Егер сіз жоғары сынып оқушысы болсаңыз, сіз материалды немесе үй тапсырмасын орындаудың қаншалықты оңай екенін білесіз. Оқу материалдарын сынып бойынша ұйымдастыру үшін осы нұсқауларды орындаңыз, сонда сіз ондаған сұрыпталмаған қағазды қайта айналдырмайсыз. Егер сіз өзіңіздің барлық қағаздарыңызды бір -екіге байланыстыра алатын болсаңыз, ноутбукті үйде қалдырмауды есте сақтау оңай болады.
Қадам
2 -ші әдіс 1: байланыстырғыштарды ұйымдастыру
Қадам 1. Қағаздарды сынып бойынша сұрыптаңыз
Егер сіздің дәптеріңіз немесе дәптеріңіз белгілі бір тәртіппен әр түрлі сыныптардың жазбаларына толы болса, оларды бөлек қадаларға бөлуден бастаңыз. Бұл стектерді сіз қатысқан сабаққа сәйкес ретімен орналастырыңыз.
Қадам 2. Әр үйіндіден өтіп, ескі қағаздардан арылыңыз
Деңгейлік жұмыстан және ескі тапсырма нұсқаулығынан құтылыңыз және олардың барлығын басқа байланыстырғышта немесе папкада сақтаңыз, сонда сіз үйден кетіп, емтиханда оқуға көмектесесіз. Өткен жылдардағы сыныптық жұмыс қағаздарын, қайтарылған жобаларды және мектептегі іс -әрекетке қатысы жоқ құжаттарды бір жаққа қойыңыз. Оқуға көмектеседі деп ойлайтын барлық құжаттарды сақтаңыз, соның ішінде сіз немесе сіздің ата -анаңыз жеке рахаттану үшін сақтағыңыз келетін жобаларды. Қалғанын тастаңыз.
«Үйдегі» байланыстырғыштарды немесе қалталарды көруге оңай жерде, мысалы, жатын бөлмесіндегі кітап сөресінде жоғалмайтын жерде сақтаңыз
Қадам 3. Қағаз қалдықтарын бір байланыстырғышта сақтауға болатынын қараңыз
Барлық сыныптар үшін тек бір ғана байланыстырғыштың болуы файлдарды ұйымдастыруға жақсы, себебі әр сыныпқа жеке дәптерлерді дайындаудың қажеті жоқ. Егер сізде қалың қағаз үймесі болса, оны келесі жүйелердің бірін қолданып екі байланыстырғышқа бөліп көріңіз:
- Түскі асқа дейін өтетін сабақтар үшін бір байланыстырғышты және түскі астан кейін болатын сабақтар үшін бір байланыстырғышты қолданып көріңіз. Егер сізде мектепте шкафтар болса, сізге тек біреуін алып келуіңіз керек, бірақ кетер алдында екеуін де алуды ұмытпаңыз.
- Егер сіздің мектепте дүйсенбі-сәрсенбі-жұма және сейсенбі-бейсенбі сабақтары болса, қағаздарды екі түптеуішке бөліңіз, сондықтан сіз мектепке күніне бір ғана байланыстырғыш әкелуіңіз керек. Оқу күнінен бір күн бұрын рюкзагыңызға дұрыс байланыстырғышты салуды ұмытпаңыз.
Қадам 4. Әр класс үшін байланыстырғышқа түрлі -түсті сепараторларды салыңыз
Бұл бөлгіш - бұл жай ғана түсті қағаз, әдетте сынып атауын жаза алатын кішкентай белгісі бар. Байланыстырғышқа сынып реті бойынша түрлі -түсті сепараторларды салыңыз. Мысалы, егер сіздің бірінші сыныбыңыз математика болса, екінші сыныпыңыз ағылшын тілі болса, байланыстырғыштың алдына «Математика» деп жазылған көк бөлгішті қойыңыз, содан кейін «ағылшын» деп белгіленген қызыл бөлгішті қойыңыз.
Қадам 5. Әр сынып бөліміне үш саңылауы бар қалталарды салыңыз
Екі қалталы қалта-бұл сіз үшін тамаша құрал, өйткені ол байланыстырушы сақиналарды ашпай-ақ қағаздарды жүктеуге және алып тастауға мүмкіндік береді. Бұл қалтаны барлық қағаздар үшін қолданбаңыз. Бұл папка бір -екі күн ішінде тапсырылуы керек үлестірмелерде немесе үй тапсырмаларында жақсы қолданылады, себебі бұл тапсырмалар байланыстырғышта ұзақ сақталмайды.
Қадам 6. Маңызды қағаздарды қорғау үшін пластикалық жеңдерді қолданыңыз
Көптеген сабақтарда оқу жоспары, тапсырмалар тізімі немесе семестр бойы қарау керек басқа қағаздар бар. Әр сынып үшін пластикалық жеңді немесе үш саңылауы бар қорғаныс «парағын» табыңыз және оны осы сыныптың қалтасынан кейін байланыстырғышқа салыңыз. Маңызды қағаздарды жыртылудан қорғау үшін оларды бөлек қапшықтарда сақтаңыз.
Қадам 7. Қалған қағаздарды ақ сепаратор қажет пе екенін реттеңіз
Қалған қағазды байланыстырғышқа салмас бұрын, қағазды әр сыныптан бастап ескісінен жаңасына дейін реттеңіз. Егер сізде он бес бумадан астам қағаз бар болса, олардың барлығын санаттарға бөлу үшін қағаз бөлгішті пайдаланыңыз. Ақ сепаратор - бұл сізде бұрыннан бар түсті пластикалық сепаратор сияқты жапсырмалары бар бос қағаз парағы, бірақ оның сыртқы келбеті әр түрлі сыныптарды бөлудің орнына бір сыныптағы категорияларды бөлу екенін анық көрсетеді. Міне, қағаздарды бір сыныптан бірнеше бөлімге бөлуге болатын мысалдар:
- Әр сынып үшін сіз «Оқу материалдары», «Үй тапсырмасы» және «Ескертулер» деп аталатын үш ақ қағазды бөлгішті қолдана аласыз.
- Егер мұғалім сізге белгілі бір тақырып бойынша тест тапсырса, оқуды жеңілдету үшін сол тақырыпқа негізделген сынып материалдарын ұйымдастырыңыз. Мысалы, ағылшын тіліндегі сынып бөлгіштерді «Оқу тапсырмалары» және «Сөздік қоры» деп белгілеңіз.
Қадам 8. Қағаз қалдықтарын жерге қойыңыз
Қағаздарды қалай сұрыптау керектігін шешкеннен кейін әр қағазды сынып бойынша түрлі -түсті сепаратордан кейін және ақ бөлгіштен кейін орналастырыңыз (егер сіз бұл әдісті қолдансаңыз). Іздеуді жеңілдету үшін әр бөлімдегі қағазды ескісінен жаңасына қарай сұрыптаңыз.
Қадам 9. Жазбаларды алу үшін астарлы қағазды қосыңыз
Әр сыныпқа шамамен оннан жиырмаға дейін парақ қағаз шығарыңыз. Сізге бір семестр ішінде көп нәрсе қажет болады, бірақ олардың барлығын қазір қосудың қажеті жоқ. Байланыстырғышқа кішкене қағаз салу нақты жазбаларды табуды жеңілдетеді және күнделікті көтеретін жүктемені азайтады.
Егер мұғалім сұраса, математика немесе жаратылыстану сабағына графикалық қағазды қосыңыз
2 -ші әдіс 2: оны ұқыпты ұстау
Қадам 1. Сабақты бастамас бұрын байланыстырғышты жинаңыз
Рюкзакты тексеруге, қағазды және басқа керек -жарақтарды сұрыптауға күн сайын уақыт бөліңіз. Бағаланған жұмысты және ескі үлестірмелерді үйде сақтайтын қалтаға жылжытыңыз, сонда сіз оларды кейінірек оқу үшін пайдалана аласыз. Барлық үй тапсырмалары байланыстырғыштағы дұрыс қалтада сақталғанына көз жеткізіңіз.
Кейбір адамдар үйге келе салысымен дайындалса, мұны есте сақтау оңайырақ болады. Ұзақ күту сізді «мектеп режиміне» оралудан сақтайды
Қадам 2. Күн тәртібін пайдаланыңыз (жоспарлаушы)
Портативті жоспарлаушы немесе күнтізбе тапсырмаларды бақылауды жеңілдетеді. Көптеген адамдар әр тапсырманы белгіленген күні қол жетімді бөлімге жазады. Алайда, егер сіз міндеттерді болжауды ұмыта берсеңіз, сіз барлық тапсырмалардың бір жерде болуын қамтамасыз ететін басқа жүйені қолдана аласыз:
- Сізге жаңа тапсырма берілген сайын, оны бүгінгі күндер бөлімінде жоспарлаушыға жазыңыз. Тапсырма атауының жанына өтетін күнді жазыңыз.
- Сабақтан кейін күндіз жоспарлаушының кешегі жазбаларына қараңыз. Аяқталған тапсырмалардың барлығын сызып тастаңыз, содан кейін бүгінгі күнге дейін аяқталмаған тапсырмалардың аттарын қайта жазыңыз.
Қадам 3. Қалған жабдықты үйдегі арнайы орында сақтаңыз
Ноутбуктер, байланыстырғыштар мен тапсырмалар, егер үйде қалдырылса, үймеде жоғалып кетуі мүмкін. Бұған жол бермеу үшін кітап сөрелерінде немесе жәшіктерде орын жинаңыз және дәптерді әрқашан бір жерде ұстаңыз. Үйде қалған барлық қағаздарды байланыстырғыштан бөлек арнайы қалтаға салыңыз.
Қадам 4. Жинақтың қалған бөлігі үшін түс кодын қолданыңыз, ол сіздің байланыстырғышқа сәйкес келеді
Ең дұрысы, сізге қосымша ноутбук қажет емес, бірақ кейбір мұғалімдер оны пайдалануды талап етеді. Егер олар қажет болса, бұл кітаптарды түсі бойынша жіктеп, есте қаларлықтай етіңіз. Мысалы, егер сіз байланыстырғышта көгілдір сепаратордан кейін математикалық қағазды сақтасаңыз, математика сабағына арналған көк дәптер мен сөмкені пайдаланыңыз.
