Жақсы жазбалар жазу - бұл тек жазу немесе көшіру емес. Сабақ кезінде жазып алу - түсіндірілетін материалды тез түсінуді және маңызды нәрсені оқу стиліне сәйкес жазуды қажет ететін бір әрекет. Дәрістерге келмес бұрын жақсы дайындалудан басқа, сіз нота жазу дағдыларын жетілдіруіңіз керек. Бұл мақаланы оқыңыз, сонда сіз дәрістерге жақсы жазбалар жаза аласыз, тез түзетулер енгізе аласыз және белгілі бір әдіспен жазба жасай аласыз.
Қадам
4 -ші бөлімнің 1 -і: колледжге барар алдында дайындық
Қадам 1. Оқу тапсырмасын сабақ алдында орындаңыз
Дәрісші сізден талқыланатын дәріс материалын оқуды сұрайды, осылайша сіз сабақты ұстануға дайын боласыз және түсіндірілетін материалға шолу жасайсыз. Осылайша сіз дәрістер кезінде маңызды ұғымдарды жазуға көбірек көңіл бөле аласыз.
Алдыңғы дәрісте ескертулерді оқыңыз, осылайша сіз алдыңғы дәрісте талқыланған материалды еске түсіре аласыз
Қадам 2. Интернеттен курс материалдары мен контурларын іздеңіз
Егер дәріс беруші дәрістің материалын, PowerPoint слайдын немесе келесі дәрісте талқыланатын материалдың қысқаша мазмұнын ұсынса, оны мұқият пайдаланыңыз. Жазылатын үйдің қаңқасын тұрғызып, жиһазды жазып алуды жазып отырғаныңызды елестетіп көріңіз.
Сіз берілген материалдың контурын немесе слайдтарды басып шығаруды жөн көресіз, осылайша сізге тек басылған параққа жаңа ақпарат қосу қажет болады және дәріс кезінде жазбаларды жазудың қажеті жоқ. Дегенмен, жазбаларды алу сізге оқытылатын барлық ақпаратты жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Егер сіз материалды жазбаларды жазуға негіз ретінде қолдансаңыз, бұл мақсатқа қол жеткізуге болады
Қадам 3. Дәрістерге қатысу кезінде теру арқылы жазып алудың артықшылықтары мен кемшіліктерін қарастырыңыз
Көптеген оқушылар қолмен жазудан гөрі теруге дағдыланған. Дегенмен, қолжазбаның оң және теріс жақтарын ескеру қажет себептер бар. Бірнеше зерттеулер көрсеткендей, қолмен жазып алатын студенттер лекция материалдарын теруге қарағанда түсінуге және есте сақтауға оңай, себебі олар әдетте ноутбуктарда сөзбе -сөз көшіріп алады. Нәтижесінде, олар жазуды қажет ететін маңызды ақпаратты таңдауға тырыспай -ақ, лектор берген барлық нәрсені тереді. Егер сіз дәріс материалына жазбаша түрде конспект жазсаңыз, сіз көбірек назар аударасыз.
- Екінші жағынан, ноутбук көмегімен жазбаларды алу сізге жазбаларды пішімдеуге, сақтауға, өңдеуге, жіберуге және оқуға ыңғайлы етеді. Сондай -ақ, қолжазбаның бұзылуы туралы алаңдамаудың қажеті жоқ.
- Ноутбукте жазбаларды жазу үшін қолдануға болатын көптеген мүмкіндіктер бар, мысалы, Microsoft Word форматындағы белгілі бір форматтағы құжаттар, ноутбукке қосылған дәріс материалдарын жазуға арналған бағдарламалық қамтамасыз ету, құжаттарды өңдеу бағдарламалары. әр түрлі форматтағы бірнеше құжаттарды (мысалы, электрондық пошта және PDF) немесе өзара байланысты жабдықты біріктіре алады, осылайша сіз әріптестеріңізбен бір уақытта жазбалар жаза аласыз. Бұл мүмкіндіктер пайдалы болуы мүмкін, бірақ олар кедергі келтіруі мүмкін. Сіз қай қондырғылар ең пайдалы екенін жақсы білесіз.
- Кейбір лекторлар мен оқу орындары дәріс кезінде ноутбук қолдануға тыйым салады. Сондықтан қолмен жазып алуды үйренудің қажеттілігін елемеңіз.
Қадам 4. Алдыңғы орындыққа отырыңыз
Ешқандай алаңдамайтын орынды табыңыз, сонда сіз мұқият назар аударып, жазып ала аласыз, тақта мен дәріс берушілерге қарап, дәріс материалын жақсы тыңдай аласыз. Ертерек келіңіз, сонда сіз ең қолайлы орынды таңдай аласыз.
Егер сізді әңгімелесуші дос мазаласа, кондиционерден ауаның жарылуы немесе проектор экранынан шағылысу, егер шарттар болса, орындықтарды үнсіз ауыстырған дұрыс. Егер жоқ болса, қазірге дейін және келесі жолы бар күшіңізді салыңыз, сәйкес орын табыңыз
Қадам 5. Жазбаларды алу үшін қажет жабдықты дайындаңыз
Егер сіз жазбаша түрде жазып алсаңыз, бірнеше қалам немесе қарындаш пен жеткілікті қағаз алыңыз. Егер сіз ноутбукты немесе басқа электронды құрылғыны пайдалансаңыз, алдымен оны зарядтауды ұмытпаңыз, сондықтан ол сабақ басталғаннан бері пайдалануға дайын.
Көптеген студенттер парақ қағазды пайдалануды жөн көреді, сонда оларды оқу кезінде үстелге немесе еденге қоюға болады, бірақ оны ұқыпты ету үшін дәптермен жазып алғысы келетіндер де бар
Қадам 6. Дәптерге дәрістің күні мен тақырыбын жазыңыз
Ноутбуктің жоғарғы жағына сабақ күндері мен анықтама үшін талқыланатын тақырыптар сияқты белгілерді жазуды әдетке айналдырыңыз.
Егер сіздің жазу кітапшаңызда бірнеше парақ болса, оларды сұрыптауға болатын бет нөмірлерін жазыңыз
Қадам 7. Сізге сәйкес келетін жазбаның форматын анықтаңыз
Ұқыпты жазбалар сізге түсінуді, қайта қарауды және үйренуді жеңілдетеді. Сіз қолдана алатын бір формат - бұл курстық материалды сипаттау, әсіресе егер материал белгілі бір түрде құрылымдалған және/немесе ұсынылған болса. Бұл форматта сізге материалдың атауын жазу керек, содан кейін бірнеше тармақтарда дәйектілікпен жазылған кейбір ақпарат. Әрбір нүкте үшін сіз қосымша нүктелерді қолдана отырып жаза аласыз. Бұл әрбір ақпаратты жаңа нүкте ретінде жазудан гөрі оңай.
Жазбаларды қабылдаған кезде дайын болыңыз, себебі дәріс материалы негізгі ақпаратты және қосымша ақпаратты талқылау кезінде міндетті түрде біртіндеп түсіндірілмейді. Мектептен кейін жазбаларды қайтадан жинау керек
4-тің 2-бөлігі: Ескерту дағдыларын жетілдіру
Қадам 1. Есіңізде болсын, конспектілеу лекция материалын көшіруден өзгеше
Жақсы жазбалар алу үшін белсенді тыңдау керек. Сөзбе -сөз жазудың орнына, түсіндірілген материалды түсінуге және қандай ақпаратты жазу керектігін анықтауға тырысу керек.
- Мысалы, Теодор Рузвельттің әрбір сыртқы саяси шешімін шежірелеуге уақыт бөлудің орнына, барлық сыртқы саясаттың негізгі тұжырымдамаларын түсінуге тырысыңыз және оны қолдайтын бірнеше мысалды таңдаңыз. Осылайша сіз оқу мен түсіну процесін бастадыңыз немесе басқаша айтқанда зерттеу жүргіздіңіз.
- Белсенді қатысудың маңыздылығы сарапшылардың дәріс кезінде материалдық түсіндірмелерді жазудан бас тартуының себебі болып табылады.,
- Егер сізге дәріс материалын жазу қажет болса немесе дәлелді себеп болса, лектордан жазуға рұқсат сұраңыз. Дәріс материалы - оқытушының зияткерлік меншігі. Сонымен қатар, бірнеше оқу орындарының жазуға қатысты өзіндік саясаты бар.
Қадам 2. Дәрістің басында кіріспені мұқият тыңдаңыз
Жазбаларды жазуды кешіктірмеңіз. Сабақ басталғаннан кейін сіз жазбаларды жазуға дайын болуыңыз керек.
- Дәрістер, әдетте, талқыланатын материалға нақты сипаттама немесе кем дегенде жасырын бағыт беру арқылы ашылады. Сабақтың басынан бастап, жақсы жазбалар алуға және ең маңызды ақпаратты анықтауға көмектесетін кеңестердің кіріспесін мұқият тыңдауға тырысыңыз.
- Кешігіп келген немесе жазуға дайын емес оқушыларға назар аудармаңыз.
3 -қадам. Тақтаға жазылғандардың бәрін жазыңыз
Әрбір лектор дәріс материалын контур құру арқылы дайындады, бірақ оны түсіну қиын болса да. Слайдтарда көрсетілген ақпаратты жақсы жазбалар алу үшін нұсқаулық ретінде пайдалануға болады.
4 -қадам. Мұғалім сізге беретін кеңестер мен кеңестерді тануға тырысыңыз
Оқыту кезінде лекторлар маңызды ақпаратты атап өту үшін әдетте белгілі бір дауыс интонациясын, қолдың позициясын және басқа белгілерді қолданады. Лектордың сөйлеу әдеті мен қозғалысын бақылаудан бастаңыз, сонда сіз маңызды ақпаратты ала аласыз.
-
Сізге белгілі бір ақпараттың маңыздылығын көрсететін сөздер мен сөз тіркестері арқылы белгілі бір белгілерді тану арқылы түсіндірілетін материалдың негізгі идеясын түсініңіз. Дәріс берушілер, әдетте, ол жаңа идеяны жеткізгенде немесе маңызды мысал келтіргенде тікелей айтпайды, бірақ ол белгілі бір сигналдарды анықтама ретінде береді. Кез келген жақсы спикер дәл осылай жасайды және сіз де осындай сигналдарды тануыңыз керек. Мысалға:
- Үш себеп бар…
- Бірінші екінші Үшінші…
- Бұл маңызды болып саналады, себебі…
- Мұның әсері…
- Сондықтан, біз көреміз …
- Басқа белгілерді тануды үйреніңіз. Маңызды мәселелерді түсіндіргенде лектор баяу немесе қаттырақ сөйлейді, белгілі бір сөздерді немесе сөз тіркестерін қайталайды, сабақты жалғастырмас бұрын біраз сөйлесуді тоқтатады (мүмкін ол ішеді), қолдарын ынта -жігермен қозғалтады, жүруді тоқтатады және/немесе студенттеріне қарап тұрады. тікелей. қарқынды және т.
Қадам 5. Жазбаларды қалай қысқартуға болатынын шешіңіз
Қысқартулар - бұл жазбаларды жазудың жылдам әдісі, сондықтан әр сөзді жазудың қажеті жоқ. Жазбаларды тез жазу - бұл дәрістерді тыңдау кезінде қолдануға болатын маңызды дағды. Алайда, қысқартулар сияқты қысқартулармен жазбалар жасамаңыз, себебі кейінірек көп көшіруге тура келеді. Оның орнына өзіңіздің қысқартуларыңызды, таңбаларыңызды, эскиздеріңізді және т. Басқалар сіздің жазғаныңызды білмеуі мүмкін, бірақ сіз оның мағынасын өзіңіз білесіз.
- Қысқартуларды қолданыңыз және қажет емес сөздерді өткізіп жіберіңіз, сонда сіз жазбаларды тиімді жаза аласыз. Сіз айтқыңыз келетін ойдың идеясын алуға көмектесетін маңызды сөздерді ғана атап өтуіңіз керек. Сізге түсініктеме бермейтін «is» және «a» сөздерін жазудың қажеті жоқ. Қысқартулар жасаңыз, сонда сіз тезірек жаза аласыз, мысалы, ұлғайту/азайтуды білдіретін көрсеткілерді сызыңыз немесе себеп-салдарлық байланысты көрсетіңіз және қайта-қайта қайталанатын сөздерді қысқартыңыз, мысалы, «халықаралық қатынастар» деген аббревиатураға HI. ».
- Емтихан кезінде сөзбе -сөз түсіндіруге тура келетін формулалар мен анықтамалардан немесе нақты фактілерден басқа, мүмкіндігінше көп ақпаратты аударыңыз.
- Маңызды мысалдардың, анықтамалардың және басқа да маңызды материалдардың астын сызыңыз, дөңгелектеңіз, жұлдызшаны, түсін немесе жазуын сызыңыз. Ақпаратты түріне қарай ажырату үшін маркер ретінде өз кодын жасаңыз.
- Сипаттау немесе түсіну қиын ұғымдарға диаграммалар немесе сызбалар жасаңыз. Мысалы, барлық деректерді егжей -тегжейлі жазудың орнына, жалпы саяси сайлаудағы әрбір саяси партияның шамамен билігін көрсету үшін дөңгелек диаграмма сызыңыз.
6 -қадам. Дұрыс жазуды әдетке айналдырыңыз
Әр әріп пен сөзді оқу үшін оңай интервалмен дұрыс жазыңыз. Егер сіз өзіңіздің қолжазбаңызды оқуға қиналсаңыз, әсіресе, биологиядан емтихан тапсыру қажет болғанда, сіз ашуланасыз.
Қадам 7. Дәптерде бос орын қалдырыңыз
Блокнотты тым көп толтырмаңыз. Әр бетте бос бөлімді дайындаңыз, сонда сіз оны түзетулер мен аннотацияларды жазу үшін пайдалана аласыз. Сонымен қатар, оқу кезінде ақпаратты оқуға және түсінуге жеңіл болады.
Қадам 8. Дәріс материалын түсіндірудің соңғы бөлігіне назар аударыңыз
Колледж аяқталатын кезде сіз оңай қиялдайсыз. Жабдықтарын ретке келтіре бастаған және достарымен түскі ас мәзірі туралы сыбырлай бастайтын студенттер бар. Дегенмен, курстық материалдың қорытындысы шолу, тақырыптар мен маңызды ұғымдарды беретін кіріспе бөліміндей маңызды.
Дәріс соңында лектор қысқаша мәлімет берсе, мұқият болыңыз. Сіз бұл мүмкіндікті пайдаланып жазбаларды тексере аласыз. Егер бұл толық емес болып көрінсе, жазбаны кейінірек қайта қарау үшін материал ретінде түйіндеменің негізгі тармақтарын жазыңыз
Қадам 9. Сұрақтар қойыңыз
Дәріс кезінде және сабақ соңында, егер сіз бір нәрсені түсінбесеңіз, сұрақтар қойыңыз. Егер сұрайтын басқа студенттер болса, оқытушының сұрағы мен жауабын жазыңыз. Бұл қосымша ақпарат сіз сұрағыңыз келетін барлық сұрақтарға жауап бере алады.
- Егер сіз әлі де сұрақ қойғыңыз келетіндіктен сабақты кейінге қалдырғыңыз келмесе (және дереу сабақтан кеткіңіз келіп достарыңызды ашуландырсаңыз), сабақтан кейін сұрақтар қойыңыз. Әдетте сұрақ қойғысы келетін басқа студенттер бар, сіз де тыңдай аласыз.
- Профессорыңыз сабақ бермейтін кезде жұмыс уақытында қойылатын сұрақтар тізімін дайындаңыз.
4 -тің 3 -бөлігі: Жазбаларды жинау
Қадам 1. Жазбаларыңызды мүмкіндігінше тезірек оқыңыз
Сабақ аяқталғаннан кейін 24 сағат ішінде жазбаларды оқуды әдетке айналдырыңыз. Олай болмаған жағдайда, дәріс кезінде түсіндірілген материалдың 80% -ы сіз ұмытып кеткен шығар. Жаңа түсіндіруді қажет етпеу үшін жаңа түсіндірілген материалды қайта оқыңыз.
Қадам 2. Жазбаларды көшіріп қана қоймай, түзетулер енгізіңіз
Сынып жазбаларын жоба ретінде қолданыңыз және өңделген жазбаларды жасау үшін қайта қараңыз. Жаңа нұсқамен ескертулер жасаңыз. Бұл, әсіресе, сіздің жазбаларыңыз қисық, ұйымдастырылмаған немесе жиектері бос болса пайдалы. Сабақта алған жазбаларыңызды көшіріп алмаңыз. Бұл жолы қайта қарау арқылы ескертулер алыңыз.
- Жазбаларыңыздың мазмұнын қайта ұйымдастыру үшін түсіндірілетін материалдың құрылымы мен негізгі түсініктері туралы алған кеңестеріңізді қолданыңыз.
- Оқулықтағы мәліметтермен жетіспейтін материалды толықтырыңыз.
3 -қадам. Курстың маңызды материалдарын белгілеңіз
Жазбаларды жинау кезінде маңызды ақпаратты белгілеуге немесе астын сызуға уақыт бөліңіз. Қайта -қайта айтылатын ұғымдарды белгілеу үшін түрлі -түсті маркерлерді немесе шарикті қаламдарды қолданыңыз. Белгіленген жазбалар емтиханға бару үшін өте пайдалы болады. Бұл сізге бұрын түсіндірілген кез келген маңызды материалды еске түсіруді жеңілдетеді.
Қадам 4. Егер колледжде жоқ болсаңыз, жазбаларды толтырыңыз
Егер сіз ауруға немесе басқа себептерге байланысты сабақтан қалуға мәжбүр болсаңыз, сыныптастарыңыздан дәріс материалдарын алуға тырысыңыз. Оқытылатын материалды түсіну үшін оқытушыдан түсініктеме сұраңыз.
- Сатылатын жазбаларға сенбеңіз. Көптеген университеттер жазбаларды сатуға тыйым салады. Жазбаларды сатып алу арқылы сіз түсінуді жақсартатын және сабақтарды есте сақтауға көмектесетін белсенді оқу мүмкіндіктерін жіберіп алмайсыз.
- Физикалық мүгедектігі бар немесе жазбаларды жазуда қиындықтары бар студенттер бұл туралы кампустағы жетекшісімен немесе студенттерге қызмет көрсету бөлімімен талқылай алады. Әр түрлі нұсқалар бар, мысалы дәріс кезінде ілеспе нұсқаулық, көмекші жазбаларды жазу, жазуға рұқсат алу немесе тәрбиешімен бірге оқу.
4 бөлімнің 4 бөлігі: Корнелл әдісімен жазбалар алу
Қадам 1. Блокнотты үш бөлікке бөліңіз
Корнелл әдісімен жазбалар жазу ақпаратты жазып, содан кейін жазбаларға сұрақтар қою арқылы жүзеге асады. Сол жақ шетінен 5 см тік сызық салу арқылы қағазды екіге бөліңіз. Қағаздың жоғарғы шетінен төмен қарай сызық сызыңыз және қағаздың төменгі жиегінен 5 см қалдырыңыз. Осыдан кейін қағаздың төменгі жиегінен 5 см қашықтықта көлденең сызық сызыңыз.
Ноутбук пайдаланушылары шаблонды қамтамасыз ететін Word бағдарламасының көмегімен Корнелл әдісімен жазбалар жаза алады
Қадам 2. Дәрісте түсіндірілген негізгі ойды жазыңыз
Дәріс материалының негізгі идеясын ең үлкен қорапқа жазуды бастаңыз. Түзетуді жазу үшін жеткілікті бос орын қалдырыңыз.
Сонымен қатар лектор талқылаған мысалдар, диаграммалар, диаграммалар және басқа материалдарды жазыңыз
Қадам 3. Дәрісті аяқтағаннан кейін өзіңізге сұрақтар қойыңыз
Сол жақ жәшік ақпаратты, анықтамаларды және т.б. нақтылау үшін курстық материалға қатысты сұрақтарыңызды жазуға арналған. Есте сақтау қабілетін нығайту үшін жазбаларды бір -екі күнде қайта оқыңыз.
- Тестте пайда болуы мүмкін сұрақтар қойыңыз. Профессорыңыз емтиханнан не сұрайтыны туралы ойланыңыз.
- Емтиханға арналған жазбаларды зерттегенде, жазбаларыңыздың оң жағындағы қорапты жабыңыз және сол жақтағы ұяшыққа жазған сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз.
Қадам 4. Қағаздың төменгі жағындағы дәріс конспектілерінің қысқаша мазмұнын жасаңыз
Ескертулерді жинақтау үшін төменгі жағындағы қораптарды пайдаланыңыз, осылайша бұрын жазылған маңызды ақпаратты еске түсіру оңай болады.
Кеңестер
- Егер сіз сабақты жіберіп алсаңыз, оны ұмытпау үшін осы жазбаны жазыңыз. Осылайша, сіз курсты толық жіберіп алмай, сыныптастарыңыздан жазбалар алуға тырысасыз.
- Жақсы бол. Жақсы тыңдау мұқият назар аударуды білдіреді. Лектордың түсініктемесін тыңдағанда, келіспесеңіз де, өз ойыңызды ашыңыз.
- Белгілі бір курстарға жазбаларды бөлек дәптерлерде немесе дәптердің белгілі бір бөлімдерінде бір жерде сақтаңыз. Жазбаларыңызды күн мен тақырып бойынша реттеңіз. Қағаз парағы мен қарапайым дәптерді пайдаланып жазбалар жазуды қарастырыңыз, осылайша сіз емтихандарға бару кезінде жазбаларыңызды таза ұстай аласыз.
