Белгілі бір жағдайға тап болған кезде сізге дұрыс жауап немесе шешім табу қиын болды ма? Олай болса, әр түрлі ойлауды үйренуді бастаңыз. Бұл шығармашылық ойлау процесі белгілі бір тақырыптың әр түрлі аспектілерін талдауға және қысқа мерзімде бірнеше мүмкін шешімдерді табуға мүмкіндік береді. Егер сіз білсеңіз, әр түрлі ойлау қиын процесс емес.
Қадам
3 -ші әдіс 1: Дивергентті ойлауды анықтау
Қадам 1. Мәселенің шешімін анықтаңыз
Дивергентті ойлау - бұл ерекше ақыл -ойды қолдана отырып, проблемаларды талдау арқылы шығармашылық ойлаудың бір түрі. Статус -кво таңдаудың немесе шешім қабылдамаудың орнына өзіңізден: «Егер мен мұны жасасам ше?» Деп сұрап, шешім табуға тырысыңыз. Бұл ойлау әр түрлі мүмкіндіктерді зерттеу арқылы шығармашылық идеяларды тудырады. Кәдімгі әдіспен шешім қабылдаудың орнына, белгілі бір жағдайдың барлық аспектілерін қарастыру мүмкіндігі басқа шешімге әкеледі. Әр түрлі ойлау әртүрлі әдістерді, мүмкіндіктерді, идеяларды және/немесе жаңа шешімдерді әкеледі.
Қадам 2. Мидың оң жарты шарын қолданып ойланыңыз
Мидың сол жақ жарты шарасы рационалды, аналитикалық ойлауға және шешім қабылдауға қызмет етеді, ал оң жақ жарты шар - шығармашылықтың, түйсіктің және эмоцияның орталығы. Оң жақ ми әр түрлі ойлауда және дұрыс шешімді анықтауда маңызды рөл атқарады. Дивергентті ойлау - бұл өздігінен ағатын және бар заңдылықтарға бекітілмеген ойлау процесі. Дивергентті ойлау дәстүрлі және дәстүрлі ойлау үлгілерінен өзгеше бүйірлік ойлауды (әр түрлі аспектілерді ескере отырып) қолдануды білдіреді.
Қадам 3. Есепті мектепте оқытылатын әдістерден өзгеше түрде шешіңіз
Бізге проблемаларды шешу үшін шығармашылық ойлау қажет, бірақ біз мектепте шығармашылықпен ойлауға үйренбеген едік. Оның орнына біз, мысалы, бірнеше таңдаулы сұрақтарға жауап бергенде, сызықтық конвергентті ойлауды қолданамыз. Әр түрлі ойлана отырып, мәселенің шешімін қарастыру төрт негізгі сипаттамаға негізделеді:
- Шапшаңдық, яғни әр түрлі идеяларды немесе шешімдерді тез шығару мүмкіндігі;
- Икемділік, яғни бір уақытта мәселелерді шешудің әр түрлі жолдарын ойлауға қабілеттілік;
- Бірегейлік, яғни көптеген адамдар ойламаған идеяларды таба білу;
- Пысықтау, атап айтқанда, жарқын идеяларды жеткізудің орнына нақты әрекеттер арқылы идеяларды жүзеге асыру қабілеті.
3 -ші әдіс 2: Әр түрлі ойлау қабілетін ынталандыру
Қадам 1. Ойлауды және медитация жасауды үйреніңіз
Осыдан кейін сіз жаңа үлгілерді құруды және олар туралы ойлауды үйрендіңіз. Егер сіз теориялық сипаттағы идеяны кездестірсеңіз, оның күнделікті оқиғалар мен өткен тәжірибеден алған сабақтарының байланысын табыңыз.
Қадам 2. Мағынасы болмаса да, оған басқа көзқараспен қарауға тырысыңыз
Мысалы, өмір швед үстелі сияқты, ал мәзірлердің бірі сіз екеніңізді елестетіп көріңіз, содан кейін тағамды қабылдайтын адамдардың көзқарасы бойынша кестені бағалаңыз.
- Үстелде қандай мәзір болуы керек?
- Егер ол жоқ болса, қандай мәзір олардың көңілін қалдырады?
- Үстелде біртүрлі нәрсе бар ма, мысалы: фен бар ма?
- Тағамдар тәбетті болу үшін дастарханды қалай орнатасыз және тағамды қызықты ету үшін не қосу керек?
- Қиялға қарсы тұру арқылы ми жаңа ойлау үлгілеріне үйренеді, осылайша пайдалы жаңа идеяларды жасау оңайырақ болады.
Қадам 3. Сұрақ қоюды үйреніңіз
Дивергентті ойлау - бұл сіз жауап алу үшін бұрынғыдай жауап іздеу емес. Дұрыс сұрақтар қою арқылы сізге қажет жауаптар аласыз. Қиындық - мүмкін болатын ең жақсы сұрақтарды құрастыру.
- Егер сіз айырмашылықтарға жауап беретін сұрақтарды құра алсаңыз, табысқа жету мүмкіндігі жоғары болады.
- Қарапайым есептерге бөлу арқылы күрделі есептерді жеңілдетіңіз. Осыдан кейін «ше?» Деген сұрақ қойыңыз. осы мәселелердің әрқайсысы үшін.
3 -ші әдіс 3: Әр түрлі ойлау әдістерін қолданыңыз
Қадам 1. Әр түрлі идеяларды жинаңыз
Дивергентті ойлау бар идеяларға негізделген идеяларды іздеу арқылы жүзеге асады. Кездейсоқ, құрылымдалмаған шығармашылық идеялар жиналатындай, идея келесі идеяны тудыратын басқа идеяны тудырады. Топтан шабыт іздегенде, әркімге өз пікірін еркін айтуға мүмкіндік беріңіз. Практикалық шешімдерді іздемеңіз. Оның орнына мүмкіндігінше көп идеяларды жинаңыз, тіпті маңызды емес сияқты.
- Кез келген ойды сынға алудың қажеті жоқ және оны жазу керек.
- Барлық идеялар тізімге енгізілгеннен кейін, олардың сенімдері мен пікірлерінің құндылығына қарай идеяларды қайта оқуды, бағалауды немесе сынға алуды бастаңыз.
Қадам 2. Журнал жүргізіңіз
Журналды әдеттен тыс уақытта және жерлерде ойға келетін стихиялық идеяларды жазуға пайдаланыңыз. Топ мүшелерінің бірінен тапсырманы орындауды сұраңыз. Біраз уақыттан кейін журнал одан әрі дамытуға және қолдануға болатын идеялар көзіне айналады.
Қадам 3. Еркін эссе жазыңыз
Белгілі бір тақырыпқа назар аударыңыз және уақытында тоқтамай жазыңыз. Талқыланатын тақырыпқа қатысты болғанша, кез келген ойды жазыңыз. Пунктуация немесе грамматика туралы ойламаңыз, алдымен оны жазыңыз. Аяқтағаннан кейін оның мазмұнын жинауға, түзетуге және қайта қарауға болады. Сізге тез арада тақырыпты анықтап, тақырып бойынша әр түрлі ойларды білдіру қажет.
Қадам 4. Заттың немесе ақылдың визуалды картасын жасаңыз
Жиналған идеяларды картаға немесе әр идеяның арасындағы байланысты бейнелейтін визуалды суретке айналдырыңыз. Мысалы: Сіз бизнесті қалай бастау керектігін талқылайсыз.
- Қағаздың ортасына шеңбер сызып, шеңбердің ортасына «Бизнес бастау» деп жазыңыз.
- Осыдан кейін сіз төрт тақырыпты анықтадыңыз делік, атап айтқанда: өнімдер/қызметтер, қаражат көздері, нарық және қызметкерлер.
- Төрт тақырып бар болғандықтан, негізгі тақырыпты қоршап тұрған шеңберден төрт жолды сызыңыз, олардың әрқайсысы бір тақырыпшаға арналған. Сіздің суретіңіз балалардың жасаған күн суреті сияқты болады.
- Әр жолдың соңында кішірек шеңбер сызыңыз. Әр шеңберге бір тақырып жазыңыз (өнім/қызмет, қаражат көзі, нарық және қызметкерлер).
- Осыдан кейін, әр тақырыпқа екі қосалқы тақырыпты анықтайсыз делік. Мысалы: «өнімдер/қызметтер» тақырыпшасында «киім» және «аяқ киім», «қаржы көздері» деген тақырыпшада «несиелер» мен «жинақ» субтубильдері бар.
- Әр тақырыпшаға екі жарық сәулесі бар кішкентай күнге ұқсайтындай етіп шеңберден екі сызық сызыңыз.
- Әр жолдың немесе «сәуленің» соңында кішірек шеңбер сызыңыз, содан кейін оған тақырыпшаларды жазыңыз. Мысалы: «өнім/қызмет» тақырыпшасы үшін бірінші кіші шеңберге «киім», ал екінші кіші шеңберге «аяқ киім», «қаражат көзі» тақырыпшасына «қарыз» деп бірінші кіші шеңберге жазыңыз. Бірінші шеңбердегі «үнемдеу». Басқа кішкене шеңберде.
- Аяқтаған кезде, осы картаны қолданып, сіз өткен тақырыпты әрі қарай дамытыңыз. Бұл әдіс әр түрлі және конвергентті ойлауды қамтиды.
5 -қадам. Барлық идеяларды инновациялық түрде қорытындылаңыз
Жақсы нәтижеге қол жеткізу үшін әр түрлі және конвергентті ойлауды қолданыңыз, өйткені олар бұл процесте маңызды рөл атқарады. Дивергентті ойлау - бұл шығармашылықты қолдану әдісі, ал конвергентті ойлау сізге ең жақсы шешімді таңдау үшін барлық шығармашылық идеяларды талдауға және бағалауға мүмкіндік береді.
