Кейбір адамдар сөйлеуге жақсы көрінеді, олар күлкілі әңгімелер мен әзілдерді ештеңеге ұқсамайтындай етіп жасай алады. Бірақ егер сіз тыныш адам болсаңыз немесе жабық адам болсаңыз, сізге сөйлесу қиын болады. Дегенмен, сіз сөйлеуді жақсы үйреніп қана қоймай, сонымен қатар сөзді күшейтуді де үйрене аласыз, осылайша сіз жақсы сөйлейтін адам боласыз. Әңгіме құруды үйреніңіз, ол сіздің достарыңыздың бірі болсын, топта болсын, мектепте болсын.
Қадам
4 -тің 1 -бөлігі: Әңгімені бастау
Қадам 1. Сіз және сіздің досыңыз білетін әңгімені бастаңыз
Бізге әңгіме бастауды қиындататын нәрсе - біреуге жақындаудан, аузыңызды ашудан қорқу, соңында сіз не айтарыңызды білмейсіз. Бақытымызға орай, сіз және сіздің достарыңыз жайлы жайлы сөйлесуге болатын тақырыпты таңдауға болатын бірнеше қарапайым әдістер бар.
- Жағдайды біліңіз. Егер сіз біреумен сабақта болсаңыз, сіз өзіңіздің сынып туралы сөйлесуден сөйлесуді бастауға болады. Егер сіз партияда болсаңыз, онда бұл партия туралы сөйлесіңіз. Сөйлемді күрделі сөйлемнен бастаудың қажеті жоқ. «Бұл аудан туралы не ойлайсың?» Сияқты сөйлемдер. әңгіме бастау үшін тіпті жақсы сөйлем.
- Ешқашан жақсы танымайтын адамға жақындамаңыз және әңгімені ақымақ әзілден бастаңыз. «Дөрекі» сұрақтар қоймаңыз, бірақ егер сіз ақ аюдың салмағы қанша екенін сұрасаңыз, адаммен сөйлесуге мүмкіндік болмайды.
Қадам 2. Жақсы «ПІШІКТЕРДІ» қолдану керектігін ұмытпаңыз
«ПІШІКТЕР» - бұл кейбір сөйлесу жаттығуларында жиі қолданылатын қысқартулар, олар әңгіме бастау үшін жақсы тақырыпты есте сақтауға көмектеседі, сіз бұрыннан таныс адаммен немесе жаңа танысқан адаммен сөйлесіп жүрсіз бе. Әңгіме бастау үшін сіз: отбасы, жұмыс, демалыс және мотивация туралы сұрай аласыз немесе сөйлесе аласыз.
-
Отбасы
- «Сіздің анаңыз соңғы уақытта қалай?» Немесе «Ата -анаңыз жақсы ма?»
- «Сізде қанша әпке мен қарындас бар?» Немесе «Сіз бір -біріңізге өте жақынсыз ба?»
- «Отбасыңызбен өткізген ең қызықты және қызықсыз демалыс туралы айтып беріңізші»
-
Жұмыс
- «Сіз немен айналысасыз?» немесе «Сізге жаңа жұмысыңыз ұнай ма?»
- - Жұмыста сіз үшін ең қиын нәрсе не болды? немесе «Сіз осы аптада жұмыста не істедіңіз?»
- - Сіз жұмыс істейтін адамдар қандай?
-
Демалыс
- «Демалысыңыз қалай өтті? Көңілді болдыңыз ба?» немесе «Ол жерде не істеуге болады?»
- «Сіз мұны қанша уақыт жасадыңыз?»
- «Сіздің мұны жасайтын жеке тобыңыз бар ма?»
-
Мотивация
- - Мектепті бітірген соң не істемекшісің? немесе «Сіз ұзақ жұмыс жасайсыз деп ойлайсыз ба? Сіздің арманыңыз қандай жұмыс? »
- «Сіз не істегіңіз келеді?»
3 -қадам. Қайта -қайта жауап беруге болатын сұрақтар қойыңыз
Сөйлесуді басқа адамға сөйлеуге мүмкіндік беру арқылы бастау керек немесе оның әңгімесіне жауап беру керек. Бұл сізді сөйлеуге дағдыландырады, өзіңіз туралы айту қабілеті емес. Тұрақты түрде жауап беруге болатын сұрақтар басқа адамға сізге жауап беруге көп мүмкіндік беруге мүмкіндік береді және сізде сөйлесетін тақырыптар көп болады.
- Үздіксіз жауап беруге болатын сұрақтарды қайтадан жауап беруге болмайтын жауаптарды жалғастыру үшін пайдалануға болады. Егер үндемейтін адам «қалайсың?» Деген сұрағыңа жауап беріп, «менде бәрі жақсы» десе, «бүгін не істедің?» әрі қарай жалғастырыңыз: «Сіз мұны қалай жасадыңыз?» Оларды сөйлесуді жалғастыруға шақырыңыз.
- Үздіксіз жауап беруге болатын сұрақтар пікірмен байланысты болуы керек. Сіз мұндай сұраққа тек иә немесе жоқ деп жауап бере алмайсыз. «Есімің кім?» Сияқты жауапсыз сұрақтар қоймаңыз. немесе «Сіз мұнда жиі келесіз бе?» Бұл сұрақтар сіздің әңгімеңізді ұзартпайды.
Қадам 4. Алдыңғы әңгімені қолданыңыз
Кейде сізге жаңа танысқандарға қарағанда, бұрыннан таныс адамдармен сөйлесу қиынырақ болады. Егер сіз сөйлесіп отырған адамның отбасын білетін болсаңыз, сұрағыңыз келген сұрақты жалғастыру үшін алдыңғы әңгімені қолданған дұрыс:
- «Сен бүгін не істейсің?» немесе «Сізді соңғы рет көргеннен бері не істеп жүрсіз?»
- «Мектептегі жобаңыз қалай болды? Оны жақсы аяқтадыңыз ба?»
- «Фейсбуктегі демалыс фотоларыңыз өте қызықты. Сіздің демалыс қызықты болды ма?»
5 -қадам. Тыңдау және сөйлеу дағдыларын жаттықтырыңыз
Егер сіз сөйлеуді жақсартқыңыз келсе, сөйлеу кезегін күтіп қана қоймай, жақсы тыңдаушы болуды үйренуіңіз керек.
- Сіз сөйлесіп отырған адаммен көз байланыста болыңыз және дене тілін қолданыңыз. Сіз не айтып жатқанына келіссеңіз, бас шайқаңыз және әңгімеге назар аударыңыз. Келесі сөздермен жалғастырыңыз: «О, уау. Сосын не болады? « немесе «Бұл қалай аяқталды?»
- Адамның айтқандарын мұқият тыңдап, жауап беріңіз. Оның айтқандарын түсіндіруге өзіңізді жаттықтырыңыз: «Мен естідім …» және «Менің ойымша, сенің айтқаның …».
- Әңгімелесуді үзу арқылы немесе олардың айтқандарына үнемі өзіңіз туралы сөйлеу арқылы жауап беруде жақсы болмаңыз. Тыңдаңыз және жауап беріңіз.
6 -қадам. Басқа адамның дене тілін оқыңыз
Кейбір адамдар сөйлескісі келмейді, егер сіз оларды мәжбүрлесеңіз, жағдай жақсармайды. Жабық дене тілін көрсететін адамдарға, сондай -ақ әңгімеңізді аяқтайтындарға назар аударыңыз. Сөйлеу дағдысын басқа адамдарға аударған дұрыс.
- Жабық дене тілі әдетте шығуды іздегендей, бөлменің айналасына қарап тұру сияқты. Қолды айқастыру әдетте жабық дене тілінің белгісі болып табылады, иығыңызды өзіңізге сүйеніп, тіпті сізден алыстатады.
- Ашық дене тілі әдетте сіздің алдыңызда отырады, көзбен байланыс жасайды және басқа адамды тыңдайды.
Қадам 7. Күліңіз
Сөз түрінде болмайтын әңгімелер көп. Адамдар әдетте көңілді, ашық және достық болып көрінетін адамдармен сөйлескенді жөн көреді. Егер сіз ашық және күлімсірейтін дене тілін қолдансаңыз, сіз басқа адамдарды әңгімеге тартуға күш сала аласыз.
Сізге күлкілі ақымақ сияқты көрінудің қажеті жоқ, қай жерде болсаңыз да, жайсыз сезінсеңіз де бақытты көрінуіңіз керек. Қабағыңды бұрып, мұңды жүзді қойма. Қастарыңызды көтеріңіз және иегіңізді ұстаңыз. Күлімсіреу
4-тің 2-бөлігі: жеке сөйлесу
Қадам 1. Әңгімені ашу үшін есікті іздеңіз
Жақсы сөйлейтін адам, тіпті жабық адамдармен сөйлесуге келгенде де оңай болуы керек. Сіз басқа тақырыптарды ашуға есік табуды, жеке байланысы бар нәрселерді іздеуді үйрене аласыз, себебі бұл сізге сөйлесетін нәрсені табуға көмектеседі. Бұл «өнерге» тең, бірақ оны дамытудың бірнеше кеңестері бар.
- Белгілі бір тақырып бойынша олардың тарихы туралы сұраңыз. Егер адам жүгіруді ұнататынын айтса, жүгірудің қанша жыл болғанын, ұнайтынын, әдетте қайда жүгіретінін және басқа да сұрақтарға жауап беріңіз.
- Белгілі бір тақырып бойынша олардың пікірін сұраңыз. Егер адам орта мектепте оқып жүргенде Бургер Кингте жұмыс істедім десе, бұл жұмыстың қандай екенін сұраңыз. Оның пікірін сұраңыз.
- Әрқашан сұрақты жалғастырыңыз. «Неге олай?» Деп басқа біреудің қысқа жауабын жалғастырудың еш жаман жері жоқ. немесе қалай? « Күліп жүріңіз, сіз оны аңдып жүргендей көрінбеңіз, бірақ сіз шынымен де қызықсыз.
2 -қадам. Тереңдетуге қорықпаңыз
Адамдар ол туралы айтуды жақсы көреді, сондықтан олардың пікірін сұраудан қорықпаңыз және оның ой -өрісін аздап зерттеңіз. Кейбір адамдармен сөйлесу қиын болуы мүмкін, бірақ олар туралы өз пікірін айтуға дайын адамдар әлі де көп.
Сіз әрқашан алға -артқа жүре аласыз және қажет болған жағдайда: «Кешіріңіз, мен сізді іздеймін деп ойламадым, мен тек қызық болдым» деп айта аласыз
3 -қадам. Ойыңыздағы нәрсені алыңыз
Басқа адамның сұрағы туралы ойланғанда бір орында отырмаңыз, адамның айтқанын қайталай бастаңыз және өзіңізге сөйлеуге рұқсат етіңіз. Егер сіз әдетте ұялшақ адам болсаңыз, сіз айтпас бұрын не айтқыңыз келетіні туралы ойланатын шығарсыз.
Көптеген адамдар ақымақ болып көрінуден қорқады немесе «шындыққа жанаспайтын» сөздерді айтудан қорқады, бірақ әдетте бұлай ету әңгімені табиғи емес етеді. Егер сіз сөйлеуді жақсартқыңыз келсе, не айтарыңызды білмесеңіз де, жауап беруді үйреніңіз
4 -қадам. Тақырыпты өзгертуге қорықпаңыз
Егер сіз айтып отырған тақырып аяқталса, онда ыңғайсыздық туындайды. Егер сіз бұл тақырып туралы басқа ештеңе айтқыңыз келмесе, бұрын айтылған тақырыппен байланыспаса да, басқа нәрсе туралы айтудан қорықпаңыз.
- Егер сіз ішіп, достарыңызбен футбол туралы сөйлесіп жатсаңыз және футбол туралы әңгіме аяқталса, сусынды ұстаңыз да: «Дәмі қалай болды?» Басқа тақырып туралы ойлана отырып, сусын туралы сөйлесіңіз.
- Сіз не туралы сөйлескіңіз келетінін және көп нәрсені білетіндігіңізді айтыңыз. Сіз жақсы білетін нәрселер басқа адамдарға, кем дегенде, сөйлесуге тұрарлық адамдарға үлкен қызығушылық тудырады.
Қадам 5. Жаңартылған ақпаратты алыңыз
Егер сізде сөйлесетін тақырыптар таусылып жатса, соңғы оқиғалар немесе соңғы жаңалықтар туралы айту жақсы, сондықтан сіз басқа адамдар естігісі келетін нәрсе туралы сөйлесе аласыз.
- Сіз сөйлесу үшін көп тақырыпты білудің қажеті жоқ. Бірдеңе айтыңыз: «Бұл жаңа кеңестің дауына не қатысы бар? Мен ерекшеліктерін білмеймін. Сен білесің бе?»
- Сіз бәрін білетін жалғыз адам сияқты көрінбеуіңіз керек. Сіз сөйлескен адам тақырып туралы ештеңе білмейді деп ойламаңыз, тіпті түсініксіз немесе өте нақты болса да, сіз басыңызды төмен ұстауыңыз керек.
4 -тің 3 -бөлігі: Топтық әңгімеге үлес қосу
Қадам 1. Дауыстап сөйлеңіз
Егер сіз бір адаммен сөйлескенде сөйлеуді жақсы білмесеңіз, үлкен топтарда сөйлеу одан да үлкен қиындық болуы мүмкін. Бірақ егер сіз өзіңіздің дауысыңыздың естілуін қаласаңыз, үйрену керек ең маңызды нәрселердің бірі - дауысыңызды оңай есту үшін дауыстап сөйлеу.
- Көптеген адамдар тыныш және интроверт. Үлкен топтар әдетте ашық және қатты сөйлейтін адамдарды жақсы көреді, демек сіз дауысыңызды топқа бейімдеуіңіз керек.
- Мұны байқап көріңіз: дауысты олардың дауысына сәйкес көтеру арқылы, бірақ адамдар сізді естігенде дауысыңызды қалыпты деңгейге келтіру арқылы әңгімені өз қолыңызға алыңыз, сондықтан сізге дауысыңызды өтірік айтудың қажеті жоқ. Олардың назарын сізге аударыңыз, керісінше емес.
Қадам 2. Тыныштықты күтпеңіз
Кейде топтық әңгімелер Frogger ойынына ұқсайды: сіз үлкен жолды көресіз және ешқашан келмейтін ашқышты табуға тырысасыз. Ойынның сыры - тек суға түсу керек. Үнсіздік күтілмейді, сондықтан сіз сөйлеуден бұрын тыныштықты күткеннен гөрі, біреудің сөзін бөлгеніңіз жөн.
Сіз сөйлесуге уақыт болмаған кезде сөйлеуді бастауға кедергі жасамаңыз, бірақ аяқталмай тұрып леп белгісі бар сөздерді қолданыңыз, мысалы: «Сонымен …» немесе «Бір минут күте тұрыңыз …» немесе тіпті «айтқым келеді. бірдеңе », содан кейін олардың сөйлеуін аяқтағанша күтіңіз. Сөйлесуді үзбей, өз қолыңызға алуыңыз керек
Қадам 3. Оларға дене тілі арқылы сөйлескіңіз келетінін айтыңыз
Егер сіз бірдеңе айтқыңыз келсе, сөйлеушіге қараңыз, сәл алға еңкейіңіз және сөйлесуге қызығушылық танытатын дене тілін қолданыңыз және бірдеңе айтқыңыз келеді. Егер сіз сөйлескіңіз келсе, біреу сіздің пікіріңізді сұрап сізге кезек беруі мүмкін.
Басқа нұсқаны беріңіз. Егер топта бәрі бірдей айтса, әңгіме тез скучно болады, сондықтан егер әңгіме жалықтыра бастаса, сізге Ібілістің адвокатын ойнау қажет болады. Егер сіз өз тобыңыздың пікірімен келіспесеңіз, өз келіспеушілігіңізді тыныш айтуға тырысыңыз
Қадам 4. Басқа нұсқаны беріңіз
Топта әңгіме тез скучно болады, егер бәрі бір нәрсені айтып жатса, сондықтан әңгіме скучно бола бастаса, Ібілістің адвокатын ойнау керек болады. Егер сіз өз тобыңыздың пікірімен келіспесеңіз, өз келіспеушілігіңізді тыныш айтуға тырысыңыз.
- «Мен мұны басқаша көремін, бірақ …» немесе «Жақсы нәрсе, бірақ мен келіспейтін сияқтымын» деп айту арқылы келіспеушілігіңізді сәл жұмсартыңыз.
- Сізбен келіспейтін пікірге ерудің қажеті жоқ. Егер келіспесеңіз, өз пікіріңізді айтыңыз. Әңгіме келіспейтіндерді жазалайтын дін емес.
Қадам 5. Қажет болса, біржақты сөйлесуді бастаңыз
Кейбір адамдарға үлкен топтарда араласу қиынға соғады және тек бір адаммен сөйлескенді жөн көреді. Оларда ештеңе жоқ. Жеке тұлғаның соңғы зерттеулері көрсеткендей, көптеген адамдар үлкен топтарда немесе тек жеке-жеке қатыса алатындығына байланысты бір немесе екі топта ғана араласады. Бұл топ - диад және үштік.
Үлкен топтарда жайлылық табуға тырысыңыз. Егер сіз біреумен сөйлескіңіз келсе, бірақ сіз үш немесе одан да көп адам болсаңыз, сол адамды бөлменің шетіне алып барып сөйлеңіз. Содан кейін өзіңізді жайлы сезіну үшін топтағы басқа адамдармен жеке сөйлесіңіз. Егер сіз бәріне уақыт берсеңіз, сіз дөрекілікке тап болмайсыз
4/4 бөлімі: Мектептегі әңгіме
Қадам 1. Пікір қалдырыңыз
Сыныпта сөйлесу - бұл басқа доп ойыны, және бейресми әңгіме кезінде ыңғайсыз немесе ерекше болып көрінетін нәрсе әдетте сабақта өте орынды және тіпті күтіледі. Мысалы, топтық талқылаулар кезінде сіз сабақта айтқыңыз келетін түсініктемелерді жазуға немесе беруге болады.
Жалпы алғанда, сізге ағылшын тілі сабағында оқыған кезде ойлаған мәселелерді немесе үй тапсырмасын орындау кезінде туындаған математикалық сұрақтарды есте сақтау қиынға соғуы мүмкін, сондықтан кез келген ұпайыңызды немесе сұрақтарыңызды жазып, сабаққа апарыңыз. Мектепке жазудың еш жаман жері жоқ
Қадам 2. Сұрау
Сабаққа үлес қосудың ең жақсы әдісі - сұрау. Егер сіз бір нәрсені түсінбесеңіз немесе талқыланып жатқан мәселе немесе тақырып туралы түсініксіз болсаңыз, қолыңызды көтеріп сұраңыз. Әдетте бір адам түсінбесе, екеуі де түсінбейтін, бірақ қол көтеруге батылы жетпейтін бес немесе одан да көп адам болуы мүмкін. Батыл болу.
Сұрақтар қойыңыз, тек сіздің топқа пайдалы. «Неліктен В алдым?» Деп қол көтермеу керек
Қадам 3. Басқа оқушылардың пікірлерімен келісіңіз
Егер сіз пікірталас жүргізіп, бірдеңе айтқыңыз келсе, басқа студенттің пікірін қолдауға немесе келісуге әрқашан жақсы мүмкіндік бар, ол сізді бірдеңе айтып тұрғандай етіп көрсетеді.
Біреудің жақсы сөз айтқанын күтіңіз, содан кейін «келісемін» деп айтыңыз және сөздерді өз сөздеріңізбен сипаттаңыз. Оңай түсініктеме нүктелері
4 -қадам. Өз сөздеріңізбен сипаттаңыз
Айтылған нәрсені айтуды әдетке айналдырыңыз және айтылған нәрсені өз нұсқаңызға аударыңыз, сәл қосыңыз, содан кейін түсініктеме беріңіз. Бұл ештеңе айтпай -ақ сабаққа үлес қосудың тамаша тәсілі. Әрине, сіз өз пікіріңізді қоссаңыз жақсы болар еді.
- Егер біреу: «Менің ойымша, бұл кітап отбасылық динамика мен олар жасыратын жаман нәрселер туралы», - десе, аудармаңызды жасаңыз және «Мен келісемін. Менің ойымша, сіз бұл романдағы әке мен бала арасындағы қарым-қатынаста патриархалды жүйені көре аласыз, әсіресе басты кейіпкерлердің күйреуінен ».
- Егер сіз нақты ұпай берсеңіз, қосымша ұпайлар. Кітаптан басқа оқушының айтқанын сипаттайтын цитатаны немесе мәселені табыңыз.
Қадам 5. Бір сыныпқа кем дегенде бір үлес қосыңыз
Сыныптағы ең ашық адам болудың қажеті жоқ, сіз өз қатысуын көрсету үшін жеткілікті түрде сөйлеуіңіз керек. Бұл әр сыныпқа бір үлес қосу керек дегенді білдіреді. Бұл сонымен қатар мұғалім сізді таңдауға мәжбүр етеді, егер бүкіл сынып үнсіз болса. Пікір қалдырыңыз, пікіріңізді қалдырыңыз, содан кейін отырыңыз және тыңдаңыз.
Ұсыныс
- Өзіңізді жақсы сезінетін нәрсені жасаңыз. Ұқыпты киініп, макияж жасаңыз, тісіңізді тазалаңыз және сағыз шайнаңыз. Парфюмерлік спрей немесе өзіңізге сенімділікті арттыратын нәрсе!
- Өзіңіз болыңыз және бақытты және бақытты болыңыз.
- Не айтқыңыз келетінін жоспарламаңыз. Не айтқыңыз келетінін жазбаңыз және әр айтқыңыз келген сөзге алаңдамаңыз, әйтпесе ештеңе айтпай -ақ қоясыз.
- Сіздің айтқаныңызды орындауға рұқсат етіңіз, оны табиғи түрде сақтаңыз. Айналаңыздағы адамдармен ағымдағы оқиғалар туралы сөйлесіңіз. Еркін сөйлеуді қолданыңыз.
Назар аударыңыз
- Істемеу сөйлеуге шебер екеніңізді дәлелдеу үшін жайсыз көрінетін адаммен сөйлесу; олар достық қарым -қатынаста болуы мүмкін және олар достықсыз болуы мүмкін.
- Тыныш және интроверт адамдар осы ұсыныстарға сүйене отырып, өздерін өзгертуге тырысуы керек.
- Егер сіз жабық адам болсаңыз және өзіңізге бақытты болсаңыз - өзіңізді тым көп өзгертуге тырыспаңыз. Сізге сәйкес келетін нәрсені жасаңыз.
