Үй жұмысы (PR) негізінен қызықты емес. Бірақ тұтастай алғанда, PR - сіздің бағаларыңызға қатты әсер ететін талаптардың бірі. Сондықтан, егер сіз сабақта үздік болғыңыз келсе (немесе міндетті түрде), үй тапсырмасын орындау өте маңызды. Егер сіз берілген тапсырмалардың бірін орындауды ұмытып қалсаңыз не болады? Сізде бірнеше нұсқа бар; Бірінші және ең жақсы нұсқа, әрине, оны ұмытпау. Бірақ егер бұл мүмкін болмаса, PR -дан құтылудың басқа жолдары бар. Білу үшін осы мақаланы оқыңыз.
Қадам
3 -ші әдіс 1: Ақылды пікірді қолдану
Қадам 1. Шындықты айтыңыз
Кейбір жағдайларда адал және ашық болу - дұрыс әрекет. Бұл әрекет сіздің қателіктеріңізді мойындауға және жауапкершілікті алуға дайын екеніңізді көрсетеді. Сіз сондай-ақ мұғаліміңізді алыс оқиғамен шатастырмайтынын бағалайтыныңызды көрсетесіз.
- Неліктен үй тапсырмасын орындамағаныңызды түсіндіріңіз - мүмкін сіз тапсырманы ұмытып қалдыңыз, үйге түнде келдіңіз, ұйықтап қалдыңыз және т.б. Себебіңізді жасырмаңыз, бірақ түсіндіруді шектеңіз; Егер сіз үй тапсырмасын түні бойы тойлағаныңыз үшін жасамаған болсаңыз, тым нақты нәрсені айтудың орнына (мысалы, «мен үйге түнде келдім») жалпы нәрсені ғана түсіндіретіндігіңізге көз жеткізіңіз. Мен түні бойы ойын -сауықпен айналыстым »).
- Кешірім сұрау. Дәлелдеріңізді айтқаннан кейін шын жүректен кешірім сұраңыз. Бұл қадамды жартылай жасамаңыз-кешірім сұраудың шынайылығы мұғалімнің сізге көмектесу ықтималдығына әсер етеді.
- Енді қайталамайтындығыңызды түсіндіріңіз - және сіз мұны жасайтындығыңызға көз жеткізіңіз. Мұғалімге бұл қате екенін біліңіз, енді сіз оны қайталамайсыз. Және бұл бөлім өте маңызды-сіздің сөздеріңізді қадағалаңыз. Егер сіз үй тапсырмасын орындамауды әдетке айналдырсаңыз, онда сіздің мұғалім сіздің ақтауларыңызға сенуді тоқтатып қана қоймайды, сонымен қатар олар сіздің кешірім сұрағаныңызға жақтырмайды.
- Тапсырманы орындау үшін тағы бір күн сұраңыз. Ең жақсы сценарий-мұғалім сізге тапсырманы орындауға қосымша уақыт береді және тапсырмаға кешіккеніңіз үшін сізді айыптамайды. Мүмкін, сіздің мұғалім сізге тапсырманы ұзақ мерзімге тапсыруға рұқсат береді, бірақ сіздің бағаңыз ішінара шегеріледі. Сіздің бағаларыңыз төмендегенде ренжімеңіз немесе ренжімеңіз - мүмкін, мұғалім сізге болашақта дәл осындай мүмкіндік береді.
2 -қадам. Сіз мұны істеуге тырысқаныңызды түсіндіріңіз, бірақ әлі де тапсырманы түсінбейсіз
Бұл ақтау сіз тапсырманы орындауға тырысып жатқан сияқтысыз, бірақ логикалық себепке байланысты.
Мұғалімнен тапсырманы түсінуге көмектесуін сұраңыз және оны орындауға тағы бір мүмкіндік беріңіз. Бұл екеуіне де уақыт қажет және сізге мұғалім тікелей көмек көрсетеді
3 -қадам. Шығармашылықпен айналысыңыз
Егер басқа әдістер көмектеспесе және сіз әңгіме құруға мәжбүр болсаңыз, ең болмағанда жақсы себеппен келіңіз.
- Егер әңгіме шығармашылық және қызықты болса, мұғалім сізді әр түрлі сылтаулар үшін жазаламайды.
- Мысалы, мүмкін, сенің ата -анаң кеше кешкісін қала сыртында, ал сен досыңның үйінде болған шығарсың. Сіздің досыңыз болашаққа қарағандықтан сіздің үй тапсырмаңызды өртеп жіберген көріпкел екен, егер ол оны жоймаса, сіздің мысығыңыз сіз ұйықтап жатқанда сіздің үй тапсырмаңызды жыртатынын және қағаз қалдықтары деммен жұтылатынын көрді. сіз одан тұншығып қалуыңыз мүмкін.
3 -ші әдіс 2: жаман сылтаулардан аулақ болу
Қадам 1. Мақтаншақтық ретінде көрінбеңіз
Мұғалімнен кешірім сұраудың маңызды бөліктерінің бірі - оның ақылдылығын қорлау емес. Сіз үй тапсырмасын орындауды ұмытып, қиындықтан аулақ болуға тырысқан бірінші студент емессіз. Сіздің мұғалім сіздің жасыңыздағы оқушылардан көптеген ақтау естіген болуы мүмкін, сондықтан ойға келген бірінші себептерді қолданбаңыз. Бұл сылтау сізді жібермейді.
- Сіздің себептеріңіз түсінікті болуы керек, бірақ «менің итім үй тапсырмасын жеді» деген сылтауды пайдаланбаңыз. Егер сіз мұны жасасаңыз, онда сіз ұсталып қалуыңыз үшін сылтау айтудан бас тартпағаныңыз жөн.
- Егер сіз одан қалай құтылғаныңызды түсіндіруге логикалық жағдай жасай алмасаңыз, «мен оны жоғалттым» деп айтпаңыз. Егер сіз жай ғана жіберіп алдыңыз десеңіз, ұсталып қалу оңай.
Қадам 2. Технологияны кінәламаңыз
Принтер жұмыс істемейді немесе компьютерде ақау бар деп айту - бұл өткен буынның ақтауы. Принтерлер мен бұлтты сақтау технологиясының күрделілігімен, технология сіздің PR -іңізді бұзады деп айту - бұл керемет ақтау.
- Принтерді, ноутбукті немесе басқа құрылғыны кінәлаудың орнына, сабақ басталмай тұрып үй тапсырмасын басып шығаруда қиындықтар туындағанын, бірақ оны мұғалімге күннің аяғында электронды пошта арқылы жіберетіндігіңізді түсіндіріңіз. Сізге мұғалім көбірек сенім артады.
- Сіз оны күннің соңында жеткізгеніңізге көз жеткізіңіз - жақсырақ кешкі 5 -ке дейін.
3 -қадам. Енжарлыққа сенбеңіз
Тапсырманы бүгін білуге болмайтынын немесе мұғалім тапсырма берген кезде сабақта болмағаныңызды айту 3 себеп бойынша жұмыс істемейді.
- Біріншіден, соңғы тапсырмалармен жаңарып отыру сіздің мұғалімнің емес, сіздің жауапкершілігіңізде болғандықтан, бұл ақтау сіздің кінәлі екеніңізді көрсететін сияқты.
- Екіншіден, сіздің мұғалімнің көзқарасы бойынша, барлық сыныптастарыңыз тапсырманы білетіндіктен және оны орындайтындықтан, тапсырмаларды қашан тапсыру керектігін білу қиын емес сияқты.
- Ақырында, немқұрайдылық көрсететін сылтаулар жұмыс істемейді, себебі сіз мектепке бармаған кезде мұғалімдеріңіз сізден не жіберіп алғаныңызды білуді күтеді. Әйтпесе, мұғалім де сені кінәлі санайды.
3 -ші әдіс 3: Бұл жағдайды басынан бастап болдырмау
Қадам 1. PR жоспарын жасаңыз
PR -дан аулақ болу үшін сылтауларға сүйену ұзақ мерзімді перспективада жақсы жоспар емес. Егер сіз тапсырмаларды жиі ұмытып қалғаныңызды немесе оларды орындауға жалқау екеніңізді байқасаңыз, сізге жақсы жоспар қажет.
- Барлық тапсырмалар мен тапсырманы орындағаннан кейін бірден орындалатын күнді жазудан бастаңыз.
- Ақпаратты жіберіп алмау үшін немесе қажет уақытта айналасындағы уақытты іздемеу үшін барлық тапсырмаларды бір жерге жазғаныңызға көз жеткізіңіз. Күнделік, арнайы үй тапсырмасына арналған жазбалар немесе жоспарлаушы қосымшасы - бәрі жақсы таңдау.
Қадам 2. Үй тапсырмасын орындаудың кестесін жасаңыз
Тапсырмаларды қашан тапсыру керектігін біліп, оларды белгіленген уақытқа дейін орындауға көмектесетін кесте құрыңыз.
- Тапсырманы алған кезде, қанша уақытқа созылатынын есептеп, сәйкесінше уақытты жазыңыз.
- Егер бұл тапсырманы орындауға бірнеше күн немесе тіпті апта қажет болса, мүмкіндігінше көп уақыт бөліңіз, себебі сіз оны осы мерзімде орындауға тура келеді.
3 -қадам. Үй тапсырмасын күнделікті тәртіпке айналдырыңыз
Әр түнде үй тапсырмасына бірнеше сағат бөліңіз. Үй тапсырмасын орындау сіздің күнделікті жұмысыңызға айналуы үшін, сіз мұны әр кеш сайын бір уақытта жасасаңыз жақсы болады.
- Үй тапсырмасын орындауды кешіктірмеңіз-Үй тапсырмасын түні бойы аяқтамайынша, Facebook-те бейне ойындар ойнауға немесе сөйлесуге рұқсат бермеңіз.
- Алдымен күрделі тапсырмаларды орындаңыз. Күрделі тапсырмаларды бірінші орынға қою тиімділікті арттырады және уақытты тиімді пайдаланады.
Қадам 4. Үй тапсырмасын орындау кезінде демалуға уақыт бөліңіз
Уақыт шектеулі болғандықтан, барлық үй тапсырмаларын орындауда қиналып жүргеніңізді байқасаңыз, үй тапсырмасына көбірек көңіл бөлуге көмектесу үшін демалысты алыңыз.
Егер сізде мектепте демалыс, бос уақыт немесе автобуста шамамен 10-15 минут болса, сол уақыттарды үй тапсырмасы ретінде пайдаланыңыз. Әрине, сіз достарыңызбен сөйлескенді немесе телефоныңызға қарағыңыз келеді, бірақ егер сіз үй тапсырмасын орындағыңыз келсе, оған уақыт бөлуіңіз керек
Қадам 5. Көмек сұраңыз
Егер сіз PR арқылы «шабуылға ұшырағаныңызды» түсінсеңіз және мәселені түсінбегендіктен үй тапсырмасын орындай алмасаңыз, көмек сұраңыз.
- Мұғалімге жақындаудан бастаңыз. Мәселеңізді түсіндіріп, көмек сұраңыз. Сондықтан мұғалім сізге үйренуге көмектеседі (және егер мұғалім көмектескісі келмесе, оған бұл фактіні еске түсіріңіз). Мұғалім - жақсы көмекші, себебі ол сіздің үй тапсырмасын жасайды және бағалайды. Инсайдерлерден көмек алу баға жетпес.
- Сыныптастарыңыздан көмек сұраңыз. Егер сіздің мұғалім сізге қалағаныңызша көмектесе алмаса, материалды түсінетін және сабақта жақсы оқитын сыныптасыңыздан көмек сұраңыз. Егер сіз мұны кім жасай алатынына сенімді болмасаңыз, мұғалімнен кеңес сұраңыз.
- Тәрбиешіні жалдаңыз. Көптеген мектептер ақысыз және сізге көмектесетін құрдастардың репетиторлық қызметін ұсынады. Мұғалімнен немесе әкімшіліктен қызметтің бар -жоқтығын сұраңыз. Егер жоқ болса, тәрбиешіні жалдаңыз. Бірнеше кәсіби оқу қызметтерін таңдауға болады, немесе сіз тәрбиешіге студентті жалдауға тырысуыңыз мүмкін.
6 -қадам. Назарыңызды аударатын нәрселерден аулақ болыңыз
Қаласаңыз да, қаламасаңыз да, оқу жоғары зейін мен шоғырлануды қажет етеді. Демек, аяқталмаған үй тапсырмаларының көпшілігі ауытқумен байланысты.
- Егер сіз бірден бірнеше нәрсені жасай алатындығыңызды сезсеңіз де, теру кезінде үй тапсырмасын орындауға тырысу, Facebook -те сөйлесу және PR -ды қаншалықты жек көретіндігіңіз туралы твиттер жазу сізге одан да ауыр тиеді.
- Сонымен қатар, көп тапсырмалар кейбір әрекеттер үшін актив бола алады, бірақ сіз үйрену кезінде бұл мүлде актив емес. Сіз көп нәрсені бір уақытта жасаған кезде, сіздің ойыңыз негізгі назарыңыздан (мысалы, тригонометриядан) алыстап, басқа нәрселер туралы ойлайды (мысалы, ертеңгі жоспарларыңыз үшін досыңызға хабарлама жіберу сияқты), нәтижесінде сіз сәтсіздікке ұшырайсыз. тапсырманы дұрыс орындаңыз.
- Оқуға тыныш, алаңдамайтын орын табыңыз. Сіздің концентрацияңыз неғұрлым жақсы болса, сіз мұны істеген кезде жұмысыңыздың нәтижесі соғұрлым жақсы болады және сіз мұны тезірек жасайсыз. Сізді алаңдататын нәрсені сақтаңыз немесе өшіріңіз (ұялы телефондар, Facebook, сіз осылай атайсыз).
- Егер сіз өзіңіздің назарыңызды басқа нәрселер туралы ойлармен аударып жатқанын байқасаңыз, әрқашан өзіңізбен бірге қағаз алып жүріңіз, сонда сіз бұл ойларды туындаған кезде жаза аласыз. Оны ұстамаңыз, жай ғана жазыңыз, сонда сіз оған қайта оралатындығыңызды біліңіз.
- Кішкене мақсаттар қойыңыз және оларды орындаған кезде өзіңізді марапаттаңыз. Мысалы, 15-20 минут оқуды мақсат етіп қойыңыз, содан кейін оны жасаған кезде өзіңізді кішкене тағаммен марапаттаңыз.
