Экспозициялық эсселер әдетте академиялық мақсатта жазылады. Экспозитивті эсседе сіз бір ойды қарастырып, оны зерттеп, содан кейін түсіндіруіңіз керек. Кейбір түсіндірме эсселер дәлелдерді қамтиды, ал басқалары тек ақпараттық сипатта. Бұл қиын болып көрінсе де, егер сіз оны кезең -кезеңімен жасасаңыз, түсіндірме эссе жазу оңай.
Қадам
4 -тің 1 -бөлігі: Эссені жоспарлау
Қадам 1. Мақсаттарды анықтаңыз
Неліктен түсіндірме эссе жазғаныңыз туралы ойланыңыз. Кейбір себептер мен эсседен не күтетінін жазыңыз.
Егер сіз тапсырма бойынша экспозициялық эссе жазсаңыз, нұсқаулықты оқыңыз. Егер бірдеңе түсініксіз болса, басшыдан сұраңыз
Қадам 2. Аудиторияны қарастырыңыз
Оны кім оқитынын ойланыңыз. Жазуды бастамас бұрын оқырманның қажеттіліктері мен үміттерін ескеріңіз. Оқырмандар туралы есте сақтау керек бірнеше нәрсеге назар аударыңыз.
Егер сіз мектеп тапсырмасына эссе жазып жатсаңыз, тәрбиешінің эсседе не күтетінін қарастырыңыз
3 -қадам. Идеяларды жинаңыз
Жазуды бастамас бұрын, сіз өз идеяларыңызды дамытуға және оларды жазуға біраз уақыт бөлуіңіз керек. Тізімдер жасау, еркін жазу, кластерлер құру және сұрақтар құрастыру сияқты әрекеттер идеяларды дамытуға көмектеседі.
- Тізім жасап көріңіз. Барлық идеяларды тізімдеңіз. Содан кейін тізімге тағы бір қарап, ұқсас идеяларды топтастырыңыз. Қосымша идеялар қосу немесе басқа алдын ала жазу әрекетін қолдану арқылы тізімді кеңейтіңіз.
- Еркін жазуға тырысыңыз. 10 минут бойы үзіліссіз жазыңыз. Ойыңызға келгенді жазыңыз және өңдемеңіз. Аяқтағаннан кейін, қайтадан қарап шығыңыз. Ең пайдалы ақпаратты бөлектеңіз немесе астын сызыңыз. Бастапқы нүкте ретінде сызылған ақпаратты қолдана отырып, еркін жазу жаттығуын қайталаңыз. Ойды жетілдіру және дамыту үшін бұл жаттығуды қажет болғанша қайталауға болады.
- Кластер құру. Экспозициялық эссе тақырыбының қысқаша сипаттамасын беттің ортасына жазыңыз, содан кейін оны дөңгелектеңіз. Содан кейін, шеңберден созылатын үш немесе одан да көп жолдарды салыңыз. Әр жолдың соңына байланысты ойды жазыңыз. Мүмкіндігінше көптеген байланыстарды зерттемейінше дамуды жалғастырыңыз.
- Сұрап көріңіз. «Кім? Не? Қашан? Қайда? Неге? Қалай? Жауапты жазу үшін әр сұрақтың арасында шамамен екі немесе үш жол қалдырыңыз. Әр сұраққа мүмкіндігінше егжей -тегжейлі жауап беріңіз.
4 -қадам. Контур
Өз ойларыңызды жазып алғаннан кейін, оларды жазуды бастамас бұрын оларды контурға немесе контурға реттеуге болады. Бүкіл эссені жоспарлау, басқа идеяларды дамыту және жетіспейтін бөліктерді табу үшін контур құрыңыз.
Қадам 5. Дұрыс көзді табыңыз
Тапсырма бойынша нұсқаулықты қараңыз немесе жетекшіңізден осы тапсырма үшін ресурстың дұрыс түрі туралы сұрақтарыңыз болса сұраңыз. Қарастырылатын кейбір көздер - бұл кітаптар, ғылыми журналдардың мақалалары, журнал мақалалары, газеттердегі мақалалар мен сенімді сайттар.
Сенімді интернет көздеріне әдетте университеттер немесе ғылыми зертханалар, мемлекеттік веб-сайттар мен коммерциялық емес ұйымдар сияқты академиялық институттар кіреді
Қадам 6. Қолданар алдында оның сенімділігін анықтау үшін дереккөзді бағалаңыз
Дереккөзге сенуге болатынын анықтау үшін бірнеше нәрсені ескеру қажет.
- Авторды және оның куәліктерін біліңіз. Бұл адамға осы тақырып бойынша не жазуға болатынын ойлап көріңіз. Егер дереккөзде автор болмаса немесе авторда жеткілікті тіркелгі деректері болмаса, дереккөзге сенуге болмайды.
- Автордың тақырып бойынша жеткілікті зерттегенін білу үшін сілтемелерді тексеріңіз. Егер автор дереккөздерді аз немесе мүлде бермесе, онда бұл дереккөзге сенуге болмайды.
- Қателікті іздеңіз. Автор объектілер мен логикалық ойларды ұсынды ма деп ойланыңыз. Егер автор белгілі бір дәлелді қолдайтын сияқты болса немесе фактілермен расталмайтын немесе аздап дәлелденбеген дәлелге сүйенетін болса, онда бұл дереккөзге сенуге болмайды.
- Дереккөз байланысты тақырып бойынша ең соңғы ақпаратты беретінін білу үшін жариялау күнін қарастырыңыз.
- Қайта тексеру арқылы дереккөздегі ақпаратты қайтадан тексеріңіз. Егер сіз әлі де күмәндансаңыз, ақпаратты сенімді көзден тексеріңіз.
Қадам 7. Дереккөзді мұқият оқып шығыңыз
Автордың айтқандарын түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Түсінбеген сөздер мен ұғымдарды зерттеңіз. Әйтпесе, сіз дұрыс емес көзді дұрыс түсінбеуіңіз немесе пайдалануыңыз мүмкін.
Қадам 8. Дереккөзді оқу кезінде жазбалар жазыңыз
Маңызды сөз тіркестерін бөліп, астын сызыңыз, осылайша оларды кейінірек қайта зерттей аласыз. Оқу кезінде дереккөздегі маңызды ақпаратты дәптерге жазыңыз.
- Сұрақ белгісі бар дереккөздің сөздерін қашан келтіргеніңізді көрсетіңіз. Автордың аты, мақаланың аты немесе кітаптың атауы және бет нөмірі сияқты дереккөз туралы ақпаратты енгізіңіз.
- Әр дереккөзге жариялау ақпаратын жазыңыз. Бұл ақпарат сіздің кейінгі эсселеріңіздегі «Сілтемелер», «Библиография» немесе «Дереккөздер» беттері үшін қажет. Бұл бетті нұсқаулықтағы форматқа сәйкес орналастырыңыз.
Қадам 9. Шартты тезисті жасаңыз
Диссертация мәлімдемесі эссенің негізгі бағытын білдіру үшін және пікірталас пікірін білдіру үшін өте тиімді. Диссертация әдетте бір сөйлемнен тұрады, бірақ эссе тақырыбы мен мәліметтеріне байланысты болуы мүмкін.
- Сіздің тезисіңіз талас тудыратынына көз жеткізіңіз. Фактілер мен талғамдарды айтпаңыз. Мысалы, «Ир. Соекарно - Индонезия Республикасының бірінші президенті» - бұл тезистік сөйлем емес, себебі бұл факт. Келесі тезис, «Ласкар Пеланги - жақсы фильм», себебі ол талғамды білдіреді.
- Диссертацияда толық мәлімет берілгеніне көз жеткізіңіз. Басқаша айтқанда, «жақсы» немесе «тиімді» сияқты сөздерден аулақ болыңыз. Оның орнына, бір нәрсені «жақсы» немесе «тиімді» ететін нәрсені айтыңыз.
4 -тің 2 -бөлігі: Кіріспе құрастыру
Қадам 1. Тақырыпқа тікелей қатысты қызықты сөйлемнен бастаңыз
Кіріспе тікелей тақырыпқа бағытталуы керек. Кіріспеге не қосу керектігін анықтау үшін эсседе не жазатындығыңызды ойлаңыз. Есіңізде болсын, кіріспе негізгі идеяны анықтап, кіріспе ретінде қызмет етуі керек.
Назар аударатын сөйлемдер әр түрлі формада болады. Сіз анекдоттан, ақпараттық және қызықты дәйексөзден, батыл пікір айтудан немесе аудиторияңызды оқуды жалғастырғысы келетін нәрседен бастауға болады
Қадам 2. Мәтінмән беріңіз
Оқырманға бағыттау үшін жеткілікті ақпарат немесе контекст беріңіз. Эссенің мазмұнын түсіну үшін оқырман нені білуі керек екенін ойланыңыз. Бұл ақпаратты бірінші абзацта көрсетіңіз.
- Егер сіз кітап туралы эссе жазсаңыз, тақырыпты, авторды және сюжеттің қысқаша мазмұнын көрсетіңіз.
- Егер сіз тарихтағы белгілі бір күн туралы эссе жазсаңыз, сол күнгі оқиғаларды қорытындылаңыз. Содан кейін, бұл күн тарихтың кең ауқымына қалай әсер еткенін түсіндіріңіз.
- Егер сіз біреу туралы эссе жазсаңыз, оның атын айтыңыз және қысқаша өмірбаянын көрсетіңіз.
- Есіңізде болсын, мәтінмәтін тезиске әкелуі керек. Тақырыпты түсіну үшін оқырман білуі керек барлық нәрсені түсіндіріңіз. Содан кейін оны тақырыпқа жеткенше тарылтыңыз.
3 -қадам. Диссертациялық мәлімдеме дайындаңыз
Диссертациялық мәлімдеме негізгі дәлелді білдіретін 1-2 сөйлемнен тұруы керек. Егер бұл тек ақпараттық сипатта болса, эссе оқырманға ақпаратты ұсыну әдісін түсіндіруі керек.
4 -тің 3 -бөлігі: Негізгі ұпайларды жасау
Қадам 1. Қанша абзац қосылатынын шешіңіз
Экспозитивті эссенің ең көп таралған ұзындығы - бес абзац, бірақ ол ұзағырақ болуы мүмкін. Тапсырма бойынша нұсқаулықты орындаңыз немесе қанша уақыт қажет екенін білмесеңіз, супервайзерден сұраңыз.
- Бес абзацтан тұратын эссе үш негізгі абзацтан тұруы керек. Әрбір негізгі параграфта тезисті растайтын дәлелдер талқылануы керек.
- Бес абзацтан артық болса да, сол қағидалар қолданылады. Әр абзацта дәлелдемелер талқылануы керек.
Қадам 2. Әр абзацты тақырыптық сөйлемнен бастаңыз
Тақырыптық сөйлем тезистің растайтын дәлелдерін ұсынуы керек параграфтың негізгі идеясын енгізеді. Егер сіз белгілі бір мәтінмен жұмыс жасасаңыз, тікелей цитатадан немесе қайта реттелген цитатадан бастаңыз.
-
Мысалы, егер сіз Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде АҚШ теңіз корпусында иттердің қолданылуы туралы түсіндірме эссе жазсаңыз, негізгі идея мен тақырыптық сөйлем осындай болуы мүмкін »
- «Иттер Тынық мұхиттағы теңіз корпусының миссиясында белсенді рөл атқарады».
- «Доберман Пинчер Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде АҚШ теңіз корпусының ресми иті болды, бірақ барлық тұқымдар соғыс иттері ретінде оқытуға жарамды».
- «Жауынгерлік иттер тіпті қызметтері үшін әскери наградаларға лайық».
Қадам 3. Растайтын дәлелдемелерді әзірлеу
Тақырыптық сөйлемді айтқаннан кейін оны растайтын зерттеулерден нақты дәлелдер келтіріңіз. Барлық негізгі параграфтарға жаңа дәлелдер келтіріңіз.
- Дәлелдемелердің көпшілігі дәйексөз, парафраз және зерттеудің қысқаша мазмұны түрінде болуы керек.
- Дәлел ретінде сұхбат, анекдот немесе жеке тәжірибе болуы мүмкін.
- Әр талапты растайтын кемінде екі -үш дәлел келтіруге тырысыңыз.
- Мысалы, егер абзац «Соғыс иттері тіпті қызметтері үшін әскери құрметке лайық» деп басталса, растайтын дәлелдемелер марапатталған иттердің тізімін және берілген марапаттардың түрлерін қамтуы мүмкін.
Қадам 4. Әрбір дәлелдемелердің маңыздылығын талдаңыз
Дәлелдемелердің параграфқа қалай қатысы бар екенін түсіндіріңіз. Әр дәлел үшін бір -екі сөйлем жазыңыз. Қарым -қатынасты сипаттағанда оқырман не білуі керек екенін қарастырыңыз.
Қадам 5. Қорытындылап, келесі абзацқа өтіңіз
Әр абзац келесі абзацқа ауысуы керек. Әр негізгі абзацтың қорытындысында негізгі ойлар жинақталып, олардың келесі тармақтармен байланысы көрсетілуі керек.
-
Мысалы, сіз осы сөйлеммен басталатын екі абзацты байланыстырғыңыз келетінін елестетіп көріңізші: «Доберман Пинчер Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде АҚШ теңіз корпусының ресми иті болды, бірақ барлық тұқымдар соғыс иттері ретінде оқытылады.» және «Шын мәнінде, соғыс иттері қызметтері үшін әскери құрметке лайық». Қорытынды сөйлемде ит тұқымы мен әскери наградаға ие болу идеясы біріктірілуі керек.
Сіз жаза аласыз: «Добермандар Екінші дүниежүзілік соғыста ең жиі қолданылатын тұқым болғанмен, олардың еңбегі мойындалған жалғыз тұқым емес»
4 бөлімнің 4 бөлігі: Эссені қорытындылау
Қадам 1. Диссертациялық сөйлемді айтып, қайта орналастырыңыз
Қорытынды абзацтың бірінші сөйлемі тезистің тұжырымын қайталауы керек. Дегенмен, оны қайталамаңыз. Сіз тезиске дәлелмен берілген толықтыруларды енгізуіңіз керек.
-
Мысалы, егер сіздің бастапқы тезисіңіз «Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде АҚШ теңіз корпусы қолданған иттер Тынық мұхиты аймағында маңызды рөл атқарды» болса, тезисті «Барлық тұқымдар мен мөлшердегі иттер маңызды» деген сөйлеммен қайталаңыз. Екінші дүниежүзілік соғыста, әсіресе Тынық мұхиты аймағында құрметті рөл атқарады ».
Екінші сөйлем тезистің түпнұсқасындағы ақпаратты қайталайтынына назар аударыңыз. Бұл қайта есептеу тек басқа әдісті қолданады, сонымен бірге ол эссенің өзегіне жаңа ақпаратты енгізеді
Қадам 2. Негізгі ойды қорытындылап, шолу жасаңыз
Эссенің негізгі бөлігінде келтірілген әрбір негізгі дәлелдемелерді қорытындылау үшін бір сөйлемді қолданыңыз. Қорытындыда жаңа ақпарат енгізбеңіз. Ең қызықты талаптарды қайтадан оқып шығыңыз және олардың негізгі ойды қалай қолдайтынын талқылаңыз.
Қадам 3. Соңғы ойды немесе әрекетке шақыруды қамтамасыз етіңіз
Тақырып бойынша соңғы мәлімдеме жасау үшін соңғы сөйлемді қолданыңыз. Соңғы абзацтың соңы не болатынын айтуға мүмкіндік береді. Сіз шешім ұсына аласыз немесе жаңа сұрақ қоя аласыз.
- Тақырып оқырманға қалай әсер ететінін түсіндіріңіз
- Тар тақырыпты кеңірек тақырыпқа немесе бақылауға қалай қолдану керектігін түсіндіріңіз
- Оқырмандарды әрекетке немесе тақырыпты одан әрі зерттеуге шақырыңыз
- Эссе енгізетін жаңа сұрақ қойыңыз
