Жазу туралы термин туралы естідіңіз бе? Жалпы, жазбаша нұсқауды біреудің жазу идеясын «аулауға» арналған қысқа сөйлемдер тізбегі ретінде түсіндіруге болады және ол әдетте бастауыш мектепте оқитындардан бастап магистратурада оқуды жоспарлап жүргендерге дейін оқушылардың жазу дағдыларын тексеру үшін қолданылады. білім. Сондықтан, ең дұрысы, барлық студенттер жазбаша сұраққа жауап беру техникасын дұрыс және сәйкес түрде түсінуі керек.
Қадам
3 -ші әдіс 1: Ақпараттық немесе сипаттамалық нұсқауларға жауап беру
Қадам 1. Жазу жолында «түсіндір» немесе «сипатта» сөздерін іздеңіз
Сипаттамалық немесе ақпараттық сипаттағы сұраққа жауап беру үшін сізге тақырыпты түсіндіре алатын немесе сипаттай алатын эссе жазу керек. Ақпараттық эссе болса да, сізге өз пікіріңізді білдірудің немесе терең дәлел келтірудің қажеті жоқ.
- Ақпараттық немесе сипаттамалық екенін көрсететін басқа сөздер «қорытындылау», «түсіндіру» немесе «хабарлау».
- Мысалы, «Бұрын мұны ешқашан жасамаған адамдарға кемпинг түсінігін түсіндіріңіз» - бұл «соңғы 20 жылдағы адамдардың қарым -қатынас үлгілеріндегі өзгерістерді сипаттау» сияқты ақпараттық немесе сипаттамалық шақырудың мысалы.
2 -қадам. Нұсқаулыққа жауап беру үшін не жазу керектігі туралы ойлар жинаңыз
Атап айтқанда, идеяны мүмкіндігінше 5 абзацпен қорытындылаңыз, егер мүмкін болса. 5 абзацты жазу сізге қиынға соғуы үшін назарды тарылтпаңыз.
Мысалы, «Бұрын мұны ешқашан жасамаған адамдарға кемпинг түсінігін түсіндіріңіз» деген сұраққа жауап беру үшін бірнеше тәсілдерді қолдануға болады. Мысалы, сіз лагерьге барғысы келетіндердің себептерін түсіндіре аласыз немесе лагерьді қалай құру керектігін түсіндіре аласыз. Егер қаласаңыз, сіз бір эсседе екі әдісті де пайдалана аласыз
3 -қадам. Диссертациялық мәлімдеме жасаңыз
Эссе арқылы ақпараттық немесе сипаттаушы сұраққа жауап беру үшін, сипатталу әдісімен бірге түсіндірілетін немесе сипатталатын тақырыпты сипаттайтын тезис мәлімдемесін қосуды ұмытпаңыз.
- Сапалы сипаттамалық немесе ақпараттық эсседе әрқашан бір негізгі тақырып немесе фокус бар. Кейінірек ақпараттың немесе сипаттаманың барлық формалары негізгі тақырыпқа немесе фокусқа байланысты реттеледі. Мысалы, «Соңғы 20 жылдағы қоғамдағы коммуникация жүйесіндегі өзгерістерді сипаттаңыз» деген сұраққа жауап беру үшін жасөспірімдердің қарым -қатынас үлгілері сияқты эссенің негізгі тақырыбына айналатын тақырыпты ашуға тырысыңыз. немесе бұл үлгі олардың күнделікті өміріне әсер етеді.
- Диссертацияда автордың пікірі немесе тіпті аргументі болмауы керек екенін түсініңіз. Оның орнына тезис мәлімдемесі автормен, бұл жағдайда сіз жазатын фактілерге негізделуі керек. Дипломдық жұмыстың мысалы: «Соңғы 20 жылда бүкіл әлемдегі адамдардың байланыс жүйесі тез өзгерді. Бүгінде әр түрлі аймақтық және мәдени ортадағы адамдармен қарым -қатынас жасау оңай, тіпті арзан. Сонымен қатар, оларға қазіргі уақытта жасап жатқан іс -әрекеттеріңіз туралы хабарлау, қаншалықты қарапайым болса да, оңай әрі арзан ».
4 -қадам. Диссертацияңызды қолдайтын, күшті, қызықты тақырыптық сөйлем ойлаңыз
Есіңізде болсын, тақырыптық сөйлем арнайы жазылуы керек және оқырманға абзац мазмұны туралы «негізгі ойды» бере алатындай болуы керек. Сондықтан әр абзац тақырыптық сөйлемнен басталуы керек.
Мысалы, егер сіздің эссеңіздің тақырыбы кемпинг болса, келесі тақырыптық сөйлемдерді қосып көріңіз: 1) «Біреудің кемпингке барғысы келетін себептері көп». (Параграфта кемпингке шығу себептері көрсетілген.) 2) «Лагерь таңдаудан бұрын бірнеше нәрсені қарастырған жөн.» (Абзацта кемпинг алаңын таңдауға арналған кеңестер бар.) 3) «Ақыр соңында, сен шатырыңды тігуің керек». (Шатыр орнатуға арналған кеңестер параграфы.)
Қадам 5. Эссенің бірінші абзацын құрыңыз
Параграфтың соңында тезистік мәлімдемеңізді қосыңыз.
Абзацты талқыланатын тақырыпқа қатысты жалпы мәлімдемеден бастаңыз және бұл мәлімдеме оқырманның назарын аудара алатынына көз жеткізіңіз. Содан кейін, оқырмандарға түсінікті болу үшін мәтінмән беріңіз және абзацты тезистің жолымен аяқтаңыз
Қадам 6. Негізгі абзацты немесе эссе мәтінін құрыңыз
Бұл шын мәнінде жазу сұрауының түріне байланысты болса да, сіздің жауабыңызды тек бір абзацқа жинауға болады. Эссе жазуға арналған көптеген тапсырмалар жазушы дененің бірнеше абзацтарын қамтиды деп күтеді. Шындығында, көпшілік оқырманға жан -жақты ақпарат беру үшін автордан 5 абзацты қосуды талап етеді. Негізінде абзацтарды әзірлеу мен әзірлеу процесін келесі нұсқауларға сүйене отырып жүргізуге болады:
- Әр абзацты тақырыптық сөйлемнен бастаңыз.
- Сіз қолданған тақырыптық сөйлемді сипаттаңыз.
- Тақырыптық сөйлемді қолдайтын мысалдар келтіріңіз.
- Сіз келтірген мысалды талдаңыз.
- Қорытынды параграф немесе қорытынды жазыңыз.
Қадам 7. Қорытынды қосыңыз
Қорытынды абзацта бірінші абзацта жазған тезисті қайталаңыз. Есіңізде болсын, жақсы қорытынды сіздің идеяңыздың дамуын түсіндіре алады, оқырмандарға ойлауға кеңістік береді, тіпті кейіннен олардың ойлау бағытын өзгерту үшін жаңа ақпарат береді.
Мысалы, егер сіз кемпинг туралы эссе жазсаңыз, келесідей қорытынды жасауға тырысыңыз: «Кейбір қалаларда тұратын адамдар бұрын -соңды лагерьде болмағанмен, кемпинг - бұл қарапайым және қызықты іс! Ендеше, егер жақын арада демалыс алуға мүмкіндігіңіз болса, оны сынап көрмеске? »
3 -ші әдіс 2: баяндау сұрауларына жауап беру
Қадам 1. Жазу жолында «айт», «сәт» немесе «оқиға» сөздерін іздеңіз
Әдетте, баяндауыш эссеистке әдетте өзі туралы әңгіме айтуды сұрайды және құрамында «сипаттау» немесе «маған айту» сияқты сөз немесе сөз тіркесі бар.
Мысалы, әңгімелеуді «Сіз достық қарым -қатынаста болған кез туралы айтып беріңіз» немесе «Батылдық танытқан сәтті сипаттаңыз» сияқты сөйлемге жинауға болады
2 -қадам. Сіз бастан кешкен оқиғаны жазыңыз
Әңгімелесу нұсқауларына жауап беру үшін, сіздің өміріңізге үлкен әсер еткен немесе құнды сабақ берген сәттерді айтып көріңіз.
Өз өмірлік тарихыңызды бірінші көзқараспен айтыңыз. Яғни, «мен» немесе «мен» сияқты бірінші тұлғалы есімдіктерді қолданыңыз
Қадам 3. Оқырмандарға сіз оларға бірдеңе айтқыңыз келетінін хабарлау үшін баяндауды кіріспе абзацтан бастаңыз
Әдетте кіріспе абзац сіздің әңгімеңіздегі оқиғаның мазмұны мен контексті сияқты кейбір негізгі ақпаратты береді. Сонымен қатар, оқырманға айтқыңыз келетін оқиғаны, ондағы әр түрлі кейіпкерлерді және баяндаудың мақсатын хабарлаңыз. Бұл мақсат кейінірек сіздің тезистік мәлімдемеңізге айналады.
Әдетте, жеке әңгімедегі тезистік мәлімдеме сізге сол сәттен бастап алған өмірлік сабақ немесе оның сіздің өміріңізге тікелей әсері туралы айтады. Мысалы, сіз тезис жаза аласыз: «Мен үшін ең пайдалы сәт - мен ақырында орта мектептің бірінші сыныбында батылдығымды көрсете алдым». Мұндай тезис сіздің әңгімеңізді үлкен тақырыппен байланыстыруы мүмкін, мысалы: «Көптеген адамдар өздерінің батылдықтарын, өте қауіпті жағдайға тап болғанын білмейді. Өкінішке орай, бұл мәлімдеме маған да қатысты.»
Қадам 4. Әңгімелеу эссе жазу процесі басқа эссе түрлері сияқты қатаң емес екенін түсініңіз
Басқаша айтқанда, ондағы сипаттау сөйлемдерді, метафораларды, анекдоттарды, диалогтарды және басқа да әдеби элементтерді қолдануға болады.
Егер қаласаңыз, кейіпкерлер мен оқиғалардың уақыт бойынша дамуын көрсету үшін эссеңізді хронологиялық тәртіпте құруға болады. Жалпы, бұл эссе құрудың ең қарапайым және айқын әдісі. Атап айтқанда, сіздің тарихыңыздың қалай дамып келе жатқанын көрсету үшін «содан кейін», «содан кейін» және «ақыр соңында» сияқты сөздерді қолданып көріңіз
Қадам 5. Тәжірибеден алған өмірлік сабақтарды айтып, эссені аяқтаңыз
Бұл баяндаудың басында енгізілген тезистік мәлімдемеге оралу үшін жақсы уақыт. Сіз бұл тәжірибеден қандай өмірлік сабақ алдыңыз? Сіз оны бастан өткізгеннен кейін қандай өзгерістерге тап болдыңыз?
3 -ші әдіс 3: Нанымды нұсқауларға жауап беру
Қадам 1. Жазу жолында «сендіру» немесе «сендіру» сияқты командаларды іздеңіз
Сенімді сұраққа жауап беру үшін эссе жазушы өз пікірін немесе көзқарасын тақырыпқа негіздеу үшін күшті дәлел келтіруі керек. Сондықтан, келтірілген дәлелдер оқырманды сендіре алатындай логикалық мысалдарды қолдану қажет.
- Сіз жазған эссе мұғалімді немесе эссені кейінірек оқитын адамдарды сендіру үшін шығар. Немесе нақты әлемде жоқ партияны сендіру үшін сізден эссе жазу сұралуы мүмкін.
- Нанымды шақыруда сіз таба алатын басқа сөйлемдер - «Сіз қалай қарайсыз» немесе «Сіз не ойлайсыз?». Егер сіз мәлімдемемен келісуді немесе келіспеуді сұрасаңыз, шақыру да сендіреді.
Қадам 2. Оқырманды барынша сендіретін дәлелді анықтаңыз
Негізінде, дұрыс дәлел сіздің мақсатты аудиторияға байланысты. Мысалы, егер сіздің эссеңіз шын мәнінде жоқ қоғамдастықтан қайырымдылық алуға бағытталған болса, оларды сендіру үшін логикалық және нақты дәлел келтіруге тырысыңыз. Егер эссе мектептегі достарыңызды түскі астың маңыздылығына сендіруге бағытталған болса, эмоционалды дәлел келтіруге тырысыңыз.
- Себеп пен нәтиже - бұл сендіретін эсселерде айтылатын ең көп таралған тезис. Мысалы, «Мектептегі жағдайы нашар оқушыларға тегін түскі ас беру олардың оқу үлгерімін жақсартады, сонымен қатар жалпы мектептегі білім сапасын жақсартады» деген мәлімдеме іс жүзінде себеп пен салдары бар дәлел болып табылады.
- Жағдайдың оң мәні мен маңыздылығына баса назар аудару - жалпыға ортақ тактика. Негізінде, бұл дәлел оқырман үшін шарттың маңыздылығын атап көрсетуге арналған. Мысалы, «Жаһандық жылынуға үнемі орын беру пингвиндер мен ақ аюлар сияқты жануарлардың тіршілік ету ортасын одан әрі жояды. Біз бұл жердің биологиялық әртүрлілікке жататын жабайы табиғатын жоғалтуына жол бермеуіміз керек! »
3 -қадам. Оқырмандар жиі беретін теріске шығаруларды немесе дәлелдерді және оларға қарсы шығуға болатын қарсылықтарды анықтаңыз
Шындығында, пайда болу ықтималдығы бар әр түрлі теріске шығарулар шақырудың өзінде жазылған болуы мүмкін. Сондықтан жазбаны мұқият оқып шығыңыз және мүмкін болатын қарсылықтарды қарастырыңыз.
- Мысалы, мектепте түскі асты тегін беру салық төлеушілердің ауыртпалығын арттырады немесе басқа оқушылардың назарында «кедей» ретінде қарастырылған оқушыларды алшақтату қаупін тудырады деп айтуға болады.
- Қарсылықты жоққа шығару үшін сіз қандай дәлел келтіретінін қарастырыңыз. Егер сіз логикалық дәлел келтіргіңіз келсе, логикалық теріске шығаруды қолданыңыз. Сонымен қатар, егер сіз эмоционалды дәлел келтіргіңіз келсе, эмоционалды теріске шығаруды қолданыңыз.
Қадам 4. Мәселенің астарын сипаттау үшін кіріспе абзац жазыңыз
Оқырмандарға контекст немесе негізгі ақпарат беру барлық эссе жазушылар үшін міндетті болып табылады. Осыны орындап, оқырманды тақырыпқа сендіруге бағытталған жеке аргументі бар тезистің бірінші параграфын жабыңыз.
Мысалы, егер сіз жаһандық жылынуды тоқтатудың маңыздылығы туралы эссе жазғыңыз келсе, алдымен ғалымдар сенетін жаһандық жылынудың негізгі себептерін анықтауды ұмытпаңыз. Содан кейін, ақпаратты оқырманға жаһандық жылыну осы жердегі жабайы жануарлардың байлығын жоюға қабілетті екендігіне сендіре алатын тезиспен аяқтаңыз, сондықтан қаншалықты қиын болса да, оны тоқтату керек
Қадам 5. Негізгі абзацты немесе негізгі абзацты орналастырыңыз
Жазу нұсқауындағы нұсқауларға көп сүйенетін болса да, сізге эссе жазу теориясында «мазмұн параграфы» деп аталатын бірнеше негізгі параграфтар қажет болуы мүмкін. Әр абзацқа дәлелді қолдайтын дәлелдер мен мысалдар енгізіңіз.
Сендіретін эсселердің көпшілігінде кемінде 3 негізгі параграф болады
Қадам 6. Оқырмандардың ең көп қарсылықтары бар абзацты қосыңыз, содан кейін оларды сол абзацта жоққа шығаруға тырысыңыз
Әдетте, параграф қорытындыға дейін бірден тізімделеді. Жауапкершіліктен бас тарту үшін идея жинау сессиясынан алуға болатын кез келген ақпаратты қолданыңыз.
Қадам 7. Қорытынды жасаңыз
Әдетте, дәлелді қорытынды негізгі тезисті қайталайды және эссе барысында сіз келтірген дәлелдердің маңыздылығын көрсетеді. Егер қаласаңыз, сіз оқырманға бағытталған үндеуді қоса аласыз және эссені оқырманды талқыланатын тақырып бойынша әрі қарай ойлануға итермелейтін цитатамен немесе сұрақпен аяқтай аласыз.
