WebQuest-бұл оқушыларға жеке немесе топпен жұмыс жасауға мүмкіндік беретін компьютерлік оқыту мен оқу құралы. Студенттер WebQuest арқылы ұсынылған кейбір тақырыптарға қатысты ақпаратты табу үшін интернетті пайдаланады. WebQuest оқушылардан жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қолдануды және сіз құрған мәселелерді шешуді талап етеді, сонымен қатар әлеуметтік желілер мен YouTube желісінен тыс ақпаратты бағалауды және интернетті пайдалануды үйретеді. Жеке WebQuest құру үшін 1 -қадамды бастаңыз!
Қадам
2 -ші әдіс 1: WebQuest бөлімін түсіну
Қадам 1. Титул бетін жасаңыз
Сіз қандай форматты қолдансаңыз да (сайттар, PowerPoint, Google Docs, Word құжаттары, баспа құжаттары және т.б.), сізде әлі де титулдық бет болуы керек. Титул беті тапсырманың ағымын анықтайды және WebQuest -ті кәсіби етіп көрсетеді. Титулдық бетте тек Quest атауы мен сіздің атыңыз көрсетіледі. Оған қызықты тақырып беріңіз!
Қадам 2. Кіріспе бетін жасаңыз
Кіріспе бет оқушыларды сабақ материалымен таныстырады. Әдетте бұл бетте түсіндірілетін және тапсырмада болатын ұғымдар бар. WebQvest -тің көпшілігінде әңгіме бар, ал кіріспе әңгімелеу әдісі болуы мүмкін, сонымен қатар студенттер оқитын материалдың негізгі сипаттамасы мен қысқаша мазмұнын береді.
Қадам 3. Тапсырма бетін жасаңыз
Бұл бетте оқушылар тапсырма соңында нені үйренуі керек екені анық түсіндірілген. Есіңізде болсын, бұл сұрақтар мен оқудың мақсаты - олар алатын білім. Бұл білім мақсаттарын оқушылар пайдаланатын тапсырмалар бойынша әңгімелер құру үшін қолданыңыз.
Түпнұсқа WebQuest сайты әр түрлі оқу мақсаттары үшін пайдаланылатын тапсырмалардың әр түрлі түрлерін қамтиды, мысалы, біздің журналистика, жұмбақ, сендіру, аналитикалық және компиляция
Қадам 4. Процесс бетін жасаңыз
Процесс бетінде оқушылардың не істеу керектігі мен реттілігі анық түсіндірілген. Оқушылар тапсырманы сіздің көмегіңізсіз орындауы үшін процесті мүмкіндігінше түсінікті етіп түсіндіріңіз.
Қадам 5. Ресурстар бетін жасаңыз
Ресурстар беті студенттерге олар пайдалана алатын барлық ақпараттың тірі картасын ұсынады. Бұл сізге үйрететін нәрселер үшін ақпарат көздерін табу керек дегенді білдіреді. Іздеу жүйелерін жақсы қолданыңыз және қажетті ақпаратты табу үшін кілт сөздер мен логикалық қасиеттерді қолдануды үйреніңіз.
Қадам 6. Бағалау бетін жасаңыз
Бұл бетте рубрикалар бар, сондықтан студенттер сіз не сұрайтыныңызды және жақсы баға алу үшін не істеу керектігін біледі.
Қадам 7. Қорытынды бетін жасаңыз
Бұл бет тапсырманы аяқтайды, оқушылардың білгендерін қорытындылайды және оларды көбірек білуге шақырады. Егер олар тақырыпты ерте аяқтаса немесе тақырыпқа қызығушылық танытса, оларға қосымша сабақтар беру үшін басқа ресурсты қолданғыңыз келуі мүмкін.
2 әдісі 2: Қызықты WebQuest құру
Қадам 1. Пішімді таңдаңыз
WebQuest құрудың ескі әдісі-Word құжаты мен гиперсілтеме немесе HTML-дің негізгі беті. Егер сіз өзіңіздің жеке сайтыңызды жасағыңыз келмесе, шаблонды қолдана аласыз немесе сол ақпаратты жеткізу үшін басқа ортаны қолдана аласыз. Google Docs немесе Sheets сізге қиындық туғызбай, оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыра алады.
Қадам 2. Тапсырманы қызықты етіңіз
Шығармашылық болыңыз! Тақырыптағы «квест» бекер емес. Тапсырмада жұмбақтың элементін жасаңыз және оқушыларға мақсат қойыңыз.
Қадам 3. Түпнұсқаға ұқсас жалған ақпаратты енгізіңіз
Біріншіден, оларға дәйексөздер, дәлелдемелер, логика, біржақты пікірлер және басқа да пікірлер сияқты нәрселер туралы үйретіңіз, сонда олар ресурстарды таңдауды үйренеді. Содан кейін, студенттеріңізге сіз берген дереккөздердің бірі жалған және дұрыс емес ақпарат екенін айтыңыз. Ақпаратты сұрыптауды үйрену үшін сенімді жалған сайтты таңдаңыз.
Қадам 4. Дұрыс сайттар мен ресурстарды таңдаңыз
Сапалы веб -сайттарды көрсетіп, интернеттегі ақпаратты бағалауды үйрету арқылы студенттеріңізге жақсы үлгі көрсетіңіз. Жас ерекшеліктеріне сәйкес материал іздеңіз, сонымен қатар сенімді көздерді, дәйексөздерді және жаңа ақпаратты іздеңіз.
5 -қадам. Оқушыларға материалды сұрауға көмектесіңіз
Оқушыларға қажетті ақпаратпен тамақтандырмаңыз, бірақ мәселенің бір жағын бермеңіз. Олар көп ақпаратты көруге мүмкіндік берсін және оларға қандай ақпарат жақсы, қайсысы жаман екенін бағалауға және білуге үйретсін.
Қадам 6. Студенттерді қалаған уақытта топтастырыңыз
Оқушыларды топтастыра отырып, олар тек тапсырмаларды орындау үшін бірлесіп жұмыс жасауды үйреніп қана қоймай, сонымен қатар интернеттен тапқан ақпараттың дұрыстығын талқылауға, бір -біріне үйрете алады.
Қадам 7. Интернетпен шектелмеңіз
Веб -сайттар WebQuest -тің негізі болса да, басқа ресурстарды елемеңіз. Егер сіздің студенттеріңіз жоғары сынып оқушылары болса, модульдер, кітаптар, журналдар немесе тіпті рецензияланған журналдар сияқты ресурстарды қосыңыз.
Қадам 8. Мамандардың көмегіне жүгініңіз
Жергілікті жоғары оқу орындарының мамандарымен сөйлесіп, студенттерге нақты жауаптарға жауап бергісі келетінін сұраңыз. Олар әдетте негізгі сұрақтарға жауап ретінде берілуі мүмкін стандартты жауаптарды жазуға дайын және сіздің студенттеріңіз де оларға көмектесе алатын мамандармен хабарласуға сенімді болады.
Қадам 9. Нақты бағалау жасаңыз
Рубрика немесе бағалау бетін жазғанда, беттің анық екеніне көз жеткізіңіз. Оқушылардың жақсы нәтижеге қол жеткізе алатынына және зардап шекпейтініне көз жеткізіңіз, себебі нұсқаулар екіұшты немесе түсініксіз.
Қадам 10. Жағымды қорытынды жасаңыз
Қорытындылар скучно болуы мүмкін, бірақ сіз тақырыпты көңілді түрде қамтитын YouTube бейнелері сияқты толықтырулармен сәндей аласыз. Көңілді қорытынды студенттерді WebQuest -ті ертерек аяқтауға немесе тақырыпты өз бетімен зерттеуге қызығушылық тудыруы мүмкін.
Кеңестер
- WebQuest сайтында WebQests құруға арналған көптеген кеңестер мен кеңестер бар. Сіз бастамас бұрын осы кеңестерді немесе бар Квесттерді оқи аласыз. Интернетте көптеген қызықты WebQvest -тер бар, бірақ WebQvest -ті ұятқа қалдыратындар да көп.
- Оқушылардан жоғары деңгейдегі ойлау қабілетін қолдануды талап ететін тақырыптарды таңдаңыз, ал студенттерден интернетсіз немесе компьютерсіз жасай алатын нәрсені сұрайтын тақырыптарды таңдамаңыз.
