OSIS әкімшісі болғыңыз келе ме, бірақ сапалы науқандық баяндама жасауда қиындықтар туындады ма? Бірнеше күшті кеңестер алу үшін осы мақаланы оқуды жалғастырыңыз!
Қадам
3 бөлімнің 1 бөлігі: Кіріспе сөйлемдерді жазу
1 -қадам. Бірегей, қызықты және көрермендердің назарын бірден аударуға қабілетті мәлімдеме таңдаңыз
Егер сіз студенттік кеңестің президенті лауазымын толтырғыңыз келсе, сөзіңізді көрермендердің назарын аудара алатын өткір мәлімдемеден бастағаныңызға көз жеткізіңіз. Сіз өзіңіздің сөйлеуіңізді мектептің ортасында айтатын шығарсыз, сондықтан достарыңыздың назары біршама нашар болуы мүмкін екенін түсініңіз.
- «Менің атым _, студенттік кеңеске үміткерлердің бірі» деп бастамаңыз. Бұл мәлімдеме бірегей емес, өйткені сізді естігендердің бәрі бұл ақпаратты біледі. Есіңізде болсын, сіз аудиторияның назарын сәтті аударғаннан кейін негізгі ақпаратты жеткізе аласыз!
- Сіз сөйлеуді «Егер сіз бұл мектепте өзгерте алатын бір нәрсе болса, бұл не болар еді?» Деген сұрақтан бастасаңыз болады, содан кейін өз ойыңызды жеткізе отырып жалғастырыңыз. көшбасшылық пен билік туралы дәйексөз; бірақ алдымен дереккөзді тексергеніңізге көз жеткізіңіз (әсіресе, егер сіз интернеттен баға ұсынысын тапсаңыз).
- Егер сіздің миыңыз тығырыққа тірелген болса, кітаптардан немесе интернеттен шабыттандыратын сөздердің мысалдарын табуға тырысыңыз (мысалы, президенттердің, әлемдік көшбасшылардың, құқық қорғаушылардың сөздері және т.б.). Олардың сөйлеуді қалай бастайтынына назар аударыңыз және өзіңізден: «Алғашқы сөйлем қызықты болды ма? Алғашқы сөйлем мені қызықтырды ма және оқуды/тыңдауды жалғастырғым келді ме? Олай болса, неге? »
Қадам 2. Негізгі ақпаратты беріңіз
Көрермендердің назарын сәтті аударғаннан кейін, сіздің атыңыз кім және қандай лауазымға орналасқыңыз келетіні сияқты негізгі нәрселерді жеткізіңіз.
- Атыңызды және сыныбыңызды айтыңыз. Тіпті қажет емес деп ойласаңыз да (студенттердің көпшілігі немесе барлығы сізді бұрыннан білетінін ескере отырып), сіз оны ресми себептермен жасауыңыз керек. Егер сіз бұл бөлімді жіберіп алмасаңыз, сіз басқа үміткерлерге қарағанда дайындықсыз болып көрінуіңіз мүмкін.
- Қалағаныңызды айтыңыз. Басқаша айтқанда, сіз қандай позицияға ұмтылғаныңызды түсіндіріңіз. Төраға, төраға орынбасары, хатшы немесе қазынашы лауазымына орналасқыңыз келе ме? Студенттердің көпшілігі сіз қалаған позицияны білсе де, оны ұстанғаныңызға көз жеткізіңіз.
- Мүмкіндігінше қысқа түсініктеме беріңіз (1 сөйлем жеткілікті), себебі бұл бөлім сіздің біліктіліктеріңіз бен мектептің сапасын жақсарту жоспарлары сияқты маңызды емес. Мысалы, сіз: «Менің атым IPA-1 XI сынып оқушысы Рамона Харт, 2017-2018 студенттік кеңестің қазынашысына кандидат»,-деп айтуға болады.
3 -қадам. Өз біліктілігіңізді жазыңыз
Таныстыру кезеңінде ең маңызды нәрсенің бірі - сіздің барлық жағымды қасиеттеріңізді жеткізу. Есіңізде болсын, сіздің аудитория сізді таңдағаннан кейін қандай артықшылықтарға ие болатынын білуі керек!
- Сіз іздеген лауазымға сәйкес келетін кез келген жетістіктерді сипаттаңыз. Егер сіз студенттік кеңестің хатшысы болғыңыз келсе, ағайыңыздың заң кеңсесінде әкімшілік хатшы болып жұмыс істегеніңізді айтыңыз. Егер сіз студенттік кеңестің президенті болғыңыз келсе, жүзу командасының капитаны ретінде өз тәжірибеңіз туралы айтып беріңіз.
- Бұл бөлім өте маңызды болғанымен, ұзақ сөйлемеңіз. Есіңізде болсын, сөйлеу мәтіні сіздің біліктілігіңізді ғана қамтымайды. Жалпы, оны 1-2 сөйлеммен жеткізу жеткілікті. Сіз айта аласыз: «Мен үш жыл қатарынан экономика бойынша үздік студент ретінде таңдалдым. Менің табандылығым мен сандар туралы білімім мені студенттік кеңесті басқаруда қазынашы лауазымына үміткер етеді ».
3 -тің 2 -бөлігі: Сөйлеудің негізгі бөлігін жазу
Қадам 1. Негізгі ойыңызды айтыңыз
Кем дегенде, сізде мектепке және оның мазмұнына нақты пайда әкелетін үш негізгі идея болуы керек. Басқаларға көмектескіңіз келетіндіктен, бұл лауазымды алғыңыз келетінін көрсетіңіз; Әрине, сіздің таңдау мүмкіндігіңіз одан да жоғары болады.
- Барлық ойларыңызды жазыңыз және оларды сөйлеу барысында бір -бірлеп сипаттаңыз. Мүмкін, нені өзгерту керектігін білу үшін сізге кішкене зерттеу қажет. Мектептегі адамдардан (оқушылар мен мұғалімдер сияқты) мектептегі ортада қажет өзгерістер туралы сұраңыз. Сіздің мектептегі оқушылардың көпшілігінде қандай проблемалар бар? Қандай жағдайлар оларға ыңғайсыздық тудырады? Олардың ойынша, нені өзгерту керек? Бұл сұрақтарды қою сізге маңызды және маңызды идеяларды дамытуға көмектеседі.
- Есіңізде болсын, орындауға болмайтын уәделер бермеңіз. Сіз сайланғыңыз келеді деп абайсызда сөйлемеңіз. Сондай -ақ, сіздің мектебіңіздің қауіпсіздігі мен тиімділігін арттыру үшін маңызды мәселелерге үнемі назар аударуға тырысыңыз. Сағызға тыйым салуды немесе үзілісті ұзартуға уәде берудің орнына, қорқыту, оқу жетістіктері және сабақтан тыс іс -шаралар сияқты маңызды мәселелерге назар аударуға тырысыңыз.
- Алғашқы абзацта мәселелер сіз үшін маңызды екеніне назар аударыңыз; Сондай -ақ, оны шешу үшін не істегіңіз келетінін түсіндіріңіз. Егер сіз орындықты толтырғыңыз келсе, былай деп айтуға тырысыңыз: «Мен қорқыту деңгейін одан әрі төмендету, оқушылардың сыныптан тыс жұмыстарға қызығушылығын арттыру және оқушылардың жалпы баллдық орташа көрсеткіштерін жақсарту керек екенін түсінемін. Егер кейінірек студенттік кеңестің президенті болып сайланатын болсам, мен баяндамашыларды сабақтағы қорқыту мәселесін шешуге шақырамын, спорттық турнирлерде белсенділік танытамын және академиялық қиындықтары бар студенттерге қосымша сынып бағдарламаларын ұйымдастырамын ».
2 -қадам. Сіздің ойыңызды растайтын аргументтерді табыңыз
Бұл кезеңде сіз кішкене зерттеу жүргізіп, оны сыныптастарыңызбен және мұғалімдермен талқылауыңыз керек. Сіздің мектебіңізге өзгерістер енгізу үшін нақты іс -қимыл жоспарын беріңіз.
- Мектептегі мәселелердің дұрыс шешімін табу үшін мектеп кітапханасын және/немесе интернетті пайдаланыңыз. Басқа мектептер қорқыту мәселесін жеңу үшін жиі қандай әдістерді қолданады? Оқушылардың нашар бағаларымен және оқушылардың сыныптан тыс жұмыстарға қызығушылығының төмендігімен байланысты олардың шешімдері қандай? Сіз студенттік кеңестің мүшесі ретінде осы мәселелерді шешу үшін қандай нақты қадамдар жасай аласыз?
- Әрине, сіз оларды бір -бірлеп өтудің қажеті жоқ; Сізді басқа үміткерлерден ерекшелеу үшін шешім идеяларыңызды бірнеше сөйлеммен қорытындылаңыз. Кез келген сайлау процесінде мәселені шешуді білетін кандидат - мәселені жай анықтаудан гөрі - жеңіске жету ықтималдығы жоғары.
3 -қадам. Сіздің ойыңыз қысқа, бірақ жақсы жеткізілгеніне көз жеткізіңіз
Сөйлеу мәтіні әрқайсысы 5-6 сөйлемнен тұратын екі абзацтан аспауы керек. Егер бұл өте қысқа болып көрінсе де (жеткізу қажет ақпарат көлемін ескере отырып), әрқашан сіздің уақытыңыз шектеулі екенін және аудиторияңызды жалықтырмау керектігін ұмытпаңыз. Сізге жағдайды жеңілдету үшін жеткізгіңіз келген нәрсені жазуға тырысыңыз; осыдан кейін маңызды емес ақпаратты алып тастау арқылы сөйлеуді өңдеңіз. Сөйлеуді қысқаша, нақты және түсінікті етіп сақтаңыз, сонда ол аяқталғанға дейін аудиторияның назарын аударады.
3 -тің 3 -бөлігі: Күшті қорытынды жазу
Қадам 1. Негізгі идеяңызды қысқа, қысқа және түсінікті етіп сақтаңыз
Қорытындыға келген кезде, негізгі идеяңызды растау арқылы бастағаныңызға көз жеткізіңіз. Жалпы алғанда, сізге тек бір немесе екі сөйлем жазу керек, мысалы: «Тәжірибе мен күшті тілекпен, мен сіздердің барлығыңыз үшін жақсы көшбасшы бола алатыныма сенемін. Мен қорқыту мүмкіндігін төмендетуге, студенттердің академиялық ортаға қызығушылығын арттыруға және біздің мектептің жалпы оқу жетістіктерін жақсартуға бар күшімді салуға уәде беремін ».
Қадам 2. Аудиторияға беретін артықшылықтарыңызды қайталаңыз; бірақ оны енгізген сәттен басқа жолмен жасағаныңызға көз жеткізіңіз
Біліктілігіңізді қысқаша түрде қайталаңыз, бірақ ақпаратқа назар аудармаңыз. Бұл кезеңде сіздің қалауыңызды, мақсаттарыңызды және тілектеріңізді шын жүректен түсіндіретіндігіңізге көз жеткізіңіз. Жақсы өнер көрсетіп қана қоймай, сонымен қатар сіздің мектебіңізге шынайы қамқорлық көрсететіндігіңізді көрсетіңіз. Сіздің құмарлығыңызды атап көрсетіңіз және сіздің мектептегі оқушылардың табысқа жетуін қалай көргіңіз келетінін көрсетіңіз. Есіңізде болсын, барлық үміткерлер тиісті біліктілікке ие болуы керек; шынайы қамқорлық көрсете отырып, өзіңізді ерекшелендіріңіз
3 -қадам. Аудиторияның дауысы мен қолдауын сұраңыз
Сіздің сөзіңіздің соңғы бөлігінде көрермендердің сізге дауыс беруі туралы шынайы өтініш болуы керек. Сондай -ақ, оны кішіпейілділікпен жеткізгеніңізге көз жеткізіңіз. «Сенбіде мені қолдаңыз, жақсы ма?» Деп айтудың орнына, ресми түрде айт: «Егер сенбіде менің достарым дауыс беруге және мені қолдауға дайын болса, мен үшін үлкен құрмет болар еді».
4 -қадам. Басқалардан сөйлеуді бағалауды сұраңыз
Достарыңыздың, туыстарыңыздың, мұғалімдеріңіздің немесе сыныптастарыңыздың алдында өз сөзіңізді оқып көріңіз, содан кейін сындарлы ұсыныстар мен ұсыныстар беруін сұраңыз. Сіздің сөзіңіз сайлауға кемінде бірнеше апта қалғанда жазылғанына көз жеткізіңіз, сондықтан сіз оны басқа адамдардың алдында қолдануға уақыт аласыз. Сіз тіпті 1-5 дейінгі көрсеткіштермен әр түрлі критерийлері бар бағалау парағын жасай аласыз.
Интернетте таралған ұқсас сөйлеу бейнелерін көру арқылы шабыт алуға тырысыңыз
Кеңестер
- Сіз сақтай алатын нәрсеге уәде беріңіз.
- D-Day жүйкесін азайту үшін өз сөзіңізді бірнеше рет оқып үйреніңіз.
Ескерту
- Сіз жазған сөйлеу өте жақсы болғанына қарамастан, жоғалту мүмкіндігі әрқашан болатынын түсініңіз. Жеңілуге дайын болыңыз және жеңіске жеткен кандидатты құттықтаудан тартынбаңыз.
- Саяси науқаннан айырмашылығы, OSIS кеңесіне үміткерлер бұрынғы әкімшілерге, басқа студенттерге немесе басқа кандидаттарға шабуыл жасамауы керек. Егер солай етсеңіз, сіз әлеуетті сайлаушылардың алдында жағымсыз әсер қалдырып, қиындыққа душар болуыңыз мүмкін.
