Кейбір адамдар үшін оқу оңай жұмыс емес. Негізінде, аталған барлық ақпаратты сіңіру үшін жоғары концентрация қажет; Өкінішке орай, бәрінің қолынан келе бермейді. Егер сіз әлі мектепте немесе колледжде болсаңыз, сіз ақпаратты жақсы қабылдай білуіңіз керек. Мұны істеу үшін алдымен оқуға тыныш және жайлы атмосфера құрғаныңызға көз жеткізіңіз және әр ақпаратқа асықпай назар аударуға тырысыңыз. Қажет болса, ақпаратты жақсырақ түсінуге көмектесу үшін қосымша жазбаларды алыңыз.
Қадам
3 -ші әдіс 1: жайлы атмосфера құру
Қадам 1. Тыныш және аз алаңдайтын оқу орнын таңдаңыз
Мысалы, сіз ас үйден немесе қонақ бөлмеден жеткілікті қашықтықта орналасқан үйдің бөлмесінде немесе шатырында оқи аласыз. Мектепте сіз кітапхана немесе оқу бөлмесінің сәл оқшауланған бұрышы сияқты тыныш орынды таба аласыз.
Есігі мен қалың қабырғалары бар орынды таңдаңыз. Есіктер мен қалың қабырғалар түріндегі тосқауыл сіздің шоғырлануыңызға кедергі келтіретін шуды төмендетуге тиімді
Қадам 2. Шуды және басқа да алаңдаушылықты өшіру
Егер айналаңыздағы шуды өшіру қиын болса, құлаққап немесе құлаққап киіп көріңіз. Мәтіннің мазмұнын түсінуге көбірек көңіл бөлу үшін есіктер мен терезелерді жабудың тағы бір жолы бар.
Сонымен қатар ұялы телефон мен интернет желісін өшіріңіз. Осылайша сіздің шоғырлануыңыз әлеуметтік желілердегі қарбаласқа немесе достарыңыздың мәтіндік хабарламаларына алаңдамайды
3 -қадам. Сізге ең жақын адамдарыңызға алаңдағыңыз келмейтінін айтыңыз
Оқуға көбірек көңіл бөлгіңіз келетінін оларға түсіндіріңіз. Сіз жататын бөлменің есігіне «Мазаламаңыз» белгісін қоюға немесе белгілі бір уақыт ішінде сізбен хабарласпауды немесе сөйлеспеуді сұрауға болады.
Басқа адамнан сізді белгілі бір уақытқа мазаламауын сұраңыз (мысалы, 30 минут немесе 1 сағат). Бұл сізге тыныш және жайлы ортада оңай көңіл бөлуге көмектеседі
3 -ші әдіс 2: Мұқият оқу
Қадам 1. Басылған мәтінді оқыңыз
Мәтінді компьютер экранында емес, қағазда оқу көзіңізге экрандағы ақпаратқа көбірек назар аударуға көмектеседі. Сондықтан Интернеттен (немесе ноутбукте сақталған) кез келген ақпаратты физикалық көшірмесі болу үшін басып шығарып көріңіз. Ноутбукте немесе компьютер экранында мәтінді оқу көзді шаршатып, назарын жұмсартады.
- Егер сіз қағазды пайдалануды азайтуды қаласаңыз, мәтінді екі жағына басып шығарып көріңіз. Сіз тіпті қайта өңделген қағазға мәтінді басып шығара аласыз.
- Сонымен қатар, сіз мәтінді Kindle сияқты электронды кітаптан оқи аласыз. Оқу кезінде көзіңіз тез шаршамауы үшін, беттің көлемін үлкейтіп көріңіз.
Қадам 2. Кілт сөздерді, маңызды идеяларды және мәтіннің негізгі тақырыбын табуға тырысыңыз
Қайталанатын сөздерді, мәтінде маңызды деп саналатын ойларды және мәтіннің әр бетінде үнемі пайда болатын тақырыптарды қадағалаңыз. Бұл сізге мәтінді толық түсінуді жеңілдетеді.
Мәтінді толығырақ оқу үшін нұсқаулық ретінде сіз тапқан кілт сөздерді, маңызды идеялар мен негізгі тақырыптарды пайдаланыңыз
3 -қадам. Берілген ақпаратты дауыстап оқыңыз
Ақпаратты дауыстап оқу сіздің оқу қарқынын баяулатуы мүмкін; нәтижесінде сіз мәтінді мұқият оқып шығасыз. Аузыңыздан шыққан әрбір сөйлемді тыңдаңыз; Мәтіндегі әр сөздің «дыбысына» назар аударыңыз. Қолданылатын қайталау үлгілеріне, фразалар мен тілдік стильдерге де назар аударғаныңызға көз жеткізіңіз.
Оқу әрекеттері жалықтырмайтындай етіп, тізімдегі ақпаратты достарыңызбен кезекпен оқып көріңіз. Сіздің досыңыз үзіндіні оқып жатқанда, мұқият тыңдағаныңызға көз жеткізіңіз, иә?
Қадам 4. Түсінбеген бөлігін қайта оқыңыз
Егер сізде белгілі бір сөйлемді немесе абзацты түсіну қиын болса, оның мағынасы мен контекстін толық түсінгенше әр сөзді баяу оқып шығыңыз. Осыдан кейін сіздің түсінігіңіз айтарлықтай жақсаратынына сенімдімін.
Қайта оқығаннан кейін сөйлемнің мазмұнын қарастыруға тырысыңыз. Өзіңізден: «Бұл бөлім мәтіннің қалған бөлігімен қалай байланысты деп ойлайсыз?» Немесе «Бұл сөйлемнің мәтіннің тақырыбына немесе негізгі идеясына қатысы қандай?» Деп сұраңыз
3 -ші әдіс 3: Ескерту
Қадам 1. Қаламмен немесе бөлектегішпен қызықтыратын сөйлемдердің астын сызыңыз немесе белгілеңіз
Бұл оқу кезінде осы сөйлемдерге көбірек көңіл бөлуге ынталандырады.
- Маңызды және/немесе қызықты сөйлемдерді ғана белгілегеніңізге көз жеткізіңіз. Бұл сізге ерекше назар аударуды қажет ететін ақпарат пен онша маңызды емес ақпаратты ажыратуды жеңілдетеді.
- Сізге тиесілі кітаптар мен мәтіндерді ғана белгілегеніңізге көз жеткізіңіз. Мұны сирек кездесетін кітаптарға, кітапханадан алынған кітаптарға, тіпті басқа адамдардан алынған кітаптарға жасамаңыз.
Қадам 2. Мәтіннің шетіне жазба жасаңыз
Кітаптың немесе мәтіннің шетіне оқылып жатқан мәтінге немесе кітапқа өз пікіріңізді жазыңыз. Сіз сондай -ақ түсініксіз сөйлемдердің жанына сұрақ белгілерін қоса аласыз немесе назарыңызды аударатын сөйлемдердің жанына бір -екі сөз жаза аласыз.
- Мысалы, сіз мәтіннің шетіне «маңызды мәліметтер» немесе «негізгі тақырыпты зерттеу» сияқты тақырыптарды жаза аласыз.
- Егер сізге рұқсат етілсе, тек мәтінге немесе кітапқа жазғаныңызға көз жеткізіңіз! Сізге тиесілі емес кітаптарды жазбаңыз.
3 -қадам. Егер сіз оқитын мәтінді белгілеу мүмкін болмаса, бөлек кітапқа ескертулер енгізіңіз
Сондай -ақ, бөлек оқулықта немесе бос парақта нақты оқулар туралы жазбалар жасауға болады. Мысалы, арнайы кітапта қызықты деп санайтын әр түрлі дәйексөздер жазыңыз; Осыдан кейін жеке жазбаңызды қасына қосыңыз. Қаласаңыз, жазбаның жанына тырнақшасы бар беттің нөмірін қоса аласыз.
- Мысалы, сіз «кітап атауы туралы маңызды талқылаулар» немесе «негізгі кейіпкерлерге қатысты маңызды сәттер» туралы арнайы ескертулер жасай аласыз.
- Жазбаларыңызды арнайы кітапқа жазып алғаныңыз жөн, сондықтан оларды қалаған уақытта қайта оқи аласыз. Сіз оқып жатқан кітапты жаза бастасаңыз да, маңызды кітаптарды жазып алу үшін арнайы кітапты қолда ұстаудың еш айыбы жоқ.
Қадам 4. Сіз оқып жатқан мәтінге қатысты сұрақтардың тізімін жасаңыз
Жақсы оқырман әрқашан оқыған ақпаратына күмән келтіреді; сіз оқып отырған мәтінмен тікелей сөйлесіп отырсыз делік. Басқа тікелей қарым -қатынас процестеріндегідей, сіз шатастыратын немесе қызығатын сөйлемнің мағынасын сұрай аласыз. Оқу процесінде сұрақтарыңызды тізімге қосуға болады.
- Мысалы, сіз: «Бұл сөйлем мәтіннің негізгі тақырыбын ашуда рөл атқара ма? Олай болса, рөлі қандай болды? »,« Автор неге бұл мысалды қосты? »Және« Мен бұл сөйлемді оқығанда оқырман ретінде өзімді қалай сезінемін? »
- Сұрақтардың тізімін бөлек кітапқа орналастырыңыз, сонда оларға кез келген уақытта қайтып ораласыз.
Қадам 5. Түсінбеген сөздерді тізіп жазыңыз
Оқу процесі жүріп жатқанда, мағынасы сізге таныс емес сөздерді анықтауға тырысыңыз. Осыдан кейін осы сөздердің анықтамасын сөздіктен іздеп көріңіз және сөйлемдегі олардың контекстін түсінуге тырысыңыз. Маған сеніңіз, бұл әдіс сізге оқылатын ақпаратты түсінуге көмектеседі.
- Қаласаңыз, мәтінді оқу кезінде сөздікті әрқашан ұстауға болады; осылайша, егер сіз түсінбейтін сөздер болса, олардың анықтамалары мен мағыналарын бірден іздеуге болады.
- Түсінбейтін сөздердің тізімін арнайы кітапқа жазып, өзіңіздің «сөздігіңізді» жасаңыз.
