Есеп - бұл тақырыпты талқылау немесе мәселені талдау үшін жазылған қағаз түрі. Бір сәтте сізден мектепте немесе жұмыс үшін есеп жазу сұралуы мүмкін. Кейде есептер арнайы талаптарды талап етеді, ал басқа уақытта қалағаныңызды жазуға рұқсат етіледі. Сіздің есепке арнайы талаптар бар ма, жоқ па, барлық тамаша есептер дәл, қысқа, түсінікті және жақсы құрылымдалған болуы керек.
Қадам
4 -тің 1 -бөлігі: Есеп жазуға дайындалу
Қадам 1. Есеп жазу үшін орындалуы керек талаптарды оқыңыз
Егер сіз мектеп тапсырмасы бойынша есеп жазып жатсаңыз, сіз мұғалімнен есепті жазуда белгілі бір нұсқаулықтардың бар -жоғын сұрағыңыз келуі мүмкін. Егер сіз жұмыс туралы есеп жазсаңыз, бастығыңыздан сіздің есептен күткені туралы сөйлесіңіз. Есепке жұмыс жасамас бұрын оның құрамына не енгізу керектігін шешу - тамаша есеп жазудағы алғашқы маңызды қадам.
- Сіз мұғалімнен немесе бастықтан есептің сөзіне (немесе бетіне) қойылатын талаптар туралы, кестелерді, суреттерді, иллюстрацияларды қосуды, тіпті пайдаланылатын қаріп түрі мен қаріп өлшемі сияқты нақты мәліметтер туралы айтуды сұрауыңыз қажет болуы мүмкін..
- Есептердің көпшілігінде титулдық бет, түйіндеме (немесе реферат), кіріспе бөлімі, әдістер бөлімі (бар болса), нәтижелер бөлімі (бар болса), талқылау бөлімі және қорытынды болады.
Қадам 2. Тақырыпты таңдаңыз
Кейде сізден белгілі бір тақырып бойынша баяндама жазуды сұрайды, ал басқа уақытта өзіңізге тақырып таңдауға рұқсат етіледі. Сізді қызықтыратын тақырыпты таңдаған дұрыс, әсіресе егер сіз ұзақ мерзімді жобада жұмыс жасасаңыз. Немесе сізге онша таныс емес тақырыпты таңдаңыз. Бұл сізге жаңа нәрсені үйренуге мүмкіндік береді.
- Есеп жазуды бастамас бұрын, сіз тақырыпты түсініп, есептің мақсатын білетіндігіңізге көз жеткізуіңіз керек.
- Көптеген ғылым мен инженерлік курстар есептерді талап етеді. Кейде сізге гуманитарлық пән бойынша кітап есебін немесе басқа есеп түрін жазу қажет болуы мүмкін.
- Егер тақырып таңдауда қиындықтар туындаса, шабыт алу үшін газеттерді, танымал журналдарды немесе интернеттегі жаңалықтар көздерін оқып көріңіз. Сіз ағымдағы оқиғалар туралы жазғыңыз келуі мүмкін (мысалы, саяси оқиғалар, спорттық оқиғалар немесе экономикалық жағдай), себебі сіз «поп -мәдениет» тақырыбында көп ақпарат ала аласыз.
3 -қадам. Тақырыпты жақсы түсіну
Таңдалған тақырып бойынша ақпаратты оқуды бастаңыз. Сізге кампус кітапханасынан немесе көпшілік кітапханадан кітаптарды пайдалану немесе интернеттен ақпарат іздеу үшін Google -ді іздеу қажет болуы мүмкін. Керемет баяндама жазу үшін сіз жазып отырған тақырыпты меңгеруіңіз керек. Тақырып бойынша жаңартылған ақпаратты қосу маңызды, сондықтан сіз есеп жазар алдында көп зерттеу жүргізуіңіз керек.
- Алдымен, сіздің тақырыпқа «жалпы» шолу жасаңыз («терең шолудан» айырмашылығы). Бұл көп уақытты аз мақалаға аударудың орнына, сіз таңдаған тақырып бойынша әр түрлі ақпаратты жылдам оқу керек дегенді білдіреді.
- Егер сіз көп қырлы тақырыпта жазсаңыз (мысалы, Индонезияда өлім жазасын алып тастау керек пе деген сияқты даулы мәселе), екеуінің де оң және теріс жақтарын талқылау үшін перспективаның екі жағын да түсіну қажет болуы мүмкін.
- Сіз өз есебіңізді жазуға көмектесетін әдебиеттерді табуға көмектесетін анықтамалық кітапханашыны таба аласыз. Анықтамалық кітапханашы сіз таңдаған тақырып туралы ақпарат жинау үшін пайдалануға болатын сенімді көздерді табуға көмектеседі. Сонымен қатар, көптеген анықтамалық кітапханашылар сізге зерттеу процесін жүргізуге көмектеседі, сонымен қатар онлайн -дерекқорды қолдануды үйретеді.
Қадам 4. Сенімді көздерді пайдаланыңыз
Сіздің тақырыбыңыз бойынша ақпарат беретін көптеген көздер болуы мүмкін, бірақ сіз ең сенімді және сенімді дереккөзді тапқаныңызға сенімді болуыңыз керек. Сенімді дереккөздерге автордың аты -жөні қосылады және олар көбінесе беделді мекемемен байланысады (мысалы, университет, сенімді БАҚ немесе үкіметтік немесе ведомстволық бағдарлама).
Егер сіз дереккөзге күмәндансаңыз, оны мұғаліміңізбен, бастығыңызбен немесе кітапханашыңызбен талқылаңыз. Кейде нашар дереккөздер немесе кездейсоқ жазылған мақалалар рецензияланған ғылыми жұмыс сияқты көрінеді, сондықтан сіз мұндай мақалаларға алданып қалғыңыз келмейді
Қадам 5. Мақсатты аудиторияңызды анықтаңыз
Сіз бұл есепті белгілі бір тақырып бойынша сарапшылар тобына немесе сіздің баяндамаңыздың тақырыбын білмейтін адамға жазасыз ба? Сіз өзіңіздің есебіңізді оқитындар үшін мүмкіндігінше көп жазуға тырысуыңыз керек.
-
Егер сіз есепте тақырыппен таныс емес адамға есеп жазып жатсаңыз, оның негізін енгізгеніңізге көз жеткізіңіз (мысалы, фондық ақпарат, тиісті ақпарат және қажетті терминология). Алдымен контекст берместен тақырыптың күрделі сипаттамасына бірден өтпеңіз.
Мәтінмән құру үшін жазғандарыңыз «бұл тақырып не үшін маңызды?», «Бұл тақырып бойынша кім зерттеулер жүргізді, олар қандай зерттеулер жүргізді және олар не үшін жасады?» Және «сияқты сұрақтарға жауап беретініне көз жеткізіңіз. бұл тақырыптың әсері мен әсері неғұрлым кең?
- Егер баяндама сарапшыларға арналған болса, сіз күрделі тақырып пен тілді қолдана аласыз. Алайда, егер сіз жаңадан бастағандарға немесе сіз таңдаған тақырыпты білмейтін адамдарға жазсаңыз, түсініксіз сөйлемеңіз және егер сіз жаргонды қоссаңыз, анықтамалар беріңіз.
4 -тің 2 -бөлігі: Есептерді ұйымдастыру
Қадам 1. Рефераттан бастаңыз
Реферат есептің мазмұнын қысқаша сипаттайды және «Сіз не істедіңіз, не үшін жасадыңыз және не үйрендіңіз?» Сұрағына жауап береді. Реферат ұзындығы жарты беттен аспауы керек.
Мақаланың негізгі бөлігін толтырғаннан кейін сізге реферат жазу оңайырақ болуы мүмкін. Алайда реферат қорытынды есепте дененің алдына қойылады
2 -қадам. Кіріспе жазыңыз
Бұл бөлімде есептің тақырыбы бойынша негізгі ақпарат беріледі. Егер сіз әдеби шолуды қосуыңыз керек болса, ол мұнда да қосылады.
- Кіріспеде есепте зерттелетін мәселені немесе тақырыпты сипаттаңыз. Бұл ғылыми мәселе болуы мүмкін, мысалы, Гонконг шынжыр табанының өсу жылдамдығы немесе қазіргі тақырып, мысалы, әуежайларда қауіпсіздікті күшейту.
- Тақырыпқа қатысы бар зерттеулерді қорытындылаңыз, бірақ кіріспеден асып кетпеңіз. Есеп мазмұнының көп бөлігі сіздің жұмысыңыздың нәтижесі болуы керек, басқа біреудің талқылауы емес.
- Егер сіз эксперимент жүргізіп, ол туралы есеп жазсаңыз, кіріспеде экспериментті сипаттаңыз.
Қадам 3. Талдаудың әдісін немесе фокусын көрсетіңіз
Ғылыми жазбаларда бұл көбінесе «Әдістер» деп аталатын бөлімде беріледі. Бұл бөлімде сіз қолданған процедураларды, материалдарды және т.б.
- Сіз әдістерді хронологиялық тәртіпте реттей аласыз, бірінші орындағаныңыздан. Немесе оларды түрлері бойынша топтастыруға болады. Бұл әдіс гуманитарлық зерттеулер үшін жақсы болуы мүмкін.
- Сіз жасаған әрекеттерді сипаттау үшін грамматикалық дұрыс сөйлемдерді қолданыңыз.
4 -қадам. Эксперимент нәтижелерін көрсету
Бұл бөлімде сіз жүргізілген бақылауларды немесе қолданылатын әдістердің нәтижелерін ұсынасыз. Сіз эксперимент немесе процедураны қысқаша сипаттауыңыз керек (әдістер бөлімінде жазғаныңыздан аз мәліметті қолданыңыз) және негізгі нәтижелер туралы хабарлаңыз.
- Эксперимент нәтижелерін әр түрлі тәсілдермен ұсынуға болады. Сіз оларды маңыздыдан маңыздыға дейін, қарапайымнан күрделіге қарай немесе түріне қарай ұйымдастыра аласыз.
- Мұнда алынған нәтижелерді түсіндірмеңіз. Сіз мұны келесі бөлімде жасайсыз.
5 -қадам. Деректерді талқылаңыз
Бұл есептің негізгі бөлігі. Мұнда сіз алынған нәтижелерді талдайсыз және оқырманға олардың нені білдіретінін айтасыз. Талқылаудың ең маңызды нәтижелерін қорытындылаңыз. Сіз бұл туралы келесі абзацта толығырақ жаза аласыз.
- Сіздің нәтижелеріңізбен алдыңғы ғылыми әдебиеттер арасындағы байланысты түсіндіріңіз.
- Қосымша зерттеулер сіздің зерттеулеріңіздегі олқылықтарды толтыруға немесе барлық мәселелерді шешуге көмектесетінін қараңыз.
- Эксперименттік нәтижелердің маңыздылығын сипаттаңыз. Бұл «Сонымен қалай?» Деген сұраққа жауап болып саналады. Сіздің ашқан жаңалықыңыз нені білдіреді? Неліктен ашу пайдалы және маңызды
- Кейбір репортаждарда оқырманға ең маңызды сәттерді еске салатын бөлек қорытындымен аяқтауды сұрауға болады. Жалпы есептер үшін сіз талқылау бөлімінің соңында есепті аяқтай аласыз.
3 -ші бөлім 4: Жазу сапасын жақсарту
Қадам 1. Білгендеріңізбен бөлісіңіз
Есеп жазу туралы ойланудың жақсы тәсілі - бұл оқырмандарға «бұл мен жасадым, мен таптым» немесе «осы тақырып бойынша мен білетінім» деп айтудың құралы ретінде қарау. Жазбаңыз. басқаларға әсер ету үшін, оның орнына қарым -қатынас жасау үшін жазыңыз. Осылайша сіз тырыспасаңыз да басқаларды таң қалдырасыз.
Қадам 2. Кәсіби тілді қолданыңыз
«Жаргон» терминін қолданудан аулақ болыңыз. Мысалы, «нәтижелер керемет» деп айтудың орнына, «нәтижелер өте маңызды және маңызды» деп айтыңыз. Тым кездейсоқ тілдерді қолданбаңыз (кездейсоқ және сөйлесу). Бұл оқырманға сіз досыңызбен сөйлесіп жатқандай әсер беруді қажет етпейтінін, керісінше, бұл кәсіби болып көрінуі керек дегенді білдіреді.
Мұғалімнен (немесе сіздің баяндамаңызды оқитын адамнан) бірінші тұлғалы есімдікті қолданудың орындылығын тексеріңіз (сіз қолданатын сөйлем тақырып ретінде «мен» сөзін қолданады). Көбінесе бірінші тұлғаның есімдіктері академиялық жазбаларда немесе есептерде сәйкес келмейді. Алайда, кейде бірінші тұлғалы есімдіктерді қолдану тиімдірек және сендіргіш болады. Бірінші тұлғаның есімдіктерін қолдану орынды ма деп болжаудың орнына, оны мұғаліммен талқылаған дұрыс
3 -қадам. Түсінікті және қысқа сөйлемдермен жазыңыз
Сіз жазатын сөйлемдер тым күрделі немесе сөзсіз болмауы керек. Сөйлем құрылымы анық қысқа сөйлемдерді қолдануға тырысыңыз. Мүмкін болса, үтір, нүктелі үтір мен қос нүктені шамадан тыс пайдаланудан аулақ болыңыз. Қысқа, анық сөйлемдерді қолдану жақсы есептің маңызды ерекшелігі болып табылады.
Тікелей және белсенді сөйлемдер құраңыз. Сіздің сөйлем құрылымыңыз келесідей болуы керек: «Мен бұл тақырыпты зерттедім, осы деректерді таптым және келесі нәтижелерді анықтадым». Мүмкіндігінше пассивті дауысты пайдаланбауға тырысыңыз, себебі бұл сіздің есепті оқырманға түсініксіз етеді
Қадам 4. Бөлім мен тақырыпты енгізіңіз
Бұл сіздің есебіңіздегі ақпаратты табуды жеңілдетеді және сіздің есебіңізді оқырмандарға немесе шолушыларға тартымды етеді.
Мәтіннің қалған бөлігінен қою, көлбеу немесе үлкенірек етіп бөлу үшін басқа тақырып жасау қажет болуы мүмкін. Егер сіз белгілі бір стильдік нұсқаулықты ұстанатын болсаңыз, мысалы, APA (Американдық психологиялық қауымдастық), олардың атауларға арналған нұсқаулығын міндетті түрде орындаңыз
Қадам 5. Әртүрлі сенімді көздерді пайдаланыңыз
Бірнеше дереккөздерді пайдалану сіздің таңдаған тақырып туралы білімдеріңізді кеңейтеді, есепке қосу үшін қосымша ақпарат береді және байқаусызда плагиат алу мүмкіндігін азайтады.
- Сенімді дереккөздер ретінде оқулықтар мен оқулықтарды, газеттерді, академиялық және сауда журналдарын, үкіметтік есептер мен құқықтық құжаттарды қолданыңыз. Бұл ресурстар Интернетте баспа түрінде кеңінен қол жетімді.
- Егер сіз баяндамаңыздың тақырыбы бойынша ақпарат таба алмай қиналсаңыз, кітапханашыдан көмек сұраңыз! Кітапханашылар осындай тапсырмаларды орындауға көмектеседі.
- Сіз белгілі бір ақпарат көздерінен алынған материалдардан аулақ болғыңыз келуі мүмкін. Басқаша айтқанда, нақты дереккөздерден материал іздеңіз және егер бар болса, айтылған мәлімдемелерді растайтын деректерді қосыңыз.
Қадам 6. Алдын ала жақсылап дайындал
Есептерді жазуға уақыт қажет. Жақсы есеп жазу көп уақытты қажет етеді. Есепті дайындауға, жазуға және қайта қарауға жеткілікті уақыт бөліңіз. Бұл сізге жұмыс жылдамдығына, есептің ұзақтығына және басқа талаптарға байланысты есеп беру мерзімінен бірнеше апта бұрын бастау қажет болуы мүмкін дегенді білдіреді.
Жазбастан тақырыпты зерттеуге белгілі бір уақыт бөліңіз. Тақырып бойынша мүмкіндігінше көп жазбаша материалдарды зерттей отырып, сіз таңдаған тақырып бойынша сарапшы болуға уақыт бөліңіз. Жазу кезеңіне өтуге дайын болғанда, сізде есепте қамтылатын берік білім базасы болады
4 -тің 4 -бөлігі: Есепті қайта қарау
Қадам 1. Есепті қайта қарауға немесе қайта жазуға қажетті уақытты бөліңіз
Сіздің есебіңіздің бірінші нобайы (нобайы) тек бірінші жоба ретінде қызмет етуі керек. Мұғалімге бағалауға немесе бағалауға жетекшіге жібермес бұрын есепті бірнеше рет қайта қарау және қайта жазу қажеттілігін бағалау керек. Егер сіз өте жақсы есептер жазғыңыз келсе, тиісті және қажетті түзетулер мен өзгерістерді енгізу үшін жеткілікті уақыт бөлу маңызды.
Қадам 2. Орфография мен грамматиканы тексеріңіз
Орфография мен грамматиканы тексеру үшін есепті мұқият оқып шығу керек. Есіңізде болсын, компьютердегі емлені тексеру барлық қателерді анықтай алмайды. Мысалы, сіз «енгізу» сөзін «енгізу» деп шатастыруыңыз мүмкін, сондықтан бұл функцияға ғана сенбеңіз. Есептегі ұсақ бөлшектерге назар аудару (мысалы, емле мен грамматика) есептің жалпы сапасын жақсартады.
Қадам 3. Есеп пішімін тексеріңіз
Сіздің тапсырмаңызда немесе жобаның сипаттамасында қандай да бір нақты талаптарға сай екеніңізге көз жеткізіңіз. Сізге титулдық бет, белгілі бір қаріп түрі мен өлшемі немесе реттелетін маржа өлшемі қажет болуы мүмкін.
4 -қадам. Өз жұмысыңызды сыни тұрғыдан тексеріңіз
Қайта қарау түзетуден артық болуы керек. Оның орнына, қайта қарау жұмысқа сын көзбен қарау керек. Ақыр соңында, сіз есептің жалпы сапасын төмендететін қателерді іздеуге тура келеді, бұл сіздің есептің үлкен бөлігін жоюды немесе қайта жазуды білдіруі мүмкін.
Өзіңізге сұрақ қойыңыз: менің баяндамам өз мақсатына жетті ме? Олай болмаған жағдайда, сізге маңызды түзетуді қарастыру қажет болуы мүмкін
Қадам 5. Біреу сіздің есебіңізді қарасын
Мүмкін болса, сенімді досыңыздан, әріптесіңізден немесе әріптесіңізден баяндамаңызды оқуын сұраңыз. Орфографиялық және грамматикалық қателерді тексеруден басқа, ол сыни және өнімді енгізуді қамтамасыз ете алады. Бұл сіздің есебіңізді жақсыдан үлкенге жеткізуге көмектеседі.
