Ата -аналардың көпшілігі балаларын бұзғысы келмейді. Бұл бірте -бірте болады: сіз жылауға көнесіз, тапсырмаларды аяқталмай қалдырасыз немесе тым көп ойыншықтар мен сыйлықтар сатып аласыз; және сіздің балаларыңыз біртіндеп қыңыр және шүкіршіл бола бастайды. Бақытымызға орай, сіз бұл зақымдануды қалпына келтіре аласыз. Қалай үйрену үшін 1 -қадамнан бастаңыз.
Қадам
3 -тің 1 әдісі: 1 -бөлім: Себепті анықтау
Қадам 1. Балаңыздың бұзылғанын мойындаңыз
Балаңыздың мінез -құлқына ақтауды тоқтатыңыз, мінез -құлықты қолдамаңыз және балаларды жақсы әлеуметтендіру үшін әрекет етіңіз. Егер сенімді болмасаңыз, өзіңізден сұраңыз:
- Балаңызға жоқ деп айтудан қорқасыз ба?
- Сіз балаңыздың ашуын болдырмау үшін үнемі «жоқ» деп айтудан аулақсыз ба?
- Сіздің балаңыздың мінез -құлқы олардың әлеуметтенуін қиындата ма? Оның ойын алаңында ойнауы қиын ба? Ол туыстарына туыстары үнемі түсініктеме беретіндей қарайды ма? Сіздің балаңыз мұғалімдер, жаттықтырушылар және басқа да ұқсас тұлғалар сияқты билік өкілдерімен жұмыс жасай алмайды ма?
-
Сіз әрқашан жасамауыңыз керек нәрселерден «бас тартатындығыңызды» сезінесіз бе?
Баланы бұзбаңыз 1 -қадам
Қадам 2. Сіз осы деңгейге қалай жеттіңіз?
Ата -ана ретінде сіз баланың мінез -құлқын қалыптастыруда маңызды рөл атқарасыз. Ата -аналар балаларын әртүрлі себептермен бұзады, бірақ олардың көпшілігі келесі санаттарға жатады:
- Балаңызды қуантыңыз. Ата -аналар, әрине, ұлдары мен қыздарының бақытты болғанын және балалық шағынан ләззат алғандарын қалайды. Сондықтан ата -аналар балаларын еркелетеді. Егер сізде қиын, бақытсыз немесе айырылған балалық шақ болса, сіз бұл тұзаққа түсуіңіз мүмкін. Дегенмен, барлық нәрсемен бірге жүру, «олардың махаббатын сатып алу» және шекараны белгілеуден аулақ болу, себебі сіздің балаларыңыз сізге ашулануы мүмкін, олар үшін жақсы ештеңе жасамайды.
- Өзін-өзі бағалау тұзағы. Кейбір ата -аналар салауатты шекараны сақтай алмайды (тиісті жазаны қоса алғанда), өйткені олар жаман мінез -құлықты бақылау өз баласын төмен сезінеді деп алаңдайды. Мұндай ата -аналар кейде «менің балам жамандық жасай алмайды» деген ойды қабылдайды. Көбінесе бұл балалар «ерекше» деп айтылады, сондықтан басқаларға қолданылуы мүмкін ережелер оларға қолданылмайды.
- Ең оңай жол. Баланың күңіренгенін, шағымын тыңдағаннан гөрі, оның өтінішін орындау оңайырақ. Немесе кірді өзіңіз жасаңыз. Егер сіз балаңызбен көп уақыт өткізбесеңіз, бұл міндетті түрде болады. Өкінішке орай, бұл баланың мүлдем жұмыс істемеуіне немесе «жоқ» сөзін естімеуіне әкелуі мүмкін.
- Төмен талаптар. Егер сіз балаңыздан жақсы мінез -құлықты талап етпесеңіз, сіз де оны алмайтын шығарсыз. Мүмкін сіз балаңыздың жасынан өзіңізді жас сезінесіз. Сіз оның жоғары жауапкершілікті мойнына алатынын көрудің орнына, оның сәбилігін ұстауға тырысып жатқан шығарсыз. Немесе қиын балалық шаққа, жарақатқа немесе басқа жағдайға өтемақы төлеуге тырысу.
- Сен еркеледің. Ата -аналар балаларына бұрын қалай қараса, солай қарайды. Сіз бұл сау үлгі емес екенін көре аласыз және оны бұзуға бел будыңыз. Сізге жұбайының, туысының, досының немесе осылай тәрбиеленбеген басқа ересек адамның көмегі қажет болуы мүмкін. Балаларды қалай тәрбиелеу керектігін білуге көмектесетін көптеген «тәрбиелеу» сабақтары бар.
3 -қадам. НЕГЕ сіз - ересек адам - бақылауда емессіз?
Бір немесе бірнеше ересек адамдар дұрыс талаптарды, шекараларды, құндылықтарды және күш құрылымдарын енгізбегендіктен, бүлінген балалар осылай болады. Белгілі бір дәрежеде бүлінген бала ата -ананың емес, оның бақылауында екенін көреді. Бұл ойды өзгерту үшін сау «ережелер» қолданылуы керек. Мысалға:
- Ересектер бақылауда. Олар отбасы мен балаларға не пайдалы екенін шешеді. Олар бақылауда, себебі олар үлкен, ақылды, отбасын қамтамасыз етеді және әлі де ата -анасына тәуелді балалар үшін заңды жауапкершілікке ие. Бұл балалардың пікірі немесе пікірі жоқ дегенді білдірмейді, бірақ ақыр соңында бала күтімі туралы шешім қабылдау ересектердің жауапкершілігі мен артықшылығы болып табылады.
- Беделді фигуралар сізге тең емес (және бұл жақсы). Бұл ересектер мейірімді, қызықты немесе көңілді емес дегенді білдірмейді. Бірақ біз сіздің достарыңыздың мүмкін болмайтындай жетілуіне жауап береміз. Достар келеді және кетеді, бірақ отбасы мәңгілік.
- Балалардың мінез -құлық талаптары бар. Жылау, шағым айту, өтірік айту, манипуляциялау, дөрекілік және т.б. Дәретханаға өз бетінше бара алатын кез келген адамға ашулануға жол берілмейді немесе қабылданбайды және марапатталмайды. Бұл жасына байланысты өзгереді - 4 жастағы баланың қабілеті 17 жастағымен бірдей болмайды.
- Балалар үлес қосады. Үйдегілердің барлығына, оның ішінде балаларға көмек қажет. Үй шаруасымен жалғыз анам айналыспауы керек! Үй жұмысымен бөлісу балаларға өмірлік маңызды дағдыларды үйретеді, тәуелсіздік пен бір -біріне құрмет пен үйге деген құрмет сезімін қалыптастырады.
- Салауатты шекаралар. Ата -аналар кіші балаларға не пайдалы екенін шешеді. Бұл зиянды тағамдарды шектеуді білдіруі мүмкін. Теледидарды көру уақыты шектеулі болады. 17 жастағы жасөспірім артықшылықты қаржыландыру үшін ақша табу үшін жұмыс таппайынша автокөлікке ие бола алмайды.
- Адамдар заттардан гөрі көп нәрсені білдіреді. Жақсы нәрселерді алу жақсы болуы мүмкін, бірақ одан да маңыздысы - отбасы мен достар. Бұл сонымен қатар адамдарға құрметпен, сыпайылықпен және мейірімділікпен қарауды білдіреді. Бұл сондай -ақ «Әкелер банкі» ретінде емес, қаржыландыруға жауапты адамдарға құрметпен қарауды білдіреді.
Қадам 4. Ата -аналарға арналған журнал жазыңыз
Бұл бүлінген мінез -құлықтың неғұрлым айқын болатынын және мүмкін болатын себептерді табуға көмектеседі.
- Жағдай мен балаңыздың мінез -құлқын жазыңыз.
- Үлгілерді іздеңіз. Мысалы, сіз балаңыздың әсіресе азық -түлік дүкенінде өзін дұрыс ұстамайтынын байқай аласыз.
- Кейінірек, бұл не үшін болғанын ойланыңыз. Мысалы, сіз өзіңіздің сатып алу тізіміңізде бар заттарды ғана сатып алатындығыңызды түсіндіруіңіз керек шығар. Түскі ас сұрау - бұл саябаққа серуендеу болмайды. Жақсы мінез -құлық сүйікті түскі ас мәзірімен марапатталады.
-
Сіз сондай -ақ жақсы мінез -құлықтың үлгілерін көре аласыз. Мысалы, сіз балаңыздың сізге үнемі дөрекілік көрсететінін, бірақ әжені толық құрметтейтінін байқай аласыз. Әже сіз көрсетпеген қандай қасиеттерді көрсетті? Неліктен бұл сіз үшін бірдей емес?
Баланы бұзбаңыз 3 -қадам
Қадам 5. Таза емес мінез -құлық қалай көрінеді?
Сіз қандай мінез -құлықты тоқтатқыңыз келетінін білетін шығарсыз, бірақ дәл сіз қандай мінез -құлықты қалайсыз? Егер сіз қандай мінез -құлық қажет екенін білмесеңіз, табысты елестету қиын. Мысалға:
- 15 жастағы бала киімнің бюджетіне сәйкес киім сатып алады. Ол арзанырақ киім сатып алады, брендтік киімдерді табу үшін дүкендерге барады, бірнеше қымбат киім сатып алады немесе туған күніне тілектер тізімін жасайды.
- 9 жасар бала сау, теңдестірілген диетаны жеп, көбірек жаттығулар жасайды. Майлы тәттілер күнделікті әдет емес, тәтті болады. Бейне ойындар азаяды, ол үнемі физикалық жаттығуларға қатысады.
-
10 жасар қыз ұйықтағанда теледидарды өшіруді сұрағанда, дұрыс жауап береді-көзіне жас алып, саған жабысып, жыламай.
Баланы бұзбаңыз 4 -қадам
Қадам 6. Егер сіздің күйеуіңіз/әйеліңіз болса, екеуіңіздің де көзқарастарыңыз бірдей болуы керек
Ынталануды тоқтату процесі екеуіңіздің бірге жұмыс істеуіңізді талап етеді. Бұзылған балалар көбінесе өте ақылды және ата -аналарын бір -біріне қарсы қояды. Немесе кімді басқаруға болатынын біліңіз. Бала тәрбиесінің бұл жаман үлгісін бұзу үшін топтық жұмыс қажет болады.
7 -қадам. Достар, мұғалімдер мен тәлімгерлерді табыңыз
Егер сіз балаңызды ренжіткен болсаңыз, оны түзету көңілсіз, шаршататын және жағымсыз болуы мүмкін. Баланың қалауынан бас тарту және оған мойынсұну оңай болады. Сізге осы процесте көмектесетін ересек адамның көмегіне жүгіну қажет. Егер сіздің жұбайыңыз болса да, сізге қосымша қолдау қажет болуы мүмкін. Қарастырыңыз:
- Отбасы мүшелері.
- Достар.
- Ата -аналарды қолдау топтары. Жергілікті газеттен немесе Craigslist.org сайтынан ата -аналарды қолдау топтарын іздеңіз.
- Отбасылық терапевт/әлеуметтік қызметкер.
- Ата -ана тәрбиесі сабағы.
3-ші әдіс 2: 2-бөлім: Балаңызды қайта тәрбиелеңіз
Қадам 1. Сіздің балаға жаңа ережелер мен талаптар алғашында ұнамайды
Мүлдем жоқ. Ол молшылық пен күшпен өмір сүрді. Шындығында, сіз оның жаман мінез -құлқының нашарлауына дайын болуыңыз керек. Сіз мықты болуыңыз керек.
Қадам 2. Ережені орнатыңыз
Балаңызға отбасылық өмірдің жаңа нұсқауларын түсіндіріңіз: ережелер, талаптар, міндеттер және т.б.
- Ережелердің қайдан келгенін нақты көрсетіңіз. Сіз ересек адамсыз және олардың жақсы болуына көмектесесіз. Ережелер барлығына не бар, не жоқ екенін білуге көмектеседі. Сізге ережелерді ұнатудың қажеті жоқ, бірақ сіз оларға бағынуыңыз керек.
- Ережелерді түсінікті және қарапайым етіп жасаңыз. Сіздің балаңыз оған не қажет екенін нақты білуі керек. Осы ережелерді бұзғаны үшін нақты жазаларды белгілеңіз.
- Бір нәрсені жеке қабылдамаңыз: мысалы: «Сіз осы уақыт бойы жаман бала болдыңыз, осы ережелерді ұстануыңыз керек» деп айтыңыз. кінә мен айыпты балаға жүктеңіз, ал шын мәнінде сіз балаға дұрыс ата -ана емессіз.
- Өз ережелеріңізді жазып, оларды тоңазытқыш сияқты көрнекті жерде көрсетіңіз. Осылайша, ешкім ережелерді білмеймін деп айта алмайды. Ертедегі балалар ережелерді көрсететін суреттер болса жақсы түсінеді.
-
Жүлдені есте сақтаңыз! Бұл өте қиын болуы мүмкін, өйткені сіз бұрын сыйлық алу үшін көп талап етпестен сыйлық бердіңіз.
Баланы бұзбаңыз 6 -қадам
3 -қадам. Тұрақты болыңыз
Ережелерді орнатқаннан кейін оларды ұстаныңыз. Егер олай етпесеңіз, сіздің балаңыз сізді табысты түрде қарсы алуға, елемеуге немесе сатуға болатынын біледі. Бұл шаршасаңыз да, қаламасаңыз да, өзіңізді кінәлі сезінсеңіз де тұрақты екеніңізді білдіреді.
Қадам 4. Бір (немесе үш) ескерту беріңіз, содан кейін салдарын келтіріңіз
Кішкентай балалар үшін оларға жазадан бұрын мінез -құлқын өзгертуге мүмкіндік берген дұрыс. «Қабылданбайтын» әрекеттер туралы үш ескерту - жақсы нұсқаулық. «Соңғы ескертуді» бірнеше рет бермеңіз, әйтпесе сіздің балаңыз бұл соңғы ескерту емес екенін біледі.
Қадам 5. Жазаны үнемі қолданыңыз
Ереже бұзылған кезде, оның салдарын жеткізіңіз - қажетсіз талқылау жоқ. Егер, мысалы, сіздің балаңыз сіздің бөлмеңізді тазаламаса да, ол сіздің талапыңызға қарамастан және сіздің ескертуіңізге қарамастан, жазаны қолданыңыз.
Қадам 6. Бос қауіп жоқ
Сіз жаза алмаймын немесе жасай алмаймын деп қорқытпаңыз. Ақыр соңында, сіздің балаңыз «сіздің бос қоқан -лоққыларыңызды елемеуге батылы барады» және сіздің билігіңіз жалған екенін біледі.
7 -қадам. Қыңқылдауға, шағым айтуға немесе басқа жаман қылықтарға берілмеңіз
Бір нәрсеге «жоқ» деп жауап бергеннен кейін немесе белгілі бір мінез -құлықты жазалағаннан кейін, шешіміңізден қайтпаңыз. Балаңыз шу шығарса да сабыр сақтаңыз. Егер сіз ешқашан берілмесеңіз, сіздің балаңыз бұл тактиканың бұдан былай жұмыс істемейтінін біледі.
Көпшілік алдында бұл стратегия ыңғайсыздық пен стрессті сезінуі мүмкін, бірақ бұл жаман мінез -құлыққа берілуден гөрі жақсы. Қажет болса, орналасқан жерді қалдырып, балаңызбен үйде бетпе -бет келіңіз, бірақ шешіміңізден қайтпаңыз
Қадам 8. Жаңа жоспарды жиі ұстануға тырысыңыз, мінсіз болмайтындығыңызды қабыл алыңыз
Сіз сәтсіздікке ұшыраған жағдайларды кездестіресіз. Сіз кейде ескі әдеттерге қайта ораласыз. Сіз жаңа ережелерде қарастырылмаған жағдайларға тап болуыңыз мүмкін. Бәрі жақсы. Бала тәрбиесі қиын және күрделі, ал беймезгіл және жетілмеген. Берілмеу; күресті жалғастырыңыз.
3 -ші әдіс 3: 3 -бөлім: Табысқа жету мүмкіндігін жоғарылату
Қадам 1. Балаңызды шамадан тыс қорғаудан аулақ болыңыз
Балалар өзіне қамқорлық жасауды және басқаларға көмектесуді үйренуі керек; олар мықты жұмыс этикасын қалыптастырып, жауапкершілікке ие болуы керек. Егер сіз оларды барлық үмітсіздіктерден қорғасаңыз, олар үйрену керек нәрсені білмейді.
Қадам 2. Бүкіл отбасы үшін үй ережелерін атап өтіңіз
Балалар өте кішкентай болғанда, олар жасаған қоқысты тазалау дұрыс. Дегенмен, мүмкіндігінше тезірек тәуелсіздікке үйретуді бастаңыз және отбасының әрбір мүшесі үй шаруашылығының табысына өз үлесін қосуы керек екенін атап көрсетіңіз.
Балаларды ойыннан кейін ойыншықтарды жинауға үйретуден бастауға болады. Ол есейген сайын басқа тапсырмаларды қосыңыз
3 -қадам. Үлгі болыңыз
Егер сіз өз күшіңізбен жұмыс жасамасаңыз, балаларыңызға ауыр жұмыс жасауды талап ете алмайсыз. Балаңыздың сізді жұмыста көріп тұрғанына көз жеткізіңіз және сіз шынымен де басқа бір іспен айналысқыңыз келгенде үй тапсырмалары мен тапсырмаларды жиі жасайтыныңызды біледі.
4 -қадам. Тапсырманы бірге орындаңыз
Үлкен міндеттер - мысалы, өз бөлмесін жинау немесе тамақтанғаннан кейін ыдыс жуу - балаларға ауыр тиеді, сондықтан олармен бірге жұмыс жасаңыз, ең болмағанда. Бұл сіздің балаңызға үй тапсырмасын дұрыс орындауды үйретуге мүмкіндік береді. Бұл сонымен қатар сіздің балаңызға ыңғайлы және қабілетті сезінуге көмектеседі.
5 -қадам. Кестені орындаңыз
Егер сіз басқа міндеттер мен міндеттер кестесін ұстанатын болсаңыз, табысқа жетуіңіз мүмкін. Балалар, мысалы, жексенбіде әрқашан бөлмені тазалауды талап ететінін түсінгеннен кейін, шағымдануы мүмкін емес.
Қадам 6. Басқа билік өкілдерін тарту
Ерлі -зайыптыларыңыздың ережелермен келісетініне көз жеткізіңіз және ата -әжелеріңізге, күтушілерге және басқа күтушілерге сіздің не істеп жатқаныңызды хабарлаңыз. Бұл адамдар сіздің қыңырлығыңызға, жаман мінез -құлқыңызға жол бермей немесе сіздің балаңызға сыйлықтар беру арқылы сіздің күш -жігеріңізге кедергі жасамаса жақсы.
Қадам 7. Шыдамдылыққа үйрету
Балалар шыдамдылықпен күресуге тырысады, бірақ егер олар сыйақы алу үшін күту және/немесе жұмыс істеу керектігін білсе, олар өмірде табысқа жетеді. Балаңызға қалаған нәрсесі бірден немесе үнемі бола алмайтынын түсіндіріңіз.
Балаңызды қалаған нәрсені жоспарлауға тарту, мысалы, демалыс көмектеседі. Ол алдымен біраз ақша жинау керектігін және басқа нақты шарттар (демалыс күндері, ауа райы жағдайлары және т.б.) орындалуы керек екенін түсіндіріңіз. Демалыстың қаншалықты көңілді болатынын атап өтіңіз, себебі ол оны күтті және жоспарлады
Қадам 8. Материалдық объектілерге баса назар аудармаңыз
Қолыңыздан не келсе де, балаңызға қалағанын сатып алмағаныңыз жөн. Атап айтқанда, жақсы мінез -құлықты тек материалдық игіліктермен марапаттамауға тырысыңыз. Оның орнына, балаңызға қызықты уақытты бірге өткізген уақытпен марапаттаңыз.
Егер сіздің балаңыз белгілі бір затты алғысы келсе, оны жүз доллардың құнын үйрету мүмкіндігі ретінде пайдаланыңыз. Балаңызға ақша табуға және оны сақтауға көмектесіңіз. Қымбат заттар үшін сіз балаңыздан жалпы бағаның бірнеше пайызын ғана табуды талап ете аласыз
Қадам 9. Басқа балалардың не істеп жатқаны туралы шағымдарды елемеңіз
Сіздің балаңыз «бірақ басқа балаларда бар… « немесе «бірақ менің достарыма қажет емес… « Балаңызға сіздің отбасылық ережелерді ұстануы керектігін айтыңыз. Сіз ең жақсы деп санайтын нәрсені жасайтындығыңызға назар аударыңыз.
Қадам 10. Балаңыздың кейде көңілі қалатынын қабыл алыңыз
Баланың көңіл -күйі төмендеген кезде оны тыныштандыруға асықпаңыз. Нашар мінез-құлық үшін алдын ала жазаланғаны үшін немесе сіздің ережелеріңіз бойынша бала ала алмайтын ойыншықтар мен тағамдарды сатып алудан бас тартқаны үшін кешірім сұраудың қажеті жоқ. Көңілсіздік - бұл өмірдің бір бөлігі, және бұл туралы білудің бір әдісі.
Кеңестер
- Баланың бүлінуін тоқтату біртіндеп жүретін процесс екенін түсініңіз. Балаларды еркелетуге уақыт қажет, ал жаңа құндылықтар мен жақсы мінез -құлыққа үйрету үшін уақыт қажет.
- Балалардың көпшілігінде басқаларды сүюге және көмектесуге табиғи бейімділік бар. Балаңызға алғаннан гөрі беру маңызды екенін үйрету арқылы осы бейімділікті дамытыңыз.
- Бұзылған баланы ұстау өте ренжітуі мүмкін, бірақ балаңызға айқайламауға немесе оның жаман мінез -құлқы үшін физикалық жазалауды қолданбауға тырысыңыз. Тонды тыныш, қатаң және тура сақтауға тырысыңыз.
Ескерту
- Егер сіз оларға асығыңыз дейтін болсаңыз, олар ызалануы мүмкін немесе әдеттегідей істей береді.
- Есіңізде болсын: оларға тым қатал болмаңыз; олар үйден қашуды ойлай алады!
