Сын әдетте роман, фильм, өлең немесе кескіндеме сияқты белгілі бір жұмысқа жауап ретінде жазылады. Сонымен қатар, кейде сын мақалалар мен публицистикалық жазбаларда, мысалы, жаңалықтарда немесе көркем мақалаларда қолданылады. Сынның 5 абзацты жазудан біршама айырмашылығы бар, себебі 5 абзацты жазу, әдетте, жұмысқа қарсы аналитикалық дәлел келтіруден гөрі, жұмыстың жалпы пайдалылығы мен шығармашылығына ғана көңіл бөледі. Тіпті, 5 абзацта сыни жазуды ұйымдастыру сіздің ойыңызды реттеуге көмектеседі.
Қадам
4 -тің 1 -бөлігі: Бірінші қадамды орнату
Қадам 1. Сіздің жұмысыңыз қандай екенін біліңіз
Сізден не сұралатынын толық түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Жазу тапсырмаларында әдетте «Сын» сөзі немесе «Сын жасау тапсырмасы», «Сын шолу» немесе «Сын бағалау» сияқты тіркестер қолданылады. Бұл жазбаша тапсырмалардың барлығы тек дайджест жасауды талап етіп қана қоймай, сонымен бірге талқыланатын жұмысты бағалауды талап етеді.
2 -қадам. Мәтінді оқу
Оқу кезінде сұрақтарды есте сақтаңыз және жазып алыңыз. Мұның бәрі кейінірек идеяларды қалыптастыруға көмектеседі. Мысал:
- Шығарманы жасаушы өзінің негізгі мақсатын анық айтты ма? Егер жоқ болса, неге ол туралы айтылмады деп ойлайсыз?
- Сіздің ойыңызша, автордың шығармашылығының мақсатты аудиториясы кім? Бұл жұмыстың сәттілігін немесе сәтсіздігін анықтайтын маңызды сәт; мысалы, балаларға арналған фильмдер балаларға ұнауы мүмкін, бірақ ересектерге ұнамайды.
- Шығарманы оқығанда немесе көргенде қандай реакция алдыңыз? Бұл белгілі бір эмоционалды реакцияны тудырады ма? Немесе сіз жай ғана түсінбейсіз және шатастырасыз ба?
- Бұл жұмысты шолу кезінде сіздің ойыңызға қандай сұрақтар келеді? Жұмыс сізге барлау немесе бақылау мүмкіндігін береді ме?
3 -қадам. Зерттеу жүргізіңіз
Әдетте сізге көп зерттеудің қажеті жоқ, бірақ жұмысты неғұрлым кең көлемде немесе контекстте талқылау үшін сіз жұмыстың қай жерде, қандай контекстте және т.б.
- Мысалы, егер сіз тұмауды емдеудің жаңа әдісі туралы зерттеу мақаласын сынап жатсаңыз, тұмауды емдеудің қазіргі әдістері туралы аздап зерттеу жүргізу сізге жұмысты дұрыс контексте қоюға көмектеседі.
- Тағы бір мысал, егер сіз фильмдер туралы жазсаңыз, режиссер түсірген басқа фильмдерді немесе сол жанрдағы басқа фильмдерді (инди, экшн, драма және т.б.) қайта қарауыңыз қажет болуы мүмкін.
- Сіздің мектеп немесе колледж кітапханасы - бұл зерттеуді бастау үшін тамаша орын, себебі қолда бар деректер жарамды және сенімді көздерден. Google Scholar сіздің зерттеуіңізге жақсы сілтеме бола алады.
4 -тің 2 -бөлігі: Ашылу параграфын жазу
Қадам 1. Шығарма туралы негізгі ақпарат беріңіз
Бірінші абзацта сіз қарастыратын жұмыстың түсіндірмесі бар. Түсініктемеде автордың немесе жасаушының аты -жөні, шығарманың атауы және жасалған күні көрсетіледі.
- Көркем әдебиет, публицистика немесе зерттеулер үшін негізгі ақпарат әдетте жарияланымдар бөлімінде болады, мысалы, романдағы авторлық құқықтың арнайы беті.
- Фильмдер үшін фильм туралы негізгі ақпарат алу үшін IMDb сияқты дереккөздерге жүгіне аласыз. Егер сіз белгілі өнер туындысын сынап жатсаңыз, көркем энциклопедия оны жасаушы, тақырып және маңызды күндер туралы ақпаратты табуға жақсы ресурс бола алады (шығарманың жасалған күні, көрмеге қойылған күні және т.б.).
2 -қадам. Шығарманың мәнмәтінін беріңіз
Сіз бере алатын мәтінмән түрі сіз қарап отырған жұмыстың түріне байланысты өзгереді. Сіздің мақсатыңыз - оқырманға шығарманың пайда болу себептері туралы түсінік беру. Алайда ұзақ тарихты айтудың қажеті жоқ. Оқырмандарға сіздің сынды түсінуі үшін жеткілікті ақпарат беріңіз.
- Мысалы, егер сіз ғылыми-зерттеу мақаласын қарастырып жатсаңыз, академиялық талқылаудан тақырыптың қысқаша мазмұнын қосу көмектесе алады (мысалы, «профессор Х-ның жеміс шыбындары туралы зерттеулері бла бла бла туралы толыққанды зерттеулердің бір бөлігі»).
- Егер сіз кескіндемені немесе суретті бағалайтын болсаңыз, онда ол алғаш рет қай жерде көрсетілгені, кімге арналған және т.б. туралы қысқаша ақпарат беру пайдалы болуы мүмкін.
- Егер сіз романды бағалайтын болсаңыз, онда романның жанрын талқылау ұсынылады (мысалдар: қиял, жоғары модернизм, романс). Сондай -ақ, автордың өмірбаянын жазуға болады, егер олар сіздің сынға қатысты болса.
- Жаңалықтар сияқты журналистік жұмыс үшін мақала жарияланған ақпарат құралының әлеуметтік және/немесе саяси контекстін (мысалы, Fox News, BBC, т.б.) және қарастырылатын мәселені (мысалы, иммиграция, білім беру, ойын -сауық) қарастырыңыз.
3 -қадам. Шығармашының өз туындысын жасаудағы мақсатын қорытындылаңыз
Бұл жағдайда сіз жұмыстың не үшін жасалғанын тексеруіңіз керек. Кейде зерттеу мақаласындағыдай мақсат айқын айтылады. Жазу немесе басқа шығармашылық жұмыстар үшін сіз автордың шығарманы жасаудағы мақсатын болжау үшін өз пікіріңізді тұжырымдай білуіңіз керек.
- Зерттеу мақаласының авторы, әдетте, абстрактілі немесе ашылатын абзацта өзінің зерттеуінің мақсаты не екенін анық айтады, әдетте келесі сөйлемде: «Бұл мақалада автор X -ті талдаудың жаңа негізін ұсынады және алдыңғы шеңберді жоққа шығарады. А себебі мен В себебі ».
- Шығармашылық жұмыстар үшін әдетте жасаушы шығарманы жасаудағы мақсатын нақты айтпайды, бірақ сіз жұмыстың контекстінен қорытынды жасай аласыз. Мысалы, егер сіз «Жарқыраған» фильміне баға берсеңіз, сіз оны құрушы Стэнли Кубриктің мақсаты индейлердің қатыгез қарым -қатынасы туралы халықтың хабардарлығын арттыру болды деп айтуға болады, өйткені фильмнің тақырыбы - американдықтар. Себебін мақаланың негізгі бөлігіне жаза аласыз.
Қадам 4. Жұмыстың негізгі тармақтарын қорытындылаңыз
Негізгі ойлардың қалай жасалғанын қысқаша сипаттаңыз. Мысалы, сіз жалпы қоғамды бейнелейтін белгілі бір шығармалардағы кейіпкерлерді немесе белгілерді қарастыра аласыз. Журнал мақалалары үшін сіз зерттеу сұрақтары мен гипотезаларды ұсына аласыз.
Мысалы, егер сіз «Жарқырау» туралы жазсаңыз, сіз негізгі ойларды келесідей түйіндей аласыз: «Стэнли Кубрик байырғы американдық зираттың үстіне қонақ үй салу сияқты күшті символды қолданды, ал қонақ үй» деп аталды «. Қарап шығу ». Бұл фильмдегі әрбір дерлік сахнада американдықтардың болуы символдық болып табылады; көрермендерді Американың тарихта өзінің жергілікті тұрғындарына деген қарым -қатынасына назар аударуға шақыру
5 -қадам. Алғашқы бағалауды көрсетіңіз
Бұл сіздің тезис мәлімдемесі ретінде қызмет етеді; Сонымен қатар, бұл жұмыс тиімді және пайдалы деп ойлайсыз ба, соны жазыңыз. Сіздің бағалауыңыз оң, теріс немесе аралас екенін анықтаңыз.
- Зерттеу мақаласы үшін сіз тезиске назар аударғыңыз келуі мүмкін, егер зерттеу мен талқылау деректер мен автордың талаптарын қолдай ма. Сондай -ақ, кемшіліктер бар ма, жоқ па, зерттеу әдіснамасын сынға алуға болады.
- Шығармашылық жұмыс үшін автордың немесе автордың мақсаты не деп ойлайсыз, содан кейін оның осы мақсатқа жеткенін бағалаңыз.
4 -тің 3 -бөлігі: 3 негізгі параграф жазу
Қадам 1. Бағалауды бағалауды жасаңыз
Бағалау кемінде 3 параграфтан тұратын сыни құрылымды құруы керек. Сіз қалай қарайтындығыңызға байланысты сынды басқа жолмен құруды шеше аласыз. Дегенмен, әр абзацта негізгі тақырып болуы керек. Әр абзацты жасау үшін келесі бөлімдердегі қадамдарды қолданыңыз.
- Егер сіздің сыныңызда үш негізгі ой болса, абзацтағы әр нүктені реттеңіз. Мысалы, егер сіз кескінді талдайтын болсаңыз, суретшінің түсі, жарығы мен композициясын қолдануын сынға алуға болады; бір параграф бір талқылау.
- Егер сізде үш тармақтан артық болса, әр абзацты тақырыптық түрде құрыңыз. Мысалы, егер сіз фильмді сынап жатсаңыз және оның хабарын әйелдерге, жазуға, жылдамдыққа, түс техникасы мен кадр техникасында қолданылуына және актерлердің рөліне аударғыңыз келсе, сізге мыналарды қосу қажет: «өндіріс» (жылдамдық, түстер мен кадрларды қолдану, сценарий жазу), «әлеуметтік мәселелер» (әйелдерге емделу) және «спектакль» (актерлер) сияқты кеңірек санаттағы бірнеше бөлшектер.
- Немесе сіз сынды «күшті» және «әлсіз жақтарға» қарай құра аласыз. Сынның мақсаты - тек сын айту емес, қайсысын жаратушы жақсы жасағанын, ал қайсысы істемегенін көрсету.
Қадам 2. Жұмыста қолданылатын техниканы немесе стильді талқылаңыз
Бұл әсіресе әдеби шығармалар, өнер туындылары мен музыка сияқты шығармашылық жұмыстарды бағалауда маңызды. Шығармада өз ниеті мен мақсатын жеткізуде автордың техникасы мен стилінің қолданылуын бағалауға жазыңыз.
- Мысалы, егер сіз әнді сынап жатсаңыз, әннің ырғағына сәйкес келетін -келмейтінін айтуға болады.
-
Қадам 3. Қолданылған дәлелдерді немесе дәлелдерді түсіндіріңіз
Бұл, әсіресе, публицистикалық жазба немесе мақала жазудағы сынға көмектеседі. Авторлар өз дәлелдерінде логиканы және басқа дереккөздерді қалай қолданғанын талқылаңыз.
- Автор бастапқы дереккөздерді пайдаланды ма (мысалы, тарихи құжаттар, сұрақ -жауап т.б.)? Қолдау көздері? Сандық деректер? Сапалы деректер? Бұл дереккөздердің барлығы дәлелге сәйкес келе ме?
-
Қадам 4. Автордың қолданыстағы теорияға қандай үлес қосқанын анықтаңыз
Мұны қарастырудың бірнеше әдісі бар. Бұл бөлімдегі сіздің мақсатыңыз - оның жұмысының барлығын бағалау, ол пайдалы ма, жоқ па.
- Егер бұл шығармашылық жұмыс болса, жасаушы өз ойын түпнұсқалық және қызықты түрде білдірді ме, жоқ па, соны жазыңыз. Сіз сондай -ақ туындының жалпы мәдениеттегі немесе жалпы қоғамдағы тұжырымдамалар мен идеяларға сәйкес келетінін тексере аласыз.
- Егер бұл зерттеу мақаласы болса, онда сіз ұсынылған ғылым саласындағы белгілі бір теорияны немесе идеяны түсінуіңізді жақсарта алатынын тексере аласыз. Зерттеу мақалалары әдетте «қосымша зерттеулер» бөлімін қамтиды, онда автор өзінің зерттеулеріне қосқан үлесі мен жазушының болашаққа деген үміті талқыланады.
Бес абзац бойынша сын жазу 13 -қадам 5 -қадам Әр тармақта мысалдарды қолданыңыз
Мәтіннен немесе сіздің дәлелді қолдайтын жұмыстан алынған дәлелдермен талқылаған ойды күшейтіңіз. Мысалы, егер сіз романды сынға алып, жазу стилі скучно дейтін болсаңыз, сіз кітаптан үзінділерді қоса аласыз және бұл стиль сізге неге ұнамайтынын түсіндіре аласыз.
4 -тің 4 -ші бөлімі: Қорытынды мен әдебиет жазу
Бес абзац бойынша сын жазу 14 -қадам Қадам 1. Қарап отырған жұмысыңыздың жалпы бағасын айтыңыз
Бұл бағалау жұмыстың сәттілігі туралы мәлімдеме бола алады. Сіз жаратушының бастапқы мақсатына қол жеткіздіңіз бе? Олай болса, жұмыс қалай табысты болды? Егер жоқ болса, не болды?
Бес абзац бойынша сын жазу 15 -қадам Қадам 2. Таңбалау нүктелерін қорытындылаңыз
Егер сізде алдыңғы абзацтың негізгі бөлігінде өз пікіріңізді растау үшін деректер жазылған болса, пікіріңізді қысқаша сөйлеммен қайта жазыңыз. Бұл мәлімдеме бір сөйлем түрінде болуы мүмкін: «Автор деректерді өңдеуде өте егжей -тегжейлі және мұқият болғандықтан, бұл мақалада X тақырыбы бойынша пайдалы талқылау ұсынылады».
Бес абзац бойынша сын жазу 16 -қадам Қадам 3. Қажет болса, басқа зерттеу бағыттары бойынша зерттеулерді жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізіңіз
Сіз жасаған бағалауда, әдетте, сынға ұсыныс қосу орынды ма, жоқ па деп айтылады. Бұл элемент әдетте ғылыми мақалаларды немесе шығармашылық жұмыстарды жазуда кездеседі.
Бес абзац бойынша сын жазу 17 -қадам Қадам 4. Әдебиеттер тізімін қосыңыз
Мұны қалай жазуға болатыны сізге тағайындалған нәрсеге және сіз таңдаған әдіске байланысты (MLA, APA, Чикаго және т. Сіз қай әдісті таңдасаңыз да, сын жазуда қолданған барлық дереккөздерді қосуды ұмытпаңыз.
Кеңестер
- Жазуды бастамас бұрын, сіз сынға алатын тақырыпты қараған кезде немесе оқығанда жазбалар жазыңыз. Жұмысты ұнатқан кезде қандай сезімде болғаныңызды есіңізде сақтаңыз ба? Алғашқы әсеріңіз қандай? Қосымша шолудан кейін жұмыс туралы жалпы пікіріңіз қандай? Сіз қалай ойлайсыз?
- 5 абзацтан тұратын жазу сіздің ойыңызды реттеуге көмектесу үшін пайдалы болуы мүмкін, бірақ кейбір мұғалімдер эссенің бұл түріне рұқсат бермейді. Берілген тапсырманы түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Егер сіз 5 абзацты жазуға рұқсат етілетініне сенімді болмасаңыз, сұраңыз!
