Кей кездері кітапты оқығандар тіпті шатастыруы мүмкін. Сіз мектепке арналған кітапты, кітап клубын оқығанда немесе жай ғана қызығушылық танытқанда, кейде түсінуге қиын тарауларды (немесе беттерді) таба аласыз. Десе де, кітапты аяқтау өте маңызды (егер сізге онша ұнамаса да), себебі ол білімді, қашуды немесе тек сіздің күніңізді қамтамасыз етеді. Кітап аяқталғанша назар аудару мен зейінді сақтау жолдарын таба отырып, оқуды жалғастырыңыз - кейін сіз қанағаттанасыз.
Қадам
3 бөлімнің 1 бөлігі: Оқу кезінде мотивация мен зейінді сақтау
Қадам 1. Нақты жетістіктердің тізімін жасаңыз
Нақты және нақты мақсаттарға ие болу кез келген қызметтің сәттілік деңгейін арттырады. Сіз кітапты оқығанда нені қалайтыныңызды түсінбеуіңіз мүмкін. Тіпті, бұл жетістіктерді сіз оқып отырғанда жасай аласыз.
- Оқулықтарды оқу кезінде беттер мен тарауларды эталон ретінде пайдалануға болады. Осылайша сіз оқуды қашан тоқтату керектігін анық біле аласыз.
- Егер сіз хобби ретінде оқысаңыз, бірақ сізге қиын болса, күнделікті оқу мақсатын қойып көріңіз. Сіз беттердің немесе тараулардың санын тосқауыл ретінде қолдана аласыз және әлі күнге дейін ынталандыруды сезінесіз, себебі сізге тек бір күнде кітаптың бір бөлігін оқу қажет.
- Оқығандарыңыздан жаңа нәрсе үйренуге өзіңізді шақырыңыз. Сіз фантастикалық, публицистикалық немесе тіпті тарихтың жалықтыратын шығармаларын оқудан көп нәрсені үйрене аласыз.
Қадам 2. Оқуды кіші бөліктерге бөліңіз
Қиын кітапты оқығанда, кітапты жүздеген беттен тұратын шығарма ретінде елестету сіздің көңіл -күйіңізді түсіреді. Марафондарды оқымауға тырысыңыз және кітапты біртіндеп оқыңыз, күніне бір тарау айтыңыз. Жалғастырмас бұрын ақыл мен көзді сергіту үшін бір немесе бірнеше үзінділерді оқыған сайын үзіліс жасаңыз.
- Демалуға уақыт бөлу сізге назар аударуға көмектеседі. Қалай болғанда да, сіз қаншалықты жиі демалуға болатынын анықтаңыз.
- Қалағаныңыз үшін ғана демалмаңыз. Нақты оқу мақсатын орындау арқылы өзіңізді сынап көріңіз (мысалы, ұзақ тарауды немесе екі қысқа тарауды аяқтау).
- Бетбелгілерді тараулардың немесе тарау топтарының соңына қойыңыз. Осылайша сіз қанша беттің қалғанын біле аласыз және үзіліс сәтіне дейін оқуды аяқтауға ынталандырасыз.
Қадам 3. Алаңдаушылықты азайтыңыз немесе жойыңыз
Жалықтыратын кітапты оқу сізді телефонға қол жеткізуге, әлеуметтік желілерді тексеруге немесе теледидарды қосуға итермелеуі мүмкін. Солай бола тұра, бұл әрекеттерді орындау сіздің шоғырлануыңызды бұзады және сіз оқитын кітап одан да қиын болады. Бір күндік мақсатқа жеткенше үзіліссіз оқуға өзіңізді мәжбүрлеңіз.
- Мүмкін болса, алаңдататын нәрседен аулақ тыныш жерді табыңыз.
- Телефонды өшіру немесе діріл режиміне айналдырып көріңіз. Теледидарды өшіріп, компьютерден немесе планшеттен аулақ болыңыз.
- Егер сізде бос орын болмаса немесе автобуста кітап оқудан ләззат алсаңыз, оқу кезінде құлаққапты киіп көріңіз.
- Сіз шуды азайту үшін құлаққаптарды қолдана аласыз немесе құлаққапты алаңдатпайтын нәрсені тыңдауға болады. Аспаптық музыка-бұл ең жақсы нұсқа-джаз немесе кейбір классикалық композиторлар сияқты босаңсытатын, бірақ жылдамдықты тыңдауға тырысыңыз.
4 -қадам. Келесі мәтінді басы таза оқыңыз
Кейде жалықтыратын кітап сізді шаршағаныңызда, алаңдағаныңызда немесе назардан тыс қалғаныңызда одан да скучно болып көрінеді. Кітап оқымас бұрын жақсы ойлауға тырысыңыз. Бұл сізге қызығушылықты жоғалтуды немесе оқуды тоқтату себептерін қиындатады.
- Сергіген кезде оқуға тырысыңыз. Ұйықтап жатқанда жалықтыратын кітап оқу - бұл тиімсіз әрекет.
- Жазу сіздің ойыңызды тазартуға және алаңдаушылықты жоюға көмектесетін кездер болады. Оқуды бастамас бұрын мұны істеп көріңіз.
- Бастамас бұрын бірнеше терең тыныс алыңыз. Кейбіреулер үшін бұл әрекет басын тыныштандырады және тазартады.
3 бөліктің 2 бөлігі: Мәтінге жақындау
Қадам 1. Беттің екі жағына аннотация жасаңыз және кейбір бөлімдердің астын сызыңыз немесе белгілеңіз
Сөйлемдердің астын сызу немесе белгілеу - мәтінге жақындаудың жақсы әдісі және қажет болған жағдайда сол нүктеге оралуды жеңілдетеді. Беттің шетінде ескертулермен, сұрақтармен немесе бақылаулармен аннотациялау - оқуға деген ынтаны сақтаудың жақсы әдісі, себебі ол сұрақтарды жазып, маңызды сөйлемдерді іздеуге мәжбүр етеді. Міне, бір нәрсені оқығанда іздеуге болатын бірнеше жайттар:
- сәйкес терминдердің анықтамалары (әсіресе сіз білмейтіндер)
- әдістер мен нәтижелер (оқулықтар үшін)
- себептілік.
- алдыңғы анықтамалық материал. Алдыңғы еңбектердегі сілтемелер маңызды ұғымдар болуы мүмкін.
2 -қадам Оқығандарыңызды синтездеп, өз сөздеріңізбен жазыңыз
Фокусты сақтауға көмектесудің тағы бір тәсілі - маңызды материалды оқудан сіңіру және оны өз сөзімен қайта жазу. Осылайша сіз пассивті жылдам оқудан гөрі оқылғанға назар аударуға және өңдеуге мәжбүр боласыз.
- Белсенді оқуда сіз мәтінде бар мәліметтерді жинауыңыз керек. Осылайша сіз кітаптың ортасында сіз оқымаған болуы мүмкін алдыңғы бөліммен тікелей байланысатын сөйлемді таба аласыз.
- Күрделі сөйлемдерді оқығанда өз сөзіңізбен қайта жазуға тырысыңыз. Бұл әдіс оқушыларға ақпаратты сақтауға көмектесетіні дәлелденді.
3 -қадам. Өзіңізді жан -жақты сұрақтар қоюға мәжбүрлеңіз
Материалды синтездегеннен кейін, оқылған мәтіннен сұрақтар қоюға мәжбүрлеп, алдыңғы бетті немесе тарауды оқуды жалғастыру немесе қайту арқылы осы сұрақтарға жауап іздеңіз (кейде асты сызылған/белгіленген/аннотацияланған сөйлемдер пайдалы болады).
- Мәтіннің авторы сіз оқыған әр тарауда не істеуге тырысатынын білуге тырысыңыз. Мәтін қалай жеке тұрады, кітапты жазудың мақсаты контекстінде байланысқан кезде оның рөлі қандай?
- Сіз оқыған әр тараудың алдыңғы тараумен қандай байланысы бар? Екеуінің арасында байланыс бар ма? Автор мұны әдейі жасады ма?
- Өзіңізге сұрақ қойыңыз: «Мен бұл мәтіннен бірдеңе үйрене аламын ба?» Жауап міндетті түрде иә болғандықтан, не үйренуге болатынын ойланыңыз.
- Өзіңізге сұрақтар немесе үзінділерді қойыңыз. Оқуды жалғастырмас бұрын осы сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз, оқығаныңыз туралы ойланыңыз немесе асты сызылған үзінділерден немесе бұрын жасалған аннотациялардан жауап іздеңіз.
3 -тен 3 -ші бөлім: Оқуды жалғастыру үшін себептерді табу
Қадам 1. Барлық күш -жігердің нәтиже беретінін біліңіз
Сіз оқыған кітап өте жалықтыратын сияқты көрінсе де, онда әрқашан құнды нәрсе бар. Есіңізде болсын, барлық жарияланған жұмыстарды бір кездері оны жеке өңдеген адам маңызды, қызықты және жақсы жазылған деп есептеген. Егер сіз кітаптан қызықты ештеңе таппаған болсаңыз, оқуды жалғастыруыңыз керек шығар.
- Қызықты нәрселер ерте ме, кеш пе пайда болады. Бұл соңына дейін немесе соңына дейін көрінбесе де, жалпы алғанда, бір сәтте әрқашан қызықты нәрсе болады.
- Кітапты соңына дейін оқу сізге бірдеңе береді, бұл сюжет түрінде болады, себебі бұл оқиға күтпеген жерден, жаңа білімге айналады ма, әлде кітап әкеледі деп ойлағаннан да тереңірек мағына береді.
- Кітапты соңына дейін оқымасаңыз, неге көпшілік оны классик деп санайтынын білмейтін шығарсыз.
Қадам 2. Кітапты соңына дейін оқымасаңыз, қанша ақша босқа кететінін ойлаңыз
Кітапты аяқтағанға дейін оқымауды қалдық деп атауға болады. Егер сіз алған кітапты досыңыздан немесе кітапханадан қарызға алған болсаңыз, бұл мәселе болмауы мүмкін, бірақ кітапты аяқтамау сіз жасаған инвестицияны пайдаланбаған деп есептелуі мүмкін.
- Кітапты сатып алу кезінде сіз 100 000, 00 - 200 000, 00 IDR (немесе үлкен көлемді кітаптар үшін одан да көп) инвестиция жұмсаған боларсыз.
- Егер сіз кітаптың алғашқы тарауларын ғана оқыған болсаңыз, кітапқа жұмсаған ақшаңыздың көп бөлігін босқа жұмсадыңыз деп айтуға болады.
- Кітапқа жұмсалатын ақшаны басқа ойын -сауық түрлерімен салыстыруға тырысыңыз. Әрине, сіз шоуға немесе спорттық матчқа билет сатып алып, алғашқы 10 минуттан кейін бөлмеден шықпайсыз. Кітап сатып алуды шешкенде де дәл осындай ойды қолдануға болады.
3 -қадам. Арнауды өмірлік дағды ретінде үйреніңіз
Жалықтыратын кітапты оқу міндетті түрде бірдеңе береді, ал нәтиже қанағаттануды оқудан артық болады. Кітапты соңына дейін оқуды жетілу мен өзін-өзі тәрбиелеу жаттығуы ретінде қарастырыңыз.
- Жалықтыратын кітапты соңына дейін оқу өмірлік жаттығу ретінде ойлаңыз.
- Өмірде жағымсыз нәрсе жасауға тура келетін кездер болады.
- Егер сіз істегіңіз келмейтіндіктен жасамасаңыз, сіздің мансап ұзаққа созылмайды.
- Егер сіз мектепте жұмыс жасамасаңыз, сіздің бағаларыңыз төмендейді.
Қадам 4. Оқуды аяқтағаннан кейін өзіңізді марапаттаңыз
Өте қиын кітапты аяқтаған кезде өзіңізге нақты нәрсе беріңіз. Оқуды аяқтаған кезде өзіңізге ұнайтын нәрсемен марапаттаңыз немесе оқуды аяқтағанға дейін өзіңізге ұнайтын нәрседен аулақ болыңыз.
- Өзіңізді «жем» ретінде қызықты нәрсемен марапаттау - бұл кітапты аяқтау үшін қажет нәрсе.
- Кітаптың аяқталуын тойлау үшін сіз арнайы түскі ас, балмұздақ немесе бір бөтелке шарап (егер сіз қартайсаңыз) сатып ала аласыз.
- Кітапты оқып болғанша қажетсіз мерекелерден/әрекеттерден бас тартуға тура келуі мүмкін. Мысалы, сіз кітапты оқып біткенше десерт жемеуді шеше аласыз.
Кеңестер
- Тамақты, суды және жеңіл тағамдарды қол жетімді жерде сақтаңыз, сондықтан бір нәрсеге алданып қалмаңыз.
- Егер сіз оқу кезінде алаңдаушылықтан арыла алмасаңыз, арнайы «оқу уақытын» белгілеп, тыныштық сақтаңыз, кем дегенде сіздің бөлмеңізде немесе әдетте сіз оқитын жерде. Сізді мазаламайтын кездер туралы сіздің отбасыңызға немесе бөлмедегілерге хабарлаңыз.
- Сіз оқыған кітаптарға мүмкіндік беріңіз. Мүмкін сізге ұнайтын шығар.
- Тоқтама! Егер сіз мектепке немесе кітап клубына арналған кітапты оқып жатсаңыз, оқуды тоқтату келесі оқыған кезде әдеттегіден көп оқуды талап етеді.
- SparkNotes және CliffsNotes оқығандарыңызды түсінуге көмектеседі, бірақ олар түпнұсқа кітаппен бірдей емес. Сіз түпнұсқалық кітаптарды оқудан, олар жасаған қорытындыдан гөрі көп нәрсені аласыз. Екеуі де ұсынатын қызметтерді шатастыратын бөлікті түсінуге көмектесу үшін пайдаланыңыз.
