Тарих сіздің күніңізді, есімдеріңізді және басыңызды айналдыратын жерлерге толы. Көптеген ақпаратты есте сақтау үшін оқу карталарын жасауға тырысыңыз. Сіз сондай -ақ ақымақ түрде үйренуге көмектесу үшін мнемоникалық әдістерді қолдана аласыз. Фактілерді есте сақтаудан басқа, сіз фактілерді байланыстыра білуіңіз керек. Тарих сабағына әр отырғанда жазбалар жазу және оқу нұсқаулықтарын, уақыт кестесін немесе басқа көрнекі құралдарды құру сізге үлкен тақырыпты көруге көмектеседі. Өту мүмкіндігін арттыру үшін материалды біртіндеп зерттеп, барлық ақпаратты бір түнде жинамаңыз. Емтихан басталар алдында жақсы демалып, тамақтаныңыз.
Қадам
4 -ші әдіс 1: Ақпаратты есте сақтау
Қадам 1. Маңызды сөздерге, кейіпкерлердің атауларына және күндерге арналған оқу карталарын жасаңыз
Тарихты зерттеу көптеген маңызды даталарды, есімдерді, оқиғаларды және басқа да фактілерді есте сақтауды білдіреді. Негізгі сөздер үшін жазбалар мен оқулықтарды қарап шығыңыз. Бір жағында кілт сөздер, екінші жағында анықтамалар немесе түсініктемелері бар оқу карталарын тізіп, жасаңыз.
Егер сізде тізім жасауда қиындықтар туындаса, мұғалімнен емтиханға шығуы мүмкін маңызды күндер, цифрлар және басқа ақпарат туралы сұрап көріңіз
Қадам 2. Жазбаларды оқу және жазу кезінде ақпаратты дауыстап оқыңыз
Көру, есту, сөйлеу және түрту бір мезгілде сіздің миыңызға ақпаратты түсіндіруге және есте сақтауға көмектеседі. Оқу кезінде оқулықты дауыстап оқуға тырысыңыз және оқу карталарын жасау кезінде не жазғаныңызды айтыңыз.
Сондай -ақ, оқулықты немесе оқу картасын оқу кезінде дауысыңызды жазуға болады. Жазбаны тыңдаған кезде жазбаларды немесе оқу карталарын қолданып орындаңыз
Қадам 3. Деректерді есте сақтау үшін мнемоникалық құралдарды қолданыңыз
Есте сақтау кейде жалықтырады. Мнемоникалық құралдар фактілерді есте сақтаудың ақымақ әдісі болуы мүмкін және есте сақтауды қызықты етеді. Бұл әдіс сонымен қатар дұрыс есте сақтауға көмектеседі.
Мысалы, «Өрт айдаһарларының әйелдерді ұнатпайтын қарсыластары бар» мнемоникалық құралы британдық корольдік отбасының аттарын дұрыс ретпен есте сақтауға көмектеседі: Норман, Ангевин, Плантагенет, Ланкастер, Йорк, Тюдор, Стюарт, Ганновер, және Виндзор
2 -ші әдіс 4: Деректерді қосу
Қадам 1. Жалпы тақырыпты анықтау үшін курс бағдарламасын оқыңыз
Сіздің оқу жоспарыңыз - бұл әр кездесуге арналған тақырыптар мен оқуды қажет ететін тізім. Сабақтың негізгі тақырыптарын білу үшін оқу бағдарламасындағы тақырыптарды, бірліктерді және басқа ақпаратты қараңыз.
Өзіңізге сұрақ қойыңыз: «Оқу бағдарламасы фактілер мен ақпаратты қалай реттейді? Силлабуста негізгі сұрақтар айтылған ба немесе оларға нұсқау бар ма? Әр сессияда ұсынылатын жеке материалдың қандай байланысы бар? »
Қадам 2. Резюме немесе оқу нұсқаулығын құру арқылы ақпаратты жинаңыз
Оқу бағдарламасын оқу бағдарламасын оқып, пәннің қалай ұйымдастырылғанын түсінгеннен кейін жасауға болады. Оқу құралын құру үшін оқу жоспарын карта ретінде пайдаланыңыз.
- Егер сіздің сыныптық жазбаларыңыздың көшірмесі болса, сіздің оқу нұсқаулығыңыз жақсы болмайды. Жазбаларыңызда негізгі тақырыптарды іздеңіз, маңызды ақпаратты таңдап, оларды қысқаша жазыңыз.
- Мысалы, егер сіз раушан соғысын қорытындылайтын болсаңыз, Ланкастер мен Йок жанұяларындағы негізгі кейіпкерлердің аттарын (олардың күндері мен атауларымен) бір бөлімге жазыңыз. Осыдан кейін қақтығыстың себебін жазыңыз. Соңында маңызды шайқастар мен олардың күндерін, уақытша бітімгершіліктер мен келісімнің бұзылуы мен қақтығыстарды шешуді жазыңыз.
Қадам 3. Фактілерді салыстыру үшін диаграмма немесе карта жасаңыз
Тарихты зерттеу кезінде диаграммалар, суреттер мен карталар кейде ақпарат арасындағы байланысты түсінудің ең жақсы әдісі болып табылады. Зерттеудің тамаша құралы болумен қатар, уақыт кестесі, отбасылық ағаштар мен схемалар сияқты көрнекі құралдарды жасау жалпы тақырыпты түсінуге көмектеседі.
Мысалы, раушан соғысы емтиханына дайындық кезінде отбасылық ағаш пен уақыт кестесін құру өте пайдалы болады
4 -қадам. Мұғалімнен көмек сұраңыз
Сіздің мұғалім көмектесуге дайын! Егер сіз мұғалімнің тілегіне сенімді болмасаңыз, сұраңыз.
Мысалы, емтихан қандай форматта берілетінін, емтиханның негізгі тақырыбы қандай және қандай ақпарат маңызды екенін сұраңыз
3 -ші әдіс 4: Оқыту стратегиясын құру
Қадам 1. Материалды алған кезде зерттеңіз
Ерте оқу - бір түнде бүкіл материалды үйрену өте қиын болуы мүмкін. Үй тапсырмасын орындау кезінде әр сессияның жазбаларын оқыңыз. Сіз емтихан алдында интенсивті түрде оқи аласыз, бірақ ол кезде сізде берік негіз бар және оған көп жиналудың қажеті жоқ.
Қадам 2. Емтиханның форматын біліңіз
Емтихан формасы туралы мүмкіндігінше біліңіз. Мұғалімнен сұрауларға, эсселерге немесе екеуіне де дайындалу керектігін сұраңыз.
- Бірнеше таңдау мен қысқа жауаптар есте сақтауды баса көрсетеді, сондықтан оқу үшін оқу карталарын пайдалану керек.
- Егер сіздің емтихан тек эссе сұрақтарынан тұрса, сіз тарихи фактілерді талдауға немесе белгілі бір ұғымдардың екі интерпретациясын салыстыруға дайын болуыңыз керек.
3 -қадам. Сұрақты болжауға тырысыңыз
Сіз мұғалім екеніңізді елестетіп көріңіз және қандай сұрақтар туындаатынын білуге тырысыңыз. Эссе жазуға машықтаныңыз және бірнеше сұраққа жауап беруге дайын болыңыз. Оқу карталары арқылы есте сақтауды тексеруге достарыңыздан көмек сұраңыз.
Зерттеу топтары жиі потенциалды сұрақтар тудыруы мүмкін, себебі әркім сұрақ қойып, бір -бірінің қабілетін тексере алады
4 -қадам. Практикалық емтихандарды орындаңыз
Егер сіз мектепте емтихан тапсыратын болсаңыз, тестілік материалдар дайындаңыз және оларды сыныптастарыңызбен алмастырыңыз немесе жаттығуға көмектесу үшін отбасыңыздан көмек сұраңыз. Егер сіз AP тарихы мен SAT сияқты стандартты емтихандарды тапсаңыз, CollegeBoard.org сайтында практикалық материалдарды таба аласыз.
Сондай -ақ, кеңестерді, жауаптардың үлгісін және басқа материалдарды CollegeBoard сайтынан табуға болады. Сізге қарсы болатын стандартты емтиханды іздеңіз
Қадам 5. Тест алдында жақсы демалып, тамақтаныңыз
Сынаққа бір түн қалғанда, кеш ұйықтамаңыз және барлық материалды жинаңыз. Әдеттегідей ұйықтауға тырысыңыз, тыныштандырыңыз және жақсы ұйықтаңыз. Емтихан күні таңғы ас ішуді ұмытпаңыз, ал егер емтихан түстен кейін болса, түскі ас ішуді ұмытпаңыз.
Егер сіз тестілеуден бір күн бұрын зерттеу қажет екенін сезсеңіз, түйіндеме мен маңызды фактілерді оқыңыз. Өзіңізді сенімді сезінуге тырысыңыз және ақпаратқа бой алдырмаңыз немесе сізді тым нервтендіретін нәрсе жасамаңыз
4 -ші әдіс 4: Емтихандардың белгілі бір түрлеріне қалай қарсы тұруды үйрену
Қадам 1. Бірнеше таңдауды қалай шешуге болатынын біліңіз
Мнемоникалық құралдар, карталарды оқу және есте сақтаудың басқа әдістері - бірнеше таңдауды шешуге үйренудің жақсы әдісі. Егер сізде оқу тобы болса, сіз бір -біріңізге сұрақ қойып, тәжірибе сұрақтарымен алмасуға болады.
Емтихан тапсырған кезде сұрақтарды мұқият оқып шығыңыз және қол жетімді жауап нұсқаларының кем дегенде жартысын жоюға тырысыңыз
Қадам 2. Сұрақтың тақырыбынан ауытқымаңыз
Егер сіздің емтихан қысқа немесе ұзақ эссе сұрағы болса, сұрақтарға қатысы жоқ заттарды қоспай жауап бере алатындығыңызға көз жеткізіңіз. Қысқа және түсінікті жауап беру үшін бірнеше сөйлеммен жауап беруді және анықтамалар туралы жиі сұрауды қажет ететін қысқа эсселермен жұмыс жасау өте маңызды.
- Оқу кезінде маңызды сөздер мен ұғымдардың тізімін қолданыңыз және олардың барлығына қысқаша анықтама бере алатындығыңызға көз жеткізіңіз.
- Оқу карталары арқылы есте сақтауды тексеруге көмектесуін сұраңыз. Ешқандай кеңес сұрамай толық, бірақ қысқа жауап бергенше жаттығуды жалғастырыңыз.
Қадам 3. Эссе сұрақтарымен жұмыс жасауды үйрену үшін негізгі идеяны қолданыңыз
Негізгі ойларды оқу жоспарын немесе оқулықты қараңыз. Диссертация немесе негізгі идея - бұл емтиханда пайда болатын сұрақтарды болжаудың ең жақсы әдісі.
Материалдың негізгі түсініктерін түсініп, есте сақтаған фактілер мен басқа ақпаратты қолданыңыз. Есіңізде болсын, тарихта эсседе пікір айтуға рұқсат жоқ
Қадам 4. Эссе сұрақтарын толық оқыңыз
Ұзын очерктердің үлкен үлесі болуы мүмкін. Сонымен, эссе сұрақтарына дұрыс жауап беріңіз. Емтихан кезінде эссе сұрағының не екенін түсінуге уақыт бөліңіз.
