Егер сіз стипендияға оқу жоспарын жазуды сұрасаңыз, неден бастау керектігін білмеуіңіз мүмкін. Негізінде, оқу жоспары сіз оқитын оқу курсын және оны таңдау себептерін сипаттайды. Оқу жоспарын сұрайтын жалпы стипендиялық комитеттердің бірі - Қытай стипендиялық кеңесі (CSC). Білім берудің негізгі мақсаттарын қоюдан бастаңыз, содан кейін осы мақсаттарға қалай жетуге болатынын түсіндіріңіз. Осыдан кейін, оқу жоспарын аяқтап, жазуды жақсарту үшін уақыт бөліңіз.
Қадам
3 -тің 1 -бөлігі: Мақсаттар мен қызығушылықтарды белгілеу
Қадам 1. Тәрбиенің негізгі мақсатын сипаттаңыз
Қажетті мамандықты және осы мамандықты таңдау себебін айтудан бастаңыз. Мысалы, сіз Қытайда болғыңыз келетін дәрежені немесе сіз алғыңыз келетін оқу курсын талқылай аласыз.
Мысалы, Қытайда оқудың басты мақсаты - бизнес бакалавры дәрежесін алу және жаһандық тілге айналған қытай тілін үйрену болуы мүмкін. Сіз жаза аласыз: «Менің екі негізгі білім беру мақсатым - бизнес дәрежесін алу және қытай тілін үйрену. Мен оны үйрену қажеттілігін сезіндім, себебі ол жаһандық тілге айналды»
Қадам 2. Белгілі бір мектепті немесе бағдарламаны таңдау себептерін түсіндіріңіз
Сіз барғыңыз келетін мектепті және оның қаншалықты жақсы екенін түсіндіру жеткіліксіз. Сондай -ақ, мектеп сізге сәйкес келетінін немесе сіз оқығыңыз келетін тақырыпты жазыңыз.
- Жауаптарды жекелендіру. Сізді кәсіпті оқуға итермелеген нәрсе бар ма? Ол не? Таңдалған мектептің бизнесті зерттеуге неғұрлым сәйкес келетінін талқылаңыз.
- Мысалы, «Мен Америка Құрама Штаттарында дүниеге келдім, бірақ менің ата -әжем қытайлық. Мен бизнес -бағдарламаны таңдадым, себебі мен мәдени мұраларыммен байланыс орнатуды, қытай тілін білуімді жетілдіруді және ақырында Қытай арасындағы қарым -қатынасты жақсартуға көмектескім келді. және Қытай. Америка Құрама Штаттары сауда қатынастарын күшейту арқылы ».
Қадам 3. Егер сіз магистрант болсаңыз, болашақ зерттеулерді талқылаңыз
Егер сіз кандидаттық диссертация іздегіңіз келсе, онда зерттелетін нәрселерді зерттеңіз, әсіресе егер сіз сынақ тақырыбын қажет ететін ғылыми немесе әлеуметтанулық зерттеулер жүргізсеңіз.
Мысалы, «PhD докторы ретінде мен ежелгі дәстүрлер мен салт -жоралғылардың қазіргі қытай мәдениетіне қалай әсер еткенін зерттеуді жоспарлап отырмын, оған әдебиеттер мен тарихшылармен кең сұхбат және қытай халқының шағын үлгісін алу кіреді», - деп жазыңыз
Қадам 4. Байыптылықты көрсету үшін зерттеулерді жетілдіріңіз
Докторанттар өздерінің зерттеулеріне тым көп айнымалыларды қабылдайды. Сізге барлық аспектілерді қамтудың қажеті жоқ. Таңдалған тақырып үшін ең маңызды және интегралды айнымалыларды тарылтыңыз. Бұл зерттеуді жақсы жүргізуді білетіндігіңізді көрсетуге көмектеседі, бұл сізді жақсы кандидат етеді.
- Концептуалды модельді салу көмектеседі. Бұрынғыдан (себеп) және делдалдан бастаңыз (бұрынғы жағдайды өзгерту процесі). Содан кейін нәтижені түсіндірумен аяқтаңыз. Қандай айнымалылар проблемалық орталыққа көбірек сәйкес келетінін анықтау үшін екеуінің арасына сызық сызыңыз.
- Досыңыздан немесе профессорыңыздан зерттеу ұсынысын қарауды сұраңыз. Олар сіздің зерттеулеріңізді қысқартуға көмектесуі мүмкін.
Қадам 5. Зерттеудің сіздің ұзақ мерзімді мақсаттарыңызға қандай пайдасы бар екенін айтыңыз
Шұғыл мақсаттар қойғаннан кейін, бағдарламаның болашақ мақсаттарға жетуге қалай көмектесетінін талқылаңыз. Осылайша, стипендиялық комитет сізді және оқу бағдарламасын, мектепті, орналасқан жерді таңдаудың себептерін жақсы түсінеді.
Мысалы, сіз былай деп жаза аласыз: «Менің ұзақ мерзімді мақсаттарымның бірі-Қытайдан Америка Құрама Штаттарына импорттық бизнес ашу, ал Қытайдағы бизнес туралы білу-менің мақсатымның табысты болуы үшін маңызды»
3 -тің 2 -бөлігі: Мақсаттардың орындалуын талқылау
Қадам 1. Әр мақсатқа жету үшін жоспар құрыңыз
Шәкіртақы комитеті сіздің мақсаттарыңыз туралы естуді ғана қаламайды. Олар сондай -ақ сіздің барлық мақсаттарға жету үшін сіздің жоспарыңыз бар екенін білгісі келеді, сондықтан сіздің мақсатыңызға жету жолынсыз тоқтап қалмаңыз. Шәкіртақы комитетіне сіздің дайындығыңызды көруге көмектесу үшін бір уақытта бір мақсатқа жоспар жазыңыз.
Мысалы, егер сіз респонденттердің қатысуымен PhD докторы болуды жоспарлап отырсаңыз, осы адамдарды зерттеу үшін қалай табуға болатынын талқылаңыз. Сіз жаза аласыз: «Мен фокус -топқа қатысушыларды алу үшін жарнама жасауды жоспарлап отырмын, сонымен қатар тарихшылармен телефон арқылы және электронды пошта арқылы сұхбат алу үшін хабарласыңыз»
Қадам 2. Кедергілерді қалай жеңуге болатынын айтыңыз
Кез келген оқу жоспарында міндетті түрде кедергілер немесе қиындықтар болады. Егер сіз осы қиындықтардың кейбірін болжай алсаңыз және оларға қысқа шешімдер ұсына алсаңыз, шәкіртақы комитеті таңданатын болады.
Мысалы, «Мен алдымен тілдік кедергі қиындық туғызады деп ойладым. Алайда мен тілді үйрену үшін ертерек жұмыс жасауды жоспарладым және қазір қарқынды сабақтарда жүрмін» деп жазыңыз
3 -қадам. Қолданылатын әдістемені анықтаңыз
Егер сіз PhD докторантураға түсуге өтініш білдірсеңіз, сізге басқа оқу деңгейлеріне қарағанда зерттеу туралы нақты мәлімет беру қажет болады. Зерттеуде қолданғыңыз келетін әдістемені енгізіңіз. Шәкіртақы төрешілері сіздің егжей -тегжейлі жоспарыңыз бар екенін және жобаға байсалды екеніңізді білгісі келеді.
Таңдауға көмектесу үшін әдебиетке мұқият шолу жасаңыз. Сіз оқығыңыз келетін аймақта жүргізілген зерттеулерге назар аударыңыз. Зерттеуде қолданылатын негізгі әдістерді, олардың оң және теріс жақтарын жазыңыз. Зерттеудің ең табысты әдісін таңдаңыз
Қадам 4. Үлгілерді тартқыңыз келсе, іріктеу стратегиясын жасаңыз
Сынамаларды іріктеу стратегиясы - бұл зерттеуге бүкіл халықты ұсынатын бірнеше адамды іріктеу жоспары. Таңдалған стратегия әдетте жүргізілетін зерттеу түріне байланысты анықталады. Шәкіртақы комитеті сіздің зерттеу жоспарыңыз бар екеніне көз жеткізу үшін мұны білгісі келеді.
Мысалы, зерттелетін айнымалылар негізінде барлық популяция ұқсас болған кезде қарапайым немесе жүйелі кездейсоқ іріктеуді қолдану. Екінші жағынан, зерттелетін респонденттер зерттеу айнымалыларына сәйкес айтарлықтай ерекшеленетін кезде стратифицирленген кездейсоқ іріктеу жиі қолданылады
3 -тен 3 -ші бөлім: Постты аяқтау және түзету
Қадам 1. Оқу жоспарын қысқаша мазмұндамамен жабыңыз
Оқу жоспарының соңында таңдаған бағдарламада не үшін оқығыңыз келетінін қайталаңыз және сіздің мақсатыңызды жүзеге асыруда оның маңыздылығын қайталаңыз. Сонымен қатар, стипендия сіздің мақсаттарыңызға жетуге қалай көмектесетіні туралы бірнеше сөз қосыңыз.
Мысалы, былай деп жазыңыз: «Мені осы стипендия үшін қарастырғаныңызға рахмет. Егер таңдалса, мен оқуыма толықтай көңіл бөле аламын. Мен қытай тілін оқып, қытайлық университетте бизнес дәрежесін алу мақсатымды жүзеге асыру үшін көп жұмыс жасаймын. менде құнсыз болмайды »
Қадам 2. Нақты жазыңыз және жаргонды жойыңыз
Оқу жоспары сіздің аймағыңызда жоқ адамдарға да түсінікті болуы керек. Бұл сізге жаргонды қолданудан аулақ болу және зерттеуді мүмкіндігінше түсіндіруге тырысу керек дегенді білдіреді.
Бұл жазу балаға сөйлеу сияқты дегенді білдірмейді. Дегенмен, сіздің аймағыңыздан тыс жердегілер жоспарды оңай түсінетін етіп жазыңыз
3 -қадам. Мүмкіндігінше егжей -тегжейлі жазыңыз
Сіз диссертацияны оқу жоспарына жаза алмайсыз, бірақ мүмкіндігінше сіз алғыңыз келетін курс туралы және оны бастауды жоспарлап отырғаныңыз жөн. Осылайша, стипендиялық комитет сізді студент ретінде жақсы түсінеді, бұл сізге көпшіліктен ерекшеленуге көмектеседі.
ХҚКО қосымшасында оқу жоспарын жазуға арналған орын тек бірнеше жолдан тұрады. Дегенмен, қажет болған жағдайда қосымша қағазды қосуға болады
4-қадам. Өзін-өзі тексеруден кейін оқу жоспарын түзете алатын адамды табыңыз
Қате емлену үшін оқу жоспарын мұқият тексергеннен кейін, оны тексеретін адамды табыңыз. Олар сіз жіберіп алған нәрселерді табуы мүмкін. Мұны сіздің профессорыңыздан немесе мұғаліміңізден тексергеніңіз жөн, өйткені олар бұрын да осындай оқу жоспарын оқыған болуы мүмкін.
