Сандар ұғымын түсіну - әр адамның өмірінде өте маңызды болып табылатын негізгі білім. Мектепке дейінгі жастан бастап балаларға сандардың негізгі ұғымдары мен қызметтері енгізілді; Бұл жаттығулар, кейінірек мектепке тиген кезде күрделі математикалық ұғымдарды оңай түсіну үшін қажет. Мектеп жасына дейінгі балаларға сандар ұғымын енгізгіңіз келе ме? Бұл мақала туралы қосымша ақпарат алу үшін оқыңыз!
Қадам
2 -ші әдіс 1: Негізгі ұғымдарды оқыту
1 -қадам. Санау туралы түсінікті үйрету
Балаларды кез келген уақытта 1 -ден 10 -ға дейін санауға үйрету. Шындығында, мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі осы 10 санды есте сақтай алады (және оларды айтуы).
Көптеген балаларға түрту арқылы үйрену оңайырақ болады. Сондықтан оларға санау объектісіне сан ұғымы олардың санасында берік сақталуы үшін тигізуге рұқсат етіңіз
2 -қадам. Сандар туралы түсінік беру
Алдымен 1 немесе 10 сандарынан бастап қағазға немесе тақтаға үйрететін сандарды жазыңыз. Осыдан кейін санның таңбасын көрсете отырып, сан есімін дауыстап айтыңыз. Бұл жаттығу бейнелеу әдісінің көмегімен балалардың есептеу дағдыларын жетілдіреді.
Сіз сондай -ақ нөмірлік карталарды пайдалана аласыз. Картаны алыңыз, нөмірдің атын дауыстап айтыңыз және әр баладан карталар палубасынан сол нөмірді іздеуді сұраңыз. Осыдан кейін әр баладан нөмірді атауды жаттықтыруды сұраңыз
3 -қадам. Әр санды жеке -жеке талқылаңыз
1 санынан бастап, нөмірді енгізуге мүмкіндігінше көп уақыт бөліңіз. Санның символы мен санының атын жазыңыз, оның мағынасын бір сүйекті, бір саусақ сегментін және т.б көрсету арқылы көрсетіңіз. Осыдан кейін 2 нөміріне өтіңіз.
Барлық балалар түсінбейінше кетпеңіз. Басқа нөмірге көшпес бұрын олардың бір нөмірді меңгергеніне көз жеткізіңіз
4 -қадам. Суретті салыңыз
Мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі бейнелеу әдісінің көмегімен ұғымдарды жақсы түсінеді. Ол үшін санды жазып, оны көрсете алатын суретті толтырып көріңіз. Мысалы, егер сіз 2 санын үйретсеңіз, екі көзді, екі алма немесе екі гүл сабағын салып көріңіз.
- Сандар мен домино көмегімен сан ұғымдарын үйрету бірдей жақсы нәтиже береді.
- Жақсы нәтижеге қол жеткізу үшін балаларға сурет салуға рұқсат етіңіз.
Қадам 5. Жанасу сезімін пайдаланыңыз
Сіз үйрететін мөлшерде сүйек, бұршақ немесе басқа заттарды дайындаңыз. Осыдан кейін, сіз дайындаған объектілерге бір -бірден тиіп тұрғанда санауды сұраңыз. Шын мәнінде, егер балалар бұл әдісті қолданса, ұғымдарды тез сіңіре алады.
Қадам 6. Дұрыс сандарды қалай жазу керектігін көрсетіңіз
Нақты сандарды талқылағанда, оларды дұрыс жазуды үйретіңіз. Осыдан кейін, олар сізге еліктесін.
Шығармашылық және қызықты мұғалім бол! Оларға 1 санының сымбатты денесі мен үлкен мұрынды екенін айтыңыз. Маған сеніңіз, егер олар материалды көңілді және қызықты етіп үйренсе, есте сақтау оңай болады
Қадам 7. Сандар тізбегінің маңыздылығын атап көрсетіңіз
Шындығында, сандардың реттілігін түсіну өте маңызды. Сондықтан түсінікті оқытуды қағазға немесе тақтаға сандық сызық сызып, оны кезекті сандармен толтырудан бастаңыз.
Сандар жазылған карточкаларды дұрыс ретпен орналастыруды сұрау арқылы сандардың ретін түсінуге көмектесу. Сіз сондай -ақ санау кезінде қателескендей болып, қатенің қай жерде екенін көрсетуін сұрай аласыз
Қадам 8. «Санау» ұғымын үйрету
Олар сандар мен олардың ретін түсінген соң, кез келген саннан санауды сұрап көріңіз (тек 1 -ден емес). Қажет болса, картаның немесе басқа материалдардың көмегімен тұжырымдаманы суреттеңіз. Мысалы, оларға 5 картаны жинап, оған 2 картаны қосыңыз. Сандарды санау үшін, егер олар 1 -ден санауды бастамаса, әлдеқайда тиімді болар еді; оның орнына олар 6, 7 сандарынан санауды бастай алады. Болашақта бұл ұғым олардың қосу туралы білімдерінің негізгі іргетасы болады.
2 -ші әдіс 2: Сандарды түсінуге дағдыландыру
Қадам 1. Негізгі сандар ойынын ойнаңыз
Санаудың негізгі ұғымдары мен сандардың дұрыс тізбегін енгізгеннен кейін, қызықты ойындарды пайдалана отырып, олардың негізгі дағдыларын қолдануға тырысыңыз. Сіз ойнай алатын көптеген ойын түрлері бар, олардың кейбіреулері:
- Ойын сүйектерден мұнара тұрғызады. Белгілі бір нөмірді орнатыңыз немесе оларды нөмірді талқылауға шақырыңыз; Осыдан кейін оларға сүйектердің алдын ала белгіленген санынан мұнара тұрғызуды тапсырыңыз.
- Баспалдақтар туралы түсінік құру. Сүйектерді қолдана отырып, оларға әр түрлі мөлшердегі бірнеше мұнара тұрғызуды тапсырыңыз. Алдымен, олар бір сүйектен мұнара тұрғызсын. Оның қасында оларға екі сүйектің қосындысынан мұнара тұрғызуды және т.б. Бұл ойын оларды сандарды сұрыптауға және олардың мөлшер мен санға қатынасын түсінуге мәжбүр етеді.
- Үстел ойындары. Оларға матаның бетіндегі нүктелердің санын және осы санға негізделген сәйкес қозғалыстардың санын санауды сұраңыз.
2 -қадам. Әнді пайдаланып санау
Маған сеніңіз, әндерді немесе рифмдерді пайдаланып санау балаларға сандар тізбегін жақсы есте сақтауға тиімді.
Қадам 3. Суретті кітапты пайдаланыңыз
Алаңдатпаңыз, кітап дүкендері мен кітапханалар мектепке дейінгі балаларға санақ кітаптарын ұсынады. Түрлі -түсті суреттерден тұратын түрлі түсті кітапты таңдаңыз.
Қадам 4. «Қанша?
«мүмкіндігінше жиі. Кез келген сәтте оларды санауға шақырыңыз. Мысалы, бізге қанша табақ керек? Сіз сөреден қанша кітап алып тастадыңыз? Сізде қанша кәмпит бар?
5 -қадам. Сандар мен шамалар арасындағы байланысты көрсетіңіз
Балаларға сандар мен олардың сәйкес шамалары арасындағы байланысты түсінуге көмектесетін ойындар жасаңыз. Мысалы, олардан жаңғақтардың белгілі бір санын атауды сұраңыз; содан кейін олардың мөлшеріне жаңғақ алуды немесе қосуды сұраңыз. Осыдан кейін олардан жаңа соманы атауды және ескі саннан артық немесе кем екенін түсіндіруін сұраңыз.
Қадам 6. Он кадрды енгізіңіз
10 кішкене квадраттан төртбұрыш жасаңыз (әрқайсысы 5 шаршыдан 2 қатар). Осыдан кейін белгілі бір санды көрсету үшін кішкене шаршыны белгілеңіз немесе бояңыз (мысалы, 2 санын білдіру үшін екі шаршыны бояңыз).
Қадам 7. Оларды сандарды салыстыруға үйрету
Сандар үлкен номиналға қарай жылжып бара жатқанын түсіндіріңіз (бұл ұғымды түсіндіру үшін 1-10 сандарын қолданыңыз). Алдымен, бұршақтарды, сүйектерді немесе басқа ингредиенттерді үстелге дайындаңыз. Осыдан кейін сіз таңдаған құралдарды сандары әр түрлі екі топқа бөліңіз; Бір топты үстелдің сол жағына, екінші топты үстелдің оң жағына қойыңыз. Содан кейін, олардың қайсысы көп екенін атауын сұраңыз және әр жақ үшін дұрыс санды есептеңіз.
Бұл әдісті теңдік ұғымын үйрету үшін де қолдануға болады. Мысалы, саны бірдей құралдардың екі тобын жасап көріңіз (әр топта бес, он және т.б. бар). Әр жақтың санын санап болған соң, олардың нені білдіретінін түсіндіруге тырысыңыз
Кеңестер
- Оларды жаттығулардың нәтижелерін мүмкіндігінше жиі қолдануға шақырыңыз. Маған сеніңіз, тұрақты практика олардың негізгі математикалық қабілеттерін жақсарту үшін оқу материалының кез келген көлеміне қарағанда тиімдірек жұмыс істей алады.
- Егер олар жоғарыдағы ұғымдарды меңгере алса, оларды мадақтаңыз, ал егер ұғымды түсінуде қиналса, оларға ұрыспаңыз. Шынында да, егер сіз оларға үнемі оң ынталандыру мен мотивация берсеңіз, балалар өз қабілеттеріне сенімді болады және үйренуге ынталы болады.
