Жобалар немесе мектеп тапсырмалары әр түрлі формада болады және мектептің табысты тапсырмасын жасаудың егжей -тегжейлі процесі тапсырма түріне және сіз алатын сыныпқа байланысты өзгереді. Дегенмен, тапсырманы табысты орындау үшін сіз орындауға болатын жалпы қадамдар бар. Сіз тақырыпты таңдап, жобаңызды жоспарлауыңыз керек, содан кейін зерттеу жүргізіңіз. Соңында, олардың барлығын біріктіріп, соңғы жобаны жасаңыз.
Қадам
4 бөлімнің 1 бөлігі: Жоба түрін анықтау
Қадам 1. Ерте бастаңыз
Мұғалім тапсырма бергенде, үй тапсырмасын орындаңыз. Мұғалім ұзақ уақыт береді, себебі тапсырма көп уақытты қажет етеді. Егер сіз алдын -ала жақсы бастасаңыз, сізде аяқтауға жеткілікті уақыт болады. Осылайша, алдыңғы түні асығудың қажеті жоқ.
Қадам 2. Тапсырманы оқыңыз
Сіздің тапсырмаңыз сізге не істеу керектігі туралы толық нұсқаулар береді. Сізді алаңдататын нәрселерден арылып, тапсырманы жақсы оқыңыз. Егер сіздің мұғалім мұны әлі жасамаған болса, мұғалімнің сұранысын жақсы түсіну үшін жоба компоненттерін ашыңыз.
- Мысалы, сіздің тапсырмаңыз «Америка Құрама Штаттарындағы азамат соғысының визуалды суретін жасау. Соғысты, идеяны, сөйлеуді, маңызды оқиғаны таңдаңыз немесе соғысты тұтастай сипаттаңыз. Тапсырмаға сәйкес күндер мен сандарды қосыңыз. »
- Бұл тапсырманы бірнеше бөлікке бөлуге болады: 1) Азаматтық соғыс туралы визуалды дисплей құру. 2) Белгілі бір фокусты таңдаңыз. 3) Сәйкес күнді енгізіңіз. 4) сәйкес сандарды қосыңыз.
3 -қадам. Өз ойларыңызбен бөлісіңіз
Миға шабуыл немесе миға шабуыл - бұл идеяларды жазу әдісі. Негізінде, сіз не істегіңіз келетінін жазуға уақыт бөліп, шығармашылықты ынталандыру үшін идеяларды байланыстырасыз. Бұл сізге не істегіңіз келетініне шоғырлануға және жаңа идеялар жасауға көмектеседі. Сіз бірнеше әдістерді қолдана отырып, миға шабуыл жасай аласыз.
- Еркін жазуға тырысыңыз. Қағаз алыңыз. Жоғарғы жағында «Азаматтық соғыс жобасы» деп жазыңыз. Жобаңыз туралы жаза бастаңыз. Ойды тоқтатпаңыз немесе тастамаңыз. Кез келген идеялар келсін. Мысалы, сіз жаза аласыз: «Менің ойымша, Азаматтық соғыс кезіндегі ең маңызды сәттердің бірі - Геттисбург мекенжайы немесе Геттисбург сөзі. Күресудің бәрі теңдік екені анық, бірақ мен оны көрнекі түрде жеткізуім керек. «Сексен және жеті жыл бұрын …» Мүмкін мен сөйлеу сызықтарын қолдана алар едім? Сөйлеудегі идеяларды соғыс оқиғаларымен байланыстыру… »
- Картаны қолданып көріңіз. Беттің ортасында «Азаматтық соғыс жобасы» деп жазылған шеңберден бастаңыз. Фактілер немесе идеялар бар шеңберлерді сызыңыз және оларды сызықтармен қосыңыз. Қатысты идеялармен жүре беріңіз, тым терең ойланудың қажеті жоқ. Бір -бірімен тығыз байланысты идеяларды біріктіріңіз. Аяқтағаннан кейін, ең үлкен топты қараңыз және осы идеялар тобына сіздің назарыңызды аударуға мүмкіндік беріңіз.
Қадам 4. Белгілі бір фокусты таңдаңыз
Жалпы азаматтық соғыс сияқты кең тақырыпты таңдау қызықты, бірақ тар тақырыпты таңдасаңыз, оңайырақ болады. Кең тақырып сізді тым егжей -тегжейлі қарастырады.
- Тақырыпты таңдаудың ең жақсы тәсілі - миға шабуыл кезінде тапқан фокусты таңдау. Мысалы, сіз Геттисбург сөйлеуін жақсы бағдарлай аласыз.
- Алайда, егер сіз таңдаған тақырып тым кең болса, мысалы, «Азамат соғысындағы шайқастар», тақырыптың бір қырын таңдап көріңіз. Сіз шайқасты маңызды деп санайтын шайқасты немесе жекпе -жекті таңдай аласыз, мысалы, соғыс кезінде сарбаздың шаршауы.
5 -қадам. Жобаңызды қалай ұсынғыңыз келетінін шешіңіз
Егер сіздің жобаңыз визуалды болса, осы мақаладағы мысал сияқты, өз идеяңызды жеткізудің ең жақсы әдісі туралы ойланыңыз. Егер сіз маңызды оқиғалар туралы айтқыңыз келсе, визуалды уақыт шкаласы ең жақсы таңдау болуы мүмкін. Егер сіздің тақырыбыңыз географиялық орналасумен байланысты болса, мысалы, шайқас қай жерде болса, қосымша мәліметтер бар карта жақсы таңдау болады. Тақырыпты айту үшін ең қолайлы визуалды құралды қолданыңыз.
- Сіз тіпті екіөлшемді жобаны таңдаудың орнына үшөлшемді нысандарды жасай аласыз. Әскерлердің қозғалысын көрсететін үш өлшемді ұрыс картасын жасаңыз.
- Немесе қағаз целлюлозасының көмегімен реквизиттер жасауға болады. Авраам Линкольннің мүсінін жасаңыз және өз тарихын жазу үшін оның денесінен шыққан жазбаны қолданыңыз.
4 -тің 2 -бөлігі: Жобаны жоспарлау
Қадам 1. Эскиз жасаңыз
Жобаны қалай құру керектігін шешкеннен кейін, жобаның эскизін жасаңыз. Сіз өз идеяңызды қайда орналастыратындығыңызды және әр идеяға тірек құралдарын қалай қолданатыныңызды шешіңіз. Жобаны аяқтау үшін сізге қандай ақпарат қажет екенін анықтаңыз, себебі бұл зерттеу процесін жеңілдетеді. Қажетті заттарды табыңыз.
- Контур құру үшін таңдаған тақырыптан бастаңыз. Мүмкін сіздің таңдауыңыз - Геттисбург сөйлеуі. Жоғарғы жағына жазыңыз.
- Осыдан кейін субтитр жасаңыз. Сіздің субтитрлеріңізге «Сөйлеудің фоны», «Сөйлеудің орналасуы» және «Сөйлеудің әсері» кіреді.
- Субтитрдің астына сізге қажет жалпы ақпаратты жазыңыз. Мысалы, «Сөйлеудің негізі» бөлімінде сізге күн, сөйлеу алдында болған шайқастар және Линкольн неге сөйлегені туралы ақпарат қажет.
Қадам 2. Қажетті ингредиенттердің тізімін жасаңыз
Жұмысқа кіріспес бұрын, зерттеу материалдарынан қолөнер материалдарына дейін қажетті материалдардың тізімін жасаңыз. Оларды үй, кітапхана және дүкен сияқты іздеген жерлері бойынша топтастырыңыз.
3 -қадам. Уақытты бөліңіз
Жобаны аяқтау үшін шағын мақсаттар қойыңыз. Жобаңызды «материалдарды жинау», «сөйлеуді зерттеу», жоба мәтінін жазу »және« жобаны тұтастай аяқтау »сияқты кішкене бөліктерге бөліңіз.
- Әр бөлімге бөлу мен мерзімін жасаңыз. Мұғалім берген мерзімнен кері санау. Мысалы, егер сіздің жобаңызды аяқтауға 4 апта бар болса, сіз соңғы аптада жобаны бояумен және аяқтаумен өткіздіңіз делік. Бір апта бұрын жобаңыздың мәтінін жазыңыз. Бір апта бұрын тағы да біраз зерттеу жүргізіңіз. Бірінші аптада жоспар құрып, қажетті материалдарды жинаңыз.
- Қажет болса, қайтадан кішкене бөліктерге бөліңіз. Мысалы, «сөйлеуді зерттеуді» күндерге бөлуге тура келуі мүмкін.
Қадам 4. Қажетті материалдарды жинаңыз
Уақыт бөліп, қажетті материалдарды әр жерден жинаңыз. Егер көлік жүргізуге рұқсат болмаса, ата -анаңыздан көлік жүргізуін сұраңыз. Материалды жобаңызды жасайтын жерге қойыңыз.
4 -тің 3 -бөлігі: Зерттеу жүргізу
Қадам 1. Сізге қандай зерттеу материалы қажет екенін анықтаңыз
Сіздің жобаңызға сәйкес келетін деректер түрін анықтаңыз. Тарихи жобалар үшін, мысалы, ғылыми кітаптар мен мақалалар сәйкес келеді. Сіз сол кезде не болғанын және атақты адамдардың жазбалары туралы түсінік беретін газет мақалаларын оқи аласыз.
Қадам 2. Сізге қанша ресурс қажет екенін анықтаңыз
Егер сіз университетте терең жоба жасасаңыз, сізге орта мектепте жоба жасағаннан гөрі көбірек ресурстар қажет болады. Колледж жобасы үшін сізге сегізден онға дейін немесе одан да көп ресурстар қажет болуы мүмкін, ал кіші мектеп жобасы үшін бір немесе екі кітап жеткілікті болады.
Қадам 3. Кітапхананы пайдаланыңыз
Кітапханашы сізге қажетті материалды алу үшін сізге ең қолайлы электронды базаны табуға бағыт -бағдар бере алады. Мысалы, сіз дұрыс кітаптарды табу үшін кітап каталогын пайдалана аласыз. Дегенмен, ғылыми мақалаларды табу үшін мақалалар базасын пайдалану қажет болуы мүмкін. Бұл іздеу басқа бетте орындалады.
- Мақалалар базасын пайдаланған кезде, тек сәйкес дерекқорларды таңдау арқылы іздеуді шектеңіз. Мысалы, EBSCOhost сияқты платформаларда әр түрлі мәліметтер базасы бар және сіз тарихқа бағдарланған мәліметтер базасы сияқты жұмыс жасайтын тақырыпқа сәйкес дерекқорларды таңдау арқылы іздеуді шектей аласыз.
- Сіз сондай -ақ белгілі бір газеттердің мұрағаттарын пайдалана отырып, зерттеу жүргізе аласыз. Кейбір газеттер ақысыз қол жетімділік береді, басқалары ақы алуы мүмкін.
4 -қадам. Материалды тарылтыңыз
Материалды алғаннан кейін сіз қай материал шынымен сәйкес келетінін таңдауыңыз керек. Кейде маңызды болып көрінетін мақаланың немесе кітаптың шын мәнінде сіз ойлағандай пайдасы жоқ.
5 -қадам. Дереккөздерді жазыңыз және келтіріңіз
Тақырыпқа байланысты жазбалар жасаңыз. Егжей -тегжейлі жазып алыңыз, бірақ өз сөздеріңізді қолдануға тырысыңыз. Жазбаларды жазып жатқанда, дереккөздің библиографиялық ақпаратын жазуды ұмытпаңыз.
- Автордың толық аты -жөнін, кітаптың атауын, басылымын, шыққан күнін, шыққан қаласын, бар болса кітаптың тарауларының атауы мен авторын және ақпаратты тапқан бет нөмірін жазыңыз.
- Мақалалар үшін автордың толық аты -жөнін, мақала мен журналдың атауын, көлемі мен шығарылым нөмірін (қажет болса), бүкіл мақаланың бет нөмірін, ақпаратты тапқан бет нөмірін және сандық сәйкестендіруді ескеріңіз. нөмір (DOI), ол әдетте каталогты сипаттау бетінде көрсетілген.
4 бөлімнің 4 бөлігі: Жобаларды құру
Қадам 1. Мәтінді жазыңыз
Сіздің жобаңызда сіздің ойыңызды білдіретін мәтін болады. Эскизде мәтіннің қай жерде болғысы келетінін анықтаңыз. Мәтінді жазу үшін зерттеуді қолданыңыз, бірақ оны өз сөздеріңізбен жазыңыз. Дереккөздерді келтіргеніңізге көз жеткізіңіз, бұл сіздің ақпаратты қайдан алғаныңызды білдіреді.
- Мұғалім сізге дәйексөзді қалай беру керектігі туралы нұсқаулар беруі керек және қандай нұсқауларды орындау керек.
- Егер сіз осы нұсқаулықтардың көмегімен қалай жазуды білмесеңіз, Purdue's Online Writing Lab сияқты онлайн ресурстарды қолданып көріңіз. Бұл сайт жиі қолданылатын дәйексөздер туралы ақпарат береді.
Қадам 2. Жобаңызды бояңыз немесе сызыңыз
Егер сіз өнермен айналыссаңыз, оның бөліктерін бояуды немесе салуды бастаңыз. Егер сіз папье-машені қолдансаңыз, мүсін жасауды бастаңыз. Егер сіз компьютерді пайдаланып дизайн жасасаңыз, онда сіз қолданатын суреттерді жинау арқылы жұмысты жасай бастаңыз.
3 -қадам. Жобаңызды аяқтаңыз
Мәтінді жазыңыз немесе теріңіз. Көрнекі бөліктерге соңғы өңдеуді орындаңыз. Толық жобаны құру үшін қажет болса, жоба бөліктерін жабыстырыңыз. Жобада сізге бағыт беру үшін эскизді пайдаланыңыз.
- Оны бермес бұрын, мұғалімнің сізден сұрағанының барлығын орындағаныңызға көз жеткізіңіз.
- Егер сіз бір нәрсені жіберіп алған болсаңыз, аз уақыт қалса да, қосып көріңіз.
