Тақырып сізді көңіл -күйге түсіреді ме? Бұл сезімді әркім бір -екі рет бастан өткерді. Сіз позитивті, қызығушылықты сақтап қалу үшін бірнеше негізгі кеңестерді біле аласыз, тіпті егер сіз ең нашар және скучно өтсеңіз де.
Қадам
3 -тің 1 -бөлігі: Сабаққа позитивті болыңыз
Қадам 1. Өзіңізді күнделікті психикалық түрде дайындаңыз
Егер сіз өзіңізге ұнамайтын сабаққа баруыңыз керек болса да, егер сіз дұрыс көзқараспен кірсеңіз, бұл өте жаман болмайды. Сыныпқа кіру қажет болған кезде өзіңізге кішкене рәсім жасаңыз, оны өтуге күш беріңіз. Сіз жасай аласыз!
Көңілді әндерді тыңдаңыз, сіз қатты ұнататын, жігерлендіретін әндерді тыңдаңыз. Бұл энергия сізді сабаққа апарсын. Бұл қадам скучный лекцияның кем дегенде бірінші бөлігін жалықтырмауға көмектеседі
Қадам 2. Сабаққа энергия деңгейіңізді жоғары ұстаңыз
Сізге ұйықтауға рұқсат жоқ, бірақ сіз бұл сабақ кезінде ұйықтап қалғыңыз келуі мүмкін. Сыныптағы энергия деңгейіңіз неғұрлым жоғары болса, сізге назар аудару және сабаққа қатысу оңай болады. Сабақтарға бару қаншалықты жеңіл болса, соғұрлым скучно болады. Зерігу аз болса, сабақ соншалықты қызықты болады.
- Мектепке дейін кем дегенде сегіз сағат ұйықтаңыз, әсіресе сабақ кестесі бар күндері, сіз жек көретін күндерді. Егер сіз сабақта ұйқысыздық сезінсеңіз, бәрі әлдеқайда скучно болады.
- Кішкене жаттығу жасауға тырысу сабақ алдында сіздің энергия деңгейіңізді жоғары ұстауға көмектеседі. Жуынатын бөлмеде жасырынып, 15 секіруді қолданыңыз. Тек сізді ешкімнің көруіне жол бермеңіз.
Қадам 3. Өзіңізді жеңіл тағаммен марапаттаңыз
Егер сабақтың соңында Snickers шоколады болса, алгебра сабағы жақсы болады. Мектептегі ережелерге байланысты сабақ алдында, сабақ кезінде немесе одан кейін өзіңізді марапаттау үшін жек көретін сыныпқа жеңіл тағам сатып алыңыз. Сабақ біткенше сақтауға тырысыңыз, өзіңізге күтетін нәрсені беріңіз. Гранола кәмпитін сіз ұнатпайтын басқа сыныпта өткізгеніңіз үшін сыйақы ретінде сақтаңыз.
Қант мөлшері жоғары өңделген тағамдар сіздің энергияңызды қысқа уақыт ішінде арттырады, бірақ сіз күннің қалған бөлігінде шаршауды сезінесіз, бұл сізге сабақтың соңғы сағаттарын қиындатады. Skittles кәмпиттерін шайнаудың орнына, алма, апельсин немесе бір уыс жаңғақ жеуге тырысыңыз
Қадам 4. Мектепке барар алдында киіну
Сіздің сыртқы келбетіңіз сіздің сезіміңізге әсер етуі мүмкін. Егер сіз сабаққа барғыңыз келмейтіндей киінсеңіз, сізде де солай болады. Оның орнына, жаңа киім киіңіз немесе сіз жек көретін сабақ кестесі бар мектепке дайындалуға аз уақыт бөліңіз, осылайша сіз жалыққан және шаршағанның орнына өзіңізді сенімді сезінесіз.
5 -қадам. Оқу құралдарын сыныптың талғамына қарай теңшеңіз
Сізге ұнамайтын осы сыныпқа қажетті оқу құралдарын іздегенде бар күшіңізді салыңыз. Байланыстырғыштарды, дәптерлер мен дәптерлерді безендіріңіз. Түрлі түсті пластикалық қаламдар мен қарындаштарды, жапсырмалар мен қағаз бөлгіштерді сатып алыңыз. Сабақ нашар болса да, сізде бос уақытты жалғастыру үшін сізде әлі де рахаттану үшін бір нәрсе бар.
3 -тің 2 -ші бөлімі: Зерігуді бақылау
Қадам 1. Сабақтан ләззат алатын бір нәрсені табыңыз
Ешқандай сабақ әрқашан көңілді болмайды. Бірақ кейде сіз өзіңізге ұнайтын бір нәрсені таңдай аласыз, ол сізге сабаққа көңіл бөлуге көмектеседі және сабақта уақытты қызықты өткізуге мүмкіндік береді. Бұл сабақ мазмұнының бір бөлігі болмаса да, сыныптан, студенттерден немесе сіздің миыңыздан.
- Сыныптағы досыңды немесе сен ұнататын басқа оқушыны таб. Сабақтан кейін, бөлмеден шыққанда сөйлесетін қызықты тақырыптарды ойластырып, сабақ өткізіңіз.
- Сабақтан ләззат алатын нәрсе табуға тырысыңыз. Егер сабақ тарих болса, болған соғыстар туралы қызықты тақырып алу үшін шыдамдылықпен заңның қызықты тақырыбына отырыңыз.
Қадам 2. Өзіңізге анда -санда армандауға мүмкіндік беріңіз
Кейде сіз өзіңіздің көңіліңізді жұмсамай -ақ, қызықты ойындарды елестетуге мүмкіндік бере аласыз. Жақында жүргізілген зерттеу көрсеткендей, сіздің ойларыңызды басқарылатын жарылыстарға айналдыру сізге ақпаратты қайта қарауға және сақтауға көмектеседі.
- Сыныптағы адамдар туралы ақымақ әңгімелер құрастыр. Зебулон планетасынан құпия бөтен адам кім болуы мүмкін? Мұғалімді кім құпия түрде жақсы көреді? Егер сіздің сыныбыңыз зомби індетіне тап болса, кім аман қалады?
- Мектептен келгеннен кейін не істейтінімді елестете бастаңыз. Пицца жеп жатқанда бейне ойындар ойнайсыз ба? Ол да жақсы сияқты.
- Орманда тіршілік ететін әр түрлі тіршілік иелерін сыныптағы әр түрлі оқушылардың келбетімен сәйкестендіріңіз. Ұршыққа кім көбірек ұқсайды? Қасқыр? Жапалақ? Бұл көңілді болып шықты.
Қадам 3. Сабақты сізді қызықтыратын басқа тақырыптармен байланыстыруға тырысыңыз
Егер бұл сынып алгебра емес, ғарышкерлерге арналған жаттығу болса, онда айға траектория құрудың дұрыс формуласын білуге болады ма? Егер бұл сынып жаттығу залы емес, талантты спортшылар мен данышпандар үшін жасырын жаттығу орны болса ше? Егер бұл сабақ тарих емес, құпия агенттер үшін жаттығу болса ше? Сіз не болсаңыз да, сабақ басқа нәрсе екенін және табысқа жету үшін жақсылық жасау керектігін елестетіңіз.
Қадам 4. Сабақтың жазбаларын жазып, дәптерге сурет салыңыз
Бұл қадам өзара тиімді шешім болып табылады. Жазбалар жазу сізді сабақта белсенділік пен өнімділікті сақтайды, ал дудлинг көңілді және уақытты өткізудің қарапайым, жақсы және көңілді әдісі. Сурет сонымен қатар белсенді болуға көмектеседі.
Жақында жүргізілген зерттеу көрсеткендей, дудл жасайтын адамдар қосымша ақпаратты сақтай алады, өйткені сіз белсенді әрекеттермен айналысасыз-сурет салу және жазбалар жазу-пассивті тыңдау әрекеттерімен салыстырғанда
Қадам 5. Үнсіз орындалатын басқа үнсіз әрекеттерді табыңыз
Егер сіз өзіңіздің ойларыңызбен айналысқыңыз келсе, уақытты өзіңіз өткізуге арналған шағын ойындар жасауға тырысыңыз. Егер ойын қатты немесе қатты болмаса, мұғалім сізді сөгеді, сіз бұл ойынды анда -санда ойнай аласыз, бұл сізге нашар сыныптан аман қалуға көмектеседі.
- Қаламды мүмкіндігінше тез алыңыз және оны қайтадан салыңыз. Уақытты есептеп, жеке рекорд жасауға тырысыңыз. Достарыңызды ойынға шақырыңыз.
- Терезеге жақсы орындық табыңыз. Терезеге қара. Сіз әр құс үшін бес ұпайдан және әр қоқыс бөлігінен он ұпай аласыз. Достарыңызды шақырыңыз.
- Ақылдың күшімен істерді қозғауға тырысыңыз. Қасыңызда отырған қызды басын тырнап, оны елестетіңіз. Ей, жоғалтатын ештеңе жоқ па?
Қадам 6. Жақсы мінез -құлықты болуға тырысыңыз
Егер сіз сабақты ұнатпайтын болсаңыз, себебі сіз онда жиі қиындықтарға тап болсаңыз, оны өту әлдеқайда қиын болады. Егер сіздің мақсатыңыз - аман қалу болса, тыныштық сақтап, шатастырмайтын уақыт келгенде үйреніңіз, әйтпесе сыныптың қалған мүшелері нашарлайды. Егер сіз уақытты өткізгіңіз келсе, мұны түсініксіз түрде жасаңыз. Ұсталмай сөйлеу арқылы бүкіл сыныпты өтуге тырысыңыз.
- Мұғалімді еркелету - сабақта аман қалудың тамаша әдісі емес. Мұғалімді еркелету - жұмыстан шығудың тамаша тәсілі. Егер жағдайды нашарлатқыңыз келмесе, дауласпаңыз немесе қиындық тудырмаңыз.
- Егер сіз сабақты өте қиын болғандықтан немесе оған назар аудара алмайтындықтан жек көрсеңіз, шешім табу үшін ата -анаңызбен, кеңесшіңізбен немесе мұғаліміңізбен сөйлесіңіз. Мүмкін сіз басқа сыныпта болуыңыз керек шығар.
3 бөлімнің 3 бөлігі: Семестр бойы
Қадам 1. Сыныптағы басқа оқушылармен достасыңыз
Егер сіз достар таба алсаңыз, семестрдің өтуімен сізге ұнамайтын сабақтар жақсарады. Егер сіз күні бойы сабаққа жалғыз барсаңыз, онда бәрі әлдеқайда қиын болады. Бірақ егер сізді сабақта мейірімді жүз күтіп тұрса және сіздің шағымыңызды тыңдауға дайын жанашыр құлақ болса, іс әлдеқайда жеңіл болады.
Егер сіз ешкімді білмесеңіз, біреумен әңгіме ашуға сылтау табыңыз. Мысалы «Көйлек әдемі, сіздің атыңыз кім?» Мінсіз
2 -қадам. Әр сабаққа дайындалыңыз
Егер сіз кітапсыз, қарындашсыз және сабаққа қажетті дайындықсыз келсеңіз, жағдай нашарлайды. Сізді мұғалім сөгеді, сабақ кезінде абдырап қаласыз және өзіңізбен айналысатын ештеңе болмайды. Үй тапсырмасы қиын болса да, егер сіз сабақта аман қалғыңыз келсе, мұны істеуіңіз керек. Сіз оны жек көрсеңіз де.
- Алдымен сізге ұнамайтын үй тапсырмасын орындауға тырысыңыз. Сіз мұны тезірек жасайсыз, яғни үй тапсырмасының қалған бөлігі бұрынғыдай жаман болмайды.
- Мүмкіндігінше сабақта болған кезде үй тапсырмасын орындаңыз. Егер сіз оны ұстамай жасай алсаңыз, тапсырманы қиындатудың ең жақсы әдістерінің бірі - мектепте оқып жүргенде оны орындау. Бұл қорқынышты жұмысты мектепте қалдырыңыз, сонда үйде бұл туралы көп ойланудың қажеті жоқ.
Қадам 3. Сізге өту үшін жеткілікті күш салу қажет
Егер сынып шынымен нашар болса, онда сіз сынып алдында бірінші болуыңыз қажет емес. Сізге әр пән бойынша A+ қажет емес. Бірақ бұл сіз жалқау бола аласыз дегенді білдірмейді, сондықтан сіз қайталауыңыз керек. Егер сіз өтпесеңіз, сіз сол сыныпқа қайта ренжіп, сол жерде қаласыз. Пайда жоқ.
«Минималды талаптар» терминімен таныс болыңыз. Бұл сыныптан өту үшін ең маңызды және абсолютті стандарт қандай болуы керек? Егер сіз бұл стандартты тапсаңыз, бұл уақыттың еншісінде
Қадам 4. Мұғаліммен проблемаларыңыз туралы сөйлесіңіз
Егер сіз шынымен де қиналып жүрсеңіз және сізге сабақтан ләззат алудың жолын таба алмасаңыз, немесе егер сіз шынымен стресстен және белгілі бір сабақтан уайымдайтын болсаңыз, мұғаліммен проблемаңыз туралы сөйлесіңіз. Көбінесе мұғалімдер өте түсіністікпен қарайды, әсіресе егер сізде сабақты жақсартуға және қиындықтар тудырмастан өтуге деген шынайы ниет болса.
- Сабақ аяқталғанша күтіңіз және мұғаліммен жалғыз сөйлесіңіз. Айтыңызшы, «Мен бұл сабақта жақсы оқығым келеді, бірақ менде проблема бар. Назар аудару мен назар аудару қиын. Мен жақсарту үшін не істей аламын, сэр?»
- Егер сіз визуалды оқыту стилі бар студент болсаңыз, мұғалімнен осы пәнге визуалды диаграммалар мен тақтада оқытуды көбірек енгізу мүмкін бе деп сұрап көріңіз. Немесе егер сіз белсенді оқу стилі бар оқушы болсаңыз, сыныптағы басқа әрекеттерді қосыңыз.
5 -қадам. Қажет болса, сыныптан шығуды қарастырыңыз
Бұл қадам әдетте колледжде және кейде орта мектепте ғана мүмкін болса да, егер сізде дәл қазір сабақ алуға мүмкіндігіңіз болмаса, кейде одан бас тартуды немесе басқа мұғаліммен басқа сабаққа баруды немесе басқа мектепке қайта оралуды қарастырған дұрыс. Егер сіз оны қабылдауға дайын екеніңізді сезсеңіз, дәл солай болады.
Басқа мұғалім үйрететін пән бойынша сабақтарға баруға тырысыңыз және барлығына үлкен проблемалар туғызбай -ақ, баяу көшуге болатынын біліңіз
Кеңестер
- Сыныптағы әрбір жаңа оқушымен достасыңыз. Осылайша, егер олар батылдық танытса, олар сіздің мәселелеріңізді шешуге көмектеседі.
- Мұғалімге «мырза» немесе «ханым» деп атаңыз. Бұл олардың атын тікелей атаудан гөрі сыпайы.
