Ең дұрысы, зерттеу есебінде сіздің деректеріңіз, процедуралар, деректерді талдау әдістері мен зерттеу нәтижелерінің толық сипаттамасы бар. Атауынан көрініп тұрғандай, зерттеу есептері зерттеушілер жүргізетін зерттеу процесін зерттеу барысында алынған жаңа нәтижелермен бірге «хабарлау» үшін қолданылады. Зерттеу туралы есеп қаншалықты жақсы болса, оның сенімділігі айтарлықтай төмендейді, егер ол сенімді және жан -жақты қорытындымен жабдықталмаса. Сапалы зерттеу есебін қалай жасау керектігін білгіңіз келе ме? Бұл мақаланы оқыңыз!
Қадам
5 -ші әдіс 1: Қорытындылардың контурын құру
Қадам 1. Берілген тапсырманы қайта оқу
Қорытындыға қосылу үшін барлық бөліктерді орындағаныңызға көз жеткізіңіз. Эксперимент арқылы зерттеу немесе үйрену керек нәрселердің тізімін жасауға уақыт бөліңіз.
2 -қадам. Есептің кіріспесін қайта қараңыз
Зерттеу қорытындысы есептің қалған бөлігімен сәйкес келуі үшін, қорытынды жасамас бұрын кіріспені қайта оқығаныңызға көз жеткізіңіз. Маған сеніңіз, бұл әдіс неғұрлым толық қорытынды жасауға тиімді!
Қадам 3. RERUN әдісін қолданыңыз
RERUN әдісіне сүйене отырып, қорытынды жасауға тырысыңыз. Негізінде, сіз RERUN әдісін ұзақ емес зерттеу есебін құруға қолдана аласыз, бірақ бұл толық және сапалы қорытынды жасау үшін пайдалы болады., RERUN мынаны білдіреді:
- Қалпына келтіру /қайта сипаттау: Сіз жасаған зерттеуді сипаттаңыз.
- Түсіндіріңіз: Зерттеудің мақсатын қайталаңыз. Зерттеу арқылы нені білгіңіз келеді? Сонымен қатар сіз қолданған процедураны қысқаша сипаттаңыз.
- Нәтижелер: Өз нәтижелеріңізді сипаттаңыз. Сондай -ақ, алынған нәтижелер сіздің бастапқы гипотезаңызды қолдайтынын түсіндіріңіз.
- Белгісіздік / белгісіздік: Зерттеу кезінде пайда болған сәтсіздіктер мен белгісіздіктерді сипаттаңыз. Мысалы, зерттеу нәтижелеріне әсер еткен, сіз бақылай алмайтын күтпеген жағдайды сипаттаңыз.
- Жаңа: Зерттеуден туындаған кез келген жаңа сұрақтарды немесе нәтижелерді талқылаңыз.
4 -қадам. Басқа компонентті қосуды қарастырыңыз
RERUN әдісінде көрсетілгендерден басқа, қорытынды жасау үшін сізге басқа компоненттерді қосу қажет болады. Мысалы, зерттеуден не үйренуге болатынын түсіндіруге тырысыңыз; сонымен қатар сіздің зерттеу саласындағы зерттеу позицияңызды түсіндіріңіз. Сіз сондай -ақ, сіздің сабақта алған теориялық тұжырымдамалармен қалай байланысты екенін түсіндіре аласыз.
Мүмкін, сіздің мұғалім сізге жауап беруі қажет нақты сұрақтар қояды. Қорытынды бөлімінде оған толық және жан -жақты жауап бергеніңізге көз жеткізіңіз
5 -ші әдіс 2: Зерттеу процесі мен бастапқы гипотезаны түсіндіру
Қадам 1. Қорытынды бөлімінде зерттеулеріңізге қысқаша сипаттама беріңіз
Зерттеудің мақсаты мен зерттеудің мақсатына шолу жасай отырып, қорытынды жасаңыз (1-2 сөйлемде жеткілікті); пайдаланылатын зерттеу айнымалыларын қосқаныңызға көз жеткізіңіз.
Қадам 2. Зерттеу процедураңызды қысқаша сипаттаңыз
Оқырманға процестер сериясын визуализациялауды жеңілдету үшін қолданылатын зерттеу процедураларының қысқаша мазмұнын қосыңыз.
- Егер сіз дәл осы экспериментті жасаған болсаңыз, неге экспериментті қайталайтыныңызды түсіндіріңіз. Сонымен қатар, сіз енгізген процедуралық өзгерістерді түсіндіріңіз.
- Зерттеу нәтижелерін тереңірек түсіндіру жолдарын іздеңіз. Жазбаларыңызға қайта оралыңыз және байқауларыңызға назар аударыңыз.
3 -қадам. Өз нәтижелеріңізді қысқаша сипаттаңыз
Бірнеше сөйлеммен өз нәтижелеріңізді қорытындылауға тырысыңыз. Есіңізде болсын, бұл кезеңде сіз жалпы нәтижелерді емес, деректерді талдау нәтижелерінің қысқаша мазмұнын ұсынғаныңызға көз жеткізіңіз.
- Бұл бөлімді «Бұл зерттеу көрсетеді …» сөйлемінен бастаңыз.
- Шикі деректерді енгізудің қажеті жоқ. Оқырмандарға жалпы көрініс беру үшін нәтижелердің қысқаша мазмұнын, есептеулердің орташа мәнін немесе деректер ауқымын жіберіңіз.
Қадам 4. Зерттеу нәтижелері сіздің бастапқы гипотезаңызды қолдайтынын түсіндіріңіз
Гипотеза - бұл зерттеушінің пайда болатын зерттеу нәтижелері туралы алғашқы болжамы. Зерттеуде бастапқы гипотеза сіздің зерттеу процесін негіздеуге және бағыттауға қызмет етеді. Өзіңіздің бастапқы гипотезаңызды қайталауға тырысыңыз, содан кейін оны сіздің зерттеу нәтижелеріңіз қолдайтынын не болмайтынын түсіндіріңіз. Сіздің зерттеуіңіз табысты болды ма?
«Бұл зерттеудің нәтижелері зерттеушінің бастапқы гипотезасын қолдайды» немесе «Бұл зерттеудің нәтижелері зерттеушінің бастапқы гипотезасын қолдамайды» сияқты қарапайым тілді қолданыңыз
Қадам 5. Зерттеу нәтижелерін бастапқы гипотезаңызбен байланыстырыңыз
Сіздің зерттеу нәтижелері сіздің гипотезаңыздың дұрыстығын көрсетеді деп болжануда. Зерттеу нәтижелері мен бастапқы гипотезаның сәйкестігін түсіндірген соң, зерттеу нәтижелерінің қосымша сипаттамасын беріңіз. Неліктен зерттеу нәтижелері сіздің бастапқы гипотезаңызды қолдады немесе қолдамады деп ойлайтыныңызды түсіндіріңіз.
5 -тің 3 әдісі: Оқыту нәтижелерін хабарлау
Қадам 1. Зертханада не үйренгеніңізді сипаттаңыз
Мүмкін, сіздің зерттеуіңіз белгілі бір ғылыми принципке немесе теорияға бағытталуы керек. Егер солай болса, оны қорытынды бөлімінде қысқаша түсіндіргеніңізге көз жеткізіңіз.
- Оқырман сіз оқып жатқан нәрсені жақсы түсінуі үшін түсініктемені «Бұл зертханада мен оқимын …» деп жазудан бастаңыз.
- Нені білгеніңізді және оны қалай меңгергеніңізді егжей -тегжейлі сипаттаңыз. Бұл түсініктемені қосу оқырманды зерттеуші ретінде сіз зерттеуден бірдеңе үйрендіңіз деп сендіреді. Мысалы, молекуланың белгілі бір ортаға реакциясына толық сипаттама беріңіз.
- Оқу нәтижелерін сол зерттеу саласындағы қосымша зерттеулерге қолдануға болатынын түсіндіріңіз.
Қадам 2. Мұғалім берген нақты сұрақтарға жауап беріңіз
Мүмкін сіздің мұғалім сіздің зерттеуіңізде жауап беру үшін сұрақтар тізімін құрастырған.
Жаңа жолда сұрақты курсивпен теріңіз. Келесі жолда стандартты мәтіндік сұраққа жауап беріңіз
3 -қадам. Зерттеу мақсаттарыңыздың орындалғанын немесе орындалмағанын түсіндіріңіз
Зерттеу арқылы қол жеткізгіңіз келетін мақсаттар кіріспеде көрсетілуі керек. Қорытынды бөлімінде сіз бұл мақсатқа қол жеткіздіңіз бе, жоқ па, соны түсіндіріңіз.
Егер сіздің эксперимент сіздің зерттеу мақсаттарыңызға жетпесе, оның себептері туралы түсіндіріңіз немесе қарапайым болжамдар жасаңыз
5 -ші әдіс 4: Қорытынды жасау
Қадам 1. Зерттеу кезінде мүмкін болатын сәтсіздіктерді сипаттаңыз
Оқырманға дәл сурет беру үшін экспериментте болған әр түрлі сәтсіздіктерді сипаттағаныңызға көз жеткізіңіз. Сипаттама сіздің тәжірибе мен зерттеу нәтижелерінің сенімділігін арттырады.
Қадам 2. Белгісіздік туралы сөйлесіңіз
Сіз бақылай алмайтын, бірақ сіздің зерттеу процесіне әсер ететін жағдайлар болуы мүмкін (мысалы, ауа райының өзгеруі немесе белгілі бір материалдардың болмауы). Мұндай белгісіздіктерді және олардың жалпы зерттеуге ықтимал әсерін талқылаңыз.
Егер сіздің зерттеуіңіз жауапсыз сұрақтар туғызса, қорытынды бөлімінде сол сұрақтарды талқылаңыз
3 -қадам. Әрі қарай эксперименттер жүргізу мүмкіндігін ұсыну
Зерттеудің нәтижелеріне байланысты, жүргізуге болатын қосымша зерттеу әдістерін ұсынуға тырысыңыз. Дәлірек және сенімді нәтиже алу үшін өзгертуге болатын нәрселер бар ма?
Қадам 4. Зерттеу барысында туындаған қосымша сұрақтарды талқылаңыз
Кейде ғылыми эксперимент немесе эксперимент жауаптардан гөрі көп сұрақтар туғызады. Егер сіздің зерттеуіңізде осындай жағдай орын алса, сол тақырыпты әрі қарай зерттеу мүмкіндігін ашу үшін осы сұрақтарды қорытынды бөлімінде талқылап көріңіз.
Қадам 5. Зерттеуді алдыңғы зерттеулермен байланыстырыңыз
Әдетте, неғұрлым кәсіби ауқымдағы зерттеулер туралы есептер зерттеушілерден өздерінің зерттеу саласына қосқан үлестерін түсіндіруді талап етеді. Бір зерттеу саласындағы барлық зерттеулерді кірпіштен жасалған үлкен қабырға ретінде елестетуге тырысыңыз, және сіздің есебіңіз құрылыс материалдарының бірі болып табылады. Сіздің баяндамаңыз осы зерттеуге қандай үлес қосады?
- Зерттеудегі жаңалықты сипаттаңыз.
- Дәл осы жаңалық сізді басқа достарыңыздан ерекшелендіреді; әсіресе, мүмкін, олар тек беткі және жалпы сипаттағы нәрселерді талқылайды.
Қадам 6. Қорытынды мәлімдемені қосыңыз
Зерттеудің көлемі мен негізгі тұжырымдарды қорытындылайтын мәлімдемемен есепті жабыңыз. Сіз сондай -ақ зерттеудің болашақтағы пайдасы туралы болжаммен есепті жаба аласыз. Дәл осы жерде сіз өзіңіздің зерттеу баяндамаңызды ұқсас тақырыптардағы есептер арасында бөлектеуге мүмкіндігіңіз бар.
5 -ші әдіс 5: Зерттеу есебін толтыру
Қадам 1. Есепті үшінші тұлға тұрғысынан жазыңыз
Есепте «мен», «біз» немесе «мен» сөздерін қолданудан аулақ болыңыз; орнына, «Бұл гипотезаны … қолдайды» сияқты пассивті сөйлемдерді қолданыңыз.
Қадам 2. Есепті мұқият қайта оқыңыз
Қорытындыны жазғаннан кейін баяндамаңызды мұқият оқып шығыңыз және оның мағынасы бар екеніне көз жеткізіңіз; қайшылықты сезінетін бөліктерді белгілеп, дереу түзетіңіз. Есіңізде болсын, сіздің қорытындыңызда жүргізілген зерттеу туралы түсінігіңіздің қысқаша мазмұны болуы керек.
Қадам 3. Есепті өңдеңіз
Сіздің есепте сапаны сақтау үшін емле, грамматикалық немесе сөйлемдік логикалық қателер жоқ екеніне көз жеткізіңіз; ол үшін есепті өңдеуге мүмкіндігінше көп уақыт бөліңіз!
