Уақыт сіз көңілді жүргенде байқалмай өтеді, бірақ сізді қызықтырмайтын сабақтар мен курстарға барғанда уақыт тоқтап қалатын сияқты. Егер сіз өзіңізді бос ұстау үшін жаттығулар жасасаңыз, сабақтың аяқталғанын білдіретін сабақ ауысу қоңырауы естілмеді. Дегенмен, сабақта уақыт өткізудің сенімді әдістерінің бірі - талқыланатын материалға назар аудару. Егер сіз қолыңыздан келгеннің бәрін жасасаңыз, бірақ әлі де скучно болсаңыз, сабақта уақыт өткізу үшін пайдалы әрекеттер жасаңыз. Егер ол жұмыс істемесе, алаңдамаңыз! Осы мақаланың кейбір жолдарында өзіңізді бос ұстауға тырысыңыз. Егер мұғалімнің түсіндірмесін тыңдамасаңыз, сабақ аяқталғаннан кейін досыңыздың жазбасын алыңыз.
Қадам
11 -ші әдіс 1: Ақпаратты белсенді тыңдаңыз және жазбаларды алуды әдетке айналдырыңыз
Қадам 1. Егер сіз талқыланатын материалға назар аударсаңыз, сабақ бірден аяқталады
Сізге зерттелетін материал ұнамаса да, ақпаратты толық және егжей -тегжейлі жазыңыз. Мұғалім не айтқысы келетінін түсінуге тырысқанда, оның әр сөзін тыңдаңыз. Оқу әрекеттері көңілді болады, сонда сіз алдымен скучно болғаныңызды ұмытып кетесіз!
- Егер сіз ештеңе істемей сабақтың аяқталуын күтсеңіз, сіз тез ұйықтайсыз. Тыныш отыру және сағатқа қарау уақытты өте баяу сезінеді. Сонымен, уақытты тиімді өткізу үшін өнімді әрекеттер жасаңыз.
- Кейбір зерттеулер көрсеткендей, егер сіз ұсақ -түйек нәрселерді қайта -қайта жазсаңыз да, жазу зеріктікті жеңе алады. Егер сіз жазбаша түрде уақыт өткізе алсаңыз, осы мүмкіндікті пайдаланып, мұғалім беретін ақпаратты жазыңыз.
11 әдісі 2: Сабақта өзара әрекеттесіп, сұрақтар қойыңыз
Қадам 1. Егер сіз сұрақ қойып, талқылауға қатысқыңыз келсе, қолыңызды көтеріңіз
Егер сіз жай ғана отырсаңыз, сабақ алу ұзақ уақыт алуы мүмкін, бірақ егер сіз қатыссаңыз, сабақ тез аяқталады. Талқылау кезінде сұрақ қою немесе пікір айту - бұл жаттығу әдісі, сондықтан оқу сабағы жалықтырмайды.
- Сұрақтар қою және оларға жауап беру сізге жаңадан алынған ақпаратты есте сақтауды жеңілдетеді. Сұрақ қою - жақсы баға алудың тиімді әдісі.
- Сұраудан тартынбаңыз, себебі қате сұрақтар жоқ. Сіз бұл кітап қашан жазылған деп сұрай аласыз. немесе «Адам денесінде қанша жасуша бар?» Мұғалім сұрақтар талқыланып жатқан сабаққа қатысты болса, жауап беруге дайын.
11 әдісі 3: Дәптерге сурет салу
Қадам 1. Сурет - бұл сіздің ұйықтамауыңыз үшін назарыңызды аудару құралы
Егер сабақ аяқталмаса немесе сіз жазбаларды жазғыңыз келмесе, талқыланып жатқан нәрсенің суретін салыңыз. Мысалы, тарих кітабында айтылған президенттің жүзін суретке түсіріңіз немесе математика сабағында сабақ кезінде диаграмма салыңыз. Дәптерге сурет салу, жазба алу сияқты пайдалы. Мұғалім сенің сабаққа қатысты эскиздеріңді көрсе ашуланбайды.
Зерттеулер көрсеткендей, сурет оқушыларға оқылатын материалды жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Сонымен, бұл әдіс оқушыларға сабақты бақылау кезінде зейінін шоғырландыруға көмектеседі. Кейбір адамдар көрнекі түрде берілген ақпаратты түсінуді жеңілдетеді. Егер сіз сурет салу кезінде үйренгіңіз келсе, жалықпау үшін осы әдісті қолданыңыз
11 әдісі 4: Басқа курстық жұмысты орындаңыз
1 -қадам. Егер математика скучно болса, ұйықтап қалмас үшін, кем дегенде химиядан үй тапсырмасын орындауға болады
Сабақты аяқтаған кезде өтілген материалға назар аударуға тырысыңыз, бірақ егер сіз ұйқысыз болсаңыз, пайдалы нәрсе жасаңыз. Дегенмен, PR аяқталуы керек. Ендеше, сабақ аяқталғанша күтіңіз.
- Жазбалар мен үй тапсырмасын орындауға назар аударғанда, дәптерді үстелге ашық қалдырыңыз.
- Егер сіз талқыланып жатқан тақырыпты түсінген болсаңыз немесе топтық іс -әрекеттерге бос уақытыңыз болса, осы кеңестерді қолданыңыз. Егер математикалық есептерді шығаруда қиындықтар туындаса, мұғалім бұрын талқыланбаған геометриялық формулаларды түсіндіріп жатқанда, биологиядан үй тапсырмасын орындамаңыз.
11 әдісі 5: Оқу құралдарын реттеңіз және істер тізімін жасаңыз
Қадам 1. Файлдарды қалталарға сұрыптаңыз, күн тәртібіне жаңа кестелерді жазыңыз және сабақта уақыт өткізу үшін істер тізімін жасаңыз
Бағаланған және қажет емес жұмыс парақтарын тастаңыз. Күн тәртібінде барлық тапсырмалар мен мерзімдерді сақтаңыз. Ұмытпау үшін алдағы бірнеше аптада орындалуы тиіс тапсырмалар тізімін жасаңыз.
Зерттеулер көрсеткендей, істер тізімін жасау әдеті оқушылардың оқу мақсаттарына жетуіне мүмкіндік береді. Егер бұл талқыланатын материалға назар аудару сияқты тиімді болмаса да, кем дегенде сіз пайдалы нәрсе жасайсыз
11 әдісі 6: Блокноттың шетінде Doodle
1-қадам. Doodle суреті-бұл уақытты қажет ететін кеңестер, бірақ бұл жазбаларды жазу сияқты пайдалы емес
Сонымен қатар, сіз мұғалімнің дудл салу кезінде беретін ақпаратын есте сақтай аласыз. Сонымен, сіз сабақ кезінде уақыт жоғалтпайсыз. Әр түрлі қаріптермен дерексіз заттарды, мультфильм кейіпкерлерін немесе инициалдарын салыңыз.
Алға қарап, мұғаліммен анда -санда көз байланыстырыңыз. Осылайша сіз сурет салудың орнына жазба алып жатқан сияқтысыз
11 -ші әдіс 7: Қызықты мақаланы оқыңыз
Қадам 1. Үстел астында жасырылған сүйікті тақырыбыңызды немесе романды оқыңыз
Уақытты жоғалтқанша кітап оқу - сабақта жалыққан кезде уақытты өткізудің пайдалы әдісі. Бұл талқыланатын материалға қатысы жоқ болса да, сіз жаңа білімге ие боласыз және сабақ аяқталғанша күте отырып, үйренуді жалғастырасыз.
Сән журналдарын немесе комикстерді оқудың орнына әдеби романдар, өмірбаяндар немесе ғылыми емес мақалалар сияқты пайдалы оқуды таңдаңыз
11 -ші әдіс 8: Шығармашылықты қажет ететін шығарма жасаңыз
Қадам 1. Шағын әңгіме, шағын пьеса немесе өлең жазуға уақыт бөліңіз
Жазу - бұл сабақ аяқталғанша күте отырып, зерігуді жеңуге арналған қызықты әрекет. Бұл сабақта уақыт өткізудің тиімді әдісі болмаса да, кем дегенде шығармашылықпен ойлауға болады! Сонымен қатар, сіз жазба алып жатқан сияқтысыз.
Сіз шет тілінің лексикасын, әр құрлықтағы елдердің атауларын немесе үй жануарларына қолайлы атауларды жаза аласыз
11 -ші әдіс 9: Армандауға уақыт бөл
Қадам 1. Уақытты қалай өткізуді елестете отырып, сананы адасуға мүмкіндік беріңіз
Сіз демалыс кезінде барғыңыз келетін туристік орын туралы ойлай алатын немесе ұшатын керемет адам екеніңізді елестетіп көріңіз. Daydreaming - бұл оқу үлгерімін жақсарту әдісі емес, бірақ сіз, ең болмағанда, уақытты еш қиындықсыз өткізе аласыз. Тіпті армандаған болсаңыз да, сыныпта маңызды нәрсе болған кезде қайтадан тыңдағаныңызға көз жеткізіңіз.
Армандау - бұл уақытты өткізудің тиімді әдісі емес, бірақ зерттеулер көрсеткендей, армандау шығармашылықты арттырады, сондықтан ол әлі де құнды
11 әдіс 10: дәретханаға баруға рұқсат сұраңыз
1 -қадам. Егер сізге үзіліс қажет болса, қолыңызды көтеріп, сабақтан шығуға рұқсат сұраңыз
Кез келген адам ақылын анда -санда тыныштандыруы керек. Дәретханаға 5 минуттық жылдамдықпен жаяу бару-бұл демалуға сыныптан шығу мүмкіндігі. Сонымен қатар, тұру мен серуендеу сабаққа оралғанда сіздің ойыңызды қайтадан шоғырландырады. Егер талқыланып жатқан материалды тыңдағыңыз келсе, бірақ шоғырлануда қиындықтар туындаса, бұл әдіс өте пайдалы.
Сабақтан жиі шықпаңыз. Мұғалім дәретханаға баруға рұқсат сұрасаңыз, ол ашулануы мүмкін. Мүмкін сіз жиі рұқсат сұрасаңыз, сабақтан шықпауыңыз керек шығар
11 -ші әдіс: Сағатқа қарамаңыз
Қадам 1. Егер сабақ аяқталғанша күте алмасаңыз, сағатты елемеңіз
Егер сіз сағатқа жиі қарасаңыз, сағат тілдері қозғалмайтын сияқты. Егер сіз қабырға сағатын елемейтін болсаңыз, уақыт байқалмайды. Қарап отыра берсең, қазанда пісірілген су қайнамайды деген ескі сөз бар. Сонымен, уақыт байқалмай өтуі үшін сағатқа қарамаңыз.
