Әдеби сын, кейде әдеби талдау немесе әдеби сыни талдау деп аталады, әдеби шығармаларды зерттейді. Әдеби сынның ауқымы - бұл бір аспектіні немесе шығарманы тұтастай қарастыру және әдеби туындыны жеке элементтерге бөлуді және жұмыстың мақсатына жету үшін олардың барлығын біріктіруді бағалауды қамтиды. Әдеби сынды әдетте студенттер, ғалымдар мен әдебиеттанушылар құрайды, бірақ кез келген адам әдеби сын жазуды үйрене алады.
Қадам
3 -ші әдіс 1: Жаңадан бастаушыларға негізгі сын жазу
Қадам 1. Әдеби шығарманы мұқият оқып шығыңыз
Сын тұрғысынан жазудың басталуы эссе жазу үшін емес, әдеби шығарманы оқу үшін отырады. Өзіңізден сұраңыз, кейіпкерлер роман, әңгіме, эссе немесе поэзияда болсын, барлық әдеби шығармаларда не істейді?
Қадам 2. Диаграмма құрыңыз
Мәтін туралы ойлану үшін сюжет пен кейіпкерлерді ұйымдастыруға көмектесетін диаграмма жасаңыз. Диаграммаларды құрудың көптеген әдістері бар, осылайша сіз өз бақылауларыңызды ұйымдастыра аласыз, оның ішінде идеялық желілер, Венн диаграммалары, Т диаграммалары және т.б.
Мысалы, Т диаграммасы үшін оқу кезінде бір бағандағы кейіпкерлердің аттарын, ал екіншісінде олардың әрекеттерін жазыңыз. Оқып болғаннан кейін, олар әр әрекетті орындады деп ойлайтын себептері бар бағанды қосуға болады
3 -қадам. Тура мағынасы туралы ойланыңыз
Әдебиетті оқуды аяқтағаннан кейін, әр кейіпкер не істейтінін және әр әрекет сюжетке қалай ықпал ететіні туралы ойланыңыз. Кітапта не болып жатқанын түсіну үшін диаграмманы қараңыз. Бұл кезеңде автордың не айтатынын шешуге тырыспаңыз. Тек олардың әрекеттері мен сюжеттерін қараңыз.
Бұл әдіс өнер туындыларына қолданылады. Суретшінің не айтып жатқанын білу үшін картинаны қараудың орнына, картинадағы сөзбе -сөз нәрсені қараңыз. Мысалы, Ван Гогтың «Жұлдызды түн» картинасында қандай элементтер бар? Ол бұл суретте не айтқысы келетіні туралы ойламаңыз; жұлдыздар, айналатын түнгі аспан мен астындағы үйлер туралы ойланыңыз
Қадам 4. Автор қоғам немесе адамзат туралы не ұсына алатыны туралы ойланыңыз
Кітаптағы оқиғаларды жақсы түсінгеннен кейін, сіз автордың кейіпкерлер мен олардың әрекеттері арқылы адам табиғаты туралы не көрсететінін түсінуге тырысуға болады. Бұл тақырып деп аталады.
- Мысалы, өзіңізге сұрақ қойыңыз, сиқыршы ханзада неліктен «Сұлулық пен аң» фильмінде аңға айналды? Бұл әрекет адам табиғаты туралы нені көрсетеді?
- Сондай -ақ, оқырман кейіпкерлерден қандай сабақ ала алатыны туралы ойланыңыз. Жыртқыш кейіпкер бізге не үйретеді?
5 -қадам. Диссертациялық мәлімдеме жазыңыз
Оқырман әдеби шығармадан алатын сабақты таңдағаннан кейін тезисті бекіту уақыты келді. Диссертациялық мәлімдеме - бұл әдеби туынды туралы цитаталар сияқты мәтіндік дәлелдерді қолдана отырып, қолдауға болатын әдеби шығарма туралы айтатын жалғыз сөйлем.
- Дипломдық жұмыстың форматы келесідей болуы мүмкін: _ дұрыс, себебі _, _ және _. Бірінші бос орын - сіздің пікіріңіз. Мысалы, Beast кейіпкері біз бәріне мейірімді болуымыз керек деп үйретеді.
- Басқа бос орындар сіздің пікіріңіздің себептерін көрсетеді: Жыртқыш кейіпкер біз бәріне мейірімді болуымыз керек деп үйретеді, өйткені ол қателіктерінен сабақ алады, хайуан ретінде өмір бойы сүйіспеншілікке толы адам болған және өзінің сиқыршыға дөрекілік көрсеткеніне өкінеді..
- Диссертация жазудың әр түрлі әдістері бар екенін есте ұстаған жөн. Ең бастысы, сіздің тезисіңізде мәлімдеме мен мәлімдемеңіздің себептерінің қысқаша мазмұны бар екеніне көз жеткізу. Мысалы, сіздің диссертацияңыздың құрылымы мынада: «Жыртқыш өзінің әрекеті үшін зардап шегетіндіктен, Сұлулық пен Аңшы бізге бәріне мейірімді болу керектігін үйретеді және бұл тақырып бүкіл тарихта қамтылған».
Қадам 6. Диссертацияны қолдау үшін әдебиеттерден дәлел табыңыз
Диаграммаңызды қайта қарап, тезистің дұрыс болуының барлық себептерін көрсететін оқиғаларды іздеңіз. Бұл оқиғаны бөлектеңіз және бет нөміріне назар аударыңыз.
- Сіз бұл оқиғаларды қорытындылай аласыз немесе кітаптан тікелей цитатаны қолдана аласыз, бірақ екеуінде де бет нөмірлері болуы керек. Бұл қадам плагиаттың алдын алу болып табылады.
- Мысалы, алғашқы мысалдардың бірі ретінде сіз Жыртқышты қалай жақсы көрмейтінін көрсететін цитатаны қолдана аласыз. Содан кейін сіз осы тақырыптың жалғасын көрсету үшін мәтіннің басқа мысалын қолдана аласыз.
- Сіз әрқашан тікелей тырнақшаларды қолданудың қажеті жоқ. Сондай -ақ, сіз өз сөйлеміңізді қолдана отырып, үзіндіні қайталап айтуға немесе оқиғаларды өз сөзіңізбен неғұрлым егжей -тегжейлі сипаттау арқылы ұзынырақ үзінділерді қорытындылауға болады. Сіз дәйексөз келтірсеңіз де, қайталасаңыз да, қорытындыласаңыз да, дәлел ретінде бет нөмірлерін қосқаныңызға көз жеткізіңіз.
Қадам 7. Контур құрыңыз
Құрылымдық эссе дайындау үшін тезистің мәлімдемесін қолданыңыз. Контурларда әр абзац үшін рим цифрлары және әр абзацтың бөлімдері үшін тұрақты сандар болуы керек. Сізге бағыттау үшін жақсы үлгі үлгісін іздеңіз.
Әр тақырыптық сөйлемді қолдайтын әдеби шығармадан тақырыптық сөйлемдер мен оқиғалармен контурды толықтырыңыз
Қадам 8. Эссе жазу
Егер сіз егжей -тегжейлі контур дайындаған болсаңыз, эссе жазу қиын болмайды. Кем дегенде бес абзац жазыңыз. Бірінші абзацтың соңына тезис мәлімдемесін енгізіңіз, және әрбір абзац мәтіннен бір немесе екі тырнақшаны немесе мысалды қамтиды. Әр дәйексөзді енгізгеніңізге көз жеткізіңіз, содан кейін негізгі параграфқа енгізілгеннен кейін цитатаны немесе мысалды түсіндіріңіз.
Эссені қорытынды абзацпен жабыңыз, онда эссені бірнеше сөйлеммен қорытындылайсыз
9 -қадам. Өзгерістер енгізіңіз
Эссені тексеріп, өңдегеніңізге көз жеткізіңіз. Қателерді, пунктуациялық қателерді және грамматикалық қателерді іздеңіз. Эссені жібермес бұрын сіз бұл қателерді түзетуіңіз керек (қайта қарау деп аталады). Басқа адамнан эссені оқуын сұраңыз және осы қателерді табуға көмектесіңіз.
3 әдіс 2: Сынның озық әдістерін қолдану
1 -қадам. Әдеби шығарманы сын тұрғысынан оқу
Әдебиетті сынау ниетімен оқығанда, ол поэзия болсын, әңгімелер болсын, очерктер болсын, естеліктер болсын, оны белсенді оймен оқу керек. Бұл оқу кезінде сұрақтар қою керек дегенді білдіреді.
- Қолыңызда қағаз бен қалам бар кезде оқу керек. Негізгі ойды шеттерге жазыңыз және оқыған кезде сөзбе-сөз нақты мағына іздеңіз.
- Сын тұрғысынан оқуға көмектесу үшін «қалай», «неге» және «онда неге» деп сұраңыз.
Қадам 2. Оқу кезінде бағалаңыз
Мәтіннің шеттерінде маңызды идеялар пайда болғанын белгілеуден басқа, сіз беттердің нөмірлерін ескере отырып, маңызды идеялар мен тақырыптарды қағазға жазып алуыңыз керек. Шығарманың айқындылығын, дәлдігін және қазіргі қоғамға қатыстылығын бағалау сияқты мәтінге сын тұрғысынан қарау қажет.
Шығарманың сюжеті, тақырыбы, кейіпкерлердің дамуы, қойылым, рәміздер, конфликт және көзқарас сияқты элементтерді бағалаңыз. Бұл элементтер негізгі тақырыпты құру үшін қалай өзара әрекеттесетіні туралы ойланыңыз
Қадам 3. Қандай аспектілер туралы жазуға болатынын зерттеңіз
Дипломдық жұмыс туралы шешім қабылдамас бұрын, тіпті диссертацияның басын құрудан бұрын, сіз жұмыстың қандай аспектілері туралы жазғыңыз келетінін тексеруіңіз керек. Оқу жазбаларыңызды қараңыз және жұмыстан шығарған идеяларыңыз бар -жоғын біліңіз және осы ойларды зерттеуіңізге қойыңыз. Мүмкін сіз өзіңізге әсер еткен тақырыпты таңдап, автор бұл тақырыпты сіздің жазбаларыңызда бағалайтын элементтер арқылы қаншалықты жақсы ұсынғанын сынға алғыңыз келеді. Зерттеудің көптеген әдістері бар, соның ішінде:
- тізім жасаңыз,
- торлары бар карта және
- еркін жазу.
- Мысалы, Мақтаныш пен алалаушылықты оқи отырып, сіз Мистер мырзаның кейіпкерін сезінесіз. Дарси Джейн Остин бергеннен гөрі көбірек дамуды қажет етеді, немесе сіз Лиззидің орнына Джейн кейіпкерін жақсы көресіз және ол одан да жақсы кейіпкер болады деп ойлайсыз (мысалы, Джейн автордың есімімен бөліскендіктен, сізде Остин шынымен ұнатуы мүмкін дәлелдер бар) ол). Тізімдер, веб -тораптар немесе осындай идеялардың тегін жазбаларын жасаңыз.
4 -қадам. Диссертациялық мәлімдеме жасаңыз
Бақылау тізімін толтырып, сыни көзқарасты таңдағаннан кейін (жеке бақылауларға да, сыни теорияға да негізделген), сіз тезистің пайдалы мәлімдемесін жасауыңыз керек. «Пайдалы» тезис - бұл эссе дайындауда жазбаңызға өзгертуге және бейімдеуге болатын тезис.
- Диссертацияда сіздің пікіріңіз дұрыс екендігінің дәлелді себептері бар пікірталас түрінде көрсетілуі керек.
- Негізгі тезистің тұжырымдамасының формуласы келесідей болуы мүмкін: _ дұрыс, себебі _, _ және _.
5 -қадам. Контур құрыңыз
Сіз әрқашан контурды қолдануыңыз керек, себебі ол сіздің ойыңызды логикалық түрде ұйымдастыруды талап етеді, осылайша сіздің сыныңыз сенімді және сенімді болады. Контурда тезистік мәлімдеме, негізгі абзацтың негізгі мәтіні, сілтемелер мен бет нөмірлері бар мысалдар сияқты элементтер болады. Бұл қадам нақты эссе жазуды жеңілдетеді, себебі сіздің барлық зерттеулеріңіз бір жерде ұйымдастырылған.
Сіз сондай -ақ ілгектер (кіріспе абзацтың бірінші сөйлемі), тақырыптық сөйлемдер және әр дене мен қорытынды абзацтары үшін ауыспалы сөйлемдер сияқты негізгі сөйлемдерді құру үшін контурларды пайдалана аласыз
6 -қадам. Диссертацияны қолдайтын тырнақшалар мен үлгілерді таңдаңыз
Контурды құру кезінде сіз мәтіннің өзінен тікелей цитаталар мен мысалдарды (бастапқы дереккөздер) және сіз жасаған кез келген зерттеулерді (қосалқы көздер) таңдаудан бастай аласыз. Егер сіз әр абзацқа тақырыптық сөйлем қойсаңыз, әр ойды қолдау үшін сәйкес дәйексөздерді қосуға болады.
- Жазбаларға қараңыз және сіздің диссертацияңызды қолдайтын мәтінде кездесетін кез келген заңдылықтарды анықтаңыз, мысалы, мырза мырзаның нені нақты біле алмайтынын. Дарси оқиғадан кейін келді, бұл мақтаныш пен алалаушылықта кейіпкерлердің дамымауына ықпал етті (егер сіз Дарси мырзаның мінезі жеткілікті дамымаған деген дәлелдің дұрыстығын дәлелдегіңіз келсе).
- Сіз кез келген уақытта бет нөмірін немесе автордың есімін енгізуіңіз керек: белгілі бір оқиға туралы айту; цитатаны қайталау; үзіндісін фразеологиялық тұрғыдан аудару; немесе кез келген тікелей баға ұсынысын қолданыңыз. Әдетте сөйлемнен кейін жақшаға бет нөмірін енгізу керек.
7 -қадам. Диссертацияңызды қолдау үшін басқа сындарды іздеңіз
Қатты сын жазу үшін сізбен келісетін сыртқы көздерді табу қажет. Бұл сіздің дәлеліңіздің сенімділігін арттырады және сіздің оқығаныңызға сыни тұрғыдан ойлауға сіздің ақыл күшіңіз бар екенін көрсетеді. Сыртқы дереккөздерді қосалқы көздер деп те атайды, және олардың сенімділігіне көз жеткізу керек, мысалы, әдеби журналдардағы шолулар немесе журнал мақалалары, жарияланған кітаптар мен кітап тараулары.
Сіз сондай -ақ сіздің тезисіңізбен келіспейтін кез келген сынға тап болуыңыз керек, себебі қарсы дәлелдерді жоққа шығару сіздің сенімділігіңізді арттырады
Қадам 8. Қағазды жазу үшін контурды пайдаланыңыз
Зерттеу нәтижелерін жинап, тезисті құрастырып, егжей -тегжейлі контурды толтырғаннан кейін, сын жазу уақыты келді. Осы сәтте сізде көптеген ақпарат болады және барлық ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді. Сондықтан жазу оңай болуы керек.
- Егер сіз мәтіндік процессорды сипаттайтын болсаңыз, қосымша ақпаратты қосымша түрде толтыра аласыз.
- Сіз сонымен қатар контурды карта ретінде қарастыра аласыз. Анықталған барлық нүктелер мен мысалдарды қосқаныңызға көз жеткізу үшін қағазды құрылымдау кезінде тексеріңіз.
Қадам 9. Тапсырма шарттары мен стиль нұсқауларына назар аударыңыз
Тапсырманы орындау үшін мұғалімнің нұсқаулығын орындағаныңызға көз жеткізіңіз. Мысалы, сіздің мақалаңызда жауап беру қажет нақты сұрақ болуы мүмкін. Сондай -ақ, орындалуы тиіс беттер саны немесе сөз санау талаптары болуы мүмкін. Сондай -ақ, MLA, APA немесе Чикаго сияқты қағазды пішімдеу үшін сәйкес стильді қолдану керек.
MLA әдебиетке негізделген эсселер үшін жиі қолданылады, бірақ егер сіз сенімді болмасаңыз, мұғалімнен тексеруіңіз керек
Қадам 10. Бағаңызды талқылаңыз
Сіздің мақалаңызда негізгі дереккөзден (әдеби шығарманың өзі) және қосымша дереккөздерден (мақалаңыз бен тарауыңызды растайтын тараулардан) дәйексөздер болуы керек. Басқалардың пікірін қайталамай, өз пікіріңізді білдіру үшін енгізілген әрбір дәйексөзді талдағаныңызға көз жеткізіңіз.
- Мысалы, цитатаны қосқаннан кейін цитатаның нені білдіретінін түсіндіріңіз немесе сіздің тезисті қалай қолдайтынын көрсетіңіз. Дәйексөзді енгізгеннен кейін оны жай ғана қайталап айтпаңыз немесе қорытындыламаңыз. Резюме сыни ойлауды көрсетпейді. Оның орнына оқырмандарға әр цитатаның немесе мысалдың маңыздылығын түсіндіруге тырысыңыз.
- Дәйексөз жақшаларын жасауға тырысыңыз. Дәйексөз жақшалары - бұл эсседегі сілтемелерді қалай орналастыру. Сіз цитатаны және оның авторын таныстыратын сөйлем құрып, содан кейін цитатаның өзін, содан кейін цитатаны талдайтын бір немесе бірнеше сөйлемді қосуыңыз керек.
- Эсседе сіз келтірген барлық дереккөздерден алынған сілтемелер/жұмыстар тізімін қосқаныңызға көз жеткізіңіз. Бұл плагиаттың алдын алу үшін.
Қадам 11. Сынды қайта қарау
Түзету, өңдеу және қайта қарау - бұл жазу процесінің маңызды бөліктері және олар әдеби сынды жібермес немесе жарияламас бұрын жасалуы керек. Қайта қарау кезінде эссені тексеруге немесе қате жіберуге, ыңғайсыз сөйлемдерге және ұйымшылдыққа басқа біреуді дауыстап оқу пайдалы болады.
3 -ші әдіс 3: Әдеби шығармаларды оқу кезінде бағалау
Қадам 1. Автор мен мәдени контекстке назар аударыңыз
Егер сіз әдеби шығарманы эссе үшін емес, оны іштей сынау ниетімен оқып отырсаңыз, онда сіз шығарманың мәдени ортасын түсінуден бастауыңыз керек. Эссенің әлеуметтік контекстін білу кейіпкердің сөздік қоры, орналасуы мен мотивациясы туралы түсінігіңізді жақсартады, олардың барлығы дәл сын жасау үшін қажет.
2 -қадам. Түсінбеген сөздер мен бөліктерге назар аударыңыз
Оқу кезінде бояғышты немесе қаламды қолыңызда ұстаңыз және түсінбеген сөздерді белгілеңіз. Бұл сөздерді оқу кезінде сөздіктен іздеу мәтінді түсінуді жақсартады, сонымен қатар мәтін жазылған мәдени ортаны білуге көмектеседі.
Қадам 3. Тақырыптың мағынасын зерттеңіз
Оқуды бастағаннан кейін тақырыптың маңыздылығы туралы ойланыңыз. Автор неге бұл атауды таңдағанын өзіңізден сұраңыз. Тақырып қарапайым ма? Олай болса, автор шығарманы неге соншалықты жек көрді?
Тақырыпқа сұрақ қою негізгі тақырыпты анықтауға көмектеседі және дәлірек сынға ықпал етеді
Қадам 4. Орталық тақырыпты анықтаңыз
Тақырып туралы ойлану шығарманың негізгі тақырыбын анықтауға көмектеседі. Негізгі тақырыпты анықтау сіздің келесі мәтіндік бақылауларыңыздың тармақтары шығатын магистралды қамтамасыз етеді. Сіз бұл мәтіннің әдеби элементтерін іздейсіз және автордың бұл тақырыптарды қаншалықты жақсы сипаттағанын сынға алуға көмектесетін қандай тақырыптарды білетін боласыз.
5 -қадам. Әдеби шығарманың элементтеріне назар аударыңыз
Мәтінде әр элементтің қалай берілгенін зерттей отырып, сіз оқып жатқан әдеби шығарманың элементтеріне назар аударыңыз. Әр элементтің мысалын анықтап, олардың әрқайсысының негізгі тақырыппен байланысын анықтаңыз. Ойлауды ұйымдастыру үшін бұл қатынастар қай жерде пайда болатынын жазыңыз.
- Қоршаған ортаның сипаттамасы.
- Мәтіндегі оқиғалар.
- Мінез-әр кейіпкердің оқиғалар нәтижесінде қаншалықты өзгергені немесе өзгермегені сияқты мотивациясы мен тереңдігі. Кейіпкерлер адамдар, заттар, тіпті идеялар болуы мүмкін (әсіресе поэзияда).
- Басты кейіпкер кездесетін қақтығыстар мен шарықтау шегі мен шешілуі.
- Тақырып-баяндаушы адам табиғаты туралы не айтады.
- Көзқарас-кейіпкердің ойлау тәсілі, мейлі ол қызықты, мейірімді және т.б. Бұл сондай -ақ мәтінді әңгімелеу тұрғысынан болуы мүмкін, бірінші адам болсын, үшінші тұлға болсын, т.б.
- Тон-мәтіннің сезіну тәсілі, мейлі ол қайғылы, қуанышты, ашулы, немқұрайлы және т.б.
- Символдар - бұл тарих бойы үнемі қайталанатын және басқа дерексіз идеяларды білдіретін заттар, адамдар немесе орындар.
Қадам 6. Шығарманың интерпретациясын жасаңыз
Мәтіндегі әр түрлі элементтерді талдағаннан кейін, сіз талдауға негізделген түсіндіруді құра аласыз. Бұл интерпретация автордың одан да жақсы шығарма жасай алатындығына, автордың өте көрегенділігіне, мәтіннің кейбір элементтері қазіргі қоғаммен қызықты түрде байланыстылығына және т.б.
- Егер сізге ақырында осы мәтін бойынша мақала жазу қажет болса, осы кезеңде жұмыстың түсіндірмесін жазыңыз, себебі бұл тезисті бекітуге тамаша баспалдақ.
- Басқа адамдардың мақалалары мен кітаптары сияқты сыртқы көздерді қарап шығуға болады, бұл сіздің интерпретацияңыздың дұрыстығын немесе қосымша нақтылауды қажет етеді.
Кеңестер
- Сіз әрқашан автордың техникасы мәтіннің жалпы мағынасына қалай ықпал ететінін қарастыруыңыз керек.
- Егер сіз әдеби шығарманы бір оқудағы барлық элементтерді шынымен де түсінесіз деп ойламасаңыз, сын жазар алдында олардың барлығын ойлап, қайтадан оқып шығыңыз.
- Әдеби сын жазу кезінде бүкіл әдеби шығарманы қорытындыламаңыз. Сіздің міндетіңіз - шығарманың мәнін бағалау, оның сюжетін ашу емес.
