Басқаларды күшейту тек істерді шешіп қана қоймайды, сонымен қатар топ ішінде оң көзқарас тудырады. Кез келген адам бақылауды сезініп, өз үлесі мен үлесі бар екенін сезінсе, көп нәрсе орындалады және нәтиже жақсы болады. Кімге күш бергіңіз келсе, ол қызметкерлер болсын, балалар болсын немесе адамдар тобы болсын, сіз позитивті көзқарас, сенімділік пен мүмкіндік әкелуіңіз керек.
Қадам
3 -тің 1 -ші бөлімі: Қызметкерлерді күшейту
Қадам 1. Олармен танысыңыз
Басқаларды бағалау және оларға күш бермеу үшін сылтау табу оңай. Олардың біліктілігі мен біліктілігін біліңіз. Түйіндемені қарап шығыңыз, олардың күшті және қабілетті екенін біліңіз. Бұл сіздің әлеуетіңізді барынша арттыруға көмектеседі.
- Сөйлеудің орнына оларды жиі тыңдаңыз. Олардың эмоционалды жағдайын және оларды ұятқа қалдыруы мүмкін қиын жағдайларды біліңіз.
- Олардан не істей алатынын және не істегісі келетінін сұраңыз, бұл әлі де жұмыс көлемінде. Осылайша сіз оларды өздерінің қызығушылықтары мен тәжірибелеріне сәйкес келетін салаларға үлес қосуға ынталандыра аласыз және олар мұны істей алатындығына және ең жақсы нәтижелерге қол жеткізетініне көз жеткізе аласыз.
Қадам 2. Оларды күнделікті еңбектері үшін үнемі мадақтаңыз
Көптеген адамдар оң пікірлерін жалғастыратын ортада дамиды. Бұл оларға өз еңбегінің не үшін бағаланатынын білуге көмектеседі және оларды әрі қарай жақсы және жақсы жұмыс істеуге және өздерін күш -қуат сезінуге талпындырады.
Сәттілік пен сәтсіздікті атап өтетін орта жасаңыз. Сондай -ақ, тәуекелге баруға дайын, бірақ қажетті нәтижеге қол жеткізе алмайтын қызметкерлерді мақтау керек. Дегенмен, ол жерден олар өздері мен компания үшін құнды сабақ алды. Олар өзіне де, өзгеге де үлгі бола алатындай батыл
3 -қадам. Мүмкін болса, сын айтудан мүлде аулақ болыңыз
Сын мақтауға, басқаларды жігерлендіруге және жиі ренжітуге кері әсерін тигізеді. Әрқашан позитивті және түсінікті болыңыз, позитивтер туралы ойлаңыз және олар жасаған қателіктерді сіз жасаған немесе жасағыңыз келетін қателермен салыстырыңыз.
Егер сізге сын айтуға тура келсе, оның сындарлы екеніне көз жеткізіңіз. Әрқашан мақтаумен ашыңыз, содан кейін жақсартулар мен жақсартуларға әкелетін нақты ұсыныстар беріңіз. Ешқандай шешім таппайтын сын - зұлымдық және қажет емес
Қадам 4. Қосымша білім алу мен оқытуға мүмкіндіктер беру
Қызметкерлерге өз білімдері мен дағдыларын дамытуға мүмкіндік беріңіз, осылайша олар көп үлес қоса алады. Кейде, әсіресе жұмыста адамдар өздерін күшсіз сезінеді, ал олардың жұмысы мағынасыз болады. Олар көбірек білім мен дағдыға ие бола отырып, олар өздерінің маңызды адамдар екенін сезінеді және компанияда болуға лайық.
- Сіздің қызметкерлеріңізде тиімді жұмыс істеу үшін қажет барлық қосымша құралдар бар екеніне көз жеткізіңіз және оларды қалай пайдалану керектігін біліңіз. Сондай -ақ, «егер сұрақтарыңыз болса, көмек сұраудан тартынбаңыз» деп байыпты түрде айтыңыз.
- Сіздің қызметкерлеріңізді күнделікті өмірде қолдана алатын iPhone, компьютер немесе басқа техникалық емес дағдыларды үйренуге 10 минут жұмсауға шақырыңыз.
5 -қадам. Ақпаратты ашық және жылдам тарату
Қызметкерлерге ақпарат тарату - бұл сенім мен жартылай ресурс. Ақпарат алмасу сіз бен сіздің қызметкерлеріңіз арасындағы сенімділікті көрсетеді. Ақыр соңында, сіз сенбейтін адамдарға ақпарат таратпайсыз. Екіншіден, ақпаратты тарату сонымен қатар қызметкерлерге өз міндеттеріне құзыретті болу үшін қажетті ресурстармен қамтамасыз етеді. Егер сіздің іс -әрекет немесе шешім қабылдауға қажетті барлық ақпарат болмаса, сіздің қызметкеріңіз ең жақсы шешімдерді қабылдауда қиын болады.
Компанияның мақсаттары мен міндеттерін анықтаңыз және оларды барлық қызметкерлерге нақты жеткізіңіз. Компанияның миссиясы мен компанияның құрылтайшыларының көзқарасынан бастап әр бөлім мен жеке тұлғаның мақсаттары мен рөлдеріне дейін бәрін нақты жазғаныңызға көз жеткізіңіз. Қызметкерлер компанияның үлкен және кіші бейнесін түсінгенде және кенеттен импровизация жасауға мәжбүр болмағанда өздерін ең күшті сезінеді
6 -қадам. Оқу ортасын құру
Әр апта сайын сіздің командаңызды жағдайды қарауға және оларды талқылауға шақырыңыз, осылайша олар әр мәселені басқаша шешетінін және басқа нәтижеге қол жеткізетінін анықтайды. Өйткені, жасына қарамай, біздің өміріміз әрқашан жаңа нәрселерді білуге толы, және біз үйренетін нәрселердің бірі - бұрын істеген істеріміз.
Қателік жіберуге болатын орта жасаңыз. Қызметкерлерді күшейту кейде оларға ешқашан көрмеген нәрселерді сынап көруге және белгісіз нәтижелерді қабылдауға мүмкіндік беруді білдіреді. Салдарынан немесе сынынан қорқып, жаңа нәрсені сынап көруге қорқатын қызметкерлер қазіргі рөлдерінен өркендей алмайды, бұл оларға күш -қуат береді. Дискриминация немесе орынсыз мінез-құлық сияқты ақылға қонымды шекараларды белгілей отырып, тәуекелге бейім орта қалыптастыруға тырысыңыз. Сіздің қызметкерлер қателескенде, оларды сол қателіктерден сабақ алуға және алға жылжуға шақырыңыз
3 бөліктің 2 бөлігі: Балалар мен жасөспірімдердің мүмкіндіктерін кеңейту
Қадам 1. Баланың неге өзін әлсіз сезінетінін анықтаңыз
Мәселені шешу үшін мәселенің мәні мен көзін білу қажет. Бұл баланы мектепте қорлап жатыр ма? Ол өзін ақымақ немесе ұсқынсыз сезінеді ме? Ата -аналармен және мұғалімдермен қарым -қатынас қалай? Балалар белгілі бір проблема болмаса, әдетте көңілді және еркін болады.
- Сіз оның мінез -құлқының себебін толық түсінгеннен кейін, сіз келесі қадамды жасай аласыз және оған өзін жақсы сезінуге көмектесесіз.
- Кейде белгілі бір жағдайларға байланысты проблемалар туындайды. Егер бала төрт апалы -сіңлілердің үлкені болса, азшылық топтың мүшесі немесе әйел болса, онда билік иерархиясы олардың өздерін қабылдауына әсер етуі мүмкін. Егер сіз бала өсу кезеңінде бұл мәселені шеше алсаңыз, онда сіз баланың ересек өмірін жақсартасыз және жеңілдетесіз.
Қадам 2. Позитивті тіл қолданыңыз
Шағымданбаңыз, себебі бұл көңілсіздік белгісі ретінде қабылдануы мүмкін. Егер бала қатты ренжіген болса да, сіз оған тырысқаныңызды, тәуекелге бел буғаныңызды және оған не жақсы екенін білгіңіз келетінін мақтан тұтатындығыңызды айтыңыз. Қандай жағдай болмасын, сіз оның жанында болуыңыз керек және оны барлық уақытта қолдайтын боласыз.
Ол «ақымақ емес» деп айтудың орнына, ол ақылды деп айтыңыз. «Жаман істемедім» деп айтудың орнына, ол жақсы істеді деп айтыңыз. Оның не істеп жатқаны туралы сөйлесіңіз және сіздің сөзіңізде жағымды «дәмдеуіштерді» енгізіңіз, ол оны бақылауда екенін және бәрін жақсы істеп жатқанын сезінуі үшін
3 -қадам. Оған өзіне сенімді болуға көмектесіңіз
Оған өзі ұнатпайтын нәрселер туралы мақтаңыз және оны басқа деңгейге көтеріңіз. Мысалы, егер ол өзін ұсқынсыз сезінсе, онда «сіздің теріңіз жақсы» сияқты ұсақ -түйек сөздер айтыңыз. Кейде сіз «сіздің көздеріңіз гүлдер сияқты әдемі, сондай әдемі» сияқты егжей -тегжейлі айта аласыз. Сіз комплиментті неғұрлым егжей -тегжейлі айтсаңыз, ол сіз айтқандай болады.
Егер сіз балаға жақын болсаңыз, оны өзіне ұнайтын нәрселер туралы ойлануға мәжбүрлеп, сізге айтып беруін сұраңыз. Егер ол өзін төмен сезінсе, сіз мұны істеуге тырыса аласыз. Сондай -ақ, ол айтқан әр нәрсені тізімге енгізіп, оны дәлел ретінде қолдануға тырысу керек. «Есіңде ме, сен түні бойы ұйықтап, әпкең әлі үйде болмағандықтан уайымдағансың ба? Бұл сіздің өте мұқият екеніңізді дәлелдейді »
Қадам 4. Оған оң күш беріңіз
Мадақтау мен марапаттаудың күшін пайдалану кез келген адамға күш береді. Балалар үшін бұл артықшылықтың бір түрі. Ол мектептен үйге келгенде және емтихандарында жақсы бағалар көрсеткенде, оған оның жақсы және жақсы жұмыс істегенін айтыңыз және сіз оны мақтан тұтасыз және оған сол түні немесе күндізгі таңдауға құқықты беріңіз. Әр жасаған жақсылығы үшін оны марапаттаңыз, сонда ол өзінің әлемін қалыптастырып жатқанын көреді және өзін күшке ие сезінеді.
Көптеген адамдар ұстай алмайды, бірақ мүмкін емес екенін сезінеді. Сіз кез келген нәрсені жасай алатын ортаны құра алсаңыз, олар сіздің үмітіңізді ақтайды және жасай алады
Қадам 5. Позитивті және салауатты орта құрыңыз
Мүмкін болса, баланы шынымен өзіне сенімділікті қалыптастыратын, оның айтқандарының бәріне қызығатын, онымен бірге үйрететін және/немесе үйренетін адамдармен қоршаңыз. Егер оның кейбір достары бұл критерийлерге сәйкес келмесе, оны балаға тым жақындатпауға тырысыңыз және неге олай ету керектігін түсіндіріңіз. Теріс достар сіздің балаңызға жағымсыз аураны таратуы мүмкін.
Қоршаған ортадан басқа, салауатты өмір салтын қалыптастырыңыз. Адам жақсы тамақтанып, жаттығулар жасаса, ол өзін жақсы сезінеді, бұл балаларға да қатысты. Пішінді ұстау, тиімділік пен көңіл -күйді жақсарту әркімге өзін жақсы сезінуге көмектеседі. Мүмкін болса, жақсы үлгі көрсетіңіз және онымен бірге тамақтану және жаттығу жасау арқылы оны белсенді болуға шақырыңыз. Сондықтан сіз де дұрыс тамақтанып, жаттығулар жасауыңыз керек
Қадам 6. Оған әркімнің өз уайымы бар екенін білсін, себебі бұл әлемде ешкім мінсіз емес
Тіпті көптеген адамдардың алдында мінсіз болып көрінуге мәжбүр адамдар да олардың кемшіліктерін басқалар көреді деп алаңдайды. Өзіңізге алаңдаушылық сезіну қалыпты жағдай. Әр адам үйренеді, өседі және күн сайын жақсы адам болады, бұл әрқашан есте болуы керек.
Біз бәріміз күн сайын өзгереміз. Дәл қазір ешкім өзіне шынымен қанағаттанбайды. Сондықтан балаңызға ол туралы көп уайымдамау керектігін айтыңыз. Ол өзін дамытсын, өзгерсін, өзін қалыптастырсын. Оның қолында бар нәрсеге ризашылық білдіретініне және мақтанатынына көз жеткізіңіз, өйткені оның жетістіктері - бұл өз күшінің нәтижесі
3 -тің 3 -бөлігі: Топтарды күшейту
Қадам 1. БАҚ арқылы өз тобыңызға дауыс беріңіз
Жетістіктерді, проблемаларды немесе әділетсіз қарым -қатынасты көрсететін БАҚ -ты тану мен мақұлдау қоғамның белгілі бір топтарына немесе таптарына мүмкіндік берудің пайдалы әдісі болуы мүмкін. Бұқаралық ақпарат құралдары халықтың хабардарлығын арттырады, ол кейіннен қолдауға айналады және топқа естілетін болады. Көптеген адамдар өздерінің қатысуы туралы хабардар болудың және естілудің жолын тапқысы келеді, бұған бұқаралық ақпарат құралдары көмектесе алады.
- Мүмкін болса, Facebook, Twitter және басқа әлеуметтік желілерде өз тобыңызды тіркеңіз. Сондай -ақ, жергілікті ақпарат құралдарына хабарласыңыз, өз тобыңыздың газеттерде, жарнамаларда пайда болу жолдарын табыңыз және таратқыңыз келетін ақпаратты таратыңыз.
- Басқа адамдарды да қатыстырыңыз. Талқылау комиссиясын құрыңыз, онда адамдар мәселені өз қолына алып, жұртшылық тыңдауы үшін сіздің бұйрықтарыңызды орындамайды.
Қадам 2. Қысым тобын құрыңыз
Бұл сонымен қатар топты нығайтудың пайдалы әдісі. Бір нәрсе үшін күресетін топ ондағы адамдарды өз өмірін басқаруда күшейтіп, белсенді етеді. Топтар бұрын болмаған ынтымақты қамтамасыз ете алады және оларға өздерін күш -қуат сезіне алады.
Басқа топпен қандай да бір негізде күресетін кез келген топты елестетуге тырысыңыз. Қиын жағдайда адамдар бірігіп, мәселені шешу үшін қозғалыс жасайды. Қысым тобы осындай мотивация бере алады
3 -қадам. Топты өз пікірін айтуға шақырыңыз
Айтыңызшы, олар қоғам мүшелері ретінде өмірлерін, бақыттарын немесе құқықтарын өзгерту үшін өз пікірлерін айтуға құқылы. Қандай мәселе көтергіңіз келсе де, өз тобыңызды сөйлесуге шақырыңыз. Егер олар сөйлеспесе, олар ештеңені шешпейді немесе өзгертпейді.
Мысалы, кейбір еуропалық үкіметтер мұны «біздің ел Еуропалық Одақтың құрамында қалу керек пе, жоқ па» сияқты идеяларға халықтық дауыс беру арқылы жасайды. Бұл адамдарға өз мүдделері үшін бір нәрсені шеше алатынын сезінуге мүмкіндік береді, сондықтан олар өздерін күштілік сезінеді. Мұны мысал ретінде қолданыңыз және оны кішірек масштабта қолданыңыз. Сізде сайлау, дауыс беру, кездесу немесе бейресми пікір алмасу сессиясы болуы мүмкін
Қадам 4. Олардың назарын аударыңыз
Егер сіз басқаларға күш бергіңіз келсе, сіз өзіңізге рұқсат бергісі келетін адамдардың өздерін жайлы сезінетініне және оларға жақсы күтім жасайтынына көз жеткізуіңіз керек. Егер олар назар аудармаса немесе өздерін жайлы сезінбесе және сіз айтып отырған нәрсені түсінбесе, олар ештеңе алмайды.
Сіздің көзқарасыңыз олардың назар аударатындығын немесе болмайтынын анықтайтын аспектілердің бірі болады. Егер сіз өзіңізді күшті сезінсеңіз және жақсы, мықты үлгі көрсетпесеңіз, сіз басқаларға көбірек мүмкіндік алуға көмектесе алмайсыз. Сіздің қабілеттеріңізге сенімді болыңыз, сонда олар өздеріне сенімді болады
5 -қадам. Соңында, өзіңіз үшін жарық көзі болыңыз, ал сіз басқалар үшін жарық көзі боласыз
Мүмкіндігінше жиі үйреніңіз және үйретіңіз және әрқашан кері байланыс сұраңыз. Сіздің тобыңызда кездесетін баламаларға өз ойыңызды ашыңыз. Егер олар шынымен де алға ұмтылатын болса, оларды алға жылжуға шақырыңыз. Олармен жұмыс жасаңыз, олардың үстінен емес.
Әр сөзіңізге сеніңіз. Егер сіз басқаларға олардың қолынан бәрі келетінін айтсаңыз, оны шын жүректен және шынайы түрде айтыңыз. Әйтпесе, олар өтірікті көреді және сіздің пікіріңізді құрметтемейді. Егер сіз адал, шыншыл, сенімді болсаңыз және олардың не қалайтынын білсеңіз, олар сіз күткен нәрсені жасайды
Кеңестер
- Ынтымақтастық рухын ынталандыру. Әрине, таяқшадан гөрі таяқшаны сындыру қиынырақ. Басқаларды ынтымақтастық ортада бірге жұмыс істеуге шақыру арқылы оларға күш беріңіз.
- Қолдау көрсетіңіз. Сіз әрқашан бар екеніңізге көз жеткізіңіз және егер олар қаласа, басқаларға көмектесуге дайын болыңыз. Бұл жақсы сезімді қалыптастырады және адамдарды дәл осылай жасауға талпындырады.
