Сіз әңгіме жаздыңыз ба немесе мектепте оны қалай жасау керектігін үйрендіңіз бе? Егер солай болса, сіз әңгіме хронологиялық және егжей -тегжейлі түсіндірілген және әдетте оқырманның қызығушылығын тудыратын хабарларды қамтитын оқиғалар сериясын қамтитын мәтін екенін білетін шығарсыз. Әңгімеге айналдыру үшін қызықты идея бар ма? Идеяны қағазға жазып көріңіз. Идея жинау үшін сіз осы мақалада жинақталған әр түрлі кеңестерді қолдана аласыз, мысалы, еркін жазу, баяндау құрылымдарын жобалау және ақпаратты егжей -тегжейлі сипаттай білу дағдысы. Содан кейін, алаңдамайтын жерлерге жазу үшін күн сайын белгілі бір уақытты жоспарлаңыз және әрқашан өзіңізбен бірге дәптер алып жүріңіз, осылайша сіз кез келген ойды жаза аласыз. Редакторлық әңгіме құру процесінде өте маңызды рөл атқаратындықтан, оқырмандардан сын мен ұсыныс сұрауды, сонымен қатар өңдеу нәтижелері бойынша соңғы жобаны қайта қарауды ұмытпаңыз.
Қадам
3 бөліктің 1 бөлігі: Идеяларды табу және жинау
Қадам 1. Маңызды тақырыптардың тізімін жасаңыз
Сіздің өміріңіз үшін маңызды және әңгімеге айналуға тұрарлық кейбір тақырыптарды жазыңыз. Атап айтқанда, сіздің балалық шақта болған оқиға, бақытты сәт, қол жеткізген мақсатыңыз немесе жасаған қате сияқты сізге терең әсер қалдырған тәжірибе туралы ойланыңыз.
- Әңгіме өзегі өмірдегі үлкен оқиғаларға негізделмеуі керек. Шын мәнінде, қарапайым және жиі ұмытылатын өмірлік тәжірибелер, мысалы, жақындарына түскі ас дайындау мағынасы бар және айтуға қызықты.
- Егер сіз баяндауға лайықты нақты оқиғаны таба алмасаңыз, есте қаларлық сәтті, есте сақтауды немесе бейнені ойыңыздан іздеп көріңіз.
Қызығушылық маңызды:
Есіңізде болсын, қызықты сұрақтарға арнайы сұрақтар қоюға болады. Сондықтан тәжірибеңізді сол күйінде суреттеудің орнына сұрақтар қойыңыз. Мысалы, бүгін таңертең сіздің үйдің қасынан өткен қария таяқ алып жүргенін сұрап көріңіз. Кім біледі, бұл оқиға сізді толық және қызықты әңгіме жасауға шабыттандырады, иә?
Қадам 2. Күніне кемінде 15 минут еркін жазуды үйреніңіз
Жаттығуда ойыңызға келген нәрсені 15 минут бойы өңдеусіз және түзетусіз жазып алыңыз. 15 минуттан кейін сөнетін дабылды орнатыңыз, алаңдамайтын жерге отырыңыз және жаза бастаңыз. 15 минуттан кейін жазбаңызды қайта оқыңыз және әңгімеге айналдыруға болатын сөйлемдердің астын сызыңыз.
- Уайымдамаңыз, егер бұл уақытта сіз шығаратын материал тым көп болмаса. Негізінде, еркін жазу - бұл жаттығудың бір түрі, және, мүмкін, сіз бірден материал арқылы керемет жұмыс жасай алмайсыз. Дегенмен, мұны жалғастыра беріңіз, себебі шындық әрқашан тереңірек зерттеуге лайық материал болады.
- Кейбір адамдарға тақырыпты немесе идеяны ең жақын адамдармен талқылау пайдалы болады. Сондықтан шығармашылық және сенімді достармен дамытқыңыз келетін идеялармен кеңесудің еш зияны жоқ.
3 -қадам. Мүмкіндігінше егжей -тегжейлі мәліметтерді қосу арқылы сипаттап жазуға машықтаныңыз
Айла - барлық сезімдеріңізді қолдана отырып, айналаңыздағы әлемді бақылау. Содан кейін, бір объектіге назар аударыңыз және объектіні мүмкіндігінше шынайы етіп сипаттаңыз. Яғни, түсі, пішіні, бетіндегі жарықтың шағылуын, иісін, текстурасын және оны көргенде сізге келетін эмоцияны сипаттаңыз. Содан кейін, бұл суреттің анықтығын оқырманның санасына жеткізу жолдары туралы ойланыңыз.
- Жарқын сипаттаманың бір мысалы: «Бір кездері атамның қабырға сағаттарын әдемі айналдырған гүлді өрнекті қолжазба бірнеше жыл бұрын жойылып кеткен, оның орнына қоңыр-сары ағаш денені боялған өткір, дерексіз өрнектермен ауыстырылған. Оның формасы мен жасы шынымен де ескі, бірақ ешкім барлық сегменттердің орналасуының дәлдігін және симметриялы бөлінген үшбұрышты ұшының мүсіндік жетілуін жоққа шығара алмайды ».
- Күні бойы заттарды суреттеу үшін жазу кітапшасын алып келіңіз (немесе телефонмен бірге келетін қосымшаны қолданыңыз). Сөздік қорыңызды кеңейту үшін сіз қолданатын сөздердің синонимдерін табуға тырысыңыз, содан кейін сипаттамалық жазу дағдыларыңызбен айналысуға оралғанда сол синонимдерді қолданыңыз.
- Нақты деталь - әңгіме құрудың маңызды факторларының бірі. Сондықтан, сіздің жазу дағдыларыңызды жаттықтыруға уақыт бөлуден тартынбаңыз. Қаласаңыз, әңгімеде күнделікті өмірде кездесетін заттарды айтуға болады, мысалы кофе шыныаяқ, құстар әні немесе сіздің алдыңыздан өтіп бара жатқан бейтаныс адам.
Қадам 4. Әңгімеде көрсетілетін негізгі тақырыпты немесе хабарды таңдаңыз
Әр әңгімеде хабар болуы керек. Сондықтан өзіңізден: «Оқырманға қандай сабақ бергім келеді?» Сондай -ақ, сіз қабылдауға болатын тәжірибеден алуға болатын сабақтар туралы ойланыңыз. Өзіңізге және оқырманға адал болыңыз және эмоцияларыңыз оқырманға жеткізгіңіз келетін хабарды қозғауға мүмкіндік берсін. Түсінікті және қарапайым хабарды таңдаңыз, содан кейін оқырмандар үшін оқиғаларды мағыналы және есте сақтауға ыңғайлы ету үшін осы қарапайымдылықтан баяндау құрыңыз.
- Жеке тәжірибемен бөліскіңіз келе ме? Біріншіден, сіздің шарасыздығыңызды жою қажет. Позитивті және жағымсыз жеке эмоциялар туралы айту, сондай -ақ адал жеке тәжірибені жазу қорқынышты. Сондықтан бұл дәрменсіздікті әңгімеңізді байыту үшін отын ретінде пайдаланыңыз.
- Мысалы, егер сіз романтикалық қарым-қатынасыңыз аяқталғаннан кейін не болғанын жазғыңыз келсе, онда сіз және сіздің бұрынғы серіктесіңіз ойдан шығарылған кейіпкерлер ретінде жасырылған болса да, оқиғаға ықпал еткен бұрынғы мінез-құлықтарыңызбен бөлісу оңай емес екенін түсініңіз. Дегенмен, өткен тарихтың қателіктерін мүмкіндігінше шынайы түрде зерттей беріңіз, осылайша жазылған әңгіме шынайы болады.
3 бөліктің 2 бөлігі: Әңгіме құрастыру
Қадам 1. Күн сайын жазуға уақыт бөліңіз
Жазушылар үшін бос парақ - ең қорқынышты апаттардың бірі! Дегенмен, сіз әлі де бастауыңыз керек, иә? Уайымдамаңыз, сіз қазір идеяларды жинадыңыз, суреттеу дағдыларыңызды шыңдадыңыз және оқырман үшін маңызды хабарды ойладыңыз. Енді, сіз жай ғана отырыңыз және оқиғаны жазыңыз.
- Ешқандай алаңдамайтын уақыт пен орынды таңдаңыз және күніне кемінде 30 минут өз тарихыңызды жазыңыз. Сіздің сөздеріңіз процестің басында еріксіз болып көрінсе де, алаңдамаңыз. Жазу тәжірибесі артқан сайын сіздің миыңыз бен қолдарыңыз арасындағы байланыс күшейе түседі. Нәтижесінде қағазға жазу немесе пернетақтада теру әрекеті автоматты түрде сезіне бастайды.
- Тегін жазу тәжірибесі сіздің әңгімеңізді жазумен бірдей емес екенін түсініңіз. Сондықтан сіз кез келген тақырыпта күніне 15 минут еркін жаза аласыз, бірақ өз тарихыңызды жазу үшін күніне шамамен 30 минут бөлуді ұмытпаңыз.
Кеңес:
Сіздің жұмыс әдеттеріңізбен танысыңыз. Атап айтқанда, сіздің шығармашылығыңыз бен өнімділігіңізге жақсы әсер ететін уақытты анықтаңыз. Кейбір адамдар жазу кестесі біркелкі болса, тиімді жұмыс жасай алады, бірақ түнде кездейсоқ оянғанда ғана еркін жаза алатын адамдар бар.
Қадам 2. Оқиғаларды дәйекті дауыспен баяндау
Егер сіз бірінші адам тұрғысынан фантастикалық емес әңгіме немесе үшінші тұлға тұрғысынан ойдан шығарылған әңгіме жасағыңыз келсе, біркелкі көзқарас пен тіл стилін қолдануды ұмытпаңыз. Оқырманға баяндаушының жеке басы, ол оқиғаны не үшін айтып отырғандығы және не қауіп төніп тұрғанын білетініне көз жеткізіңіз. Егер сіз өзіңіздің жеке көзқарасыңызбен жазылған жеке әңгімемен жұмыс жасасаңыз да, осы үш факторды есте сақтаңыз.
- Есіңізде болсын, баяндаушы шыншыл, адал немесе моральдық болмауы керек. Шын мәнінде, адал емес немесе сенімсіз баяндаушы оқырманның назарын аударуға қабілетті, білесіз бе!
- Мысалы, әңгіме баяндаушы әңгімеде кешірілмес қылмыс жасаған болуы мүмкін, бірақ харизмасы арқылы оқырманның жүрегін жаулай алады. Оқырмандар баяндаушыға қазірдің өзінде түсіністікпен қарайтындықтан, олар әңгімешінің шынайы жеке басын түсінгеннен кейін өздерінің адамгершіліктеріне күмән келтіре бастайды.
Қадам 3. Оқырманға оқиғалардың қысқаша мазмұнын емес, нақты мәліметтерді көрсетіңіз
Оқиғаларды жалықтыратын сөйлемдермен қорытындылаудың орнына, оқиғаның мәні мен сипатын нақты және қызықты бөлшектермен құруға тырысыңыз. Атап айтқанда, оқырманды белгілі бір ортаға орналастырыңыз, содан кейін оларға сіз айтқыңыз келетін әлемге енуге көмектесіңіз, олар да сол сияқты.
- Сипаттамамен әңгімелеңіз, бірақ оқырманды қызықсыз бөлшектермен толтырмаңыз. Кейіпкердің барлығын түсіндіру, маңызды ма, маңызды емес пе, немесе оқырмандарға үнемі суреттеме беру - сіздің әңгімеңізді жалықтырады. Сондықтан маңызды бөлшектерді сипаттаңыз және мүмкіндігінше олардың айтқыңыз келетін негізгі оқиғаға қатыстылығын түсіндіруді ұмытпаңыз.
- Егер сіз жазып отырған кейіпкер шешуші емес сипатқа ие болса және бұл оқиғаның шарықтау шегінде кейіпкердің тағдырымен тығыз байланысты болса, онда кейіпкердің сипаттамасын растайтын мәліметтерді қосуды ұмытпаңыз. әңгіме, мысалы, түскі ас мәзірі мен оқиғаларды анықтау қиынға соғатын кезде, осы ерекшеліктерді қолдайтын басқа кәмелетке толмағандар.
Қадам 4. Әңгіме дұрыс құрылыммен құрылғанына көз жеткізіңіз, яғни оның басы, ортасы мен соңы бар
Баяндаудың бір ерекшелігі - бұл оқиғаны шарықтау шегіне жеткізетін келісілген құрылымның болуы. Сондықтан, әңгімеде болатын барлық элементтерді жинағаннан кейін, оқиғаларды құруға тырысыңыз. Сіз хронологияға жатпайтын оқиғаларды, мысалы, кері әсер ету сәттерін қоссаңыз да, нақты оқиғалар әлі де жүйелі және жүйелі түрде ұйымдастырылуы керек.
- Менеджмент - бұл сапалы публицистикалық әңгіме немесе ойдан шығарылған әңгіме шығарудың кілті. Егер сіз жұмысқа немесе басқа да кәсіби мақсаттарға жеке әңгіме жазғыңыз келсе, құрылымды нақты, жүйелі және түсінікті етіп басқаруды ұмытпаңыз.
- Егер сіздің әңгімеңіз шығармашылық болса, құрылыммен тәжірибе жасаңыз. Мысалы, сіз таңдаған сюжет өткеннен ұмытылған тәжірибесін қалпына келтіру қиынға соғатын кейіпкерге бағытталуы мүмкін.
- Егер сіз уақыт кестесімен ойнайтын болсаңыз да, сіз айтқан оқиғалар әлі де келісілген сюжетке ие болуы керек және шараның шарықтау шегіне немесе оқиғаның ең маңызды сәтіне бағытталуы керек.
5 -қадам. Шарықтау шегіне немесе өте маңызды сәтке қатысты әңгіме құрыңыз
Есіңізде болсын, шараның шарықтау шегі - оқиғаның шыңы. Әдетте, әңгіме қақтығысты шарықтау шегіне жету үшін құрады, содан кейін әңгіме шиеленісті шешумен шешіледі. Мұны істеу үшін сіз оқырманға жеткізгіңіз келетін негізгі тақырыпты немесе хабарды есте сақтауыңыз керек, содан кейін сюжетті сол тақырыптағы немесе негізгі хабардағы ең маңызды сәттерге бағыттаңыз.
Әңгіменің қарқынына назар аударыңыз. Жазылған оқиғалар сізді қызықтырмаса да, әңгіме оқырманның назарын аударуы мүмкін бе? Сондықтан, оқиғаның басында сюжетті құруға және нығайтуға маңызды детальдарды ұсынуға уақыт бөліңіз, бірақ маңыздылығы аз ақпаратпен оқиғаны ұзартудың орнына, уақыты келгенде негізгі оқиғаларға асығыңыз
3 -тің 3 -бөлімі: Әңгімені қайта қарау
Қадам 1. Сөйлемдеріңізді анық, тікелей және әсерлі етіп айтыңыз
Сіздің сөз таңдауыңыз нақты, нақты және түсінікті екеніне көз жеткізіңіз. Егер сіз екіұшты естілетін сөздерді тапсаңыз, оларды бірден күшті және дәл мағынасы бар сөздермен ауыстырыңыз. Сөздіктер мен тезаурусқа оралыңыз, содан кейін әңгімеңізді толтыру үшін тиімдірек балама сөздерді іздеңіз.
Мысалы, «Ұйқының қиындығы оның күнделікті жұмысымен дос болды, және түн қараңғыда ғана іске қосылатын түнгі жануарға ұқсайды, ол қараңғылық оның барлық сезімталдық сезімталдығын күшейте алатынын сезеді», дегенмен бұл әдемі естілгенімен., іс жүзінде тиімділігі төмен. Оның орнына «ұйқысыздық оның күнделікті рационына айналды, ал түнгі жануарлар сияқты, аспан қараңғыда оның барлық сезімдері өткір болады» сияқты тығыз және оңай сіңірілетін сөйлемдерді қолдануға тырысыңыз
Демалыңыз:
Бірінші жобаны аяқтағаннан кейін, оны бір -екі күнге ашпаңыз. Көз бен миды тазарту үшін үзіліс жасаңыз, сонда қайта қарау процесі басталған кезде, сіз жаңа көзілдірік арқылы жобаны бағалай аласыз.
Қадам 2. Орфографиялық және грамматикалық қателерді іздеңіз
Әңгімеңізді қайта оқыңыз, содан кейін емле мен грамматикалық қателерді табыңыз. Оқиғаны айтқанда, сіз қолданатын сөйлемдер оқиғаның мәнін көрсете алуы керек. Сіздің тарихыңыз өткенде ме, болашақта ма, әлде қазір ме? Сіз жазатын қимыл етістіктерді белгілеңіз немесе астын сызыңыз, және сіз қолданатын дикцияның сіз айтып отырған жағдайға сәйкес келетініне көз жеткізіңіз.
- Мысалы, егер әңгімеде бұрын болған оқиғалар болса, мақсатты білдіретін дикцияны қолдануды ұмытпаңыз, мысалы, «бұрын», «бұрын», «бұрын» және т.б. Оқырман бұл оқиға қазіргі уақытта болып жатыр деп ойламайды.
- Есіңізде болсын, сіз жасаған кейіпкерлер баяндаушы сипаттағандарға қарағанда әр түрлі уақытта ойлауы немесе сөйлеуі мүмкін. Мысалы, «Кішкентай кезінде Ноэлле арқанмен секіріп,» Томға Софи қазір ұнайды! Қалай болғанда да, Том Софиға үйленгісі келеді! Том мен Софи ағашта отыр! «Деп айқайлайтын.»
3 -қадам. Барлық сөйлемдердің хронологиялық ретпен жазылғанына көз жеткізіңіз
Ұсақ сөйлемдерге және абзацтың ыңғайсыз ауысуына көбірек назар аударыңыз. Атап айтқанда, әр сөйлемнің алдыңғы сөйлеммен логикалық байланысы бар екеніне көз жеткізіңіз және оны оқуға ыңғайлы ету үшін сөйлем құрылымын өзгертуге тырысыңыз. Жалпы алғанда, барлық оқиғалардың логикалық ағынмен хронологиялық және біртұтас түрде жазылғанына көз жеткізіңіз.
Мысалы, егер сіз бірінші абзацта бір нақты тақырыпты қамтитын болсаңыз, келесі үш абзацта мүлде жоқ тақырыпты (мысалы, басқа жерде басқа оқиға) келтірсеңіз, оқу жоғалуы мүмкін. баяндауды аяқтайтын бірінші тақырып
4 -қадам. Құрбыларыңыз бен тәлімгерлеріңізден сын мен ұсыныстар сұраңыз
Бұл қорқынышты сезінуі мүмкін, бірақ егер сіздің әңгімеңіз жеке тәжірибеге негізделген болса, оқырманнан жаңа және объективті көзқарас алу сіздің әңгімеңізді нығайтуда шешуші фактор екенін түсініңіз. Сондықтан достарыңыздан, туыстарыңыздан және/немесе тәлімгерлерден әңгімеңізді оқуға көмек сұраудан тартынбаңыз, содан кейін сындарлы ұсыныстар мен ұсыныстар беріңіз.
- Егер әңгіме мазмұны сіздің жеке тәжірибеңіз болса, тәжірибеге қатысы жоқ оқырмандарды таңдаңыз. Осылайша, оқырмандар сіздің әңгімеңіз оларды оқиғаға «белсенді қатысқанын» сездіре ала ма, жоқ па, бұл туралы шынайы және объективті пікір бере алады, тіпті олай болмаса да.
- Егер сіз оқырмандардан қатал сын алсаңыз, оны шын жүректен қабылдамаңыз. Оның орнына, сынды әңгімеңізді нақтылау мен нығайту үшін қолданыңыз!
Кеңестер
- Шындығында, баяндаудың ұзақтығы шектелмейді, егер басынан басқаша нұсқаулық болмаса. Егер сөзді немесе бетті санау бойынша нақты нұсқаулар болмаса, оқырманға хабарды жеткізу үшін мүмкіндігінше бос орынды пайдаланыңыз.
- Оқу - жазу дағдыларын жетілдірудің ең тиімді әдістерінің бірі. Сондықтан әңгімелердің түрлері туралы түсінігіңізді байыту үшін газеттерде жарияланған романдар немесе мақалалар сияқты әр түрлі жарияланған шығармаларды оқып көріңіз.
