Көркем әдебиетті жазуда көптеген кеңестер мен амалдар бар, оларды көркем емес әңгімелерді жазуда қолдануға болады, пассивті сөйлемнен аулақ болудан клишеге дейін. Алайда, көркем әдебиет жазудың үлкен артықшылығы - сіздің жазбаңыз тоқтап қалған кезде, сіз бұл уақытты көбірек зерттеу жүргізуге және өз тақырыбыңыздың фактілерін тереңдетуге қолдана аласыз. Көркем әдебиет - бұл жақсы аяқтау үшін шыдамдылық, табандылық пен күшті баяндауды қажет ететін қолөнер.
Қадам
3 бөлімнің 1 бөлігі: Жазуға дайындық
Қадам 1. Жанрды түсіну
Көркем әдебиет-бұл фактілерге негізделген әдебиет. Фантастикалық емес жазушылар өмірбаян, бизнес, аспаздық, денсаулық пен спорт, үй жануарлары, қолөнер, үй декорациясы, туризм, дін, өнер, тарих және тағы басқа тақырыптарға назар аудара алады. Көркем әдебиеттегі мүмкін тақырыптардың тізімі кез келген нәрсе болуы мүмкін.
- Қиялдан жасалған фантастикадан айырмашылығы, фантастика нақты оқиғалар, сәттер, тәжірибелер мен тақырыпқа деген көзқарастардан тұрады.
- Естелік - бұл жеке білім мен жеке бақылауға негізделген оқиғаның жазбасы ретінде әрекет ететін көркем әдебиеттің түрі. Сонымен, егер сіз естелік жазсаңыз, белгілі бір оқиғаға немесе сәтке зерттеу жүргізуіңіз керек. Алайда, мемуарлық жазушылардың көпшілігі басқа публицисттерге қарағанда аз зерттеуді қажет етеді, өйткені олардың әңгімелерінің негізі жеке жадтан туындайды.
Қадам 2. Көркем әдебиеттің кейбір жақсы мысалдарын оқыңыз
Көптеген жақсы жазылған және тартымды публицистикалық кітаптар жылдың үздік кітаптары мен бестселлерлер тізіміне енгізілді. Кейбір тақырыптар, мысалы, Таяу Шығыстағы соғыстар, ХХІ ғасырдағы ғылыми жаңалықтар және американдық сот жүйесіндегі нәсілшілдік - бұл фантастикалық емес тақырыптар. Әрине, тамақтану, үйді безендіру және саяхат туралы тақырыптар да үлкен қызығушылық тудырады. Фантастикалық емес кітаптардың мысалдарын оқыңыз, мысалы:
- Со Хок Гиенің демонстратордың жазбалары. Бұл кітапта ФСУИ тарих факультетінің студенті (кеш) Со Хок Гиенің ойлары бар. Бұл кітап Гиенің күнделікті журналдарда да, республикалық газеттерде жарияланған жазбаларының жинақтары арқылы жинақталған. Бұл кітапты оқу өте қызықты, өйткені оның ескі тәртіп дәуіріндегі студент кезіндегі бейнесі арқылы бізді 1960 жылдардағы Индонезия халқының өмірін зерттеуге итермелейді.
- Нөлдік нүкте: саяхаттың мәні Агустинус Вибово. Бұл кітап шын мәнінде Agus жасаған рюкзак стиліндегі саяхат туралы кітап. Алайда, біз оны оқығанда, бұл кітап тек шектеулі ақшамен жаңа жерлерге саяхат жасау туралы кеңестермен бөлісуден басқа нәрсе екенін сезінеміз. Бұл кітап әркімнің басынан өткеруі керек саяхаттың әр түрлі аспектілерін тереңірек қамтиды. Агус махаббат, достық, дін және отбасы туралы айтты. Барлық ақпарат өте қызықты жазылған және оқырманға өз пікірін білдірмейді. Бұл кітапта Агус бізді тұтастай өмірдің мәніне енуге шақырады.
- Бұл маңызды емес, себебі бұл Sudjiwo Tejo. Бұл кітаптың мазмұны сатира, қуыршақ әлемі Рамаяна мен Махабхарата тарихын Индонезияда болған дүрбелеңмен байланыстыру арқылы көрсетілген. Кейбір қызықты атаулар - «Бурисрава Гайустың беті», «Юдхистхира жалақының шыңына көтеріледі», «Сенкуни мыңжылдыққа ену» және т.б.
- Тайраха Гунаванның мүйізтұмсық баласы Чайрул Танжунг. Бұл кітап Чайрул Танджунгтың өмірбаяны, оның бизнестегі табысқа жету жолындағы күресін баяндайды. Бұл кітапта оқырмандар Чайрул Танджунг әлеміне бала кезінен әкелініп, өз бизнесін кассаваны сатудан бастаған.
- Р. Масри Сареб Путра жазған және жазған 101 күн. Бұл кітап роман жазғысы келетіндерге нұсқаулық береді. Бұл кітапқа сәйкес, роман жазуды 101 күнде жасауға болады және сіздің романыңыз баспагерлерге ұсынуға дайын. Алайда, бұл үшін сізге бұл кітаптағы нұсқауларды кезең -кезеңімен мұқият орындау қажет болады.
3 -қадам. Мысалды талдаңыз
Бірнеше ғылыми емес кітаптарды оқыған кезде, автор кітабында нақты дәлелдерді қалай қолданғанын және тақырыпқа қызықты түрде қалай қарағанын ойлаңыз. Сұрақтар қойыңыз, мысалы:
- Автордың тақырыпқа деген көзқарасын бірегей және қызықты ететін не?
- Автор өзінің әңгімесінде нақты ақпаратты қалай қолданады?
- Автор кітабындағы ақпаратты қалай реттейді? Ол бөліктер арасындағы үзілістерді қолдана ма? Немесе оны бөліктерге бөлу керек пе? Немесе мазмұн кестесін қолданасыз ба?
- Автор өз әңгімесінде пайдаланған дереккөздерді қалай келтіреді?
- Оқырман ретінде сізге кітаптың қай бөлігі әсер етті? Сізге қай бөлігі аз әсер етеді?
4 -қадам. Тақырыпты немесе тақырыпты анықтаңыз
Мүмкін сізде тақырып бар ма, әлде сіздің қызығушылықтарыңыздың кең ауқымын қалай қысқартуға болатынын білмейсіз. Дегенмен, тақырыпты және оны талқылау үшін қолданылатын көзқарасты анықтау өте маңызды. Өзіңізге келесі сұрақтарды қойыңыз:
- Мені не қызықтырады? Сізді қызықтыратын тақырып бойынша кітап жазу сіздің зерттеуіңізді тереңдетеді және оқиғаны баяндауға деген адалдығыңызды арттырады.
- Қандай ертегіні мен ғана айта аламын? Немесе менің тақырыпқа деген көзқарасымның ерекшелігі неде? Мысалы, сізде торт пісіруге немесе бір жынысты үйлену тойларына қызығушылық болуы мүмкін. Дегенмен, сіз осы тақырыптарды зерттеуге бірегей көзқарасыңызды анықтауыңыз керек. Пісіруге деген қызығушылығыңыз үшін сіз пісіру техникасын немесе торттың белгілі бір түрін, мысалы, круассанды дамытуға назар аударатын боларсыз. Немесе бір жынысты неке сияқты қызу талқыланатын тақырып үшін сіз бұл тақырыптың осы қауымдастыққа қалай әсер ететінін білу үшін белгілі бір аймаққа назар аудара аласыз.
- Бұл кітапты кім оқиды? Кітаптың оқырмандар санын және нарықты анықтау маңызды. Кітапты жазуға рұқсат беретін оқырмандарыңыз жеткілікті болуы керек. Мысалы, круассандардың эволюциясы туралы ғылыми емес кітап наубайшыларды, тағам сыншыларын және кондитерлік әлемге қызығатын оқырмандарды қызықтыруы мүмкін. Бұл кітап сонымен қатар тамақтың тарихын ерекше көзқараспен ұнататын тарих сүйер қауымға тартымды бола алады.
5 -қадам. Өз идеяңыз туралы ойланыңыз
Шығармашылық жан дүниеңізді ашуға уақыт бөліңіз. Бос қағаз бен қалам алыңыз немесе компьютерден жаңа құжатты ашыңыз.
- Идеяны қоюдың көптеген әдістері бар, мысалы, негізгі идеяға қатысты сөздерді немесе сөз тіркестерін байланыстыратын жолақтары бар ой картасын құру.
- Негізгі идеяны көру үшін сіз бірегей көзқарастардың тізімін жасай аласыз. Мысалы, сіз Еуропадағы круассанның тарихын, тағамның саяси салдарын және кейбір круассан түрлерін талқылай аласыз.
Қадам 6. Контур немесе мазмұн кестесін жасаңыз
Сіздің ойыңызды ұйымдастырудың ең оңай әдістерінің бірі - сіздің жазбаңыздың мазмұнын немесе кітабыңыздың мазмұнын құру. Неғұрлым егжей -тегжейлі жоспар сіздің зерттеуіңізді тақырыптың немесе тақырыптың белгілі бір аспектілеріне аударуға көмектеседі.
- Негізгі тақырыппен және негізгі тақырып бойынша тақырыпшалармен немесе айдарлармен таңбалауыштар жасаңыз. Мысалы, круассан туралы кітап үшін негізгі тақырып кройсан болуы мүмкін және бұл тақырыптың ішкі тақырыптары: Басталуы/Тарихы, Дамуы, Стандартты кройсан жасауы және Кройсанның соңғы нұсқалары.
- Сіз сондай -ақ тақырыптар мен тақырыптарды қамтитын диаграмма құра аласыз, содан кейін тақырыпша бөлімдерінің астына тақырыптарды қоса аласыз. Мүмкіндігінше өз идеяларыңызды кеңейтуге тырысыңыз және тақырыпша ретінде қызмет етуі мүмкін барлық нәрсені (тіпті аздап болса да) жазуға тырысыңыз.
Қадам 7. Сіздің тақырып бойынша қанша зерттеу жүргізу керектігін анықтаңыз
Жақсы публицистика әдетте айлар, тіпті жылдар бойы жүргізілген зерттеулерге негізделген. Интернеттегі зерттеулерден басқа, сіз кітапханаларға, мұрағат кеңселеріне, газеттерге, тіпті микрофильмдерге де баруыңыз керек.
- Сіз сондай -ақ назар аударатын тақырып бойынша сарапшыны және кейбір «оқиғаның куәгерлерін» табуыңыз керек. Бұл оқиғаны өз басынан кешкен адамдар білдіреді. Сіз сондай -ақ кейбір жетекшілерді қадағалап, сұхбат жүргізіп, сұхбаттан жазбалар алып, көптеген материалдарды оқуыңыз керек.
- Мазмұн кестесіндегі әр тақырып пен тақырыпша үшін сіз қандай зерттеу жүргізу керектігін ойлануыңыз керек. Мысалы, круассан тарихы үшін сіз француз тағамдары немесе француз тағамдары мәдениетіне маманданған тарихшымен сөйлескіңіз келуі мүмкін.
- Өзіңізге сұрақ қойыңыз: Мен бұл тақырып туралы не білмеймін? Бұл тақырыпты талқылауға кімді шақыруға болады? Бұл тақырып бойынша қандай құжат іздеуге болады?
Қадам 8. Жасалуы қажет зерттеулерге арналған істер тізімін жасаңыз
Толық мазмұнды және мазмұн кестесін қарап шығыңыз. Барлығын нөмірленген істер тізіміне көшіру.
- Іздеу және оқу керек сілтемелердің, кітаптардың және мақалалардың тізімін жасаңыз.
- Кондитерлік дүкен сияқты баруға болатын жерлердің тізімін жасаңыз.
- Сауалнамаға қатысатын сарапшылардың немесе куәгерлердің тізімін жасаңыз.
3 -тің 2 -ші бөлімі: Кітаптарды зерттеу
Қадам 1. Алдымен зерттеудің ең маңызды элементтерінен бастаңыз
Егер сіз соңғы қысыммен жұмыс жасасаңыз және көптеген жылдар бойы зерттеулер жасамасаңыз, бұл жақсы тактика. Іс тізіміңізді маңыздысынан маңыздысына дейін реттеңіз.
2 -қадам. Алдын ала сарапшылармен және куәгерлермен сұхбат ұйымдастырыңыз
Сіз мұны сұхбаттасатын адамға сіздің сұхбат беру ниетіңізге жауап беру үшін беру үшін жасаңыз. Сұхбат уақытында тез жауап беріңіз және сұхбаттың мүмкін болатын уақыттары туралы нақты мәлімет беріңіз.
- Егер сіз ықтимал сұхбат уақытына жауап беру үшін ықтимал сұхбат тақырыбын алу кезінде қиындықтар туындаса, басудан қорықпаңыз. Сізге еске салу электрондық поштасына қайта хабарласу қажет болуы мүмкін, әсіресе егер оларда жұмыс кестесі көп болса немесе күн сайын көптеген электрондық хаттар келсе.
- Сондай -ақ, сізге сараптамалық қорытынды бере алатын отбасы немесе достар немесе сізден төмен лауазымда жұмыс жасайтын адам сияқты, әлі де тиісті ақпарат бере алатын, табуға оңай тақырыптар туралы ойлану керек. Көбінесе сіз сұхбаттасқыңыз келетін адаммен жұмыс жасау сіздің сұхбат тақырыбыңызбен байланысуға көмектеседі.
3 -қадам. Сұхбат жүргізіңіз
Сұхбат кезінде тыңдау дағдыларын қолданыңыз. Сіз сол адамның көзқарасын білу немесе олардағы ақпаратты білу үшін біреумен сұхбаттасасыз. Сондықтан сөйлескен кезде оған кедергі жасамаңыз немесе білгеніңізді көрсетпеңіз.
- Сұхбат тақырыбына сұрақтар тізімін дайындаңыз. Дегенмен, сұрақтар тізіміндегі барлық нәрселерді орындап, өзіңізді ауыр сезінбеңіз. Сіз сұхбаттасатын адам сіз күтпеген немесе сұрамаған ақпаратқа ие болуы мүмкін. Сондықтан сіздің сұхбатыңыз белгісіз болған кезде ашық болыңыз.
- Егер сіз сұхбаттасатын адам не туралы сөйлесетінін түсінбесеңіз, оны адаммен түсіндіріңіз. Егер адам сізге маңызды емес нәрсені айта бастаса, онда сіз зерттеп отырған тақырыпқа қайта бағыттаңыз.
- Егер сіз біреумен жеке сұхбаттасатын болсаңыз, дыбысты өшіргішпен жабдықталған сандық жазу машинасын қолданыңыз. Егер сіз ауқымды сұхбат жүргізгіңіз келсе, сұхбатты жазу және уақытты үнемдеу үшін сізге транскрипция қызметін жалдау қажет болуы мүмкін.
- Егер сіз Интернетте Skype көмегімен біреумен сұхбаттасаңыз, сіз Skype -пен сөйлесуді тіркеуге болатын жазу бағдарламасын жүктей аласыз. Содан кейін сіз бейнені қайтадан қарай аласыз және оны жаза аласыз немесе оны транскрипция қызметіне жібере аласыз.
Қадам 4. Өз аймағыңыздағы көпшілік кітапхананың артықшылығын пайдаланыңыз
Жергілікті кітапханадағы кітапханашыны өзіңіздің жаңа досыңызға айналдырыңыз. Компьютерлер пайда болғанға дейін кітапханашылар мәліметтер қорын іске қосады, ал кітапханашылар бүгінгі күнге дейін осы атпен белгілі.
Кітапханашылардың көпшілігі сіз іздеген тақырыпқа сәйкес келетін арнайы сөрені немесе қолдануға болатын арнайы зерттеу кітабын көрсете алады. Зерттеудің шамамен 90% -ы кітапханалық мәліметтер базасынан алынды. Сондықтан бұл тегін ресурсты пайдаланыңыз
Қадам 5. Университетке немесе арнайы кітапханаға қараңыз
Көптеген университеттерде үлкен кітапханалар мен арнайы жинақтарға арналған бірнеше кітапханалар бар. Белгілі бір кітаптарға немесе онлайндық мәліметтер қорына кіру үшін сізге ақы төлеу қажет болуы мүмкін, ал кампус кітапханасы - бұл академиялық немесе ғылыми тақырыптар үшін тамаша ресурс.
Қадам 6. Мемлекеттік жазбалар мен құжаттарды тексеру
Мемлекеттік құжаттар мен мемлекеттік құжаттар зерттеудің жақсы көзі бола алады. Бұл құжаттардың көпшілігі еркін қол жетімді және белгілі бір тақырып бойынша негізгі нақты ақпаратты береді.
Қадам 7. Интернетте бар ақпаратты пайдаланыңыз. Интернетте зерттеу жүргізудің ең жақсы әдістерінің бірі - іздеу жүйесін тиімді пайдалану
- Интернетте пайдалы ақпарат көздерін табу үшін іздеу жүйесіне бірнеше кілт сөзді енгізіңіз. Google және Yahoo сияқты іздеу жүйелері зерттеуді бастау үшін іздеу жүйелерінің бірі болып табылады. Сіз Dogpile және MetaCrawler сияқты кең таралған іздеу жүйелерін қолдана аласыз, олар арнайы веб -сайттарды іздейді. Бұл іздеу жүйесінің кейбір кемшіліктерін есте сақтаңыз. Бұл іздеу жүйесі әдетте мазмұнды оқу үшін ақылы түрде кілт сөздерді іздеуге мүмкіндік береді және бұл іздеу жүйесінде көптеген жарнамалар бар.
- Іздеу нәтижелерінің бірінші бетін елемеуге тырысыңыз. Кейбір жақсы көздер әдетте іздеу нәтижелері тізімінің 5 -бетінде болады.
- Содан кейін сіз веб -сайттағы «Біз туралы» немесе «Біз туралы» бетін оқып, сілтеменің «.edu», «.gov» немесе «» сөздерімен аяқталатынын тексеру арқылы көздің сенімді дереккөз екенін растауыңыз керек. адамдар «.
Қадам 8. Зерттеуді бір жерге жинаңыз
Барлық зерттеу құжаттарын табу оңай жерде сақтау үшін Google Drive-тағы онлайн қалталарды пайдаланыңыз. Немесе Word файлын ашуды бастаңыз және оны жазбалармен толтырыңыз.
Сондай -ақ, маңызды ақпаратты жазып алу үшін қағаз қалдықтарына жазбаларды қолдануға болады. Фотосуреттер, газет қиындылары және қолжазба сияқты басқа да маңызды құжаттарды сақтау үшін физикалық қалта мен бірнеше қалталарды сақтау қажет
3 -тің 3 -ші бөлімі: Көркем әдебиетсіз кітап жазу
Қадам 1. Жасаған зерттеулерге талдау жасаңыз
Жазбаларыңызды, сұхбат транскрипттерін және сіз жинаған кез келген құжаттарды қарап шығыңыз. Тақырып бойынша сіздің көзқарасыңыз сіз жүргізген зерттеуді қолдайды ма, әлде зерттеу сіздің бастапқы көзқарасыңыздан өзгеше болып шықты ма, соны анықтаңыз.
Мысалы, сіз круассанның эволюциясы туралы кітапты бірегей идея деп ойлауыңыз мүмкін, бірақ сіз зерттеу жүргізген кезде сіз нан пісіруге арналған кітаптарды, соның ішінде круассанды кездестіресіз. Кітапты басқа кітаптардан ерекшелеудің жолдарын ойлаңыз. Сіздің круассандар эволюциясы туралы кітабыңыз бірегей болып көрінуі мүмкін, себебі сіздің кітабыңыз орта ғасырларда пайда болған, кейінірек біз қолдайтын француз және австриялық круассандарға айналған жарты ай тәрізді нан туралы
Қадам 2. Жазу кестесін құрыңыз
Бұл сізге кітаптың нобайын жазуға қанша уақыт кететінін анықтауға көмектеседі. Егер сіз соңғы қысыммен жұмыс жасасаңыз, жазуға бос уақытыңызға қарағанда кестеңізді қаттырақ ұстағаныңыз жөн.
- Егер сіз публицистикалық шығарманы мемуарлық тұрғыдан жазсаңыз, сізге аз зерттеулер қажет болуы мүмкін. Оның орнына, сіз өзіңіздің процессіңіз туралы, сіздің өмірлік тарихыңыз немесе сіздің тәжірибеңіз туралы жазуға көп уақыт жұмсайсыз.
- Зерттеуге негізделген ғылыми емес кітаптарды жазуға көп уақыт кетеді, өйткені сіз жинайтын құжаттарды зерттеуге, бағалауға және қорытындылауға тура келеді. Сіз сондай -ақ сарапшылар мен куәгерлермен болған сұхбаттан алынған ақпаратты қосуыңыз керек.
- Сөз кестесі немесе беттер саны бойынша кестеңізді ұйымдастыруға тырысыңыз. Сонымен, егер сіз әдетте сағатына шамамен 750 сөз жазсаңыз, мұны кестеңізде қарастырыңыз. Немесе, егер сіз бір сағат ішінде 2 бет жаза аласыз деп ойласаңыз, кестені бағалау үшін осы ақпаратты пайдаланыңыз.
- Бір сөзге немесе күніне бірнеше беттер жазуға қанша уақыт кететінін анықтаңыз. Егер сізде 50 000 сөз немесе 200 бет жазу мақсаты болса, осы мақсатқа жету үшін сізге аптасына қанша сағат қажет екеніне назар аударыңыз.
- Уақытты сізге «күтпеген жағдайлар» қажет ететіннен бірнеше сағатқа ұзартыңыз. Сізде ақыл -ойдың тоқтап қалуы мүмкін, немесе сізде белгілі бір бөлшектерді қадағалау үшін кездесуге болатын зерттеулер немесе сұхбат бар.
- Апталық мерзімдерді белгілеңіз. Сіздің мақсатыңыз сөз саны, бет немесе белгілі бір тарауды аяқтау болуы мүмкін. Дегенмен, апталық мерзімдерді белгілеп, оларды ұстаныңыз.
3 -қадам. Сюжетті құрыңыз
Егер сіз көркем емес кітап жазсаңыз да, сюжетті немесе сюжетті құру принциптерін ұстану сіздің кітабыңызды қалыптастыруы мүмкін. Бұл сонымен қатар сіздің зерттеу материалыңызды оқырмандарға ұнайтындай етіп ұйымдастыруды жеңілдетеді. Әңгіменің сюжеті - бұл оқиғада болып жатқан оқиғалар мен оқиғалар тізбегі. Әңгіме жасау үшін бір нәрсе қозғалуы немесе өзгеруі керек. Физикалық оқиғаға, шешімге, қарым -қатынастың өзгеруіне немесе кітабыңыздың өзгеруіне байланысты бірдеңе немесе біреу А нүктесінен В нүктесіне өтеді. Сіздің сюжетіңіз мыналардан тұруы керек:
- Әңгіме мақсаттары: Әр оқиғаның сюжеті - бұл мәселені шешуге немесе осы мақсатқа жетуге тырысуды қамтитын оқиғалар тізбегі. Әңгіменің мақсаты - кейіпкер не алғысы келетінін ашу (егер сіз естелік жазып жатсаңыз, ол сіз болуыңыз мүмкін) немесе белгілі бір мәселені шешу.
- Салдары: Өзіңізге сұрақ қойыңыз, егер сіздің мақсаттарыңыз орындалмаса, қандай апат болады? Кейіпкер мақсатына жете алмаса немесе мәселені шеше алмаса неден қорқады? Мұндағы салдар мақсатқа жетпеген жағдайда болатын жағымсыз жағдайды немесе оқиғаны білдіреді. Мақсат пен нәтиженің комбинациясы сіздің сюжетіңіздегі шиеленісті күрт өлшеуге мүмкіндік береді. Бұл сіздің әңгімеңіздің сюжетін мағыналы етеді.
- Қойылатын талаптар: бұл сіздің мақсатыңызға жету үшін табысты істеу керек. Мұны бір немесе бірнеше оқиғалардың тізімі ретінде қарастырыңыз. Роман жазу кезінде бұл талаптар орындалған кезде, оқырмандар кейіпкерлердің (немесе естелік жазу кезінде бірінші тұлғаның көзқарасын қолданады) өз мақсаттарына жетуге жақын екенін сезінеді. Бұл талап оқырманның ойында күту сезімін тудырады, себебі ол кейіпкердің табысын асыға күтеді.
Қадам 4. Қолжазбаны жазыңыз
Зерттеулермен, жазу кестесімен және сюжеттік жоспармен қаруланған болсаңыз, енді жазуды бастауға болады. Үйде немесе студияда тыныш, оқшауланған орынды табыңыз. Интернетті өшіру, телефонды қою және барлығына сізден аулақ болуды айту арқылы алаңдаушылықты шектеңіз.
- Кейбір жазушылар қолжазбаны қайта қарауды болдырмайды, себебі олар белгілі бір тарауда немесе бөлімде қалып, жазылу кестесінен ауытқымайды. Дегенмен, әр жазушы өз туындысын жазу мен қайта жазу үдерісінен өтеді.
- Егер сіздің ойыңыз тоқтап қалғанын сезсеңіз, зерттеуіңізді қарап шығыңыз. Сіз бұл уақытты зерттеу идеяларын қадағалауға немесе болашақ кітабыңыз үшін қолдануға болатын зерттеу нәтижелерін табуға қолдана аласыз.
Қадам 5. Пассивті дауысты болдырмаңыз
Егер сіз пассивті дауысты қолдансаңыз, сіздің жазбаңыз ұзақ және скучно болады. Қолжазбадағы барлық белсенді және енжар етістіктерді айналдыру арқылы пассивті дауыс белгілерін іздеңіз.
Қолжазбадағы пассивті сөйлемдердің санын есептеу үшін грамматикалық тексергішті немесе компьютерлік қосымшаны пайдаланыңыз. Пассивті дауысты 2-4%шектеуді мақсат етіңіз
6 -қадам. Егер сіз ресми терминдерді қолданудың қажеті болмаса, кездейсоқ тілді қолданыңыз
«Сол» сөзін қолданудың орнына, «сол» сөзін қолдануға болады. Буындары аз қарапайым тілге назар аударыңыз. Ғылыми терминдерді қолданғанда немесе техникалық процестерді сипаттағанда тек жоғары деңгейдегі тілді қолдану керек. Солай болса да, оны барлығына оқылатындай етіп жазу керек.
Сіздің кітабыңызды оқитын оқырманның оқу деңгейін анықтау пайдалы болуы мүмкін. Сіз өзіңіздің оқырман деңгейіңіздің идеалды деңгейіне қарай оқу деңгейін анықтай аласыз. Мысалы, Америка Құрама Штаттарында, егер сіз өзіңіздің кітабыңызды ESL (екінші тіл ретінде ағылшын тілінде) оқырмандарына оқуды мақсат етсеңіз, сіз өзіңіздің кітабыңызды 6-7 шамасында оқу қабілеті бар оқырмандарға бағыттауыңыз керек. Егер сіз білім деңгейі жоғары оқырманға жазатын болсаңыз, 8 немесе 9 -сыныпта жазуыңыз керек. Сіз өзіңіздің жобаңыздың оқу деңгейін анықтау үшін бірнеше қосымшаны пайдалана аласыз
Қадам 7. Бірінші жақ есімдіктерін қолдануды азайтыңыз
Егер сіз естелік жазбасаңыз, сіздің оқырмандарыңыз сіз жазып отырған процесске, оқиғаға немесе тақырыпқа жауап береді, егер сіз оны үшінші тұлғада сипаттасаңыз. Сондықтан мүмкіндігінше «мен» немесе «мен» сөзінен арылуға тырысыңыз.
Қадам 8. Көрсет, айтпа
Оқырманды тікелей айтудан гөрі, белгілі бір процесті немесе оқиғаны көрсете отырып, баурап алыңыз. Мысалы, круассанның жасалу процесін көрсететін оқиға, көрініс, наубайшының қамырды дастарханға қалай дайындайтынын және айналдыратынын егжей -тегжейлі айтатын болсақ: «Қамыр осылай дайындалады» деп айтудан гөрі қызықты болар еді.
Сондай -ақ, жазбаңызда үстеулерден аулақ болу керек, себебі олар сөйлемді әлсіретуі мүмкін. Мысалы, «наубайшы қамырдың тым тез көтеріліп жатқанын көргенде, ол бірден пештің есігін ашты» деген сөйлем, наубайшының «тікелей» немесе «тез» үстеулерін қолданбай, сахнада асығыс екенін көрсетеді
Қадам 9. Қолжазбаңызды дауыстап оқыңыз
Тыңдайтын адамды табыңыз (достар, әріптестер немесе жазу тобы) және сіздің қолжазбаңыздың бірнеше тарауын дауыстап оқиды. Жақсы жазу оқырманды нақты бейнелеу мен күшті баяндауды құрайтын детальдары мен сипаттамалары бар тыңдаушы ретінде баурауы керек.
Тыңдаушыны таң қалдыруға немесе «оқылатын дауысты» қолдануға тырыспаңыз. Табиғи және баяу оқыңыз. Тыңдаушылардан оқығаннан кейін олардың реакциясын сұраңыз. Қандай да бір бөлік сіздің тыңдаушыларға түсініксіз немесе түсініксіз болса, жазып алыңыз
Қадам 10. Қолжазбаны қайта қарап шығыңыз
Кітапты баспагерге жібермес бұрын, алдымен оны редакциялау керек. Жазудағы грамматикалық қателерді тексеру үшін кәсіби корректор жалдаған дұрыс.
- Ұсынылған материалдың кем дегенде 20% -ын кесуден қорықпаңыз. Оқырманды жалықтыратын тым тарауларды алып тастауға болады. Кітабыңызға салмақ түсіретін тарауларды немесе беттерді қысқартуға болады.
- Сіздің кітабыңыздағы әрбір көрініс сезім күшін пайдаланатынын ескеріңіз. Сіз әр көріністегі оқырманның кем дегенде бір сезімін баурап алдыңыз ба? Бес сезім арқылы (дәм, дәм, иіс, көру және есту) оқиғаны айқындау күші - бұл оқырмандардың қызығушылығын ояту үшін қолданатын трюк.
- Кітаптың уақыт кестесін тексеріңіз. Сіз таңдаған тақырыптың толық процесін немесе процедурасын түсіндірдіңіз бе? Сіз өз көзқарасыңызды толық зерттейсіз бе? Мысалы, круассандар туралы кітапта басынан аяғына дейін круассан дайындау процесі қамтылуы керек.
- Сөйлем деңгейі. Параграфтар арасындағы ауысуларды тексеріңіз, ауысу жұмсақ сезіле ме, жоқ па? Сөйлемдер әсерлі болуы үшін жиі қолданылатын үстеулерді немесе терминдерді іздеңіз.
