Сіз беттің соңына дейін жетіп, күндізгі арманға ауысқаныңызды түсіндіңіз бе? Бұл кез келген жағдайда болады, сізде Гомермен немесе Шекспирмен бір минут өткізуге уақыт немесе қызығушылық өте аз. Бақытымызға орай, ақылды оқуды және жазуды үйрену оқуды әлдеқайда жеңіл, жылдам және жағымды етеді. Қосымша ақпарат алу үшін 1 -қадамды қараңыз.
Қадам
3 бөлімнің 1 бөлігі: Ақылды оқу
1 -қадам. Алаяқтықты жою
Компьютерден аулақ болыңыз, теледидарды өшіріңіз және музыканы тоқтатыңыз. Оқу өте қиын, әсіресе қиын нәрсені оқып жатқанда, назарыңыз бөлінген кезде. Шолу - бұл сізді алаңдатпайтын жақсы және жайлы орын табу керек дегенді білдіреді.
Жеңіл тамақтану немесе сусын беру және жайлы болу арқылы оқуды қызықты етіңіз. Хош иісті шамды жағыңыз немесе ваннада оқыңыз, бұл сізге ыңғайлы болу үшін және оқуды мүмкіндігінше жағымды ету үшін, әсіресе оқымаған кезде сізге ұнайды
Қадам 2. Алдымен тез оқыңыз, содан кейін мұқият оқыңыз
Егер сіз қиын нәрсе оқып жатсаңыз, соңын ашу туралы көп уайымдамаңыз. Егер сіз абзацты оқып, оны қайта оқуыңыз керек болса, сюжетті, басты кейіпкерлерді және оқу реңін түсіну үшін әңгімені толық қарап шығуды немесе кітапты парақтауды қарастырыңыз, сонда сіз нені назарда ұстау керектігін білесіз. мұқият оқығанда.
Клифф жазбаларын қарау немесе кітап туралы Интернеттен оқу сізге оқуды жеңілдетуге көмектесетін оқу туралы қысқаша ақпарат алудың тамаша тәсілі болуы мүмкін. Барлығын мұқият оқып шығуды ұмытпаңыз
Қадам 3. Сіз оқығаныңызды елестетіп көріңіз
Өзіңізді кинорежиссер деп ойлаңыз және пьесаны оқығанда елестетіңіз. Актерлерді фильмге қосыңыз, егер бұл көмектесе алса және кітаптағы оқиғаларды мүмкіндігінше шынайы етіп елестетіп көріңіз. Бұл өте қызықты болуы мүмкін және оқығандарыңызды есте сақтауға және түсінуге көмектеседі.
Қадам 4. Дауыстап оқу
Кейбір адамдар дауыстап оқыса, не оқығандарына назар аударуды және қызығушылықты сақтау оңайырақ болады. Бөлмеге жабылыңыз немесе жертөледе жасырынып, қалағаныңызша оқыңыз. Егер сіз тым тез оқуға ұмтылсаңыз, бұл баяулауға көмектеседі және егер сіз оны жалықтыратын болса, оқуды драмалық етуі мүмкін.
Әрқашан өлеңді дауыстап оқуға тырысыңыз. «Одиссеяны» оқу сізге берілгендікті дауыстап айтқан кезде есте қаларлық тәжірибе болады
Қадам 5. Танымайтын сөздерді, орындарды немесе идеяларды іздеңіз
Сіз өз бетіңізше мәселені шешуге көмектесу үшін контексттік кеңестерді қолдана аласыз, бірақ сіз бірінші рет алмайтын барлық сілтемелерді қарап шығу үшін бір минут бөлгеніңіз дұрыс. Бұл оқуды айтарлықтай жеңілдетеді.
Мектепте бейтаныс сөздер мен ұғымдарды іздестіру сізге әрқашан бонустық ұпай береді. Бұл әрекетке үйрену - жақсы нәрсе
Қадам 6. Үзіліс жасаңыз
Оқуға жеткілікті уақыт бөлгеніңізге көз жеткізіңіз, сонда сіз оны ыңғайлы аяқтап, жиі үзіліс жасай аласыз. Әр 45 минут оқуға 15 минут бойы видео ойындар ойнауға немесе басқа үй тапсырмасын орындауға мүмкіндік беріңіз, бұл сіздің ойыңызға дем беріп, біраз уақытқа басқа нәрсеге назар аударуға мүмкіндік береді. Дайын болғанда, сергіп, ертегіге қайта оралыңыз.
3 -тің 2 -бөлігі: Ескертулер алу
Қадам 1. Мәтінді белгілеңіз
Сұрақтарды жиектерге жазыңыз, өзіңізге қызықты деп санайтын нәрсенің астын сызыңыз, маңызды ұғымдар мен идеяларды бөлектеңіз. Оқу кезінде мәтінге көп белгілер қоюдан қорықпаңыз. Кейбір оқырмандар қарындаш немесе бөлектегішті ұстау оларды белсенді оқырмандарға айналдырады, бұл оларға тапсырманы орындау үшін бірдеңе береді. Бұл сіз үшін жұмыс істейтінін қараңыз.
Тым көп астын сызбаңыз немесе бөлектемеңіз, және, әрине, кездейсоқ бөліктерді бөліп көрсетпеңіз, себебі сіз күтесіз деп ойлайсыз. Кездейсоқ бөлектеу сізге қайтып оралуға және көп нәрсені білуге көмектеспейді және бұл сіздің мәтінді қайта табуды қиындатады
Қадам 2. Әр беттің төменгі жағына бірнеше қысқаша сөйлемдер жазыңыз
Егер сіз қиын нәрсені оқып жатсаңыз және жіберіп алған нәрсеңізді алу үшін жиі оралғыңыз келетінін сезсеңіз, бірден бір бетті жинауды бастаңыз. Әр беттің соңында, тіпті әр абзацтың соңында сол бетте болған оқиғаның қысқаша мазмұнын жазыңыз. Бұл оқылымды бөледі және оқуды әлдеқайда мұқият орындауға мүмкіндік береді.
3 -қадам. Оқығандарыңызға қатысты сұрақтарыңызды жазыңыз
Егер сіз түсініксіз нәрсе тапсаңыз немесе сізге қиындық тудыратын нәрсені байқасаңыз, оны әрқашан жазыңыз. Бұл сізге сабақтан кейін жақсы сұрақ қоюға немесе оқуды жалғастыру кезінде ойлануға мүмкіндік береді.
Қадам 4. Өз реакцияңызды жазыңыз
Оқуды аяқтаған соң, оқу керек кітаптың тарихына, кітабына немесе тарауына реакцияңызды дереу жазыңыз. Маңызды болып көрінетін нәрсені, кітаптың мақсаты не деп ойлайтыныңызды және кітапты оқығаннан кейін оқырман ретінде өзіңізді қалай сезінетініңізді жазыңыз. Сіз оны жауап ретінде қорытындылаудың қажеті жоқ, бірақ егер сіз оқығаныңызды жақсы есте сақтауға көмектесетін болса, оны жалпылама түрде тұжырымдау пайдалы болуы мүмкін.
Әңгіме сізге ұнады ма, ұнамады ма, әлде сіз оны «жалықтыратын» деп ойладыңыз ба, жазбаңыз. Оның орнына, оқығаннан кейін өзіңізді қалай сезінгеніңізге назар аударыңыз. Сіздің бірінші жауабыңыз: «Маған бұл оқиға ұнамайды, себебі Джульетта әңгіменің соңында қайтыс болады», болуы мүмкін, бірақ неге олай ойлайтыныңызды ойланыңыз. Егер ол өмір сүрсе, әңгіме қалай жақсы болар еді? Мүмкін бе? Шекспир не айтқысы келді? Неліктен Джульеттаны өшірді? Енді бұл әлдеқайда қызықты реакция
3 бөлімнің 3 бөлігі: Оқу туралы әңгіме
Қадам 1. Достарыңызбен немесе сыныптастарыңызбен кездесіп, оқуды талқылаңыз
Сабаққа дейін немесе одан кейін оқығандарыңызды талқылау - бұл алдау емес. Шындығында, мұғалімдердің көпшілігі бақытты болар еді. Сыныптастарыңыздың қалай әрекет ететінін біліп, оларды өзіңіздікімен салыстырыңыз. Тағы да, оқу «скучно» ма, жоқ па, ол туралы айтпауға тырысыңыз, бірақ әркім сізге қиын немесе түсініксіз нәрсе үшін жақсы түсініктеме беретінін қараңыз. Достарыңызға көмектесу үшін оқу дағдыларыңызды ұсыныңыз.
Қадам 2. Оқылымды зерттеу үшін ашық сұрақтар ойластырыңыз
Дәптерге сыныпта қоюға болатын қызықты сұрақтар болуы мүмкін кейбір сұрақтарды жазыңыз. Кейбір мұғалімдер бұл тапсырманы береді, бірақ бұл сізге оқуға қатысуға көмектеседі.
«Иә» немесе «Жоқ» деп жауап беруге болатын сұрақтар қоймаңыз. «Қалай» деп сұрауды үйрену - үлкен талқылау сұрақтарын қоюдың тамаша әдісі
Қадам 3. Маңызды беттерді жабысқақ жазбалармен белгілеңіз
Егер сізде кейінірек сұрақтар туындаса, Полониустың маңызды сөйлемі қай бетте екенін есте сақтауға он минут жұмсамай, сіз сөйлескіңіз келетін немесе сұрайтын беттің бетбелгісін қою пайдалы.
Қадам 4. Өзіңізді оқып жатқан кейіпкердің орнына қойыңыз
Егер сіз Джульетта болсаңыз не істер едіңіз? Егер Холден Колфилд сіздің сыныпта болса, сіз қалайсыз ба? Одиссейге үйлену қандай болар еді? Мұны бір кітапты оқыған адамдармен талқылаңыз. Әр түрлі адамдар бір сұраққа қалай жауап береді? Өзіңізді оқуға және мәтінмен қарым -қатынас жасауға үйрену - оны сезінудің және түсінудің тамаша тәсілі. Өзіңізді кітапта ойлаңыз.
