Тиісті қорытынды жасау эссе жазу процесінің ең қиын бөлігі екеніне келісесіз бе? Әрине; Эссенің қорытындысы немесе соңғы сөйлемі есте сақталатындай болуы керек, оқырманның санасында «ақырғы» немесе аяқталатын әсер қалыптастыра алатындай, сонымен қатар оқырманды салдары немесе кеңірек тақырыпты зерттеуге ынталандыратындай болуы керек. Эссенің қызықты және толық қорытындысын жазуды үйренгіңіз келе ме? Бұл мақаланы оқыңыз!
Қадам
3 -тің 1 -бөлігі: Дұрыс соңын таңдау
Қадам 1. «Неғұрлым кеңірек» тұжырымды елестетіп көріңіз
Күрделі тақырыптар үшін байланысты тақырыптың үлкен контекстіне сілтеме жасайтын қорытынды жасауда қате жоқ. Мысалы, егер сіздің эссеңіз кітапты сынға алуға бағытталған болса, онда қоғамда болып жатқан әлеуметтік өзгерістерді көрсетуге тырысыңыз. Сіз мәселені көтергенде, бұл мәселенің оқырмандар түсінуі үшін неге соншалықты маңызды екенін түсіндіріңіз.
- Мысалы: «Толстойдың жеке идеологиясын нақты түсінбестен, оқырман оның әр шығармасының астарында қандай мағына жатқанын болжай алады».
- Мысалы: «Мысықтарды көбейту мәселесі жабайы мысықтардың популяциясы тез өсетінін көрсеткеннен кейін көтеру маңызды бола бастады».
Қадам 2. Мүмкін болатын салдар мен салдарды талқылаңыз
Егер сіз тақырыпты жалғастыруда қиындыққа тап болсаңыз, өзіңізден: «Неліктен?» Сіздің қорытынды оқырман үшін неге маңызды? Әрі қарай сіздің дәлеліңіз қайда кетеді? Осыдан кейін осы сұрақтарға қорытынды сөйлемде жауап беруге тырысыңыз.
3 -қадам Қарама -қайшылыққа негізделген қорытынды жасаңыз
Егер сіздің эссе қарама -қайшы тақырыпта болса, қорытындыға жеке пікіріңізді қосқан дұрыс. Басқаша айтқанда, өзіңіздің «редакторлық» бағаныңызды жазуға тырысыңыз, бірақ сіздің мәлімдемеңіз дәлелден ауытқымайтынына көз жеткізіңіз. Егер сіз шынымен түбегейлі қорытынды жасағыңыз келсе, аудиторияңызды мәселе туралы ескертуге немесе әрекет етуге шақыруға тырысыңыз.
Мысалы: «Егер мәселені шешуге ешқандай шара қолданылмаса, бұл спорт біздің мектептерден алынып тасталса жақсы»
Қадам 4. Эссені көрнекі сипаттамамен аяқтаңыз
Көбінесе көрнекі сипаттаманы терең дәлелдеу мен талдаудан гөрі есте сақтау оңай болады. Сондықтан эссе тақырыбына байланысты адамды немесе оқиғаны сипаттауға тырысыңыз (әсіресе, егер сіздің эссе тақырыбыңыз оқырманның эмоционалды реакциясын тудыруы мүмкін болса).
Қадам 5. Әзілді қолданыңыз
Эссенің соңғы сөйлемі немесе қорытындысы оқырманның санасында аяқталу немесе аяқталу әсерін бере алады; дегенмен, эссе жазушылардың оқырманды ойлануға немесе белгілі бір эмоционалды реакцияны көрсетуге итермелейтін кенеттен өзгерісті (бұралуды) қосуы сирек емес. Егер сіз қорытындыда осындай әсер қалдырғыңыз келсе, эссеңіздің тақырыбына сәйкес келетін әзіл немесе ирониялық мәлімдемелерді қолданып көріңіз. Есіңізде болсын, бұл әдіс барлық тақырыптар мен жазу стиліне сәйкес келмейді; сондықтан сіздің эссе анық және байсалды сөйлеммен аяқталуға ыңғайлы болса, өзіңізді мәжбүрлеудің қажеті жоқ.
3 -тің 2 -бөлігі: Қорытындыны нақтылау
Қадам 1. Оқырманға күшті әсер ету үшін қысқа сөздерді қолданыңыз
Қысқа сөздерден тұратын сөйлемдер (әсіресе бір ғана буыннан тұратын сөздер) драмалық және соңғы сезімді беруде тиімді. Бұл тактика сіз үшін міндетті емес, бірақ ол оқырманға ескерту немесе әрекетке шақыру ретінде өте тиімді жұмыс істейді.
Бұл әдіске сәйкес, жай сөйлемдер сөйлемдермен толтырылған ұзақ сөйлемдерге қарағанда әсерлі болады
Қадам 2. Тақырыпқа немесе кіріспеге жүгініңіз
Эссенің басталуына сәйкес келетін аяқталуды таңдау - қызықты және «симметриялы» эссе құрудың кең таралған әдістерінің бірі. Есіңізде болсын, сізден бұрын келтірілген дәлелді қайталау сұралмайды; оның орнына сіздің ескі дәлеліңізге немесе идеяңызға негізделген жаңа тұжырым жасауға тырысыңыз. Егер қаласаңыз, эссеңіздің тақырыбына, кіріспеде келтірілген цитатаның қысқаша фразасына немесе кіріспеде түсіндірген маңызды терминге сілтеме жасап көріңіз.
3 -қадам. Қызықты сөйлемдерді қолданыңыз
Оқырманның санасында ұзақ сақталуы мүмкін қысқа фразаларды таңдаңыз. Қаласаңыз, эссеңіздің соңына қарапайым фразеологизмдерді немесе қысқа тырнақшаларды енгізіп көріңіз.
Ұзын баға ұсынысын таңдамаңыз. Қорытынды бөлімі өз тілінде жазылмаса, эссенің қорытындысы тақырыптан ауытқып кетеді деп қорқады
Қадам 4. Параллель құрылымды қолданыңыз
Көбінесе жазушылар мен шешендер негізгі ойды жеткізу үшін үш параллель тіркестің принципін қолданады. Параллельді түрде құрылған сөйлемдерді оқығанда, оқырман бұл сіздің эссе оқу тәжірибеңіздің соңғы немесе соңғы нүктесі екенін түсінеді. Төменде параллель құрылымдарға негізделген соңғы немесе қорытынды сөйлемдердің кейбір мысалдары келтірілген:
- «Бұл фермаларды ашқандар үшін, мұнда жұмыс істейтіндер үшін және мұнда өсірілетін барлық жануарлар үшін - бұл күресуге жақсы уақыт».
- «Джанет Смиттің соңғы романдарының туған күнін тойлауға дайындалыңыз және оның бірегей кейіпкерлерін, әдеби байлықтары мен шабыттандыратын хабарларын қарсы алуға дайын болыңыз».
3 бөліктің 3 бөлігі: қателіктерден аулақ болу
Қадам 1. Маңызды емес фразаларды жойыңыз
Бұл сіздің соңғы сөйлем екеніңізді оқырмандарыңыз міндетті түрде білетін болады. Сондықтан «ақыр соңында», «қорытынды» деп жазудың немесе ұқсас сөз тіркестерін қосудың қажеті жоқ. Маңызды емес сөздерді, сөз тіркестерін немесе сөйлемдерді алып тастау арқылы өз тұжырымдарыңызды нақты және нақты етіп жасаңыз.
Қадам 2. Қорытындылауда абай болыңыз
Егер сіздің эссеіңіз бес беттен аз болса, қорытынды бөлімінде эссенің негізгі идеясын қысқартпауға немесе қайталамауға тырысыңыз. Есіңізде болсын, оқырмандарға жаңа оқығандарын еске салудың қажеті жоқ; Оның үстіне, түйіндеме немесе негізгі ойды қайталау түріндегі қорытынды оқырманға қызықты немесе шабыттандырмайды.
3 -қадам. Жаңа тақырыпты шығармағаныңызға көз жеткізіңіз
Соңғы абзац жаңа тақырыпты көтеру үшін дұрыс орын емес; Абайлаңыз, жаңа тақырыпты көтеріп, содан кейін эссені аяқтау оқырмандарыңызды шатастыруы мүмкін. Егер сіздің соңғы сөйлеміңіз бұрын талқыланбаған тақырыпқа қатысты болса, оны бірден жойып, жаңа сөйлем құруға тырысыңыз. Егер сіз қорытынды эссе тақырыбын оның айналасындағы кеңірек құбылыспен байланыстыруға бағытталған болса ғана жасай аласыз; дегенмен, сіздің қорытындылар эссе тезисіңізге тікелей қатысы бар екеніне көз жеткізіңіз.
Осы себепті эссені сұрақ сөйлемімен аяқтамаған дұрыс. Көбінесе сұрақ оқырманның санасына жаңа ойды енгізеді. Сіз риторикалық сұрақтарды қолдана аласыз; алайда, оқырманды шатастырып алмау үшін потенциалды түрде қорытынды жасауды жалғастырған жөн
Қадам 4. Дәлелдемелерді алдыңғы абзацқа жылжытыңыз
Егер сіз дәлелді қолдайтын мәлімдеме немесе статистикалық ақпарат түріндегі деректерді тапсаңыз да, оны эссенің соңына қоймаңыз; оның орнына негізгі абзацтағы ақпаратты енгізіңіз. Осыған сәйкес эссені сіздің дәлеліңізді қолдауға арналған цитатамен аяқтамаңыз. Егер сіз цитатаны қолданғыңыз келсе, оқырманды шабыттандыратын немесе әсер ететін баға ұсынысын таңдағаныңызға көз жеткізіңіз.
Қадам 5. Шамадан тыс драмалық тонды қолданбаңыз
Жазу қызықты болғанымен, эмоционалды және драмалық тұжырымдар міндетті түрде дәл емес. Егер сіз фактілер мен логикалық аргументтерге негізделген эссе немесе эссе жазсаңыз, сіз субъективті, пайымдаушы немесе эмоционалды қорытындымен аяқтамауыңыз керек.
Қорқыныш бар, тым драмалық сөйлемдерді таңдау сізді эссе тақырыбына тікелей қатысы жоқ тым кең құбылыстарды қозғауға итермелейді
Қадам 6. Кешірім сұрамаңыз
Барлық эссе соңғы сөйлеммен бірге күшті және қарапайым тілдік нұсқада жеткізілгеніне көз жеткізіңіз. Басқаша айтқанда, сіздің беделіңізге нұқсан келтіретін кешірім сұрауды, өзіне күмәндануды, кінәні немесе басқа сөз тіркестерін жойыңыз. Егер сіздің пікірталасыңыз жеткіліксіз деп ойласаңыз, кешірім сұрамаңыз немесе ренжітпеңіз. Сіздің эссеңіздің соңғы нәтижесі қандай болмасын, оқырманға жеке пікірін айтуға рұқсат етіңіз.
7 -қадам. Эссені көтеру үшін эссені қоғам қайраткерінің цитатасымен жабыңыз
Сонымен қатар, бұл соңғы абзацта немесе тіпті эссенің бүкіл бөлігінде жіберілген қателерді бүркемелеу үшін де пайдалы.
Кеңестер
- Сізге ең жақын адамдардан эссе мазмұнын оқуды және қорытынды сөйлемді өткізіп жіберуді сұраңыз; олар сіздің эсседе бірдеңе жетіспейтінін сезсе, сұраңыз.
- Осыдан кейін, олар сіздің эссеңізді соңғы сөйлеммен бірге қайта оқып шығыңыз және олар әлі де эсседе бірдеңе жетіспейтінін сезе ме деп сұраңыз.
