Сіз мектептегі жұмысты орындағыңыз келетінін және бастауға дайын екеніңізді айтыңыз. Бір ғана мәселе бар: сіз еркін өлең жазуды білмейсіз! Демалыңыз, үйрену үшін мына қадамдарды орындаңыз.
Қадам
2 бөлімнің 1 бөлігі: Тегін түпнұсқа поэзия жазу
Қадам 1. Тақырыпты немесе тақырыпты таңдаңыз
Мүмкін сіз жаңа туған інісі немесе сүйікті үй жануарлары туралы өлең жазғыңыз келеді. Сіз сондай -ақ бұрынғы туған күн сияқты белгілі бір оқиғаға немесе махаббат, қайғы немесе ашу сияқты тақырыпқа назар аудара аласыз.
Егер сізге тақырып таңдауда қиындықтар туындаса, көзіңізді жұмып, оқиғаны, адамды немесе сіз үшін көп нәрсені елестетіп көріңіз. Ең мықтысын таңдаңыз, әсіресе егер бұл таңдау сізбен эмоционалды байланыста болса
Қадам 2. Тақырыптар мен пәндерге қалай жақындайтындығыңызды ойлаңыз
Сіз белгілі бір көзқараспен жазасыз ба, мысалы, бірінші немесе үшінші тұлға? Сіз белгілі бір сахнаға немесе жалпы тақырыпқа назар аударасыз ба?
- Егер сіз қолданылған тақырып бойынша не жазғыңыз келетінін анықтасаңыз көмектеседі. Егер сіз қайтыс болған үй жануарлары туралы жазсаңыз, сіздің мақсатыңыз өлеңдегі үй жануарларының жеке басын және мінезін қалпына келтіру болуы мүмкін.
- Сіз сипаттауға тырысатын тақырыпты, жағдайды немесе тақырыпты сипаттау үшін белгілі бір сөздерді немесе сөз тіркестерін қалай таңдағаныңызды да қарастырған жөн. Мысалы, егер сіз жекпе -жекті суреттегіңіз келсе, қиғаш дауыссыз дыбыстармен қысқа сөздерді қолданыңыз, қиғаш, соққы, соққы және т.б. Ұзақ, тегіс сөздер, сондай -ақ жолдар мен сөздер арасындағы үзілістер оқырманның қарқынын баяулататынын есте сақтаңыз.
Қадам 3. Тақырыпқа немесе тақырыпқа қатысты кілт сөздердің немесе сипаттамалардың тізімін жазыңыз
Өлеңнің рифмасына немесе құрылымына алаңдамаудың қажеті жоқ болғандықтан, сіз өлеңнің тақырыбына еніп, өзіңіз ойлағандай суреттер мен сипаттамалар жаза аласыз.
- Мысалы, егер сіз туған күнді сипаттайтын болсаңыз, алдымен кеште кім болғанын, алған сыйлықтарыңызды және кеште қандай сезімде болғаныңызды түсіндіруден бастаңыз. Немесе сіз үй жануарлары туралы өлең жазып, оның әлемге көзқарасын елестеткіңіз келеді.
- Егер сіз оқиғаны немесе сезімді қалай сипаттауға болатынын білмесеңіз, көру, жанасу, дәм, иіс пен дыбысты зерттеу үшін сенсорлық сипаттаманы қолданыңыз. «Мен шамды сөндірдім» деп жазудың орнына торттағы шамның қызуы, түтіннің иісі және торттағы шамның жарылуы алдында пайда болуы сияқты жанасатын мәліметтерді қосыңыз.
Қадам 4. Бірінші нобайды жасаңыз
Көріністі сипаттауға немесе тақырыпты зерттеуге көмектесу үшін кілт сөздер тізімін пайдаланыңыз. Метафора, теңеу, аллитерация және персонация сияқты сөйлеу фигурасын қолдануға назар аударыңыз. Бұл фигуралар сізге күшті және тиімді поэзия стразаларын құруға көмектеседі.
Алғашқы нобай жасау үшін өзіңізді тым қатты итермеңіз, себебі кейінірек бұл жоба өңделіп, қайта қаралады
5 -қадам. Өзіңіздің өлең жобаңызды қарап шығыңыз және өңдеңіз
Алғашқы жобаңызды дауыстап оқыңыз және белгілі бір ритмге немесе ритмге ие кез келген өлеңдерді немесе үзінділерді, сондай -ақ тақ немесе жалаң дыбыстарды білдіретін сөздер мен сөз тіркестерін жазыңыз.
- Сипаттамада кеңейтуге немесе жақсартуға болатын аймақтарды іздеңіз. Мысалы, «Мен бақыттымын» деп айтудың орнына, сіз «Үлкен күлкі көптеген тұлғаларға жайылған» сияқты визуалды сипаттаманы қолдана аласыз.
- Ұмытпаңыз, поэзия толық сөйлемдерді қолданудың қажеті жоқ, сондықтан «үлкен күлкі көптеген тұлғаларға таралады» «үлкен күлімсіреуге» дейін қысқарады. Поэзияда әлі де логика бар, бірақ ол толық сөйлемдерді қолданбайды.
- Өлеңнің мағынасына сөздер мен шумақтар арасындағы үзіліс қалай әсер ететіні туралы ойланыңыз. Егер сіз роллермен жүруді сипаттайтын болсаңыз, өлеңнің құрылымымен ойнау және сөздерді беттің жоғары және төмен жылжыту жақсы. Немесе, егер сіз өзіңізді тұйықталған немесе клаустрофобиялық сезінген кезді суреттеп жатсаңыз, онда мәтінді бір блокқа ұқсайтын етіп стразаларды ықшамдау жақсы болар еді.
Қадам 6. Сіздің соңғы жобаңызды жібермес бұрын біреуге оқыңыз
Сіздің поэзияңызға объективті баға беру қиын болуы мүмкін, әсіресе егер сіз көп жұмыс жасап, бірнеше жоба жазсаңыз. Сондықтан оны қабылдағысы келетін адамға дауыстап оқудан және берілген кеңестерді тыңдаудан қорықпаңыз.
Мақсаты-тақырыпты немесе тақырыпты бірегей түрде зерттейтін еркін формадағы поэзия құру, ол жақсы естіледі, сезім мен эмоцияға ие болады. Тыңдаушылардан сіздің өлеңіңізде осы элементтердің барлығы бар ма деп сұрауды ұмытпаңыз
2 -ден 2 -ші бөлім: Еркін поэзияның құрылымын түсіну
Қадам 1. Мүмкіндігінше еркін сөйлеңіз, бірақ сіз өлең жазатындығыңызды ұмытпаңыз
Техникалық тұрғыдан алғанда, еркін поэзияда бекітілген құрылым жоқ, себебі есептегіш ережесі немесе рифма схемасы жоқ. Осылайша, сіз өзіңізді ойлауға болатын кез келген түрде еркін жеткізе аласыз. Алайда, кейбір ақындар ережелердің жоқтығы қиындықты күрделендіреді немесе ақын Роберт Фрост айтқандай «торсыз теннис ойнау сияқты» деп айтады.
Оның ережелері болмаса да, еркін поэзия әлі де көркем сөз формасы болып табылады, сондықтан оқырмандар сіздің өрнегіңізді анық көріп, сезінуі үшін әлі де күшті сурет пен эмоция құруы керек
Қадам 2. Тиімді еркін поэзияның кейбір мысалдарын қараңыз
Еркін поэзия Роберт Фросттың қалауы болмаса да, көптеген басқа ақындар бұл ашықтықты пайдаланып, еркін поэзияға өте ерекше тәсілдермен қарады. Егер сіз төмендегі мысалдардың кейбірін мұқият оқып шықсаңыз пайдалы болар еді, соның ішінде:
- Уолт Уитманның «Теңізден кейін»
- Ли-Янг Лидің «Кішкентай әке»
- Никки Джованнидің «Қысқы поэма»
- Карл Сандбергтің «тұманы»
- «Жай ғана»- e.e. каммингтер
Қадам 3. Бар үлгілерді талдаңыз
Жоғарыдағы мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз және олардың тиімділігі туралы ойланыңыз. Өлеңдер еркін және рифмсіз болып көрінгенімен, белгілі бір ырғақ немесе метр бар ма? Өлең сипаттама, сөз таңдауы, көңіл -күй немесе стиль арқылы күшті бейнені бере ме?
- Метафора немесе теңеудің болуын анықтаңыз. Өлең тақырыбына қатысты бөлшектерді жеткізуде немесе бейнелерді құруда метафоралық фигуралардың қаншалықты тиімді екендігі туралы ойланыңыз.
- Аллитерацияның мысалына, атап айтқанда, сөздер қатары бірінші дыбысы бірдей естілетін сөйлеу фигурасына ескертулер жазыңыз. Аллитерация - ақынның поэзияда белгілі бір көңіл -күй, сезім немесе дыбыс шығарудың бір әдісі. Мысалы, Уитманның «Дауылдан кейін» поэмасы, өлеңнің бірінші шумағында «теңіз кемесі» мен «ысқырған желдер» аллитерациясының екі мысалы бар, олар бүкіл өлеңге көңіл-күй орнатады.
- Персонализацияны анықтаңыз. Персонизация - бұл жансыз заттарды қолданатын және оларды тірі және қозғалатын сияқты суреттейтін фигура. Мысалы, Сандбергтің «Тұман» өлеңінде «тұман», тұман «кішкентай мысық тәрізді аяқтармен» бейнеленген, ал «қуанышты» табиғат пен снежинкаларды «немере ағалары мен ағалары» деп атайды.
- Поэма дәстүрлі поэтикалық формаларды бұзады ма, өлеңнің өлеңнің жалпы тақырыбына қалай мағына қосатынын қарастырыңыз. Мысалы, поэмада e.e. Камминг «Just in-» деп аталады, белгілі бір сөздер арасында көбірек бос орын болу үшін страцаның бөлінуі бар. Сонымен қатар, белгілі бір сөздердің беттің төмен қарай жылжып, өлеңнің төмен қарай жылжуын немесе ауысуын білдіретін реттелуі де бар.
