Кейбір балалар табандылық пен жақсы оқу қабілетіне ие, ал қалғандары оқу тітіркендіретін және пайдасыз әрекет деген түсінікпен өмір сүруге дағдыланған. Егер сіздің балаңыз екінші типті болса, ренжуге немесе бас тартуға асықпаңыз; оның орнына балаңызға жақсы оқу дағдыларын қалыптастыруға көмектесу үшін жұмыс жасаңыз. Есіңізде болсын, балаңызды оқуда тәртіпті болуға үйрету маңызды; алайда, егер бұл оны жақсы оқуға ынталандыруды қаласаңыз, оқу - бұл қызықты әрекет екенін түсінуге үйрету.
Қадам
3 -ші әдіс 1: Тәртіп қалыптастыру
Қадам 1. Балаңызға оқудың маңыздылығын түсіндіру
Оның түсінігін байыта алатын мысалдар келтіріңіз; мысалы, оны өте зерттеушімен кездестіруге апарыңыз және одан бұл адамның неліктен табанды екенін сұрауын сұраңыз. Мектептегі тәжірибелеріңіз туралы айтып беріңіз және сол кезде сіздің оқу процесі қаншалықты қиын және қызықты болғанын түсіндіріңіз.
Қадам 2. Ерте бастаңыз
Балаңыз мектепте болған соң, оған уақытты қалай бөлуге болатынын бірден үйретіңіз. Оған ойын ойнаудан немесе теледидар көруден гөрі мектептің маңызды басымдық екенін үйрету; басқа жұмыстарды орындамас бұрын мектептегі жұмысты аяқтауды әдетке айналдыру.
Қадам 3. Салдары туралы түсінік беру
Кейбір мектептер оқушыларға үлгермесе, олардың бағаларын жақсартуға мүмкіндік бермейді; алайда бағасы жеткіліксіз деп есептелген оқушыларға каникул кезінде Ұзақ семестр бағдарламасын беретін мектептер де бар. Әрине, сіздің балаңыз демалыс кезінде мектепке барғысы келмейді, иә? Дегенмен, кейде сіздің балаңызға оны сезінуге мүмкіндік беріңіз; кем дегенде, ол оқуға жалқаудың теріс салдарын түсінетін болады. Нәтижесінде ол демалысты ауыртпалықсыз өткізу үшін келесі семестрде жақсы оқиды. Түзету сабақтарынан өту сізге семестр бойы үлгеруге және келесі семестрде жағдай қайталанбауына көмектеседі.
Қадам 4. Мүмкіндігінше балаңызды оқуға мәжбүрлемеңіз
Уақыт өте келе, бұл мәжбүрлеу сіздің балаңызға оқу іс -әрекетін болдырмау үшін бәрін жасауға мәжбүр етеді. Егер сіз оны үш сағат бойы түскі үстелге отырғызып, есікті құлыптауға мәжбүрлесеңіз, ол оқуға назар аудара алады, ол сіздің өтінішіңізді кейінірек қабылдамайды. Егер сіз зерттемеудің маңыздылығын үнемі айта берсеңіз, егер ол оқымаса, ол оқуды жек көруі мүмкін, тіпті сізді үйде авторитет ретінде көретін сізді жек көруі мүмкін. Екінші жағынан, егер сіз одан жайбарақат үнмен оқуды сұрасаңыз және оған оқудың маңыздылығын түсінуге көмектессеңіз, ол әлдеқайда жақсы нәтижеге жетуі мүмкін.
- «Қазір оқу керек сияқты», «қазір үйрен!» Дегеннен әлдеқайда жағымды естіледі. Ақыр соңында, бірінші сөйлемді айту арқылы ол: «Иә, менің ойымша, қазір оқуым керек», - деп ойлауы мүмкін.
- Балаңызға позитивті болыңыз және оған білім алудың маңыздылығын анықтаңыз. Оны үнемі үйренуге мәжбүрлеу оны бүлік шығарады, оқуды жек көреді немесе тіпті сені жек көреді!
Қадам 5. Оң үлгі көрсетіңіз
Балаңызға бірдеңе істеу кезінде сіздің еңбекқорлығыңызды көруге мүмкіндік беріңіз. Ол оқуда немесе мектепте жұмыс жасағанда, онымен бірге отырыңыз және сіздің кеңсе жұмысыңызды жасаңыз. Балаңызбен бірге оқуға және жұмыс жасауға әр түн сайын бір сағат бөліңіз!
Қадам 6. Балаңызға демалуын сұраңыз
Баланың оқу және ойын әрекетін теңестіріңіз. Басқаша айтқанда, сіздің балаңыз үнемі денсаулығына, әлеуметтік өміріне және оқу үлгеріміне кедергі келтіретін стрессті сезінбеуі үшін демалуға уақыт табатынына көз жеткізіңіз. 20 минуттан кейін адамдар назарын жоғалтуға бейім; сондықтан оның миы материалды жақсы есте сақтауға көмектесу үшін 20 минут оқудан кейін үзіліс сұраңыз.
- Балаңызды күні бойы компьютерде отыруға мәжбүрлемеңіз. Көзінің демалғанына көз жеткізіңіз; Оның сыртта ойнауға жеткілікті уақыты бар екеніне көз жеткізіңіз.
- Егер сіздің балаңыз назар аудару шегінен ұзақ оқуға мәжбүр болса, оның миы материалды толық көлемде сіңіре алмайтын шығар; нашар, оның оқуды теріс мағынамен байланыстыруға мүмкіндігі бар.
Қадам 7. Балаңыздың достар тобына назар аударыңыз
Егер сіздің достарыңыз оқуға және мектепке баруға жалқау болса, бұл мінез -құлық сіздің балаңыздың мінез -құлқына әсер етуі мүмкін. Сіздің балаңыздың әлеуметтік өміріне қатысуға құқығыңыз немесе жауапкершілігіңіз бар -жоғын қарастырыңыз; егер мәселе шешілмесе, балаңызбен немесе достарының ата -анасымен сөйлесіп көріңіз немесе балаңыздың бұл адамдармен ойнау уақытын шектеңіз. Егер жағдай жақсармаса, балаңызды басқа мектепке ауыстыру сияқты «қатыгездік» жасауды қарастырыңыз.
3 әдіс 2: Балалардың оқуға деген құштарлығын арттыру
Қадам 1. Марапаттау жүйесін енгізу
Адамдар өздерінің бір күндік еңбектері өз жемісін береді деген оймен өмір сүруге дағдыланған. Балаңыздың қалай үйренетінін қолдануға тырысыңыз. Мысалы, егер ол оқығысы келсе, өзін бір үй жұмысынан босатуы, қосымша қалта ақшасын алуы немесе көп теледидар көруі мүмкін; балаңызды оқуға ынталандыратын кез келген сыйақыны ұсыныңыз. Жүйені нақты түсіндіріп, оны ұстанғаныңызға көз жеткізіңіз. Балаңызға «пара берудің» екі әдісі бар:
- Балаңызға оқуы үшін марапатталатынын түсіндіріңіз. Мысалы, егер ол оқығысы келсе, шоколадты жеп немесе сыртта 30 минут ойнай алады. Бірақ есіңізде болсын, мұндай ұсынысқа азғырмайтын балалар да бар.
- Балаңызға оқуға жалқау болса ештеңе алмайтынын түсіндіріңіз. Мысалы, егер ол бір сағат оқығысы келмесе, достарымен бірге шыға алмайды.
Қадам 2. Балаңызға мақсат қойыңыз
Көбінесе оқу әрекеттері пайдасыз болып саналады, себебі олардың мақсаты жоқ сияқты. Сондықтан сіздің балаңыздың өмірі үшін оқудың мақсаты мен пайдасын түсінетініне көз жеткізіңіз. Оқу оның бағасын жақсартуға көмектесетінін түсіндіріңіз, бұл өз кезегінде ол қатыса алатын жоғары оқу орындарының санын көбейтеді. Сіздің балаңызға есігін ашқан университеттердің саны көп болса, олардың болашақ мақсаттарына жету мүмкіндігі соғұрлым жоғары болады!
3 -қадам. «Қызықты емес» тақырыптарды қызығушылық танытатын пәндермен байланыстыру арқылы балаңыздың белсенділігін арттырыңыз
Әдетте, балалар белгілі бір пәндерге қызығушылықпен қарайды; олардың жоғары қызығушылығы тақырыпты жеңілдетеді. Уақыт өте келе олар тақырыпты жақсы көреді және қиын тақырыпты жек көреді. Мұндай жеккөрушілік немесе жеккөрушілік оларды тақырыпты мүлде елемеуге және оны зерттемеуге сылтау табуға итермелеуі мүмкін. Сіздің балаңыз математиканы үйрену қажеттілігін сезінбестен, «күнделікті өмірде алгебра пайдасыз» болғандықтан, егер олар тек өздерін қызықтыратын нәрселерді зерттесе, мектептің қызықты болатынын түсінуге көмектесіңіз. Алайда, екінші жағынан, көп нәрсені толық түсіну олардың кейінгі өмірлеріне де көмектеседі.
- Мұны істеудің бір жолы - ол түсінбейтін тақырыпты жақсы меңгерген пәнмен байланыстыру. Тиісті мысалдар мен салыстыруларды қолданыңыз; мысалы, егер сіздің балаңыз тарихты жақсы көрсе, бірақ математиканы жек көрсе, оларды сандар тарихын немесе математиктің өмірбаянын зерттеуге алып көріңіз. Сондай -ақ, радиокөміртегімен танысу сияқты математикалық әдістер тарихи оқиғалардың уақыт кестесін жақсартуға көмектесетінін түсінуге болады.
- Балаңыздың мұғалімінен, досынан немесе тәрбиешісінен көмек сұраңыз. Балаңызға білім беру ойындары немесе Youtube бейнелері сияқты онлайн ресурстарды ұсына отырып, оның белсенділігін арттырыңыз.
4 -қадам. Балаңызды қызықтыратын арнайы оқу бағдарламасына жазуды қарастырыңыз
Егер сіздің балаңыз ағылшын тіліндегі тапсырмаларды орындауға үнемі жалқау болса, бірақ бірнеше сағат бойы ғылыми тәжірибе жасауға дайын болса, оны ғылыми үйірмеге немесе ғылыми дайындық бағдарламасына жазуға тырысыңыз. Егер сіздің балаңыз емтихан алдында оқуға үнемі жалқау болса, бірақ ешқашан музыканы ойнаудан жалықпаса, оның музыкалық дағдыларын оркестр үйірмесіне немесе музыка сабағына қосылуын сұрап дамытыңыз. Егер ол өзіне жалықтыратын сабақтың бірнеше пайызын салуға дайын болса, ол қызықтыратын нәрсені оқи алатынын көрсетіңіз. Баланың білімге деген қызығушылығы мен ынтасын арттыру арқылы оны тәртіпке келтіріңіз.
5 -қадам. Балаңызға жай ғана үйреніп қана қоймай, білім алуға үйретіңіз
Оны қаншалықты қарапайым болса да, күн сайын жаңа нәрселерді үйренуге шақырыңыз. Есіңізде болсын, егер сіздің балаңыз оқу мағынасын түсінбесе және оқуды жақсы көрсе, мыңдаған теорияларды түсінудің мағынасы болмайды. Балаңызға оқу қызықты іс екенін көрсетіңіз; Осыдан кейін, егер сіз оны енді үйренуге мәжбүр етпесеңіз, таң қалмаңыз.
- Балаңызды ақыл -ойды ынталандыру үшін қоғамдық кеңістікке баруға шақырыңыз. Мысалы, оны тарихи заттар мұражайына, өнер туындылары мұражайына, тіпті аквариумға апарыңыз. Оны кітапханаға, хайуанаттар бағына немесе ойынға апарыңыз. Оны ойында жағымды әсер қалдыратын жерлерге баруға апарыңыз.
- Балаңызға үйде үйренуге көмектесетін интерактивті әдістерді іздеңіз. Мысалы, оны деректі фильмдерді көруге, білім беру ойындарын ойнауға немесе кітап оқуға шақыруға шақырыңыз. Оған сұрақтар қойып, айналасында болып жатқанның барлығына сыни тұрғыдан ойлауға үйретіңіз.
Қадам 6. Оқудың «қызықты» әдісін табыңыз
Баланың оқуын қызықты ету үшін суретті карточкаларды, жеке зерттеу нұсқауларын немесе жабысқақ жазбаларды қолданыңыз. Сіз тіпті оны достарымен электронды пошта арқылы оқуын сұрай аласыз. Шығармашылық немесе дәстүрлі емес ойлаудан қорықпаңыз! Мүмкін, сіздің балаңызды оқуға жалқау ететін нәрсе - бұл материал емес, оны қалай үйрену. Ол үшін әр түрлі оқыту әдістерін қолдануға тырысыңыз және балаңызға ең қолайлы оқыту жүйесін табыңыз.
Егер сіздің балаңыз оқуды қызықты ету үшін белгілі бір жолмен үйренгісі келсе, оған рұқсат етіңіз. Егер ол қарсы болмаса немесе мүлде үйренгісі келмесе, оған шығармашылық және қызықты оқу идеяларын ұсынудың еш жаман жері жоқ
3 -ші әдіс 3: гидтік сабақтар
Қадам 1. Өзіңізді қатыстырыңыз
Балаңыздың не үйренетініне қызығушылық танытыңыз; сонымен қатар ол оңай немесе қиын деп санайтын материалға назар аударыңыз. Балаңыз оқитын материалмен танысыңыз; Егер сіз негізгі ұғымдарды білмесеңіз, сіз балаларға алгебра үйрете алмайсыз, иә? Балаңызға жақсы көмектесу үшін оның тақырыбын түсінуге бастама көтеріңіз.
- Егер сіздің балаңызға қиын материал сізге де қиын болса, мұғаліммен кеңесіп көріңіз. Мұғалімнің өзінен сұрауын сұрамаңыз; Сірә, ол мұны ұмытады немесе тым ұялады. Оның орнына, сынып жетекшісімен кездесіп, мұғалімнің көмегімен сіздің балаңызға тиімді болатын оқу әдісін табуды сұраңыз.
- Оған үй тапсырмасын орындауға уақыт бөліңіз. Басқаша айтқанда, оған бірдеңе істе деп айтпаңыз, бірақ оған оны жасауға көмектесуге дайын болыңыз. Есіңізде болсын, кейбір балалар басқалардың сүйемелдеуімен немесе бақылауымен оқуды ұнатпайды. Ол үшін икемді болыңыз және балаңыздың қалауына бейімделуге дайын болыңыз.
Қадам 2. Алаңдаушылықты азайтыңыз
Теледидарды өшіріп, кез келген ойындарды қол жетпейтін жерде ұстаңыз. Егер сіздің балаңыз компьютердің көмегімен білім алса, оның ойын ойнамайтынына көз жеткізу үшін қадағалауды жібермеңіз. Қаласаңыз, оқу кезінде кейбір сайттарға кіруді блоктауға немесе интернетті өшіруге болады.
Қадам 3. Балаңызға ең жақсы оқыту әдісін түсініңіз
Оны не нәрсеге шоғырландыратын және өнімді ететінін түсініңіз, содан кейін ол үшін идеалды оқу ортасын құруға тырысыңыз. Балаңызға ерекше қажеттіліктері мен күшті жақтары бар жеке тұлға ретінде қарау. Егер оған материалды оқу арқылы есте сақтау оңайырақ болса, одан материалды дауыстап оқып, оны өз сөзімен қайталауды сұраңыз. Кейбір балаларға материалды жазу арқылы есте сақтау оңайырақ болады, оларды жақсы есте сақтай отырып, математикалық формулаларды жазуды сұраңыз. Егер ол материалды тыңдау арқылы есте сақтауды жеңілдетсе, оған материалды дауыстап оқу арқылы үйренуге көмектес.
- Балаңызға ең қолайлы оқу ортасын түсініңіз. Егер ол тамақпен бірге болса, материалды оңай сіңіре ала ма? Немесе керісінше ме? Ол тыныш жағдайда оқуды жөн көреді ме, әлде оған музыка тыңдау керек пе? Ол жұмыс үстелінде, диванда немесе йога допында отырып оқуды жөн көреді ме?
- Балаңыз партада ұзақ отырмайтындықтан, оқуға жалқау деп ойламаңыз. Есіңізде болсын, әркімнің оқу, жазу және түсіну жылдамдығы әр түрлі; басқаша айтқанда, әр баланың оқу жылдамдығы әр түрлі.
Қадам 4. Репетитор жалдауды қарастырыңыз
Сіздің балаңыздың мұғалімі сізге сәйкес келетін жеке оқытушыны ұсына алады; Егер сіздің бюджетіңіз дұрыс болса, мүмкіндікті пайдаланудан тартынбаңыз. Сабақтан тыс уақытта сабақ алу сіздің балаңыздың түсінігін арттырудың күшті әдісі болуы мүмкін; шын мәнінде, сіз де ата -ана ретінде бірдеңе үйрене аласыз. Егер сіздің қаржылық жағдайыңыз мүмкіндік бермесе, балаңызға мектепте қосымша сабақтар өткізуін сұрап көріңіз. Көптеген мектептер тіпті студенттерге басқа студенттермен бірге оқуға мүмкіндік беретін кураторлық-тәлімгерлік бағдарламаларын ұсынады. Қазіргі заманда сіз ақысыз қол жеткізуге болатын бейне курстарды табу үшін әрқашан Интернетке сене аласыз.
5 -қадам. Егер сіздің балаңыз әлі кішкентай болса, оны үйренуге әрқашан бірге алып жүруге тырысыңыз
Оған бәрін өз бетімен жасауға рұқсат етіңіз, бірақ егер ол қиындыққа тап болса, оған көмектесуге дайын болыңыз. Әрқашан шыдамды, позитивті және төзімді екеніңізге көз жеткізіңіз. Сіздің балаңыз есейген сайын ол жетілген, тәртіпті және тәуелсіз болады; сол уақыт келгенде, сіз бірнеше қадам артқа шегініп, оларға өздерінің оқу дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік бере аласыз.
Қадам 6. Балаңыздың үй тапсырмасы мен мектептегі тапсырманы оқыңыз
Мүмкін болса, барлық эсселеріңізді, жазбаша тапсырмаларыңызды және үй тапсырмаларын оқыңыз. Оның жауаптарын тексеріп көріңіз және оған әлі де қате жауаптарды түзетуге көмектесіңіз. Есіңізде болсын, сіздің бағыт -бағдарыңыз оған ауыртпалық түсірмей, оған жағымды қолдау көрсетуі керек. Балаңызды ақымақ немесе түкке тұрғысыз сезінуге мүмкіндік беретін ештеңе жасамаңыз.
