Сынақтың өзі жеткілікті түрде стрессті құрайды, егер ауру, жеке проблемалар немесе дайындықтың болмауы сияқты басқа факторлар болса, айтпау керек. Егер сіз қандай да бір себептермен тестілеуден өтпесеңіз, мұғалімнен емдеуге рұқсат беруін сұраңыз. Емдеу сіздің біліміңізге жауапкершілікпен қарайтындығыңызды білдіреді, және көптеген мұғалімдер бұл шынайы тілекті бағалайды, сондықтан сіз қайталап көруге және тесттерді жақсы орындауға болады. Емдеуге рұқсат алу кейбір тактиканы қажет етеді, сондықтан мұғаліммен сөйлеспес бұрын бәрін дайындап қойыңыз және мұғалімге құрметпен және адалдықпен қараңыз.
Қадам
3 -тің 1 -бөлігі: Неліктен тесттен өтпегеніңізді бағалау
Қадам 1. Тесттен өтпеуіңізге не себеп болғанын анықтаңыз
Сіз оқымайсыз ба? Сіз ата -анаңызбен ұрысып қалдыңыз ба?
- Бұл себептерді түсіну емдеуге жақсы дайындалуға көмектеседі.
- Бұл ақпаратты мұғаліммен қаншалықты бөліскіңіз келетіні туралы ойланыңыз. Мұғалім неліктен емделу керектігін сұрауы мүмкін, және сіз адал болуыңыз керек. Егер бұл жеке мәселе болса, сіз жалпы метафоралар жасай аласыз: «отбасылық мәселелер» немесе «жеке мәселелер». Мұғалім сізге айтуға мәжбүрлемейді.
Қадам 2. Алдыңғы тестті бірнеше рет қарап шығыңыз
Егер сізде алдыңғы тесттер болған болса, жұмысыңызды және егер бар болса, мұғалімнің түсініктемелерін қарап шығыңыз. Қате түсінікті ме? Барлық сұрақтарыңызды жазыңыз.
3 -қадам. Өзіңізге сұрақ қойыңыз, сіз емдеуге дайынсыз ба?
Егер бұл үйренбеудің қарапайым мәселесіне байланысты болса, онда мәселені оңай шешуге болады. Кейбір жағдайлар көбірек назар аударуды қажет етуі мүмкін. Мұғалімді көрмес бұрын, емдік шараны жақсы ұстану үшін дайындық жоспары болуы керек.
- Егер бұл жеке мәселе болса, сізді мазалайтын мәселеге ашық болыңыз. Бір сынақтан өтпеу - бұл мәселе басқа академиялық бағаларға әсер етуі мүмкін екенін көрсетеді және бұл сізді нашар сезінеді. Досыңызбен немесе тәлімгермен сөйлесу көмектесуі мүмкін.
- Егер сізде пән бойынша қиындықтар туындаса, дәл осы тақырыпты жақсы түсінуге көмектесетін жеке репетиторды табудың уақыты келді.
Қадам 4. Мұғаліммен кездеспес бұрын дайындал
Сіздің мұғалім келесі бір -екі күнде емдеуді ұсынуы мүмкін, сондықтан дайын болыңыз. Егер сізге көбірек уақыт қажет болса, бірақ мұғалімді бірден көргіңіз келсе, емдеуге дайын екеніңізді айтуға дайын болыңыз.
3 -тің 2 -бөлігі: Мұғаліммен әңгіме
1 -қадам. Мұғаліммен өз уақытында танысыңыз
Сіз мұғалімді жақсы білесіз, сондықтан оны көруге уақыт бөліңіз. Сабақтан кейін немесе мектептен кейін әдетте жақсы уақыт.
- Сізге бірнеше минут қажет болуы мүмкін, әйтпесе ұзақ әңгіме болады. Сабақтан кейін мұғалімді көру жақсы. Мұғалімдердің бос уақыты болуы мүмкін; Әйтпесе, мұғалім жақсы уақытты ұсынады.
- Сабақ басталмай тұрып мұғаліммен кездеспеңіз. Бұл мұғалім үшін бос уақыт және ол тез алаңдайды.
Қадам 2. Алдыңғы тесттен өтіңіз
Тестті алдын ала тапсыру мұғалімге егер сізге емдеуге мүмкіндік берсе, жақсарту қажет болатын нәрсені бағалауға көмектеседі. Мұғалім сіздің бұрынғы бағаларыңызды ұмытып кетуі мүмкін, әсіресе сіз үлкен сыныпта болсаңыз.
Сондай -ақ, тест нәтижелерін көрсете отырып, бұрын жазған сұрақтарыңызды алып келіңіз. Толық дайындықпен келіңіз
Қадам 3. Емдеу шараларын қолдана алатындығыңызды сыпайы түрде сұраңыз
Сынақтан өтпеу себебіңізді кенеттен айтпаңыз; бұл мұғалімді ойландырады, егер сіз жай ғана сылтау тапсаңыз.
Қадам 4. Сынақтан өте алмай қате жібергеніңізді мойындаңыз
Мұғалімге тест нәтижелері сіздің кінәлі екеніңізді және оны жоюға рұқсат сұрап, жауапкершілікті өз мойныңызға алғыңыз келетінін айтыңыз.
Сондай -ақ, бұл сіздің нашар бағаға мұғалімді кінәламағаныңызды анық көрсетеді
Қадам 5. Мұғалімге егер сұралса, тесттен неге өтпей қалғаныңызды айтыңыз
Мұғалім не себепті емдеуді қажет деп сұрайтын шығар. Егер бұл орын алса, шындықты айтыңыз. Осылайша, мұғалім тесттерді қалай жақсы орындау керектігін анықтауға көмектеседі.
Қадам 6. Қажет болса, қол жеткізілетін стандарттарды анықтаңыз
Егер сіз стандартқа жетпеген болсаңыз, мұғалім сізден түні бойы оқуды сұрауы мүмкін.
- Егер сізде пән бойынша қиындықтар туындаса, мұғалімнен көмек сұраңыз. Мұғалім бірден бәрін қайта үйрете алмайды, бірақ дұрыс бағыт көрсете алады.
- Егер сіз жеке репетиторды шақырғыңыз келсе, мұғалімнен біреуді ұсына алатынын сұраңыз.
Қадам 7. Оған «иә» немесе «жоқ» деп жауап бергеніне қарамастан, берілген уақыт үшін рахмет
Мұғалімнің себептері болуы мүмкін, сондықтан сіз оның шешімін құрметтеуіңіз керек. Кем дегенде, сіз оның күткені туралы және келесі тестке қалай жақсы дайындалу керектігін біле аласыз.
3 -тің 3 -ші бөлімі: Емдеуді қайта -қайта болдырмау
Қадам 1. Оқу жоспарын құрыңыз
Материалды бір түнде есте сақтау жақсы идея емес; оның орнына үй тапсырмасын уақытында орындауды және сынып материалын қарауды қамтитын тәртіп орнатыңыз. Бұл жолы сіз сабырлы, шоғырланған және кедергісіз болуыңыз керек.
Егер сіз неден бастау керектігін білмесеңіз, мұғалімнен көмек сұраңыз
Қадам 2. Қажетті академиялық қолдауды алыңыз
Кейбір пәндер мен тақырыптар өте қиын болуы мүмкін. Сіздің мектепте репетиторлық бағдарлама бар -жоғын біліп, бірнеше сессияға жазылыңыз. Немесе басқа мұғалімдерден, репетиторлардан немесе студенттерден белгілі бір пәнді жақсы түсінуге көмектесу үшін жеке мұғалімді ұсынуды сұрауға болады.
Қадам 3. Қажетті эмоционалды қолдауды алыңыз
Өкінішке орай, өмірлік жағдайлар біздің мектепте жақсы оқу қабілетімізге әсер етуі мүмкін. Егер сіз қиын кезеңді бастан өткерсеңіз, отбасыңызбен, достарыңызбен немесе тәлімгермен сөйлесіңіз. Орта мектептер мен университеттер әдетте студенттеріне ақысыз репетиторлық қызмет көрсетеді.
Кеңестер
- Мұғаліммен ұрыспаңыз және дау айтпаңыз. Бұл оған емдік шараларды орындауға тыйым салады.
- Егер пән бойынша жақсы жұмыс жасай берсеңіз, мұғалім сізге түзетуге рұқсат беруі мүмкін.
Ескерту
- Мұғалім түзетуге мүмкіндік берсе, бұл мәселенің шешілгенін білдірмейді. Мұғалім өз шешіміне өкінбеуі үшін екінші тестті жақсы тапсырғаныңызға көз жеткізіңіз.
- Мұғалімге өтірік айтпаңыз. Ол ойдан шығарылған сылтауды түсінетін болады. Адалдық - ең жақсы ереже.
- Мұғалімдер бір немесе екіден көп емдеуге қарсылық білдіруі мүмкін.
