Зерттеу жұмыстарын жасау зерттеу нәтижесін талдауға негізделген аргументтерді дайындауды қамтиды. Зерттеу жұмыстары - бұл әдетте орта мектеп немесе колледж деңгейінде берілетін тапсырмалар. Қағаз мазмұны медицина ғылымынан ортағасырлық тарихқа дейін кең ауқымды тақырыптарды қамтуы мүмкін. Зерттеу жұмысын жазу өте қиын болуы мүмкін, әсіресе сіз жаңадан бастаған кезде. Өз идеяларыңыз бен дереккөздеріңізді дұрыс ұйымдастыра отырып, зерттеу жұмысын жазуды бастау оңай болады және сізге жазуда қиындықтар болмайды.
Қадам
6 -дан 1 -бөлім: Тапсырмаға дайындық
Қадам 1. Жұмыс сипаттамасын мұқият оқып шығыңыз
Зерттеу жұмысындағы тапсырмалардың көпшілігін белгілі ережелермен мұғалімдер береді. Жазуды бастамас бұрын, қағаздың не сұрайтынын түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Сіз білуі керек кейбір нәрселер:
- Қағаз ұзындығы.
- Қолданылатын сілтемелердің саны мен түрлері.
- Қағаз тақырыбы. Сізден белгілі бір тақырыптық аймаққа жазу сұралады ма, әлде өзіңіздің жеке тақырыпты таңдауыңыз керек пе? Сіздің мұғалімдер/оқытушылар тақырып таңдау бойынша ұсыныстар бере ме? Тақырып таңдауда шектеулер бар ма?
- Құжаттарды тапсыру мерзімі.
- Құжаттарды жібермес бұрын басқа тапсырмаларды тапсыру керек пе? Мысалы, сіздің мұғаліміңіз/мұғаліміңіз сізден қарау үшін күрделі жобаны немесе дайын қағазбен бірге ұсынылатын жұмыстың схемасын ұсынуды сұрауы мүмкін.
- Сіз қолданатын формат. Сіздің қағазыңыз екі аралық болуы керек пе? Сіз оны НЕ форматта жазуыңыз керек? Сізге библиография жасау керек пе?
- Егер сіз жоғарыда айтылғандардың ешқайсысына сенімді болмасаңыз, оқытушыдан/мұғалімнен сұраудан тартынбаңыз.
Қадам 2. Жазуға арналған құралдарды дайындаңыз
Көптеген адамдар ноутбукпен жазуды ұнатады. Басқалары қаламмен кітапқа жазуды жөн көреді. Жазуға қажетті барлық материалдар бар екеніне көз жеткізіңіз. Компьютеріңіздің дұрыс жұмыс жасайтынына және жазуға қажетті материалдың жеткілікті екеніне көз жеткізіңіз.
Егер сізде интернетке қосылған компьютер болмаса, бірақ сізге қажет болса, университетте, мектепте немесе кітапханада компьютерге кіруді сұрап көріңіз
Қадам 3. Тапсырманы кішкене бөліктерге бөліңіз, содан кейін жұмыс кестесін жасаңыз
Көбінесе зерттеу жұмысын құру көптеген кезеңдерді қамтиды; олардың әрқайсысына көп уақыт қажет. Егер сіз жақсы қағаз жазғыңыз келсе, әр кезеңді аяқтауға жеткілікті уақыт бар екеніне көз жеткізіңіз - кем дегенде бір -екі күн. Зерттеуге және мақала жазуға қажетті уақыт - екі апта. Уақыт ұзақтығы бірнеше факторларға байланысты болады, оның ішінде тапсырманың ұзақтығы, қағаз тақырыбы бойынша сіздің біліміңіз, жазу стиліңіз және кез келген басқа тапсырмалар. Міне, сіздің қажеттіліктеріңізге бейімделетін жалпы кестенің мысалы:
- 1 -күн: Оқуды бастаңыз және тақырыпты шешіңіз
- 2 -ші күн: Зерттеу ресурстарын жинау
- 3 -ші күн 5: Зерттеу нәтижелерін оқу және жазу
- 6 -күн: Мақаланың контурын дайындаңыз
- 7 -ші күн 9: Бірінші жобаны жазу
- 10 -күн және т.б.: Жобаны аяқтау үшін қайта қарау
- Зерттеу жұмысының көлемі мен күрделілігі өте өзгергіш. Жоғарғы сынып оқушысының құжаты екі аптаға, аспирантураға бір жылға, профессор үшін оның саласы бойынша жазған қағазды дайындауға жылдар қажет болуы мүмкін.
Қадам 4. Шоғырлануға орын беретін бірнеше орынды таңдаңыз
Кейбір адамдар жеке оқу бөлмесі немесе кітапхана сияқты тыныш және оқшауланған ортада оқуды және жазуды ұнатады. Басқалары кафе немесе жатақханадағы демалыс бөлмелері сияқты белсенділігі жоғары жерлерге шоғырлана алады. Курстық жұмысты жазуға ыңғайлы бірнеше орынды табыңыз. Бұл орындардың жеткілікті жарықтандырылғанына көз жеткізіңіз (ең дұрысы, табиғи жарық түсетін терезелері бар) және ноутбук үшін розетка.
6 -дан 2 -бөлім: Зерттеу тақырыбын анықтау
Қадам 1. Тақырыпты өзіңіз анықтау керектігін біліңіз
Әдетте зерттеу тақырыбын мұғалім анықтайды. Тақырып анықталғаннан кейін келесі қадамға өтіңіз. Дегенмен, сіз өзіңіздің жеке тақырыпты таңдай аласыз, шешім қабылдауға біраз уақыт қажет болады.
Қадам 2. Тапсырма ережелеріне сәйкес келетін тақырыпты таңдаңыз
Тақырып тегін болса да, сіз белгілі бір ережелермен шектелесіз. Сіздің тақырыбыңыз сабаққа және тапсырмаға сәйкес болуы керек. Мысалы, сіздің тақырыбыңыз сабақта берілген нәрсеге қатысты болуы мүмкін. Немесе сіздің тақырыбыңыз француз революциясына қатысты болуы керек. Тапсырманы түсінгеніңізге және сіздің тақырыптың тапсырмаға сәйкес екеніне көз жеткізіңіз.
Мысалы, микробиология курсының оқытушысы ағартушылық туралы кешенді зерттеу жұмысын қабылдамайды. Сол сияқты, Ф. Скотт Фицджеральд туралы мақала сұрайтын американдық әдебиет профессоры, егер сіз Джефф ван дер Мер туралы эссе берсеңіз, бақытты болмайды. Сіздің эссе тақырыбыңыз өзекті болып қалатынына көз жеткізіңіз
3 -қадам. Сізді қызықтыратын тақырыптардың тізімін жасаңыз
Тапсырма ережелерін түсінген соң, сіз тиісті тақырыптарды іздеуге кірісе аласыз. Жақсы тақырыпты бірден табуға мүмкіндік бар. Алайда, жиі сізге сәйкес келетінін таппас бұрын оны ұзақ уақыт іздеуге тура келеді. Сіз таңдаған тақырыптар сізді қызықтыратынына көз жеткізіңіз. Бұл өте маңызды, өйткені сіз оны зерттеуге көп уақыт жұмсайсыз, демек, егер сізге ұнаған жағдайда тапсырма қызықты болады. Сіз тақырыпты келесі жолдармен іздей аласыз:
- Дәрістер мен оқулықтар арқылы өтіңіз. Сізді қызықтыратын тақырып бар ма? Сіз кітаптардағы сөйлемдердің астын сызасыз ба, себебі олар туралы көбірек білгіңіз келеді ме? Бұл нәрселер сізді тақырыпқа апаруы мүмкін.
- Сізге ең ұнаған оқу тапсырмасын есіңізде сақтаңыз. Оқу сізге тақырыпты дамытуға көмектеседі.
- Сыныптастармен дәріс туралы сөйлесіңіз. Сізді қызықтыратын (және қызықтырмайтын) нәрселерді талқылаңыз.
4 -қадам Тақырыпты таңдаңыз
Қызықты тақырыптардың тізімін жазғаннан кейін оларды бір -бірлеп тексеруге тырысыңыз. Сізді шынымен қызықтыратын нәрсе бар ма? Сіз олардың арасында ортақ нәрсе таптыңыз ба? Мысалы, егер сіздің тізіміңіздегі тақырыптардың жартысы Бірінші дүниежүзілік соғыста қару -жараққа қатысты болса, сіздің қызығушылығыңыз сол жаққа бағытталуы мүмкін. Тақырып таңдағанда назар аударатын басқа жайттар:
- Тапсырманың сәйкестігі. Тақырып барлық ережелерге сәйкес келе ме?
- Тақырып бойынша қол жетімді зерттеу материалдарының көлемі. Мысалы, Индонезиядағы ғибадат орындары тақырыбында көптеген ақпарат болуы керек. Алайда, Банумасадағы католик шіркеуінің рэп әндеріне берген жауабына қатысты сілтемелер саны тым көп болмауы мүмкін.
- Сұралған тақырып қаншалықты тар. Кейбір қағаз тапсырмалары өте нақты тақырыптарды сұрайды: мысалы, сізден бір объектінің тарихын зерттеу сұралуы мүмкін (мысалы, жоғарғы жағы). Басқа қағаз тапсырмалары кеңірек болуы мүмкін, мысалы, Индонезия Республикасының тәуелсіздігі үшін күреске әйелдердің қатысуы туралы. Егер сіздің тақырыбыңыз жеткілікті тар болса, онда сіз ақпараттың кеңдігіне таң қалмайсыз және анықтамалық дереккөздерді тереңірек түсіне аласыз. Мысалы, сіз «Екінші дүниежүзілік соғыс» тақырыбы бойынша 10 беттен тұратын керемет мақала жаза алмайсыз. Тақырып тым кең және ауыр. Дегенмен, сіз «Индонезиялық газеттердегі Екінші дүниежүзілік соғыстың бейнелері» тақырыбында жақсы 10 беттік мақала жаза аласыз.
Қадам 5. Потенциалды тақырыптағы дереккөздерді бір -екі сағатқа шолу
Белгілі бір тақырыпты таңдауға шешім қабылдамас бұрын, сілтемелерді мұқият оқымаңыз, себебі бұл уақытты жоғалтады. Дегенмен, сіз өзіңіздің тізіміңіздегі тақырыптарға қатысты нәрселерді қарап шығуға болады. Тақырыптың тым кең немесе тар екенін білуге болады, немесе сіз тақырыптың тапсырмаға сәйкестілік деңгейін тани аласыз. Бір қарағанда оқығаннан кейін сіз:
- Қолдануға болатын тақырып бойынша шешім қабылдап, ол туралы жаза бастаңыз
- Сіз таңдаған тақырыпқа өзгерістер енгізілетінін немесе өзгермейтінін анықтаңыз
- Тақырыпты қолдануға болатынын немесе болмайтынын анықтаңыз және сіздің тізіміңізден басқа тақырыптардың қолдануға болатынын тексеріңіз
6 -қадам. Тақырыпты мұғаліммен талқылаңыз
Көптеген мұғалімдер, оқытушылар мен ассистенттер мақала жазып отырған студенттерге кеңестер мен ұсыныстар беруге қуанышты болады. Егер сіздің тақырыбыңыз жақсы немесе жоқ екеніне сенімді болмасаңыз, оқытушылардың бірі сізге бағыт бере алады. Қағаз идеяларыңызды талқылау үшін кездесуді тағайындаңыз.
- Анықтаманы қайдан іздеу керектігін немесе қағазды қалай құруға болатыны туралы ұсыныстар алу үшін мұғаліміңізбен немесе оқытушыңызбен ертерек талқылау жүргізген дұрыс.
- Әрқашан дайын болыңыз, мақаланың тақырыбын жақсы түсіндіріңіз. Сіздің профессорыңыз немесе оқытушыңыз сізге оларға жақсы ойластырылған тақырыптар мен идеялармен келгеніңізді қалайды.
6 -дан 3 -ші бөлім: Зерттеу материалдарын жинау
Қадам 1. Негізгі көздерді жинаңыз
Негізгі көздер - бұл сіз жазған бастапқы объектілер, ал қосалқы көздер - негізгі көз туралы түсініктеме. Егер сіз әлеуметтік ғылымдар немесе өнер бойынша зерттеу жұмысын жазсаңыз, сізде бастапқы дереккөз болуы мүмкін. Жаратылыстану бойынша бастапқы деректерді талдау қажет болуы екіталай. Мақаланың тақырыбына қатысты сізге қажет болуы мүмкін:
- Әдеби шығарма
- Фильм
- Қолжазба
- Тарихи құжаттар
- Хат немесе күнделік
- Кескіндеме
Қадам 2. Интернеттен қосымша көздер мен сілтемелерді іздеңіз
Көптеген университеттер мен мектептер анықтамалық материалдарды іздеу орны ретінде онлайн -мәліметтер базасына жазылады. Бұл мәліметтер қоры сізге ғылыми мақалаларды, академиялық монографияларды, ғылыми еңбектерді, бастапқы көрсеткіштерді, тарихи құжаттарды немесе басқа материалдарды табуға көмектеседі. Тақырыпқа сәйкес материалдарды іздеу үшін кілт сөзді іздеу мүмкіндігін пайдаланыңыз.
- Егер сіздің мектебіңіз негізгі мәліметтер базасына жазылмаса, сіз интернеттен ашық журналдарды іздей аласыз немесе Jstor мен Google Scholar көмегімен сенімді зерттеу материалдарын іздеуді бастай аласыз. Сонымен қатар, сіз Интернеттен тапқан ақпаратқа мұқият болуыңыз керек.
- Кейде бұл мәліметтер қоры дереккөзге тікелей қол жеткізуді қамтамасыз етеді, мысалы, ғылыми мақаланың PDF нұсқасы. Басқа жағдайларда, мәліметтер қоры сізге кітапханадан іздеу керек мақаланың атауын береді.
Қадам 3. Анықтамаларды жинау үшін кітапханада іздеу жүйесін пайдаланыңыз
Іздеуге болатын мәліметтер базасынан басқа, жергілікті, университеттік немесе ұлттық кітапханалардың өз жинақтарында анықтамалық көздері бар. Тиісті тақырыптарды, авторларды, кілт сөздерді және тақырыптарды іздеу үшін кітапхананың іздеу жүйесін пайдаланыңыз.
Тақырыптардың, авторлардың, мақала нөмірлерінің және осы дереккөздердің орналасқан жерінің толық тізімі бар екеніне көз жеткізіңіз. Бұл сізге қайта қарау қажет болуы мүмкін
Қадам 4. Кітапханаға барыңыз
Кітапханалардың көпшілігі өз сөрелерін тақырып бойынша ұйымдастырады. Егер сіз бір тақырып бойынша материал іздесеңіз, онда кітаптар бір -біріне жақын орналасуы мүмкін. Кітапхананың іздеу жүйесін қолдана отырып жүргізілген іздеу нәтижелері сәйкес кітаптарды табуға қажетті орындарға бағыттайды. Сондай -ақ, сіз іздеген кітаптардың айналасындағы сөрелерді қарағаныңызға көз жеткізіңіз, себебі сіз Интернеттен іздеу кезінде пайда болмайтын тиісті дереккөздерді таба аласыз. Сонымен қатар сіздің тақырыпқа қатысты басқа кітаптарды тексеріңіз.
Көптеген кітапханалар белгілі бір кітаптарды жинақтың қалған бөлігінен бөлек бөлімге қояды. Кейде бұл кітаптарға кітапханадан шығуға рұқсат етілмейді, сондықтан көшірмелерді ксерокөшіру немесе цифрлық сканерлер арқылы жасауға тура келеді
5 -қадам. Кітапханашымен сөйлесіңіз
Кітапханашылар өздері жұмыс істейтін кітапханалардағы коллекциялар туралы терең білімге ие. Кейбір кітапханалық жүйелерде құқық, жаратылыстану немесе әдебиет сияқты белгілі салаларда білікті кітапханашылар бар. Кітапханашымен тақырып бойынша сөйлесіңіз. Ол сізге таңқаларлық және пайдалы ресурстарды көрсете алады.
Қадам 6. Көздің дәлдігін тексеріңіз
Айналада көптеген ақпарат бар. Олардың кейбіреулері дәл болуы мүмкін, ал кейбіреулері дұрыс емес. Кейде нақты ақпаратты таңдау өте қиын емес. Дегенмен, сіз алатын ақпарат көзінің дәлдігін қамтамасыз ету үшін қолдануға болатын бірнеше режимдер бар:
- Дереккөздеріңіз мамандардың қарауында екеніне көз жеткізіңіз. Егер жұмыс сарапшылармен қаралмаса, онда ол дәл емес немесе сенімді емес.
- Танымал сайттарға көп сене бермеңіз. Уикипедия және басқа ұқсас сайттар-бұл терең талдау үшін емес, қысқаша ақпарат (мысалы, маңызды күндер) үшін пайдалы көздер. Қол жетімді академиялық ресурстармен танымал сайттардағы ақпаратты тексеріңіз.
- Беделді баспагерлер шығарған кітаптарды іздеңіз. Егер сіздің көзіңіз басылған кітап болса, оны жақсы баспагер шығарғанына көз жеткізіңіз. Көптеген ірі баспа мекемелері үздік университеттермен байланысты. Өздігінен шыққан кітаптардан алынған ақпаратқа сенбеңіз.
- Өз салаңыздың мамандарынан сүйікті журналдарын сұраңыз. Кейбір ғылыми және академиялық журналдардың сапасы басқаларға қарағанда жоғары. Алайда, студенттер үшін жоғары сапалы журналдарды сапасыз журналдардан ажырату өте қиын болады. Сондықтан ең сенімді журналдар туралы сарапшылардың пікірін сұраңыз.
- Жақсы сілтемелері немесе дәйексөздері бар дереккөздерді іздеңіз. Әдетте, көптеген сенімді зерттеулер нәтижелері жақсы библиографияға ие болады. Егер сізде библиографиясы жоқ мақаланы тапсаңыз, автор басқа адамдардың зерттеулерін қарастырмаған болуы мүмкін.
Қадам 7. Қосымша ақпарат алу үшін баға ұсынысын оқыңыз
Қосымша зерттеулер үшін идея іздеудің ең жақсы орындарының бірі - дәйексөздер тізімінде немесе библиографияда. Библиографияда авторлар өз зерттеулерінде қолданған ақпарат көздерін тізімдейді. Оны қолдана отырып, сіз сол дереккөздерді іздей аласыз және оларды оқи аласыз. Егер сізге жазушының тұжырымдары ұнаса, ол қолданған дереккөздерді тексеріп көріңіз.
Қадам 8. Зерттеу материалдарын жақсы ұйымдастырыңыз
Бұл кезде сізде бірнеше кітаптар, ғылыми мақалалар, журналдар және басқа ақпарат көздері бар шығар. Материалдарды жүйелеу жүйесін құрыңыз. Мысалы, мақалаларды сақтау немесе зерттеу кітаптарын сол сөреде орналастыру үшін компьютерде бөлек қалта жасауға болады. Бұл ресурстарды жоғалтуға жол бермеңіз.
6 -дан 4 -ші бөлім: Зерттеу материалдарын ұтымды пайдалану
Қадам 1. Негізгі дереккөздерді мұқият талдаңыз
Егер сіз негізгі дереккөзді талдайтын зерттеу жұмысын жазсаңыз, негізгі материалдарды мүмкіндігінше мұқият зерттеуден бастаңыз. Мұқият оқыңыз, мұқият қадағалаңыз, одан егжей -тегжейлі қараңыз. Сізге негіз қалауға көмектесетін алғашқы байқауларыңызды жазып көріңіз. Тақырып бойынша мамандардың пікірлерін оқи бастағанда, өз ойларыңыздың жоғалуына жол бермеңіз.
Қадам 2. Сәйкес келу үшін қосымша материалдарды сканерлеңіз
Барлық көздер сіздің зерттеу тақырыбыңызға сәйкес келеді деп ойламаңыз. Кейбір тақырыптар мазмұнға сәйкес келмеуі мүмкін, кейде сіз жақсы емес немесе тақырыптан ауытқып кеткен зерттеу нәтижелерін таба аласыз. Сіз жинаған ресурстардың жартысын ғана сіз пайдаланасыз деп есептеңіз. Толық жазбаларды жазуды бастамас бұрын, дереккөзді терең оқуға тұрарлық екенін анықтаңыз. Мұны тез жасаудың кейбір әдістері:
- Негізгі тақырыптарды анықтау үшін тарау мен бөлімнің атауын сканерлеңіз. Сізге қатысты болуы мүмкін арнайы бөлімдерді немесе тарауларды белгілеңіз.
- Алдымен кіріспе мен қорытындыны оқыңыз. Бұл екі бөлімде автордың тақырыптары және бұл тақырыптарды сіз қолдана алатындығыңыз сипатталған.
- Дереккөз авторы қандай пікірталасқа қатысқанын білу үшін сілтемелерді қарап шығыңыз. Егер сіз психология туралы мақала жазсаңыз және бұл қағазға сілтемелер толығымен философтардан алынған болса, онда бұл қағаз сізге қатысы болмауы мүмкін.
Қадам 3. Қандай материалдарды терең оқитыныңызды, ішінара ғана оқитыныңызды және қайсысын пайдаланбайтындығыңызды шешіңіз
Зерттеу материалдарын қарап шыққаннан кейін, сіздің зерттеуіңізге қандай материалдар ең пайдалы болатынын анықтаңыз. Кейбір ресурстар өте пайдалы болады, және сіз олардың барлығын оқығыңыз келуі мүмкін. Дегенмен, кейбір басқа дереккөздерде сіздің зерттеулеріңізге сәйкес келетін мазмұнның аз ғана бөлігі болуы мүмкін. Басқа көздерде маңызды емес мазмұн болуы мүмкін, сондықтан сіз олардан арылуға болады.
Қадам 4. Ескертулерді мұқият алыңыз
Ақпараттың көптігі қағазға түсу кезінде сізді жалықтыруы мүмкін. Сіз жаңа ұғымдар, терминдер мен дәлелдер ашасыз. Өзіңізді жүйелі ұстау үшін (және оқығандарыңызды нақты есте сақтау үшін) егжей -тегжейлі жазбалар жасағаныңызға көз жеткізіңіз. Сіз бұл жазбаларды, мысалы, жеке ноутбукке немесе компьютерде мәтінді өңдеуге арналған құжатқа жаза аласыз.
- Негізгі дәлел немесе дереккөзден алынған қорытынды
- Қолданылған әдістеме
- Дереккөзден алынған негізгі дәлел
- Дереккөз үшін нәтижелердің балама түсіндірмесі
- Сізді таңғалдыратын немесе шатастыратын барлық нәрселер
- Негізгі терминдер мен түсініктер
- Сіз келіспейтін немесе күмән тудыратын нәрселер
- Дереккөздерге қатысты сұрақтарыңыз
- Пайдалы цитаталар
Қадам 5. Ақпаратты мұқият келтіріңіз
Жазбаларды жазып жатқанда, сізге қандай ақпараттың қандай ақпарат бергенін дәл көрсеткеніңізге көз жеткізіңіз. Дәйексөздердің көпшілігінде автордың аты -жөні, жарияланған күні, жарияланған атауы, журналдың атауы (қажет болған жағдайда) және бет нөмірі бар. Қосылуы мүмкін басқа ақпарат - бұл баспагердің аты, басылымға кіру үшін пайдаланылатын сайт және дереккөзі шыққан қала. Есіңізде болсын, егер сіз ондағы ақпаратты қолдансаңыз, дереккөзге сілтеме жасауыңыз керек. Егер бұл орындалмаса, плагиат немесе академиялық адалдық үшін айып тағылуы мүмкін.
- Мұғалім сұраған дәйексөз форматын қолданыңыз. Дәйексөздің жиі қолданылатын форматтары: MLA, Чикаго, APA және CSE. Бұл форматтардың әрқайсысында жазу нұсқаулығы бар, сондықтан сіз дереккөздерді дұрыс келтіре аласыз.
- EndNote және RefWorks сияқты дәйексөз форматын оңай орнатуға көмектесетін көптеген компьютерлік бағдарламалар бар. Кейбір мәтіндік өңдеу жүйелерінде библиография құруға көмектесетін дәйексөз бағдарламасы бар.
Қадам 6. Ақпаратты жүйелеу және бекіту
Дереккөзден ескертуді жалғастыра отырып, сіздің тақырыпқа қатысты белгілі бір заңдылықтар пайда бола бастайды. Сіз келіспеушіліктерді таптыңыз ба? Бір нәрсе туралы жалпы консенсус бар ма? Көптеген дереккөздерде олардың талқылауының негізгі тақырыбы жоқ па? Жазбаларыңызды сол негізгі үлгілерге сәйкес ұйымдастырыңыз.
6 -дан 5 -ші бөлім: Қаңқа жасау
Қадам 1. Қағазды белгілеу үшін жаңа бос құжатты ашыңыз
Контур - бұл зерттеу жұмысын жазудың кілті, әсіресе ұзағырақ. Конспект сізге мақаланың мазмұнына назар аударуға көмектеседі. Сонымен қатар, рамка жазу процесін жеңілдетеді. Есіңізде болсын, жақсы контурда толық абзацтар болмауы керек. Оның орнына контурда кейін қайта ұйымдастырылатын негізгі ақпарат бөліктері ғана болады. Бұл мыналарды қамтиды:
- тезис мәлімдемесі
- Әр абзац үшін тақырыптық сөйлем, негізгі дәлелдер және негізгі қорытынды
- Тұрақты абзац тәртібі
- Қорытынды мәлімдеме
2 -қадам. Диссертацияға алдын ала мәлімдеме жазыңыз
Зерттеу жұмыстарының көпшілігін жазу үшін қолда бар дәлелдер мен жеке талдауларға сүйене отырып, дәлел келтіруге тура келеді. Сіз өз дәлеліңізді тезистік мәлімдеме арқылы енгізесіз, ал қалған абзацтар осы мәлімдемеге қатысты болады. Диссертациялық мәлімдеме мына мәлімдеме болуы керек:
- пікірталас Сіз жай ғана жалпы білім немесе негізгі факт деп айта алмайсыз. «Аспан көгілдір», мысалы, тезистік мәлімдеме емес.
- Сенімді. Сіздің тезисіңіз дәлелдерге және терең талдауға негізделуі керек. Жабайы, дәстүрлі емес немесе дәлелденбеген тезис жазбаңыз.
- Сіздің тапсырмаңызға сәйкес. Барлық параметрлер мен нұсқауларды қағазға жазуда сақтау қажет.
- Бос орынға сәйкес жасауға болады. Диссертацияңызды өткір және шоғырландырыңыз. Осылайша сіз өзіңізге қол жетімді кеңістікте айтқан ойларыңызды дәлелдей аласыз.
3 -қадам. Контурдың жоғарғы жағына тезистік мәлімдеме жазыңыз
Қалғанның бәрі диссертацияға байланысты болғандықтан, сіз оны әрқашан есте ұстауыңыз керек. Өтінішті контурдың жоғарғы жағына үлкен, қалың әріптермен жазыңыз.
- Егер тезисті жазу кезінде өзгерту қажет болса, оны жасаңыз. Мақала жазған кезде сіздің ойыңыз өзгеруі мүмкін.
- Кіріспеге енгізілетін басқа маңызды нәрселер - сіз жүргізген зерттеудің әдістері, параметрлері және келесі бөлімдердің контуры.
4 -қадам. Тақырыпқа қажетті негізгі ақпаратты ойлаңыз
Көптеген мақалалардың басында оқырмандарға өз тақырыптары туралы ақпарат беретін бөлім бар. Көптеген жағдайларда сіз басқа зерттеушілердің сіздің тақырып бойынша айтқандарын талқылауыңыз қажет (әдебиетке шолу). Оқырман мақаланың мазмұнын жақсы түсінуі үшін сізге түсіндіруге тура келетін ақпарат тізімін жасаңыз.
5 -қадам. Диссертацияның дұрыстығын дәлелдеу үшін сізге қажет ақпарат туралы ойланыңыз
Дұрыс екеніңізді көрсету үшін сізге қандай дәлел қажет? Сізге мәтіндік, көрнекі, тарихи немесе ғылыми дәлел қажет пе? Сізге сарапшылардың пікірі қажет пе? Бұл дәлелдер үшін жазбаларыңызды тексеріңіз.
Қадам 6. Абзацтың негізгі бөлігінің контурын жасаңыз
Параграфтың негізгі бөлігі - бұл сіздің зерттеулеріңіз бен талдауларыңыз. Көптеген абзацтар бірнеше сөйлемнен тұрады және бұл сөйлемдердің барлығы бір -бірімен байланысты болуы керек. Ең дұрысы, әрбір абзац алдыңғы абзацты толықтырады және сіздің дәлеліңізді күшейтеді. Әдетте, әрбір дене абзацында мыналар болады:
- Қандай дәлелдер түсіндірілетінін және оның қатыстылығын көрсететін тақырыптық сөйлем.
- Дәлелдемелерді цитаталар түрінде ұсыну, ғылыми зерттеулердің нәтижелері немесе сауалнама нәтижелері.
- Сіздің дәлелдер үшін талдау.
- Дәлелдемелерді басқа зерттеушілер қалай қолданғанын талқылау.
- Талдаудың маңыздылығын түсіндіретін бір немесе екі қорытынды сөйлем.
Қадам 7. Негізгі абзацтарды реттеңіз
Әр дене параграфы жеке тұруы керек. Дегенмен, негізгі параграфтардың әрқайсысы сіздің диссертацияңызды дәлелдеу үшін бір -бірін толықтыруы керек. Негізгі абзацтарды орындауға және түсінуге оңай құрылыммен орналастырыңыз. Бұл келісім сіз жазатын тақырыпқа байланысты болады, бірақ жалпы алғанда сіз өзіңіздің абзацтарыңызды келесі жолдармен құра аласыз:
- Хронологиялық. Мысалы, егер сіздің зерттеу жұмысыңызда артефакт тарихы талқыланса, сіз оның негізгі ерекшеліктерін хронологиялық тәртіпте талқылағыңыз келуі мүмкін.
- Тұжырымдамалық. Сіз өзіңіздің мақалаңыздағы негізгі тақырыптарды шешіп, әр тұжырымдаманы жеке талқылауыңыз қажет болуы мүмкін. Мысалы, егер сіздің мақалаңызда белгілі бір фильм гендерлік, нәсілдік және сексуалдылықты қалай бейнелейтіні талқыланса, осы ұғымдардың әрқайсысына арналған жеке бөлімдер жасаңыз.
- Масштабқа негізделген. Мысалы, егер сіздің мақалаңызда вакциналардың әсері талқыланса, онда талқылауды халықтың санына қарай ұйымдастырыңыз - мысалы, вакцинаның ауылға, сосын елге және ақырында әлемге әсері.
- «Иә-жоқ-жоқ» құрылымына негізделген. «Иә-жоқ-жоқ» құрылымында сіз бір көзқарасты («иә» перспективасын), содан кейін оған қарама-қарсы басқа көзқарасты («жоқ» перспективаны) ұсынасыз, және соңында сіз әр көзқарастың ең жақсы бөліктері.жаңа теория құру («аяқталған» бөлім). Мысалы, егер сіздің қағазыңызда кейбір медициналық сақтандыру провайдерлері акупунктураға сенетінін, ал басқалары неге сенбейтінін түсіндіретін болса, сіз бұл құрылымды қолдана аласыз. Мақаланың соңында сіз екі нәрсені дұрыс және бұрыс деп түсіндіруге болады.
- Негізгі абзацтардың арасына өтпелі сөйлемдерді қосуды ұсынамыз. Өтпелі сөйлеммен оқырман ондағы дәлелдердің орналасуын жақсы түсінеді.
Қадам 8. Қосылуы қажет басқа бөліктер туралы ойланыңыз
Сіздің тапсырмаңыздың өрістеріне немесе параметрлеріне қатысты негізгі абзацтан тыс қосымша бөлімдер қажет болуы мүмкін. Бөлімдер әр түрлі болуы мүмкін, сондықтан оқу жоспарын тексеріңіз немесе түсіндіру үшін мұғалімнен кеңес алыңыз. Бұл қосымша бөлімдерге мыналар кіруі мүмкін:
- Реферат
- Әдеби шолу
- Ғылыми суреттер
- Әдістеме бөлімі
- Нәтиже бөлімі
- Қосымша
- Әдебиеттер
Қадам 9. Қорытынды жасауға негіз жасаңыз
Күшті қорытынды сіздің тезисіңіздің дұрыстығын көрсететін соңғы мәлімдеме болады. Қорытындылар бүкіл мазмұнды жинақтап, өз көзқарасыңызбен дәлелдеу керек. Дегенмен, сіздің қорытындыңыз сіз жұмыс істеп жатқан салаға сәйкес басқа функцияларды да атқаруы мүмкін. Олардың арасында:
- Мүмкін теріс немесе сіздің зерттеу нәтижелеріңізге балама түсініктемелер
- Қосымша сұрақтар қосымша зерттеледі
- Сіздің мақаланың тақырыпты талқылауға әсері туралы күтуіңіз
6 -дан 6 -бөлім: Жазудағы қиындықтарды жеңу
Қадам 1. Дүрбелең болмаңыз
Адамдардың көпшілігі жазуда қиналады, әсіресе зерттеу жұмысын жазу сияқты үлкен міндеттерге тап болғанда. Сабыр етіңіз, терең тыныс алыңыз: сіз бұл қиын жағдайды бірнеше қарапайым амалдар мен әдістермен жеңе аласыз.
2 -қадам. Өз ойларыңызды жеткізу үшін ақысыз жазу жаттығуларын жасаңыз
Егер сізге жазуды жалғастыру қиын болса, контурыңызды бірнеше минутқа қалдырыңыз. Осыдан кейін тақырыпқа қатысты барлық нәрсені жазуға тырысыңыз. Сіздің ойыңызша, тәрбиелеу үшін не маңызды? Басқа адамдар үшін нені білу маңызды деп ойлайсыз? Тақырып бойынша қызықты және қызықты нәрселерді еске түсіріңіз. Бірнеше минутқа жазу - тіпті егер сіз жазғандар қағаздың соңғы жобасына енгізілмесе де - ұйымшылдықпен жазуға көмектесетін идеяларды алуға көмектеседі.
Қадам 3. Жазу үшін әр түрлі бөлімдерді таңдаңыз
Сізге басынан аяғына дейін зерттеу жұмысын жазудың қажеті жоқ. Сізде нақты контур болғаннан кейін, қағазыңыз қай абзацты бірінші жазғаныңызға қарамастан жұмыс істейді. Егер кіріспе жазу қиын болса, алдымен жазу үшін ең қызықты абзацты таңдаңыз. Бұл сізге неғұрлым күрделі бөлімдерді жазу туралы идеялар береді.
4 -қадам. Не айтқыңыз келетінін дауыстап айтыңыз
Егер сізге күрделі сөйлемді немесе ұғымды жазу қиын болса, оны қағазға емес, ауызша түсіндіруге тырысыңыз. Тұжырымдама туралы басқалармен талқылау. Телефон арқылы түсіндіруге тырысыңыз. Жақсы жасай алатын болсаңыз, оны қағазға жазыңыз.
5 -қадам. Сіздің алғашқы жобаңыз кемшіліктерге толы болсын
Алғашқы жобалар ешқашан мінсіз болмайды. Сіз оны түзету кезеңінде түзете аласыз. Керемет сөзді табу үшін күресудің орнына, келесі жолы ойлануға жарамсыз деп санайтын бөліктерді белгілеңіз. Мүмкін келесі күні сіз бұл бөлікке жақсы сөздер аласыз. Әзірге, өз ойларыңызды қағазға түсіруге назар аударыңыз.
Қадам 6. Сыртта серуендеңіз
Кешіктіруден аулақ болу керек, кейде қалыпты жұмыс істеу үшін сіздің миыңыз демалуы керек. Егер сіз бір сағаттан астам абзацпен күресіп жүрсеңіз, үйден шығып, демалуға шамамен 20 минут таза ауа алыңыз.
Қадам 7. Қағазды кім оқитыны туралы суретті өзгертіңіз
Кейбір адамдар жазуда қиналады, себебі олар өз мақалаларын оқитындар үшін алаңдайды, мысалы, баға қоюда сараң мұғалім. Бұл алаңдаушылықты жеңу үшін сіз қағазды басқа адамдарға жазып жатқаныңызды елестетіп көріңіз, мысалы: сіздің бөлмеде тұратын адамыңыз, ата -анаңыз, әпкеңіз, жігітіңіз және т. Бұл сізге өз ойыңызды реттеуге, сонымен қатар өзіңізді тыныштандыруға көмектеседі.
Кеңестер
- Зерттеу жұмысымен жұмыс істеу үшін өзіңізге көп уақыт беріңіз - ең дұрысы, кем дегенде екі апта. Кейбір құжаттарды дұрыс толтыруға одан да көп уақыт кетуі мүмкін.
- Әрқашан тапсырманың мақсатына сәйкес жұмыс жасаңыз. Сіздің қағазыңыз берілген талаптарға сәйкес келетініне және жоғары сәйкестігіне көз жеткізіңіз.
- Мұғалім сұраған форматқа сәйкес дереккөздерді дұрыс келтіргеніңізге көз жеткізіңіз. Бұл зерттеу жұмысының маңызды бөлігі.
- Жақсы зерттеу жұмысының кілті - жақсы дереккөздер, күшті талдау және ұйымдастырылған эссе құрылымы. Егер сіз осы үш нәрсені орындаған болсаңыз, онда сіздің зерттеу жұмысыңыз өте жақсы болады.
- Сіздің жетекшіңізбен, профессорыңызбен немесе сыныптасыңызбен қағаз туралы сөйлесуден қорықпаңыз. Көптеген мұғалімдер оқушылармен эссе жазу стратегиясын, жақсы тақырыптар мен бай ресурстарды талқылауды ұнатады.
Ескерту
- Берілген ақпарат тікелей цитата болмаса да, егер сіз дереккөзді қоспасаңыз, сіз плагиат деп есептелесіз.
- Плагиат - бұл өте адал емес әрекет және ауыр зардаптарға әкелуі мүмкін, оның ішінде оқуды уақытша тоқтату, оқу орнынан шығару немесе курсты аяқтамау.
