Физика бойынша эксперименттерді аяқтап, есеп беруді тапсырдыңыз ба? Бұл қиындық сияқты естілгенімен, іс жүзінде зерттеу есебін жасау процесі онша қиын емес. Есіңізде болсын, есептің негізгі мақсаты - сіз жүргізген зерттеу процестерінің сериясын зерттеуді білмейтін және үйренгісі келетін адамдарға түсіндіру. Есепті жазудың дұрыс форматын, сондай -ақ сапалы зерттеу есептерін шығару үшін қолданылуы керек жазу әдістерін түсіну үшін осы мақаланы оқыңыз.
Қадам
2 бөлімнің 1 бөлігі: Есептерді дұрыс форматта құрастыру
Қадам 1. Есепті титулдық беттен бастаңыз
Зерттеу есептерінің көпшілігі титулдық беттен басталуы керек. Титулдық бетте болуы керек нақты ақпаратты мұғалімнен сұрағаныңызға көз жеткізіңіз. Әдетте, зерттеу есебінің титулдық бетінде келесі мәліметтер болады:
- Сіздің атыңыз бен группаластарыңыздың аты
- Зерттеу тақырыбы
- Зерттеу күні
- Мұғалімнің аты -жөні
- Сіздің сынып туралы ақпарат
Қадам 2. Зерттеу рефератын қосыңыз
Реферат - бұл оқырман көретін бірінші бөлім, бірақ бұл сіз жазатын соңғы бөлім болуы керек, себебі реферат сіздің зерттеу мазмұныңыздың қысқаша мазмұны болып табылады. Рефераттың мақсаты - оқырмандарға есепті толық оқу керек пе, жоқ па, соны шеше алатындай зерттеулерге және оның нәтижелеріне қатысты негізгі ақпаратты оқырмандарға беру.
Оқырмандарға сіздің зерттеулеріңізге қызығушылық пен қызығушылық тудыру үшін рефератыңызды қысқа, бірақ қызықты етіп сақтаңыз
3 -қадам. Кіріспе сөзді қосыңыз
Бұл шынымен де есеп түріне және мұғалім белгілейтін есепті жазу ережелеріне байланысты болса да, есепті бастау үшін әдетте кіріспе бөлімін қосу қажет. Бұл бөлімде сіз қолданған теорияларды, зерттеудің негізін, алдыңғы зерттеулерге қатысты ақпаратты және зерттеудің мақсатын сипаттаңыз.
Қадам 4. Зерттеудің мақсатын түсіндіріңіз
Ең дұрысы, зерттеу мақсаты зерттеудің маңыздылығын сипаттайтын бірнеше қысқа сөйлеммен сипатталуы керек. Қаласаңыз, сіз осы бөлімге бастапқы гипотезаңызды қоса аласыз.
Қадам 5. Қолданылған зерттеу процедурасын сипаттаңыз
Зерттеу процедуралары немесе әдістері бөлімінде зерттеуді жүргізу үшін жасаған қадамдарыңыздың толық сипаттамасы болуы керек. Мүмкіндігінше егжей -тегжейлі ақпарат беріңіз, сонда сіздің зерттеулеріңізбен таныс емес оқырмандар бұл процесті бақылап, оны болашақта жақсы қадағалай алады.
- Егер зерттеу процедурасын диаграмма арқылы жақсырақ түсіндіруге болатын болса, осы бөлімге нақты сызбаны енгізуді ұмытпаңыз.
- Таңбалау нүктелерін пайдаланбай, процедураны абзац форматында жазған дұрыс.
- Кейбір мұғалімдер студенттерден бөлек бөлімде қолданылатын зерттеу құралдарын жазуды талап етеді.
- Егер сіз физика кітабында көрсетілген нұсқауларды орындасаңыз, онда көрсетілген қадамдарды тікелей көшірмеңіз. Оның орнына, оқырманға бұл әдісті шынымен түсінетіндігіңізді және оны не үшін қолданғаныңызды көрсету үшін өз ана тіліңізде қолданған процедураны түсіндіріңіз.
Қадам 6. Шикі зерттеу деректерін қосыңыз
Осы кезеңде сізде бар барлық шикі деректерді қосыңыз; сіздің барлық деректеріңіз жүйелі түрде енгізілгеніне көз жеткізіңіз. Қажет болса, пайдаланылатын деректерді өлшеу бірлігін де қосыңыз. Әдетте бұл бөлімді кесте арқылы жақсырақ түсіндіруге болады.
- Қаласаңыз, ең маңызды деректерді қамтитын графикті немесе диаграмманы қоса аласыз. Дегенмен, бұл кезеңде деректерді талдамаңыз!
- Деректеріңізде туындауы мүмкін түрлі белгісіздіктерді сипаттаңыз. Есіңізде болсын, ешбір зерттеу белгісіздіктен толық таза болмайды; мұғалімнен нені қосу керектігін білмесеңіз сұраңыз.
- Әрқашан деректер графигінде белгісіздік бар белгілі бір бөлімді қосыңыз (егер белгісіздік сізге белгілі болса).
- Зерттеу кезінде қателіктердің болу мүмкіндігін және олардың зерттеу процестерінің бүкіл тізбегіне қалай әсер ететінін талқылаңыз.
Қадам 7. Есептеудің мысалын келтіріңіз
Егер сіз деректерді талдау үшін белгілі бір формулаларды қолдансаңыз, сол деректерді есепке қосқаныңызға көз жеткізіңіз; деректер қалай есептелетіні туралы мысал келтіруді ұмытпаңыз. Егер сіз зерттеуде бір формуланы бірнеше рет қолдансаңыз, бір ғана мысал жазыңыз.
Кейбір мұғалімдер өз оқушыларына формулалық есептеулердің нәтижелерін есептерде қамтитын арнайы бөлімдер құруға мүмкіндік береді
Қадам 8. Мәліметтерге талдау жасаңыз және өз қорытындыларыңызды беріңіз
Деректерді талдау сіздің есептің маңызды бөліктерінің бірі болып табылады. Зерттеудің мәні мен зерттеудегі позицияңызды растаудан басқа, деректерді талдау сонымен қатар зерттеу процесінде нені білгеніңізді сипаттай алады.
- Зерттеу нәтижелерін сіздің бастапқы гипотезаңызбен салыстыру, физика әлеміне зерттеу нәтижелерінің салдары және ағымдағы зерттеу нәтижелерін жақсарту үшін тағы қандай зерттеулер жүргізуге болатыны туралы ақпаратты қосыңыз.
- Зерттеуді дамыту үшін сіз өзіңіздің жеке идеяларыңызды қоса аласыз.
- Деректерді талдауды неғұрлым нақты көрсету үшін графиктерді, суреттерді және/немесе кестелерді қосыңыз.
- Кейбір мұғалімдер сізден талдау және қорытынды бөлімдерін бөлуді сұрауы мүмкін.
2 -ші бөлім 2: Дұрыс жазу техникасын қолдану
Қадам 1. Толық сөйлемдерді қолданыңыз және грамматиканы түзетіңіз
Деректердің нақтылығынан басқа, зерттеу есептерін бағалаудың критерийлерінің бірі - есептің грамматикасы мен емлесін қосқанда жазу форматының дәлдігі. Жазу қабілетінің ғылымға тікелей қатысы болмаса да, барлық ғалымдар өздерінің зерттеу әдістері мен қорытындыларын нақты сипаттай алуы керек. Есіңізде болсын, сіздің зерттеу есебіңіз тым күрделі және/немесе түсінуге қиын сөйлемдерді қамтыса, басқаларға пайдасы болмайды.
- Есеп мазмұнының көп бөлігін белгілеу үшін таңбалау нүктелерін пайдаланбаған дұрыс. «Қажетті құралдар тізімі» сияқты қысқаша түсініктемелері бар бөлімдер үшін таңбалау нүктелерін қолдануға болады.
- Әрқашан есіңізде болсын, зерттеу баяндамаларының негізгі мақсаттарының бірі эксперимент жүргізбеген оқырмандарға бағыт беру болып табылады. Егер сіз қадамдарды жақсы түсіндіре алмасаңыз, әрине оқырман дәл осындай зерттеу жүргізсе, дәл осындай нәтижеге жете алмайды.
Қадам 2. Айқындыққа назар аударыңыз
Барлық грамматикалық қателерді түзеткеннен кейін, сіздің келесі міндетіңіз - сіздің есептің оқырмандарға түсінікті болуын қамтамасыз ету. Ол үшін тым ұзақ және/немесе түсіну қиын сөйлемдерді өңдеу үшін оны қайта қарап көріңіз. Есіңізде болсын, сізге мағынасы жоқ сөйлемдер сіздің зерттеулеріңізбен таныс емес оқырмандар үшін одан да абсурдты болады.
Белсенді сөйлемдерді енжар сөйлемдерге қарағанда түсіну оңай. Сондықтан пассивті дауысты мүмкіндігінше азайтуға тырысыңыз. Мысалы, егер сіз: «Бұл зерттеудің нәтижелері сәйкес жабдықтары бар адамдарға оңай болады» деп жазсаңыз, оны «тиісті жабдықтары бар адамдар осы зерттеу нәтижелеріне оңай жетеді» деп өзгертуге тырысыңыз. Пассивті сөйлемдер әрқашан қателеспейді., сондықтан олардың мағынасы жоғары деп ойласаңыз, пассивті түрде сөйлем құрудан қорықпаңыз
3 -қадам. Бір тақырыпты ұстаныңыз
Есепті түсінуді жеңілдету үшін белгілі бір тақырыпқа сілтеме жасай отырып, әр бөлімді ұйымдастырғаныңызға көз жеткізіңіз. Кем дегенде, сіз енгізген әрбір сөйлемде бір негізгі ой бар екеніне көз жеткізіңіз. Ұқсас ойларды бір абзацқа біріктіретін сөйлемдерді топтап, басқа тақырыпты қамту үшін басқа абзац құрыңыз.
- «Зерттеу нәтижелері» бөліміне жетпейінше, зерттеу нәтижелерін талқыламаңыз. Есіңізде болсын, сіз жүргізіліп жатқан зерттеуді толық түсінсеңіз, сіздің оқырмандарыңыз да түсінеді дегенді білдірмейді. Басқаша айтқанда, сіз оларды зерттеу процесінің басынан аяғына дейін біртіндеп жүргізуіңіз керек.
- Есепке ешқандай мазмұн қосылмайтын сөйлемдерді алып тастаңыз. Маған сеніңіз, оқырмандар сіздің негізгі сөйлеміңізді таппас бұрын ұзақ түсіндірулермен айналысуға мәжбүр болса, қатты ренжіді.
Қадам 4. Үшінші тұлғаның есімдіктерін қолданыңыз
Зерттеу есебін құрастыру кезінде «мен», «мен», «біз» және «біз» сияқты бірінші тұлғалы есімдіктерден аулақ болыңыз. Есептің беделді болуы үшін оның орнына үшінші жақ есімдіктерін қолданыңыз.
Мысалы, «Мен жинаған мәліметтер алдыңғы зерттеулердің нәтижелерімен сәйкес келмейтінін түсінемін» деп жазудың орнына, «Деректер алдыңғы зерттеулердің нәтижелерімен сәйкес келмейді» деп жазып көріңіз
5 -қадам. Егер есеп ағылшын тілінде жазылуы керек болса, өткен шақтың орнына қазіргі шақты қолданғаныңызға көз жеткізіңіз
Мысалы, зерттеу деректері бар гипотезаға сәйкес келетінін түсіндіру үшін «Деректер гипотезаға сәйкес келді» орнына «Деректер гипотезаға сәйкес келеді» деп жазғаныңызға көз жеткізіңіз.
Өткен шақ алдыңғы зерттеулердің процедуралары мен нәтижелерін түсіндіру үшін ғана қолданылуы керек
Қадам 6. Тақырыптар мен белгілерді қосыңыз
Оқырмандарға есептің мазмұнын түсінуді және қажетті ақпаратты табуды жеңілдету үшін, есептің әр бөлімі үшін анық белгілерді беріңіз; Есептегі барлық графиктерді, кестелерді, диаграммаларды немесе суреттерді белгілеңіз.
Қадам 7. Зерттеу есебіңізді өңдеңіз
Есепті жібермес бұрын оны өңдеуге әрқашан уақыт бөліңіз. Тек компьютерлік қосымшаларға сенбеңіз! Есіңізде болсын, компьютерлік қосымшалар грамматикаға немесе мәтінмәтінге қатысты қателерді тексере алмайды.
Кеңестер
- Ұзын немесе түсінуге қиын сөйлемдерді қолданбаңыз. Маған сеніңіз, тіпті күрделі ақпаратты қарапайым және түсінікті сөйлемдерге жинауға болады!
- Сіздің мұғалімнің зерттеу есебін жазудың дұрыс әдісіне қатысты өзіндік ережелері болуы мүмкін. Сондықтан, есепті дайындауды бастамас бұрын әрқашан дұрыс жазу форматын қамтамасыз етіңіз; сонымен қатар мұғалім сұраған кез келген қосымша бөлімдерді қамтиды.
- Егер сіздің эксперимент кезеңдерге бөлінсе, әр кезең үшін жеке есеп құрып көріңіз; бұл оқырманға келесі кезеңге өтпес бұрын әр кезең бойынша деректерді, процесті және эксперименттік нәтижелерді түсінуге көмектеседі.
