Көптеген оқушылар сабаққа қатысу кезінде шаршайды. Қоңырау 14: 32 -де, бірақ сіз әлі күнге дейін сағат 15: 00 -ге дейін сабақта отыруыңыз керек. Сабақ біткенше уақытты күтудің зерігі бір секундты бір сағаттай сезінеді. Уақытты қысқарту үшін келесі әрекеттерді орындаңыз.
Қадам
3 -ші әдіс 1: назар аудару
Қадам 1. Армандауға біраз уақыт бөліңіз
Қоңырау соғылғанға дейін бірнеше минут күте отырып, мектептен кейін жасағыңыз келетін іс туралы немесе әлемді аралай алатын болсаңыз баратын жеріңіз туралы ойланыңыз. Сіз ұшып бара жатқаныңызды немесе ерекше күштерге ие екеніңізді елестетіп көріңіз. Уақытты қиялдап, бір сәтке босаңсу арқылы толтырыңыз. Сіз қайтадан сабаққа назар аударсаңыз, бұл сіз ойлағаннан да көп уақытты алады.
Қиялға берілмеңіз. Сабаққа назар аудару үшін түсіндірілген материалды қиялдың бір бөлігі ретінде қолданыңыз. Мысалы: егер сіз математиканы оқу кезінде жалықсаңыз, квадрат теңдеуді қолданып бір -біріне шабуылдаған екі роботты елестетіңіз. Бұл әдіс сабақты сабырмен орындауға көмектеседі
Қадам 2. Дәптерге сүйкімді суреттер (дудл) салыңыз
Егер мұғалім сіздің жазғаныңызды көруге келмесе, мұғалім сөйлеп жатқан кезде дәптеріңізге суреттер салыңыз. Сіз уақытты тезірек өткізуге тырыссаңыз да, үстелдегі жазу кітапшасына қарап отырып, жазбаларды байыпты қабылдайтын сияқтысыз.
3 -қадам. Шығармашылық шығармашылық әрекеттерден ләззат алыңыз
Бұл әдіс күлкілі суреттерден гөрі пайдалы. Егер мұғалім сіз жазып жатқан сөздерге мұқият қарамаса, сіз жазып жатқан сияқтысыз. Журнал немесе хабарды жақын досыңызға жазыңыз. Сонымен қатар, сыныптағы кейбір заттар туралы қысқаша әңгімелер жазыңыз, мысалы, степлер жасау процесі.
Қадам 4. Рифма
Мұғалім түсіндіргенде сөйлемдерді рифма сөйлемге айналдырыңыз. Мысалы, мұғалім: «Емтиханды тапсыру үшін, оқуға көңіл бөл», - деп айтқаннан кейін, оны «Емтихан тапсыру үшін оқу кезінде назарыңызды аударыңыз» деп өзгертіңіз. Сонымен қатар, сіз әлі де түсіндірілетін материалға назар аударасыз.
5 -қадам. Сабақ аяқталғанша санаңыз
Нені санағыңыз келетінін алдын ала шешіңіз, мысалы: «с» әріптерінің саны немесе «Назар аударыңыз!» мұғалім сабақ беру кезінде не айтты. Санау арқылы сіз сергек боласыз және уақыттың өтуін байқамайсыз.
3 әдіс 2: Жауапты студент болыңыз
Қадам 1. Сыныпқа кірмес бұрын дайындал
Егер сіз өтілетін тақырыпты білмесеңіз, сабақ өте жалықтырады, себебі сіз түсіндірілетін материалды түсінуде қиналасыз. Сіз жалыққан кезде уақыт баяулайтын сияқты. Екінші жағынан, сабақтар қызықты, сондықтан сіз дайын болсаңыз, уақыт тез өтетін сияқты.
- Сабақ алдында үй тапсырмасы мен оқу тапсырмаларын орындаңыз. Сабақтың басталуын күтіп отырғанда, материалдың қаншалықты түсіндірілгенін еске түсіру үшін өткен сабақ жазбаларын оқуға уақыт бөліңіз.
- Оқуға физикалық дайындық бірдей маңызды. Күнделікті таңғы ас, түскі ас және жақсы ұйықтауды әдетке айналдырыңыз, осылайша сіз өзіңіздің сабағыңызда назар аудара аласыз.
Қадам 2. Мұғалімдермен және сыныптастарымен қарым -қатынас жасау
Мүмкіндік болса, өз пікіріңізбен бөлісіңіз. Не айтылғанын түсінуге тырысыңыз. Егер мұғалім оқушыларға шағын топтарда талқылауға рұқсат бермесе, ол сұрақ қоюға және жауап беруге мүмкіндік беруі мүмкін. Уақыт тез өтіп бара жатқандай көрінуі үшін, жалықпай отыра бермей, сабаққа қатысыңыз.
3 -қадам. Басқа адамдардың тыңдау дағдыларын жетілдіру
Сабаққа қатысу көп сөйлеуді білдірмейді. Басқа адамдар сөйлескенде жақсы тыңдаушы болу керек.
Мұғалімнің немесе сыныптастың айтқандарын тыңдауға назар аударыңыз және басқа дауыстарды елемеңіз. Басқа дыбыстар сізді алаңдатпасын, мысалы: қарындашты қайта -қайта түрту, қағаздың мыжылуы немесе автотұрақта автокөліктің дабылы. Сөйлейтін адамға ғана назар аударыңыз
4 -қадам. Түсіндірілген материалға ескертулер жазыңыз
Ескерту дағдылары өздігінен қалыптаспайды, бірақ оларды үйрену керек. Жақсы жаңалық, сізде мектепте оқып жүргенде мұндай мүмкіндік бар.
- Негізгі идеяға назар аударыңыз. Егер сіз ноутбукке жылдам жаза алмасаңыз, мұғалім түсіндіріп жатқанда әр сөзді жазып алу мүмкін емес. Сіз тек түсіндірілетін материалдың негізгі идеясын атап өтуіңіз керек. Мұғалім әдетте ең маңызды ақпаратты бірнеше рет атап көрсетеді, тіпті материалды айтып береді.
- Сонымен қатар, тақтада немесе слайдта көрсетілген материалға назар аударыңыз, себебі бұл ақпарат та маңызды.
Қадам 5. Ақпаратты өз сөзіңізбен жазыңыз
Сабақ барысында ойыңызды белсенді ету үшін, қызықты нәрселер туралы ойлаңыз. Мысалы: жақсы естеліктерді еске түсіру немесе түсінуге оңай сөздермен жазып алу. Егер мұғалімнің сөзбе -сөз айтатынына назар аударсаңыз, курстық материалды түсіну қиынырақ болады. Бұған қоса, бұл әдіс сізді тез шаршатады, себебі көп ойланудың қажеті жоқ. Оның орнына, өз сөздеріңізбен жазып алыңыз, себебі сізде энергия көп болады және қосымша ақпаратты түсінуге болады.
- Мысалы: мұғалім: «ХХ ғасырдағы ұлы соғыстардың бірі Екінші дүниежүзілік соғыс болды» дегенде, сіз жай ғана: «Ұлы соғыс, 20 ғасыр, Екінші дүниежүзілік соғыс» деп ескертесіз. Сөйлемді емес, тек маңызды нәрселерді жазыңыз.
- Қосымша ақпаратты жазып алу үшін олардың мағынасын білетін қысқартуларды қолданыңыз.
3 -ші әдіс 3: Зерігумен күрес
Қадам 1. Уақытты бөлуді жасаңыз
Жалықтыратын сабақтың ұзақтығы туралы ойлағанда, бірден шексіз сессиялар еске түседі. Бұл мәселені шешу үшін бір тақырыптың ұзақтығын бірнеше қысқа сессияға бөліңіз, осылайша уақыт тезірек сезіледі. Дегенмен, сіз сабақты тезірек өткізу үшін оны ойын ойнағандай ойша жасауыңыз керек.
Мысалы: сеансты «кіріспе», «ақпаратты тыңдау», «жазып алу», «үй тапсырмасы», «үйге дайындық» деп бөліңіз. Сіз сеансты блокнотқа жазып, оны аяқтағаннан кейін сызып тастай аласыз. Басқа жолмен, уақытты белгілі бір уақытқа бөліңіз, мысалы: бірінші 15 минут, екіншісі 15 минут және т.б
2 -қадам. Сабақтың неге жалықтыратыны туралы ойланыңыз
Сабақ кезінде сізді ашуландыратын немесе жалықтыратын нәрселерді жазыңыз, мысалы, сізге белгілі бір тақырып ұнамайды, ұзақ отыруды ұнатпайды немесе сөйлей алмайды. Қандай себеп болса да, бәрін жазыңыз.
Қадам 3. Ең жақсы шешім туралы ойланыңыз
Егер сіз ұзақ отыруды ұнатпайтын болсаңыз, мұғалімнен сабақтың ортасында үзіліс жасауға болатынын сұраңыз, сонда сіз жеңіл созылу жасай аласыз. Егер сізді белгілі бір пән қызықтырмаса, сабақ барысында қызықты нәрселерді іздеңіз. Мысалы: егер сізді тарих сабағы қызықтырмаса, жалпы тарихты оқудың орнына, белгілі бір кезеңде өмір сүрген батырлардың әңгімелерін оқыңыз.
- Сабақ кезінде жалықтыратынның бәрін өзгерту мүмкін болмаса да, кейбір нәрселер өзгеруі мүмкін. Мәселені шешу үшін мұғаліммен мәселені талқылаңыз. Өзгерістер енгізгісі келмейтін мұғалімдер бар, бірақ әр түрлі көмек көрсетуге дайын мұғалімдер де бар.
- Егер сіз мұны мұғаліммен талқылағыңыз келсе, оны сабақтан тыс уақытта жасаңыз. Мәселені түсіндіру үшін мектептен кейін мұғалімді қараңыз. Мысалы: «Қайырлы күн, Джоно мырза. Мен сізбен кездестім, себебі мен сұрап, шешімін тапқым келді. Сабақтар өте ұзаққа созылмаса да, ұзақ отыруға тура келсе, маған зейін қою қиынға соғады. Егер мен сессияның ортасында біраз қозғалсам, бұл өте пайдалы болар еді. Достар дәл осындай жағдайды бастан кешірген сияқты. Мен қарсылық білдірсеңіз түсінемін. Бұл туралы ойлануға дайын болғаныңыз үшін рахмет ».
Қадам 4. Өзіңізді сынап көріңіз
Кейде сіз достарыңыз түсіндірілген материалды түсінгенше күте отырып, жалықтыңыз. Егер бұлай болса, сіз мұғалімге уақытты өткізу үшін сізге біршама қиын тапсырма беруін сұрауға болады, мысалы, бір уақытта ойлануға және көңіл көтеруге мүмкіндік беретін тапсырманы орындау арқылы.
Кеңестер
- Телефонды пайдалану немесе басқа пәндерді оқу қажет болса, мұғалімнен рұқсат сұраңыз.
- Мұғалім маңызды материалды талқылаған кезде мұқият тыңдаңыз.
- Дәретханаға анда -санда барып, бірнеше минут бөліңіз. Алайда мұғалім міндетті түрде «тізбекті реакцияның» алдын алуға рұқсат етпеуі мүмкін, себебі басқа оқушы рұқсат сұрайды, содан кейін келесі оқушы да солай жасайды. Сабақ аяқталғанда немесе үзіліс кезінде рұқсат сұрамаңыз, себебі мұғалім: «Демалыста болу керек» немесе «демалу уақыты келгенше күте тұрыңыз» дейді.
- Дәптер салу немесе шаршауды жеңу үшін бірдеңе жасау үшін қиындықтарға тап болмаңыз.
- Дәретханаға баруға рұқсат сұраңыз, сонда сіз демалып, созыла аласыз немесе мектеп аумағында серуендей аласыз.
- Түскі ас жеу, сағыз шайқау немесе жалбыз хош иісті кәмпит сору сізді жалықтырудан және сағатқа қарау әдетінен арылтады. Мұғалімнің бірінші рұқсат бергеніне көз жеткізіңіз!
- Тек қаншалықты скучно немесе сабақ алу керек екенін ойламаңыз.
- Мүмкіндігінше көп тапсырмаларды орындаңыз. Кейде мұғалім сіздің атыңызды атайды, бірақ сіз не айтылғанын түсінбейсіз. Сондықтан, сабақ кезінде алаңдамаңыз.
- Шаршауды жеңу үшін стрессті жеңілдететін шарларды қысыңыз.
- Аяққа немесе алақанға суреттер салыңыз, бірақ мұғалімге не істеп жатқаныңызды көруге рұқсат бермеңіз.
