Әдеби шығармаларда реңк автордың әңгіме тақырыбына, кейіпкеріне немесе оқиғаларға қатынасын білдіреді. Әдеби шығарманың үнін түсіну жақсы оқырман болуға көмектеседі. Сіз эссе немесе сынып жұмысы үшін әдеби шығарманың тонусын талдай аласыз. Тонды талдай білу үшін алдымен әдеби шығармадағы жалпы реңктерді танудан бастаңыз. Содан кейін, әдеби жұмыстың реңін орнатыңыз және сабақта жоғары баға алу үшін оны тиімді түсіндіріңіз.
Қадам
3 -тің 1 -бөлігі: Әдеби шығармалардағы жалпы реңктерді тану
Қадам 1. Бұл шығарманың байсалды немесе күңгірт үні бар -жоғын ескеріңіз
Әдебиетте ауыр және мұңды дыбыстар - бұл оқуды ауырлатады. Ауыр реңктер көбінесе күңгірт немесе күңгірт болып көрінеді. Сіз байыпты шығармаларды оқығанда көңілсіз немесе мазасыз боласыз.
Байсалды немесе күңгірт реңктің жақсы мысалы - Дональд Бартелменің «Мектеп» повесі
Қадам 2. Шиеленіс үнін тану
Күдікті үн әдеби шығармаларда да жиі кездеседі және әдетте қорқынышты немесе жұмбақ әңгімелерде кездеседі. Күдіктің үні оқырманның бойында қорқыныш пен күту тудырады. Көбінесе оқиғаның жалғасы туралы толқып кетесің немесе күңгірт оқиғаны оқығанда қатты қобалжасың.
Жақсы сюжеттің мысалы - Ширли Джексонның «Лотерея» повесі
Қадам 3. Әзіл реңіне назар аударыңыз
Әзілге толы әдеби шығарма оқырманды күлдіреді немесе күлдіреді. Әзіл әуендері комедия немесе сатиралық шығармаларда жиі кездеседі. Әзіл сонымен қатар күлкілі, тапқыр немесе ирониялық болуы мүмкін. Кейде авторлар роман немесе повесть сияқты бір әдеби шығарманың байыпты үнін теңестіру үшін юморлық тонды қолданады.
Әдемі әзілдің мысалы - Шел Сильверштейннің «Аққала» поэмасы
Қадам 4. Сарказмдық үнді тану
Сарказм жиі күлкі мен оқырмандардың көңілін көтеру үшін қолданылады. Бұл реңк көбінесе өткір және сыни болып көрінеді. Сіз сарказмды романдар мен әңгімелерден таба аласыз, әсіресе егер бірінші сатыдағы сарказмист немесе құрғақ юмор сезімімен айтылған болса.
Саркастикалық реңктің жақсы үлгісі - Дж. Д. Сэлинджер
5 -қадам. Әдеби шығармалардағы көңіл -күй мен тонның айырмашылығын біліңіз
Әдебиеттегі көңіл -күй мен тонды ажырату өте қиын, себебі екеуі жиі бір -бірімен байланысты. Атмосфера реңктен ерекшеленеді, себебі ол оқиғаның жағдайын және атмосферасын жақсы түсіндіреді. Атмосфера оқырманның жазу тонусына берген жауабы арқылы құрылады. Алайда, екеуі де жазушының оқырман эмоциясын ояту шеберлігімен қалыптасады.
Мысалы, егер оқиға ормандағы қараусыз қалған кабинада өтсе, атмосфера қорқынышты немесе мазасыз болуы мүмкін. Авторлар әңгімешіні немесе басты кейіпкерді пайдаланып, оқырманға ормандағы кабинаны түсіндіру үшін мұңды немесе күйзелісті үн шығаруы мүмкін
3 -тің 2 -бөлімі: Әдеби шығармалардағы тонды анықтау
Қадам 1. Сөздер мен тілді таңдауға назар аударыңыз
Әдеби шығарманың реңін анықтаудың бір әдісі - автордың қолданатын сөздері мен тіліне назар аудару. Автор көріністі сипаттау үшін сөзді немесе тілді неге қолданғанын қарастырыңыз. Сөз кейіпкерді сипаттау үшін не үшін қолданылатынын ойланыңыз. Бұл таңдаулар тонды қалай жасайтынына назар аударыңыз.
- Мысалы, сіз «Мектеп» қысқаша әңгімесін зерттей аласыз: «Ал барлық ағаштар қурап қалды. Неге екенін білмеймін, олар жай ғана өлді. Немесе топырақ нашар болды, немесе біз питомниктен алған тұқымдар емес шығар. Жақсы…. Барлық балалар қарап қалды.
- Бұл параграфта Бартелме «көңілі қалды», «өлді», «қурап қалды» және «жаман» деген сөздермен байсалды және мұңды үн шығарады.
Қадам 2. Сөйлемнің құрылысына қараңыз
Әдеби шығармадан бірнеше жолды оқып, сөйлемнің құрылысына назар аударыңыз. Сіз қысқа және ұзақ сөйлемдер белгілі бір реңкті жасау үшін өзгермейтінін көре аласыз. Бірнеше бетті қамтитын ұзын сөйлемдер медитация немесе ойлы реңкке ие болуы мүмкін.
Мысалы, көптеген қорқынышты романдарда сөйлемдер көбінесе қысқа және нақты болады, көп сын есім мен үстеу жоқ. Бұл күдікті және әрекетке толы тонды жасауға көмектеседі
Қадам 3. Бейнелеуге назар аударыңыз
Шығарманың тонусын анықтаудың тағы бір тәсілі - автордың орналасқан жерін, көрінісін немесе кейіпкерін суреттеу үшін қолданатын бейнесін қарау. Кейбір суреттер жұмыста рең береді. Күшті сипаттама оқырманды автор қалаған реңкке жетелейді.
Мысалы, егер біреудің жүзі «жарқыраған бақыт» ретінде сипатталса, нәтижесінде пайда болатын тон - қуаныш. Немесе, егер ормандағы кабина «алдыңғы тұрғындардың саусақ іздерімен жағылған» деп сипатталса, онда нәтиже күдіктенудің үні болып табылады
4 -қадам. Мәтінді дауыстап оқу
Әдебиеттерді дауыстап оқу жазбаша дикцияға деген сезімге көмектеседі. Дикция дегеніміз - оқырманға сөздер қатары қалай естілетінін білдіреді. Жазу дауыстап оқылса, дикция неғұрлым айқын естіледі, себебі сіз әр сөзді естисіз және оның шығармада тонды қалай жасайтынына назар аударасыз.
Мысалы, «Қара бидайдағы ұстаушыдан» сөйлемді дауыстап оқып көріңіз: «Ақша қарғысқа ұшырады. Сізге әрқашан шексіз ауыр ». «Қарғыс атқан» және «аяусыз қайғыға батқан» сөздерін қолдану әзіл мен мұңды білдіретін ащы немесе сарказмдық үн береді
5 -қадам. Әдеби шығармаларда бірнеше тон болуы мүмкін екенін мойындаңыз
Әдетте, автор өз жұмысында, әсіресе романдар сияқты ұзақ әдеби шығармаларда бірнеше тонды қолданады. Сіз тараудың тараудан тарауға, баяндаушыдан баяндаушыға немесе сахнадан сахнаға ауысуын бақылай аласыз. Авторлар мұны кейіпкердің дауысын алу үшін немесе әдеби шығармадағы кейіпкердің немесе көріністің өзгеруін көрсету үшін жасай алады.
Мысалы, роман әзіл -оспақтан басталып, оқырман кейіпкердің астарына немесе жеке қарым -қатынастарына тереңірек енгендіктен байыптылыққа ауысуы мүмкін
3 бөлімнің 3 бөлігі: Әдеби шығармалардағы тонды түсіндіру
Қадам 1. Сын есімдерді қолданыңыз
Әдеби шығарманың тонусын сипаттау үшін автордың «күңгірт», «әзіл» немесе «мысқыл» сияқты үнін сипаттайтын кейбір сын есімдерді қолданыңыз. Егер тонды нақтырақ сипаттауға болатын болса, сіздің талдауыңыз тереңірек болады.
- Мысалы, сіз жаза аласыз: «Бұл әңгіме салтанатты және байсалды. Автор бұл реңкті жеткізу үшін сөзді, тілді, дикцияны және бейнелеуді таңдады ».
- Егер сіз түсіндірудің дәлдігін арттыратын болсаңыз, сіз бірнеше сын есімді қолдана аласыз.
Қадам 2. Жазудан дәлел келтіріңіз
Дауысты егжей -тегжейлі түсіндіргеннен кейін, дәлелді күшейту үшін әдеби шығармадан бірнеше сөйлемді келтіріңіз. Сөз таңдауына, тілге, дикцияға немесе бейнеге негізделген тонды анық сипаттайтын цитатаны таңдаңыз.
- Мысалы, егер сіз Ф. Скотт Фицджеральдтың «Ұлы Гэтсби» туралы жазсаңыз, кітаптың соңғы сөйлемін мысалға келтіріңіз: «Сондықтан біз толқынға қарсы қайықпен әрі қарай, әрі қарай үздіксіз тасымалданатын боламыз. өткен.»
- Сіз кемеге толқынға қарсы бара жатқан суретті жаза аласыз және соңына байсалды, ностальгиялық тон жасау үшін «жалғастыру», «қайтару» және «өткен» сөздерін қолдана аласыз.
3 -қадам. Бір бөліктегі әр түрлі тондарды салыстырыңыз
Егер жазбада бірнеше ескертпе болса, талдау кезінде осы айырмашылықтарды салыстырыңыз. Тонның өзгеруі ұзақ романдарда, мысалы романдарда немесе эпостық өлеңдерде жиі кездеседі. Әдеби шығармада реңктің өзгеруі кезде байқаңыз. Бұл дыбыстың өзгеруін және оның оқырмандарға қалай әсер ететінін талқылаңыз.
Мысалы, сіз былай деп жаза аласыз: «13 -тараудағы жазу реңктері әзіл -оспақтан маңызды реңкке ауысты. Бұл әңгімеші анасының ауруы мен өлімін талқылаған кезде болады »
Қадам 4. Тонды тақырыппен, көңіл -күймен, сюжетпен және стильмен байланыстырыңыз
Сіздің тонды талдауыңыз әрқашан көңіл -күй, сюжет, тақырып және стиль сияқты басқа элементтермен байланысты екеніне көз жеткізіңіз. Әдеби шығарманың үні неғұрлым кең тақырыпты суреттеу немесе нақты атмосфераны құру үшін қолданылады. Талдауды күшейту және күшейту үшін тонды басқа элементтердің бірімен байланыстырыңыз.
