Алғашқы бірнеше сөйлемді оқығанда, керемет жазушылар сізді таң қалдырып, соңына дейін оқуды жалғастыру үшін жабыстырады. Сіз олардың мұндай сөйлемдерді қалай ойлап тапқанына таң қалуыңыз мүмкін, немесе бұл жазушылар әңгімені қалай бастады деп ойлайсыз. Бұл мақаладағы әдістер сізге әсерлі сөйлемдер құруға және оқиғаға берік түсініктер құруға көмектеседі. Сіз шағын әңгімені қалай бастау керектігін, әңгіменің ашылуын таңдауды және сол ашуды өңдеуді үйренесіз.
Қадам
4 -ші әдіс 1: Жазуды бастаңыз
Қадам 1. Әңгіменің мәнін бір процесте тоқтамай немесе кідіртпей жазуға тырысыңыз
Жазудың бір әдісі - отыра отырып, оқиғаның жүрегінен бастау, сосын оқиғаның егжей -тегжейін аяқтамай жазу. Мүмкін, бұл досыңызға айтқыңыз келетін қызықты әңгіме, бірақ сіз оны қысқа әңгімеге қалай қою керектігін білмейсіз. Сіздің тарихыңыздың барлық бастапқы деректерін немесе мәліметтерін жазыңыз, содан кейін ғана осы мәліметтерді бір бүтінге біріктіріңіз.
- Қарапайым әңгімелерді айтуға назар аударыңыз және сол қарапайым әңгімелерді жазыңыз. Сізге бір сағат немесе бірнеше уақыт кетуі мүмкін. Сіз жақсы досыңызбен сөйлесіп жатырсыз делік және оған бір шыныаяқ кофе үстінде болған оқиға туралы айтып беріңіз.
- Сіз айтқыңыз келетін оқиғадан басқа ақпаратты зерттеуден немесе ақпараттан аулақ болыңыз. Әңгіменің бөліктері туралы терең ойлауды кейінге қалдырмауға тырысыңыз. Сіз проблемаларды таба аласыз, бірақ олар қандай болса да, оларды кейінірек түзете аласыз.
Қадам 2. Жазу нұсқаулығын пайдаланыңыз
Егер сізде әңгіме идеялары туындамаса, жазу бойынша нұсқаулықты қолдануға болады. Сіз сондай -ақ бұрын ешқашан ойламаған немесе ойламаған нәрсені жазуға мәжбүрлей аласыз.
- Жазу нұсқауларының көпшілігінде уақыт шектеулері бар (мысалы, «бес минут ішінде тез жазу»). Егер сізге әңгіме материалын жинау жеткіліксіз болып көрінсе, жазу уақытын көбейтуге болады. Егер сіздің жазбаңыз басқа бағытта болса, нұсқаулықтан «ауытқуға» болады. Бұл нұсқаулық сізге тез бастауға көмектеседі, бірақ жазбаңызды шектемейді.
- Жазу бойынша нұсқаулық «Есімде …» сияқты сөйлемнен бастап, «Сізді бала кезіңіздегі жатын бөлмеде қалып қойғаныңызды елестетіп көріңіз» сияқты кез келген нәрсе болуы мүмкін. Сіз сондай -ақ сүйікті өлеңнен немесе кітаптан сөйлемді немесе ұнайтын әнге мәтін үзіндісін қолдана аласыз.
- Сіз жазбаша нұсқаулықтарды (ағылшын тілінде) https://www.writersdigest.com/prompts «Writer's Digest» және https://www.dailyteachingtools.com/journal-writing-prompts.html «Күнделікті оқыту құралдары» сайтынан таба аласыз. Сіз сондай -ақ https://writingexercises.co.uk/firstlinegenerator.php «бірінші жол генераторы» (сіздің әңгімеңіздің бірінші жолын құруға көмекші қызмет) бойынша кездейсоқ онлайн іздеу жүргізуге тырысуға болады.
3 -қадам. Сіздің кейіпкеріңізді анықтаңыз
Әңгіменің шикізатын жаза отырып, оны қайта оқуға уақыт бөліп, кейіпкердің қазірдің өзінде бар -жоғын білуіңіз керек. Кейіпкер - бүкіл оқиғаны біріктіретін кейіпкер. Бұл сіздің кейіпкеріңіз батыр болуы керек дегенді білдірмейді немесе керісінше. Кейіпкер оқырманға ұнайтын және ұстанатын кейіпкер болуы керек, немесе кез келген қателіктер мен осал тұстарды қоса алғанда, оқырманның көзайымына айналуы мүмкін.
Кейіпкер әрқашан оқиғаның негізгі көзқарасы болуы керек емес, ол оқиғаның бағытын өзгертетін шешім қабылдаушы болуы керек. Сіздің кейіпкеріңіз оқиғаның оқиғаларын қозғауы керек және оның тағдыры оқиғаның мәнінің негізінде жатыр
Қадам 4. Оқиға желісінің құрылымын жасаңыз
Сізге сюжеттің контурын жазудан қысқа әңгіме бастау оңай болады, өйткені сіз жолда не болатынын білесіз. Көптеген жазушылар бұған жол бермейді, өйткені олар шектеулі болғысы келмейді. Бірақ егер сіз өз оқиғаңызды бастауға қиналсаңыз, бұл сізге кейіпкерді, оқиғаның «көңіл -күйін» және оқиғадағы оқиғаларды анықтауға көмектеседі.
- Оқиға желісі алдымен оқиғаның мақсатын білдіруі керек. Бұл кейіпкер қол жеткізгісі келетін нәрсе және/немесе ол шешкісі келетін «мәселе». Бұл оқиғаның үлкен «қалауы» деп те аталады, яғни сіздің кейіпкеріңіз өзінен, басқа кейіпкерден, мекемеден және т.б.
- Оқиға желісі кейіпкер мақсатына жетпесе өмір сүруі керек салдарды жазуы керек. Бұл оқиғадағы «құмар ойын» деп те аталады, ол басты кейіпкер мақсатына жете алмаса азап шегеді. Әңгімеде ставканың шиеленіс элементінің болуы оқырмандарды қатысуға және кейіпкердің тағдыры туралы қамқорлық жасауға шақырады.
2 -ші әдіс 4: Ашылатын бөлік түрін таңдау
Қадам 1. Сахнадан бастаңыз
Көптеген әңгіме жазушылар өз тарихын белгілі бір көріністі ұсынудан бастауға тырысады, әдетте бұл маңызды және оқырманның назарын аударады. Оқырманды бірден баурап алатын және оқиғаға «енуге» мүмкіндік беретін көріністен бастаңыз.
- Сіз кейіпкерлер оқиғаның жалғасы үшін салдары бар немесе оқиғаның барысын анықтайтын нәрсені жасаған кезде, басты кейіпкерге немесе әңгімешіге маңызды көріністерді таңдап, осы кейіпкерлердің әңгімедегі рөлдерін көрсетуіңіз керек. Мысалы, «Аян бүгін кез келген күн сияқты болады» деп басталмай, сіз «Аян оның қорқынышты ұйқысынан оянып, бүгінгі күн бұрынғы өткен күндерден өзгеше болатынын түсінеді» деп бастауға болады.
- Сіз өзіңіздің әңгімеңізде өткен шақ пен грамматиканы қолдануды шешкен шығарсыз, қазіргі грамматиканы қолдану сіздің әңгімеңізге жеделдік береді және бұл оқырмандарға әңгіменің қалған бөлігін оқуды қалауға көмектеседі. Мысалы, «Бүгін мен банкті тонаймын» деп басталса, «Кеше мен банкті тонадым» дегеннен гөрі тиімдірек болуы мүмкін, себебі бүгінгі грамматика бұл әрекетті орын алған сияқты етіп көрсетеді. Оқырмандар ондағы кейіпкерлердің бастан кешкендерін сезініп, бастан өткере алады.
Қадам 2. Әңгіменің көңіл -күйін қалыптастырыңыз
Егер сіздің әңгімеңіздің көңіл -күйі ең маңызды болса және сіз белгілі бір «атмосфера» құрғыңыз келсе, ашудың бұл түрі пайдалы болады. Мүмкін сіздің әңгімеңіз ауыр емес, бірақ оқырмандарға жеткізгіңіз келетін белгілі бір атмосфера бар шығар. Көріністі сипаттау үшін кейіпкердің көзқарасын қолдана аласыз және оқырманның назарын аударатын немесе таң қалдыратын бір бөлшекке назар аудара аласыз.
- Мысалы, Грег Эган жазған «Мұхиттық» әңгімесінде алғашқы сөйлемдер теңіз ортасында жүзіп бара жатқан кеменің ішіндегі атмосфераны құруға бағытталған. Міне индонезиялық аударма: «Толқындар кемені ақырын лақтырды. Менің тыныс алуым баяу болды, мен кеменің корпусындағы қадамдарым сияқты, кеме салонының баяу қозғалысы мен өкпеден кіретін және шығатын ауаның айырмашылығын ажырата алмадым ». Эган оқырмандарға кеме салонында болатын атмосфераны сезіну үшін белгілі бір сенсорлық мәліметтерді қолданады және оқиғаны өзі анықтаған сәтте бастайды.
- Есіңізде болсын, егер сіз оқиғаны сипаттаудан бірден бастағыңыз келмесе, оқиғаның көңіл -күйі мен көріністерін кейінгі тарауларда көтере аласыз. Егер сіздің әңгімеңізге тақырып немесе сюжет атмосферадан маңызды болса, алдымен осы элементтерден бастауға болады. Дегенмен, оқырман әңгімеге тікелей қатысатын атмосферада өз оқиғаңызды бастауға тырысыңыз.
3 -қадам. Дикторыңызды немесе басты кейіпкерді таныстырыңыз
Тағы бір нұсқа - басты кейіпкеріңізді күшті баяндаудан немесе сипаттамадан бастау. Бұл сюжетке емес, кейіпкерлерге негізделген оқиға үшін жақсы таңдау болуы мүмкін. Көбінесе бірінші баяндамашы оқиғаны түзететін сөздерінен бастайды. Сіз оқырмандарға әңгімешінің әлемді қалай көретінін көрсете аласыз және оқырмандар оқиғадан не алатынын білуі үшін сол баяндаушының көзқарасын жеткізе аласыз.
- Дегенмен Дж. Д. Сэлинджердің «Қара бидайдағы ұстаушы» атауы - бұл әңгіме емес, роман, бұл әңгімеде әңгіме айтатын адамның дауысын шығаратын сөйлем бар (индонезия тіліне аударылған): «Егер сіз естігіңіз келсе, Алдымен сіз менің қай жерде туғанымды, менің балалық шағымның қалай бос болғанын, мен туылғанға дейін әке -шешемнің үнемі бос болғанын және Дэвид Копперфилд сияқты басқа да қоқыс заттардың барлығын білгіңіз келеді, бірақ мен бұған қатысқым келмейді. адал бол ».
- Диктордың көзқарастары ащы және қатал, бірақ сонымен бірге сізді оның әлемге деген наразылығына және жалпы әңгімелеу әдеттеріне деген ұнамсыздығына әкеледі. Бұл жерде әңгімешінің оқырманға жалпы оқиға туралы кейбір ойлар беретін басқа көзқарасы бар.
Қадам 4. Күшті диалог сөйлемімен ашыңыз
Сіздің әңгімеңізді күшті диалог желісінен бастау тиімді, бірақ оны ұстану және түйінді түсіну оңай болуы керек. Жалпы ереже бойынша, әңгімедегі диалог тек әңгімеден басталмай, әрқашан бірнеше нәрседен тұруы керек. Жақсы диалог ертегідегі кейіпкерлерді көрсетеді және оқиғаны болған оқиғалардан немесе сюжеттерден алыстатады.
- Көптеген қысқаша әңгімелер бір сөйлемнен басталады, содан кейін оқырманға кім сөйлейтінін немесе сценарийде сөйлеушінің қайда екенін айтуға мүмкіндік береді. Диалогты әдетте оқиғаның басты кейіпкері немесе басты кейіпкерлерінің бірі айтады.
- Мысалы, Эми Хемпелдің «Аль Джолсон жерленген зиратта» әңгімесінде әңгіме өткір диалог желісінен басталады (индонезия тіліне аударылған): «Маған оңай ұмытылатын нәрселерді айт», - деді ол. «Маған пайдасыз нәрселерді айт, әйтпесе айтудың қажеті жоқ.» Оқырман бірден оқиғаға күлкілі, оғаш диалогпен және «әйел» кейіпкерінің қатысуымен тартылады.
Қадам 5. Ұсақ қақтығыстарды немесе жұмбақтарды көрсетіңіз
Жақсы ашылатын сөйлем оқырманның көкейінде кішігірім қақтығысты немесе жұмбақты көрсете отырып, сұрақ туғызуы керек. Бұл кейіпкер не болғанын және оған реакциясын немесе адам өлтіру немесе жұмбақ қылмыс сияқты күрделі жұмбаққа реакциясын ескеретін қарапайым нәрсе болуы мүмкін. Оқырманды бірден шатастыратын немесе тым толқытатын жұмбақ ұсынудан аулақ болыңыз. Бірінші сөйлем үлкен жұмбақтың белгісі болсын және оқырманды оқиғаның қайшылығына жеңілдетсін.
Мысалы, Джексонның «Элизабет» (индонезия тіліне аударылған) повесінің кіріспе сызығы оқырманға бірнеше сұрақ туғызады: «Дабыл сөндірілмей тұрып, ол айналасында жасыл шөп бар бақшаның ыстық күнінде жатты, және ол қолын мүмкіндігінше кеңірек жайып жіберді ». Оқырмандар басты кейіпкердің неге бақта күннің ысып тұрғанын армандайтынын, неге оянатынын, кейіпкерге арналған арманның нені білдіретініне қызығушылық танытады. Бұл кішігірім қақтығыс, бірақ бұл оқырманға үлкен тақырыпты немесе әңгіменің негізгі идеясын елестетуді жеңілдетудің тиімді әдісі болуы мүмкін
3 -ші әдіс 4: саңылауларды өңдеу
Қадам 1. Әңгімені жазуды аяқтағаннан кейін оның бірінші бөлігін қайта оқыңыз
Сіз өзіңіздің әңгімеңіздің тамаша ашылуын жасадық деп ойласаңыз да, оны жазуды аяқтағаннан кейін, оны сәтті аяқтау үшін оны қайтадан оқу қажет болады. Кейде оқиға әлдеқайда қызықты болып шығуы мүмкін, ал ашылуы сіз ойлағандай керемет болмауы мүмкін. Әңгіменің ашылуын бүкіл әңгіме контекстінде қайтадан оқып шығыңыз және ашылу әлі де орынды ма екенін қарастырыңыз.
Сіз сондай -ақ белгілі бір уақытта ашылуды бүкіл әңгіменің атмосферасына, көңіл -күйіне және мәніне сәйкес өзгертуге болады немесе сізге әңгімеге жақсы сәйкес келу үшін жаңа ашылым жазу қажет болуы мүмкін. Сіз әрқашан ескі жазбаны болашақта өз тарихыңыздың қалған бөлігіне сақтай аласыз, әсіресе егер сіз оның ашылуы күшті деп ойласаңыз, егер ол оқиғаның қалған бөлігіне сәйкес келмесе де
Қадам 2. Тілді қысқа сақтаңыз
Ашылу бөлімінде қажетсіз сөздер мен сөйлемдер болмауы керек, себебі олар оқырманға аз әсер етеді. Бүкіл ашылуды екі рет тексеріңіз және тілдің берік және қысқа екеніне көз жеткізіңіз. Сіз қолданатын клишелер немесе «қарапайым» сөйлемдер туралы ойланыңыз және оларды қызықты нәрсемен ауыстырыңыз. Қажетсіз сипаттамалардан арылыңыз немесе кейіпкерлер мен оқиғаның атмосферасына сипаттама беріңіз.
Сіз ашуда біртүрлі сезінетін және ештеңені түсіндірмейтін әлсіз етістіктердің немесе сын есімдердің қолданылуын көре аласыз. Бұл сөздерді күштірек етістіктермен және сын есімдермен алмастырыңыз, бұл сіздің ашылуға «ұзақ уақыт» әсер етеді және әңгіме бойы қолданылатын стиль мен сипаттаманың жоғары стандартын орнатады
Қадам 3. Объективті оқырманға әңгімеңіздің бірінші бөлімін көрсетіңіз
Өзіңіздің жеке жазбаңызды өңдеу қиын болуы мүмкін, сондықтан бұл ашылатын бөлімді сенімді оқырманға көрсетуге тырысыңыз. Оқырманға әңгіменің бірінші сөйлемін немесе бірінші абзацын көрсетуді қарастырыңыз және бұл ашылым оны әңгімені толық оқуға талпындыратынын сұраңыз. Сіз сондай -ақ ашылуды оқығанда, ол кейіпкерлер туралы немесе оқиғаның көңіл -күйі туралы түсінік ала алатынын және осы қысқаша әңгіменің бірінші бөлігін жақсартуды ұсынатын жақсартулар бар ма деп сұрауыңыз керек.
4 -ші әдіс 4: Ашылу бөлімінің мақсатын түсіну
Қадам 1. Әрқашан шағын әңгіменің ашылатын бөлігінің рөлін есте сақтаңыз
Шағын әңгіменің ашылатын бөлігі маңызды, себебі бұл бөлім оқырмандардың ертегіні әрі қарай оқуға қатысуы мен қызығушылығын анықтайды. Бірінші сөйлем немесе бірінші абзац әңгімеде дамытылатын ойды немесе жағдайды жиі енгізеді. Ашылу бөлімінде осы әңгіменің атмосферасы, стилі мен барысы туралы нақты мәліметтер болуы керек. Ашылу бөлімі оқырманға оқиғаның кейіпкерлері мен сюжеті туралы бірдеңе ашып бере алады.
- Курт Воннегуттың қысқа әңгімелерге үйреткен қағидасын қолданыңыз, бұл жазушылар үшін танымал сілтеме болып табылады, яғни сіз әрқашан ашылатын бөлімде «оқиғаның соңына дейін» бастауға тырысуыңыз керек. Оқырмандарды оқуды жалғастыру үшін мүмкіндігінше тезірек негізгі әрекетке кірісіңіз.
- Көбінесе редакторлар әңгіменің соңынан оқуға тұрарлық па екенін білу үшін әңгіменің басынан бірнеше жолды оқиды. Көптеген қысқа әңгімелерді баспагерлер өздерінің алғашқы бөліктерінің күшіне қарай таңдайды. Сондықтан оқырмандарға қалай әсер ету керектігін ойластырып, оларды бірінші немесе екі сөйлеммен таңдандыру маңызды.
Қадам 2. Үлгінің ашылу бөлімдерін оқыңыз
Қысқа әңгімені қалай бастау керектігін жақсы түсінуге көмектесу үшін сіз бірнеше ашылу бөлімінің үлгілерін оқуыңыз керек. Автор оқырмандардың назарын қалай аударатынын және оның сөздері қалай қолданылатынын байқаңыз. Кейбір жақсы мысалдар:
- «Мен көрген ең үлкен махаббат актісі - бұл мүгедек қызын шомылдыру. («Изабель», Джордж Сондерс)
- «Бұл оқиға бүкіл әлемде естілгенде, мен тарихтағы ең әйгілі сисси боламын». («Түсініксіз объект», Джеффри Евгенид)
- «Дабыл тоқтамай тұрып, ол айналасында жасыл шөп бар бақшаның ыстық күнінде жатты және қолын мүмкіндігінше кеңірек жайып жіберді». («Элизабет», Ширли Джексон)
3 -қадам. Үлгілерді талдаңыз
Бөлімнің ашылу мысалдарын оқығанда, өзіңізге келесі сұрақтарды қойыңыз:
- Бұл жазушы оқиғаның атмосферасын немесе атмосферасын қалай анықтайды? Мысалы, Евгенидтің «Түсініксіз зат» әңгімесінің бірінші сөйлемі баяндаушыны сисси ретінде таныстырады және оқырмандарға баяндаушының өмір тарихы туралы айтылатынын хабарлайды. Бұл көңіл -күйді көтереді, айтушы өз өмірін әйгілі әйел ретінде көрсетеді.
- Жазушы кейіпкерлерді немесе көңіл -күйді қалай таныстырады? Мысалы, Сондер өзінің «Изабель» повесіндегі бірінші сөйлемде «Еріннің бөлінуі» атты кейіпкер мен оның мүгедек қызын таныстырады. Бұл бөлім сонымен қатар әңгіменің негізгі тақырыбын ұсынады: әке мен бала арасындағы махаббат. Джексонның «Елизаветадағы» бірінші сөйлемі оқырман санасында белгілі бір суретті салу үшін «күннің күйіп қалуы» мен «жасыл» сияқты сенсорлық сипаттамалар мен детальдарды қолданады.
- Оқырман ретінде осы ашылуға сүйене отырып не күтесіз? Жақсы бірінші сөйлем оқырманға не алғаны туралы түсінік береді және оқырманды бүкіл оқиғаға тарту үшін жеткілікті ақпарат береді. Сондерс әңгімесінің бірінші бөлігі, мысалы, оқырмандарға «Ерін еріндері» деп аталатын кейіпкер мен деформацияланған қызбен әңгіме біршама оғаш болуы мүмкін екенін білуге мүмкіндік береді. Бұл оқырмандарға бірегей баяндауыш фразамен оқиғаның қалай өрбитінін білуге мүмкіндік беретін қуатты ашылу.
