Балаларға өмір құндылықтарын үйрету қиын болуы мүмкін. Егер сіз табысты болғыңыз келсе, сіз моральдық көшбасшы ретінде берік болып, балаңызды осы мәселеге қатысты әңгімеге қосуыңыз керек. Дұрыс құндылықтарды қалыптастыруға көмектесу үшін сіз оларға бере алатын кейбір әрекеттер мен қиындықтар бар.
Қадам
3 -тің 1 әдісі: Бірінші бөлім: Үлгі бойынша жетекші
Қадам 1. Айтылғанды орындаңыз
Маңызды істердің бірі - күнделікті өмірде үйретуге тырысатын құндылықтарды көрсету. Балалар ересектерді өмірлерінде үлгі ретінде көреді және өмірлік құндылықтарды дамытудың алғашқы сабақтары әдетте еліктеу процесі арқылы өтеді.
- Егер сіз бір нәрсені айтсаңыз, бірақ басқа нәрсені жасасаңыз, сіздің балаңыз белгіден жаңылып қалуы мүмкін.
- Мысалы, егер сіз балаңыздың ынтымақтастық пен сүйіспеншілік туралы білуін қаласаңыз, оны ойыншықтармен бөлісуге шақыра аласыз. Егер олар сіздің басқа біреуге тиесілі нәрсені алғаныңызды көрсе немесе қажет кезде сіздің заттарыңызды бөлісуден бас тартса, олар бұл құндылықтардың маңыздылығына оңай күмән келтіреді.
2 -қадам. Өткен тарихыңыздан әңгіме айтыңыз
Қазіргі балаңызбен құрдас болған кезде сізге өмір қандай болғанын айтыңыз. Қазіргі құндылықтар жүйесін дамытудағы қиындықтар мен жетістіктерді талқылаңыз.
- Сіз айтқан әңгімелердің шын екеніне көз жеткізіңіз және тым егжей -тегжейлі болудан аулақ болыңыз.
- Мысалы, балаңызға мектептегі тапсырманы алдау азғырылған кезде айтып көріңіз. Егер сіз шешпесеңіз, себебін түсіндіріңіз және сіздің адалдығыңыз оң әсер ететінін атап көрсетіңіз. Егер сіз алдауды шешсеңіз, пайда болатын сыртқы және ішкі теріс салдарын түсіндіріңіз.
Қадам 3. Оларға сенімдер жүйесінің мәнін көрсетіңіз
Егер сіздің құндылықтарыңыз Құдайға деген сенімнен туындаса, мысалы, бұл сенімді балаңызға үйретіңіз. Олар үшін құндылықтардың маңыздылығын зерттеу кезінде бұл құндылықтардың қайдан шыққанын түсіну маңызды.
Балаңызға шіркеу сияқты құндылықтарды ұстанатын қауымдастықты көрсету өте пайдалы болуы мүмкін. Бұл оларға одан да көп үлгі алатын адамдарды ұсына алады
Қадам 4. Тағы кім үлгі екенін білуге тырысыңыз
Сіз балаңызды сыртқы әсерден толығымен жасырмауыңыз керек - және жасырмауыңыз керек. Дегенмен, сіз баланың дамуына әсер ететін сыртқы әсерлер туралы білуіңіз керек. Дұрыс па, бұрыс па, оны жат адамдар үйрете алады.
- Балаңызға бауырлар, мұғалімдер, жаттықтырушылар, достар, сондай -ақ достардың туыстары түрінде әсер етуде үлкен рөл атқаратын басқа партиялар.
- Осы адамдардың сенімдері мен құндылықтары туралы сұраңыз.
- Балаңызға басқа құндылықтары бар адамдармен қарым -қатынас жасауға мүлдем тыйым салудың қажеті жоқ, бірақ сіздің балаңызбен теріс әсер сіздің балаңызға әсер етпеуі үшін ол адаммен уақыт өткізгеннен кейін сөйлесіңіз.
Қадам 5. Тәртіп арқылы жауапкершілік сезімін үйрету
Егер сіздің балаңыз ережелерді бұзса немесе сіз орнатқан құндылықтарды елемесе, жаман мінез -құлық үшін тиісті жаза беру арқылы мінез -құлықтың орынсыз екенін көрсетіңіз.
Берілген салдар қатеге сәйкес келуі керек. Мысалы, отбасындағы біреуден соңғы торт алу мектептегі емтиханды алдаудан гөрі жеңіл қылмыс, сондықтан жоғарыдағы бірінші жағдайдың жазасы алаяқтықтан жеңіл болуы керек
Қадам 6. Біраз уақыт бөліңіз
Егер сіз оларға мән бермесеңіз, балалар сізден құндылықтарды үйрене алмайды. Олармен уақыт өткізу басқаларға қамқорлық жасаудың қаншалықты маңызды екенін көрсетеді, сонымен қатар оларға сіздің әрекеттеріңізден сабақ алуға мүмкіндік береді.
Көбінесе балалар жас кезінен бастап назар аудару үшін өзін дұрыс ұстамайды. Егер сіз жақсы мінез -құлыққа теріс мінез -құлық сияқты назар аударылатынын көрсетсеңіз, егер олай болмаса, оң мінез -құлық тартымды болып көрінеді
Қадам 7. Қолдау көрсетіңіз
Өсу қиын. Сіздің балаңыз дамып келе жатқанда көптеген мәселелерді шешеді және олар қателіктер жіберуге міндетті. Олар сізден шексіз махаббаты бар екенін айтыңыз, сонда олар дұрыс пен бұрыс мәселелерімен күрескенде сіздің кеңестеріңізге жүгінуге ыңғайлы болады.
3 әдіс 2: Екінші бөлім: Өмірдегі құндылықтар туралы әңгіме
Қадам 1. Мотивациялық сұрақтар қойыңыз
Сіз балаңызбен құндылықтар туралы сөйлескенде, ол туралы ойлануы үшін сұрақтар қойыңыз. Оларға бәрін айтудан аулақ болыңыз. Егер оларға өз бетінше қорытынды жасауға мүмкіндік берсе, оқу күшейе түседі.
- Мысалы, «Ол досына олай өтірік айтпауы керек еді» дегеннің орнына «Қателік жасады деп ойлайсыз ба?» немесе «Ол бұл жағдайды қалай шешуі керек деп ойлайсыз?»
- Балаларыңызға құндылықтар туралы әңгімеге себеп болатын сұрақ қойыңыз. Бұл сондай -ақ оларды кейбір маңызды нәрселер туралы ойлануға мәжбүрлейді, және олар өздеріне келген тұжырымдар оларға берілген қорытындылардан әлдеқайда ұзақ сақталады.
Қадам 2. Тыңдаңыз және кейбір сұрақтарды қойыңыз
Балаларыңыздың күмәндарын, уайымдарын, күрестері мен сұрақтарын тыңдаңыз, берік болыңыз, сонымен қатар ашық ойда болыңыз. Сұрақтар балалардың бұл мәселеге байыпты түрде қарайтынының жақсы белгісі.
Егер сіздің балаңыз сіз үйреткен құндылыққа күмәнданса, сабыр сақтауға тырысыңыз. Оған айқайлау сіздің балаңыздың бүлікке деген ықыласын арттырады, одан да жаман. Бұл мәселені байсалды түрде талқылау сіздің балаңызға сіздің дұрыс екеніңізді қабылдауды жеңілдетуі мүмкін
3 -қадам. Сөйле, уағыз айтпа
Сіз беделді қайраткердің рөлін ойнауыңыз керек, бірақ сонымен бірге сіз бұл құндылықтар жайлы және жайлы атмосферада жайлы сөйлескіңіз келеді. Адамдардың көпшілігі, әсіресе балалар, сөйлесуден алынған ақпаратты сөйлеуден гөрі жақсы қабылдайды.
- Егер сіздің балаңыз қате жіберсе, онда не болғанын қысқаша түсіндіріп, орынды жаза беріңіз. Басқалар ашуланып, ренжіген кезде де әрекет етудің неліктен қате екендігі туралы лекция оқуды бастамаңыз.
- Оның орнына сіз және сіздің балаңыз тынышталғанша күтіңіз. Көңіліңіз қалмай, балаңыздан күтетін нәрселеріңіз туралы және олардың болашақта осы құндылықтарды қалай көрсететінін айтқыңыз келеді.
4 -қадам. Күтулеріңізді талқылаңыз
Көптеген құндылықтар жеке болып табылады және оларды ішкі әзірлеу қажет, бірақ сіз күтуді орната аласыз және бұл құндылықтарды реттейтін ережелер көрінеді. Бұл үміттерді әділ түрде орнатыңыз және балаңыздың оларды түсінетініне көз жеткізіңіз.
Ата -аналардың үмітін ақтау арқылы олардың көңілінен шығуға деген ұмтылыс инстинктивті. Егер сіз мәнді құндылықтарды қамтитын үлкен үміттер қойсаңыз, сіздің балаңыз бұл үміттерді ақтауға тырысады
5 -қадам. Жиі сөйлеуге дағдыланыңыз
Сіз бергісі келетін нанымдар мен құндылықтар туралы көбірек айтқан сайын, бұл құндылықтар соғұрлым табиғи болып көрінеді. Жиі әңгімелесу - бұл тақырыпты олардың ойында тұрақты сақтап қалудың жақсы әдісі.
Бұл әңгімелер сіздің балаңыз жақсы немесе бейтарап мінез -құлықта болған кезде өте маңызды. Егер сіз құндылықтар туралы ол дұрыс емес әрекет еткенде ғана айтатын болсаңыз, онда бұл тақырып теріс ретінде оңай шығады
6 -қадам. Сезіммен сөйлеңіз
Балаңызға оны жақсы көретініңізді білдіріңіз. Оларға күн сайын айтыңыз. Егер балалар өздерінің жақсы көретінін білсе, оларға сіздің жақсылықтарыңыз үшін үйрететін үміттер мен құндылықтарды түсіну оңай болады.
Сүйіспеншілік көрсету өте маңызды, тіпті егер сіз балаларыңызға үнемі сүйіспеншілік танытсаңыз да, оларға үнемі махаббат сөздерін айтуды әдетке айналдырыңыз
3 -ші әдіс 3: Үшінші бөлім: Күнделікті әрекеттерді қолданыңыз
Қадам 1. Дұрыс кітапты оқыңыз
Мораль мен құндылықтарды ескі әңгімелер арқылы жеткізуге болады. Балаңызға сіз енгізгіңіз келетін құндылықтардың түрін беретін кітаптарды оқыңыз.
- Жас кезінде ертегілер дұрыс таңдау бола алады.
- Балалар әлі де дамып келе жатқанда, ең жақсы кітап - бұл дұрыс пен бұрыстың шекарасын анықтайтын кітаптар.
- Моральдық «сұр» тақырыптармен айналысатын кітаптар жасөспірімдердің моральдық негізі мықты болғанша сақталуы керек.
- Кітап не екеніне қарамастан, ең жақсы әдіс - оны бірге оқу немесе кітапты балаңыз оқымай тұрып түсіну. Бұлай ету сізге кітаптың мазмұнын және құндылықтарға қатысты туындауы мүмкін кез келген сұрақтарды талқылауды жеңілдетеді.
Қадам 2. Медиа таңдау туралы таңдаулы болыңыз
Балаңызға көруге рұқсат етілетін фильмдердің, телешоулар мен ойындардың түрлерін шектеңіз. Балаңызға осы ойын -сауықпен өткізуге рұқсат етілетін уақытты шектеу ақылға қонымды идея болуы мүмкін.
- Іс жүзінде позитивті медиа ресурстар белсенді оқу мүмкіндіктерімен салыстырғанда құнды емес. Балалар пассивті бақылаудан гөрі жеке тәжірибе арқылы көбірек біледі.
- Сіздің балаңыз көрген барлық бұқаралық ақпарат құралдары жағымды моральдық құндылықтарды көрсететініне көз жеткізіңіз, әсіресе бала 7 немесе 8 жасқа толмаған кезде. Зерттеулер көрсеткендей, мұндай шоуларды көрген балалар зорлық -зомбылық материалдарын үнемі қарайтындарға қарағанда құрметке ие.
- Бала жасөспірім кезіндегі даулы материалды шектеу өте мұқият болу керек. Қосымша түсіндірместен көруге тыйым салудан гөрі, шоудың мінез -құлқының немесе мазмұнының жақсы еместігінің себептерін талқылау жақсы.
3 -қадам. Еріктілер
Балаңызды қоғамдық жұмыстарға және басқа да ерікті жұмыстарға шақырыңыз. Ең дұрысы, олармен ерікті болып, отбасылық іс бол.
- Екінші жағынан, еріктілер жұмысы кішіпейілділікті, жауапкершілікті және жанашырлықты арттырады.
- Бір идея - қарт көршіге көмектесу. Балаңызды көршінің көгалдарын шабуға немесе олармен бірге үй тағамдарын жеткізуге шақырыңыз.
4 -қадам. Тапсырмалар тағайындаңыз
Балаңызға құндылықтарды қалыптастырудың ең қарапайым және классикалық әдістерінің бірі - оларға күнделікті және апталық тапсырмалар беру. Балаңыздың міндеттеріне және олардың қалталы ақшаны мұқият және уақтылы орындауына жауап беретініне сенімді болыңыз.
Тапсырмалар балаларға жауапкершіліктің маңыздылығы мен еңбекқорлықтың артықшылықтары туралы үйретеді
Қадам 5. Командаға қосылу үшін тіркеліңіз
Балаңызды жаттығу тобына қосылуға шақырыңыз. Егер ол спортқа қызығушылық танытпаса, пікірталас тобы, жылнама комитеті немесе шағын топ сияқты басқа сәйкес келетін топты табыңыз.
Топтық жұмыс - осылайша үйретілетін ең айқын құндылық, бірақ топқа қосылу сонымен қатар балаларды адалдық, жауапкершілік пен кішіпейілділік сияқты құндылықтар туралы білуге талпындырады
6 -қадам. Өз жұмысыңыз туралы жазбалар жасаңыз
Балаңызбен бірге отырыңыз және жақындарыңызға нөлден жазбалар жазыңыз. Бұл жазба «рахмет», мерекелік карта немесе «мен сен туралы ойлаймын» картасы болуы мүмкін.
- «Рақмет» картасы ризашылыққа үйретеді.
- Мерекелік карталар мен «Мен сені ойлаймын» ойлауға және мейірімділікке үйретеді.
- Бұл карталарды өзіңіз жасай отырып, сіз де шығармашылыққа үйрете аласыз
7 -қадам. Балаңызды қиындықтарды жеңуге шақырыңыз
Қиындықтар - өмірдің ажырамас бөлігі. Балаңызды жас кезінде бақыланатын қиындықтарды қабылдауға ынталандыру жасөспірімдер мен ересектер сияқты бақыланбайтын қиындықтар кезінде қажет болатын құндылықтар мен этиканы сіңіре алады.
- Балаңызбен бірге бау -бақша өсіруді қарастырыңыз. Көгалдандыру қиын міндет болуы мүмкін, бірақ бұл сіздің балаңызға табандылықты үйрете алады. Егер сіз жеуге жарамды өсімдіктерді өсірсеңіз, сіз балаңызға тәуелсіздікке де үйрете аласыз.
- Жалпы мағынада, сіз балаңызды оңай емес нәрселерге шақыра аласыз. Ұялшақ баланы ойын алаңындағы жаңа достармен кездесуге шақырыңыз. Эмоционалды баланы, егер бәрі ойдағыдай болмаса, ашуланудың орнына, тыныштандыруға шақырыңыз. Егер сіздің балаңыз оларға қиын нәрсе жасай алса, оны мақтаңыз.
Қадам 8. Балаларды пікір айтуға үйрету
Әрқашан балаңызды айналасындағылардың жағдайлары мен сезімдері туралы ойлануға шақырудың жолдарын іздеңіз. Эмпатияны үйрену кезінде көптеген құндылықтарды дамытуға және нығайтуға болады.
- Жас кезінде сіз балаңызбен журналдарды айналдыра аласыз және суреттерге негізделген эмоцияларды анықтауды сұрай аласыз.
- Кез келген жаста сіз балаңызбен «дос ойынын» ойнай аласыз. Шляпамен отбасындағы барлық адамдардың атын қойыңыз. Бірінші күні әркім атауды таңдауы керек, ал қалған уақытта әркім шляпадан кездейсоқ таңдаған досына қалай жақсылық жасау керектігін шешуі керек.
