Зерттеу жұмысының қысқаша мазмұны уақытты жоғалту сияқты көрінуі мүмкін. Алайда, егер сіз оны ешқашан көрмеген болсаңыз, рамканы қолданудың артықшылықтары сезілмейді. Негіздемені қолдана отырып, зерттеу мен қорытынды жұмысты тиімдірек құрастыруға болады. Сондықтан зерттеу жұмысының контурын құруды үйренген дұрыс. Зерттеу жұмысын құрастыру кезінде ескеру қажет кейбір нәрселер.
Қадам
4 -тің 1 -бөлігі: Қаңқаның түрлері мен құрылысы
Қадам 1. Рамка түрін таңдаңыз:
тақырып немесе сөйлем. Егер тақырыптың, тараудың және тараудың атаулары сөздер немесе қысқа сөз тіркестері түрінде жазылса. Егер сөйлемдер, тараулар мен тараулар толық сөйлеммен жазылса.
- Тақырыптық құрылымдар әр түрлі жолмен құрылымдалуы мүмкін көптеген мәселелерді шешетін зерттеулер үшін жиі қолданылады.
- Сөйлем түріндегі құрылымдар әдетте күрделі мәселелерге бағытталған зерттеулер үшін қолданылады.
- Кейбір мұғалімдер жақтаудың екі түрін біріктіруге тыйым салады. Дегенмен, тараулардың атауларын қысқа фразалармен және бөлім атауларын толық сөйлеммен жазуға мүмкіндік беретін көптеген мұғалімдер бар.
Қадам 2. Зерттеу жұмысының контуры көбінесе әріптік -цифрлық құрылыммен жасалады
Әріптік -цифрлық құрылымдар контурдың бөліктерін белгілеу және дәрежелеу үшін әріптер мен сандарды қолданады.
Бірінші деңгей рим цифрларымен (I, II, III, IV және т.б.), екінші деңгей бас әріптермен (A, B, C, D және т.б.), үшінші деңгеймен белгіленеді. сандар (1, 2, 3, 4 және т.б.), ал төртінші деңгей кіші әріптермен (a, b, c, d және т.б.) көрсетіледі
Қадам 3. Бас әріптерді қолдануға назар аударыңыз
Сөйлем түрінің шеңберінде тарау мен тараудың атаулары әрқашан сөйлемде бас әріптерді қолдану ережелері бойынша жазылады. Алайда, бұл ережелер тақырып түрінің құрылымына қолданылмайды.
- Бірінші деңгейдегі тақырыптар барлық бас әріптермен жазылады, ал кейінгі деңгейдегі тақырыптар сөйлемдегі бас әріппен жазудың стандартты ережелеріне сәйкес жазылады деген пікір бар.
- Тағы бір идея барлық әріптердің орнына әр сөздің бірінші әрпін бірінші деңгейдегі тақырыптарда бас әріппен жазуды және сөйлемдегі бас әріппен жазудың стандартты ережелеріне сәйкес кейінгі деңгейдегі атауларды бас әріппен жазуды ұсынады.
Қадам 4. Жақтаудың ұзындығына назар аударыңыз
Контурдың ұзындығы зерттеу жұмысының шамамен ұзындығының төрттен бір бөлігі немесе бестен бір бөлігінен аспауы керек.
- 4-5 беттік қағаз үшін контур әдетте 1 беттен тұрады.
- 15-20 беттік қағаз үшін контур әдетте 4 беттен аспайды.
4 -тің 2 -бөлігі: Қаңқа деңгейлері
Қадам 1. Бір деңгейлі құрылыммен танысыңыз
Бір деңгейлі контур тек тараулардан тұрады (ішкі тараулар жоқ).
- Бөлімдердің атаулары рим цифрларымен белгіленеді.
- Бір деңгейлі контурлар әдетте зерттеу жұмыстары үшін қолданылмайды, себебі олар нақты немесе егжей-тегжейлі емес. Дегенмен, бір деңгейлі контур құрудан бастаңыз, себебі ол қағазға шолу жасайды және қосымша ақпарат қол жетімді болған кезде оны кеңейтуге болады.
Қадам 2. Екі деңгейлі құрылымға айналыңыз
Зерттеу жұмысын құру үшін екі деңгейлі құрылым жиі қолданылады. Бұл жүйе тек 2 деңгейден тұрады, атап айтқанда бірінші деңгей (тараулар) және екінші деңгей (ішкі тараулар).
- Басқаша айтқанда, тек 2 әріптік -цифрлық құрылым қолданылады, атап айтқанда рим цифрлары (бірінші деңгей) және бас әріптер (екінші деңгей).
- Әр тараудағы (екінші деңгей) әрбір тарау (екінші деңгей) тараудың негізгі идеясын қолдайтын негізгі аргументтерді талқылайды.
3-қадам. Үш деңгейлі контур құрыңыз
Үш деңгейлі жүйе әлдеқайда күрделі. Алайда, егер бұл дұрыс жасалған болса, онда бұл үлгілер зерттеу жұмысының құрылымын жақсартуға көмектеседі.
- Үш деңгейлі шеңберде әріптік-цифрлық құрылым рим цифрлары (бірінші деңгей), бас әріптер (екінші деңгей) және сандар (үшінші деңгей) қолданылады.
- Үшінші деңгейде абзацтың тақырыбын екінші немесе бірінші деңгейде талқылаңыз.
Қадам 4. Қажет болса, төрт деңгейлі контурды қолданыңыз
Зерттеу жұмыстары үшін төрт деңгейлі құрылым ең күрделі болып табылады. Бұл шеңберде әріптік -цифрлық құрылым рим цифрлары (бірінші деңгей), үлкен әріптер (екінші деңгей), сандар (үшінші деңгей) және кіші әріптер (төртінші деңгей) қолданылады.
Төртінші деңгейде әрбір абзацқа арналған цитатаны, идеяны немесе тірек сөзді үшінші деңгейде талқылаңыз
4 -тің 3 -бөлігі: Тиімді құрылымның компоненттері
Қадам 1. Параллелизм әдісін қолданыңыз
Әр деңгейдегі әр тараудың атауы мен ішкі тарауы бірдей құрылымға ие болуы керек.
- Қарастырылып отырған параллелизм - бұл «тақырыптар мен құрылымдардың құрылымы» бөлімінде сипатталған «сөйлем» құрылымының форматын қолдану.
- Сонымен қатар, параллелизм сөз таптары мен шақтарына да қатысты. Егер бір тақырып етістіктен басталса, екіншісі де етістіктен басталуы керек. Сонымен қатар, қолданылатын етістік сол шақта болуы керек (әдетте қазіргі).
Қадам 2. Ақпаратты жүйелеу
Бірінші тараудағы ақпарат келесі тараудағыдай маңызды болуы керек. Бұл ереже кіші тарауларға да қолданылады.
- Тарауда негізгі ой айтылуы керек.
- Тарауда тарауда айтылған ойлар түсіндірілуі керек.
3 -қадам. Ақпаратты сұрыптаңыз
Тараудағы ақпарат жалпы болуы үшін, ал тараулардағы ақпарат нақтырақ болу үшін ұйымдастырыңыз.
Мысалы, егер сіз балалық шақтың есте қаларлық оқиғасы туралы жазсаңыз, «Балалық шақтың есте қаларлық оқиғалары» тараудың атауы болуы мүмкін, ал тараудың тараулары «8 жасыңыздағы демалыс», «Менің сүйікті туған күнім» және «Отбасымен пикник»
Қадам 4. Ақпаратты бөлісіңіз
Әр тарауды екі немесе одан да көп бөлікке бөлу керек. Басқаша айтқанда, тиімді негізде әр тарау кемінде 2 ішкі тараудан тұрады.
Бір тарауда ішкі тараулардың санына шектеу қойылмайды. Алайда, егер ол тым көп болса, контур ретсіз немесе лас болып көрінуі мүмкін
4/4 бөлімі: Контурды орнату
Қадам 1. Талқыланатын негізгі мәселені біліңіз
Зерттеу жұмысының құрылымын жазу үшін зерттелетін негізгі мәселе белгілі болуы керек. Бұл қадам жалпы контурды және қағазды дайындауға көмектеседі.
- Талқыланатын негізгі мәселені біле отырып, тезистік мәлімдеме жасауға болады. Диссертация мәлімдемесі - бұл зерттеу жұмысының жалпы мақсатын немесе дәлелін қорытындылайтын сөйлем.
- Зерттеу жұмысы шеңберінде тезистің мәлімдемесі әдетте жоғарғы жағында немесе бірінші тарауда жазылады/«Кіріспе».
- Негізгі мәселені білу сізге қағаз тақырыбын анықтауға көмектеседі.
Қадам 2. Мақалада талқыланатын негізгі идеяларды анықтаңыз
Барлық негізгі идеялар кіріспеде, сонымен қатар тарау атауының бір бөлігінде немесе барлығында (бірінші деңгей) мақаланың негізгі бөлігі ретінде көрсетілген.
Негізгі идея - бұл қағаздың тақырыбына айналатын бөлшектер. Негізгі идея өте жалпы болуы керек
Қадам 3. Ақпараттың орналасу ретін анықтаңыз
Негізгі тақырыпты ескере отырып, ақпаратты ұсыну ретін анықтаңыз. Ақпарат әдетте жалпыдан нақтыға қарай ұйымдастырылады, бірақ оны хронологиялық немесе кеңістік бойынша да реттеуге болады.
- Хронологиялық тәртіп тек хронологиялық тарихы бар тақырыптарда қолданыла алады. Мысалы, егер сіз қазіргі медицина тарихын зерттеп жүрсеңіз, хронологиялық ретпен қолдану контур мен қағазды қисынды етеді.
- Егер зерттеу тақырыбы тарихпен байланысты болмаса, кеңістіктік құрылымды қолданыңыз. Мысалы, егер жасөспірімдердің миына теледидар мен бейне ойындардың әсерін зерттейтін болсақ, онда зерттеудің хронологиялық тарихы қажет емес. Оның орнына, тақырып бойынша бар түрлі теорияларды түсіндіріңіз немесе ақпаратты басқа кеңістіктік құрылымды қолданып ұйымдастырыңыз.
Қадам 4. Тараудың атауын анықтаңыз
Бірінші және соңғы тараулар әдетте «Кіріспе» және «Қорытынды». Қалған тарауларда мақаланың негізгі идеялары келтірілген.
Алайда кейбір мұғалімдер «Кіріспе» және «Қорытынды» терминдерін қолдануға тыйым салады. Олай болса, сіз екі бөлімді де өткізіп жібере аласыз, бірақ тезистің мәлімдемесін контурдың жоғарғы жағына бөлек жазыңыз
Қадам 5. «Кіріспе» бөліміне не қосу керектігін біліңіз
«Кіріспе» кем дегенде тезисті қамтуы керек. Диссертациядан басқа, «Кіріспеге» негізгі идеялар мен ілгектерді қосуға болады.
Бұл элементтер әдетте тарау ретінде емес, ішкі тараулар ретінде тізімделеді; бұл бөлімдегі тарау «Кіріспе»
Қадам 6. Қағазда не бар екенін біліңіз
Зерттеу жұмысының негізгі тақырыбына қатысты сөз тіркестері немесе сөйлемдер мақаланың негізгі бөлімінің әр тарауына енгізілуі керек.
- Мақаланың осы бөлімінде барлық маңызды идеяларды қосыңыз.
- Осы бөлімдегі тарауларды «Кіріспе» бөлімінде көрсетілген негізгі идеялармен реттеңіз.
- Бұл идеяның негізгі идеясы мен қосалқы бөлшектерін ғана қосыңыз («Деңгейлік деңгейлер» бөлімінде сипатталғандай екі деңгейлі контур). Белгілі бір параграф туралы ақпарат (үш деңгейлі контур) және осы абзацтағы қосалқы мәліметтер (төрт деңгейлі контур) да қамтылуы мүмкін.
Қадам 7. «Қорытынды» тарауын жасаңыз
Бұл тарауда көп ақпарат жоқ, бірақ ол кем дегенде екі кіші тарауға бөлінуі керек.
- Диссертацияны басқа сөйлеммен қайта жазыңыз.
- Егер зерттеуден алынған қосымша қорытындылар болса, оларды осы тарауға жазыңыз. Есіңізде болсын, «Қорытынды» тарауындағы ақпарат «жаңа» бола алмайды; мақалада басқа жерде талқылануы керек еді.
- Егер сіздің зерттеуіңіз «әрекетке шақыру» (оқырмандар осы зерттеуге жауап ретінде қабылдауы тиіс әрекет) нәтижесін берсе, оны осы тарауға қосыңыз. Бұл элемент әдетте контурдың соңы болып табылады.
Кеңестер
-
Үлгіні қолданудың артықшылықтарын түсіну сіздің сұлбаңызды жетілдіруге талпындырады.
- Жақсы контур қағазға не жазуға болатынын білуге көмектеседі, осылайша жазушының блогын азайтады.
- Контурлар логикалық тәртіпте ұсынылуы үшін идеялардың үйлесімділігін сақтауға көмектеседі.
- Сіздің талқылауыңыз негізгі тақырыптан алыстап кеткенін тексеру үшін контурды қолданыңыз.
- Контурлар курстық жұмысты жазуға деген ынтаны арттырады, себебі сіз жұмысты аяқтау үшін қаншалықты көп әрекет ету керектігін білесіз.
- Контурлар сіздің тақырып бойынша идеяларыңызды реттеуге және олардың бір -бірімен байланысын түсінуге көмектеседі.
