Аутизммен ауыратын балаларға жанасу, дыбыс және жарық сияқты нәрселер жиі әсер етеді. Олар сондай -ақ күнделікті режимді өзгерту сияқты күтпеген оқиғалардан асып кетуі мүмкін. Аутизммен ауыратын балалар жиі не болып жатқанын түсіну немесе жеткізу қиынға соғады, олар еру деп аталатын жағдайды бастан кешіруі мүмкін. Бұл күйзеліс кезінде бала айқайлап, жабайы аяқ -қолын сермеп, заттарды қиратып, тіпті басқаларға қатал жауап беруі мүмкін. Аутизммен ауыратын балалар жиі мазасызданып кетуі мүмкін, сондықтан ата -аналар оларды тыныштандыруды білуі маңызды. Әр бала әр түрлі, сондықтан сіздің балаңызға сәйкес келетінін табу үшін бірнеше әдістерді қолданыңыз.
Қадам
3 -ші әдіс 1: ерудің алдын алу және емдеу
Қадам 1. Ерітуге не себеп болғанын біліңіз
Оның себебін табу балаңызды ренжіткен нәрседен аулақ ұстауға көмектеседі. Бұл аутист балаларды тыныштандыруда маңызды. Балаңызды бақылаңыз және белгілі бір мінез -құлықтың себептерін білуге тырысыңыз. Егер ата -аналар немесе қамқоршылар баланың қоздырғыштары туралы білсе, олар олардан аулақ бола алады.
- Балаға беймәлім әр түрлі триггерлерді жазу үшін жазу кітапшасы еріп кетудің алдын алуға көмектеседі. Сондай -ақ, әр түрлі күйзелістер мен олардың себептерін тіркеу үшін смартфон қосымшасын қолдануды қарастыруға болады.
- Аутизммен ауыратын балаларда жиі кездесетін қоздырғыштардың бірі-олардың қалыпты өмірінің өзгеруі немесе бұзылуы, шамадан тыс ынталандыру, көңілсіздік пен қарым-қатынастың қиындығы.
- Еру күйден немесе ашуланудан өзгеше. Ашулану әдейі күштік ойын ретінде жасалады және сіз бас тартқан кезде тоқтайды. Балқу аутист адамдар өздерін үмітсіз сезінгенде пайда болады және жағдай өздігінен жойылмайынша тоқтамайды.
Қадам 2. Күн тәртібін ұстаныңыз
Күн тәртібі болған кезде, бала ары қарай не болатынын болжай алады. Бұл баланың тыныш болуына көмектеседі.
- Көрнекі кесте сіздің балаңызға күндізгі немесе апталық режимді елестетуге көмектеседі.
- Егер сіз күн тәртібінде өзгеріс болатынын білсеңіз, балаңызды дайындауға уақыт бөліңіз. Онымен алдын ала сөйлесіп, бұл өзгерістерді анық және шыдамдылықпен жеткізіңіз.
- Балаңызды жаңа ортаға енгізгенде, оны ынталандыру аз болған кезде жасау керек. Бұл балаңызды шу аз немесе адамдар аз болған кезде қабылдауды білдіреді.
3 -қадам. Балаңызбен нақты сөйлесіңіз
Ауызша сөйлеу көптеген аутист балалардың көңілін қалдырады. Шыдамдылықпен, сыпайы сөйлеп, анық айт.
- Қатты айқайламаңыз немесе агрессивті тонды қолданбаңыз, бұл еруді нашарлатуы мүмкін.
- Егер сіздің балаңызға ауызша сөйлесу қиын болса, суреттер немесе басқа дыбыс/дыбыс түрлері арқылы сөйлесуге тырысыңыз (көбінесе AAC немесе Advanced Audio Coding деп аталады).
- Есіңізде болсын, қарым-қатынас екі жақты. Әрқашан балаңызды тыңдаңыз және оның айтқандарын құрметтейтіндігіңізді түсіндіріңіз. Егер сізге көңілсіздікке байланысты күйзелісті болдырмау үшін түсініктеме қажет болса, оған сұрақтар қойыңыз.
Қадам 4. Егер сіз эмоционалды/психологиялық себепке күдіктенсеңіз, баланың назарын аударыңыз
Балаңыз ренжіген кезде, кейде оны алаңдатып, тыныштандыруға болады. Өзіңіздің сүйікті ойыншығыңызбен ынта -жігермен ойнауға, сүйікті бейнеңізді көруге немесе сүйікті әніңізді тыңдауға тырысыңыз. Мүмкін болса, баланың ерекше қызығушылықтарын қосыңыз.
- Алаяқтық әрқашан жұмыс істемейді. Мысалы, аутист қарындастың тас коллекциясы туралы сұрау оны тұмауға қарсы қорқыныштан алшақтатуы мүмкін, бірақ егер баланың проблемасы тігіс болса немесе көйлектің тігісі оның терісіне қышып кетсе, бұл жағдайды жақсартпайды.
- Бала тынышталғаннан кейін, оны ашуландырған немесе қоздырған нәрсе туралы онымен сөйлескен дұрыс. Не болғанын сұраңыз және оның қайталануын болдырмаудың жолдарын бірге іздеңіз.
5 -қадам Баланың айналасындағы ортаны өзгертіңіз
Сіздің балаңыз шамадан тыс сезімталдыққа және шамадан тыс ынталандыруға ренжуі мүмкін. Бұл кезде баланы шамадан тыс ортаға алып кету немесе шамадан тыс ынталандыруды азайту үшін қоршаған ортаны өзгерту (мысалы, қатты музыканы өшіру) жақсы идея.
- Мысалы, егер сіздің балаңыз неонды жарыққа тап болса, баланы төзуге мәжбүрлемей, баласын әр түрлі жарықтандырылған бөлмеге апарған дұрыс.
- Егер бала қоршаған ортаны оңай өзгертуге болмайтын жерде болса, сақтық шараларын қолданыңыз. Мысалы, сіз қоғамдық орындарда қолдану үшін балаға күннен қорғайтын көзілдірікті (жарыққа жоғары сезімталдықты болдырмау үшін) немесе құлаққапты (шуды басу үшін) қоюға болады. Баламен бірге түрлі сақтық шараларын ойлаңыз және іздеңіз.
Қадам 6. Балаңызға бос орын беріңіз
Кейде балаларға қайта қосылуға дайын болғанға дейін уақыт қажет. Оларға бірнеше минутқа салқындауға мүмкіндік беріңіз, әдетте сенсорлық стимуляция жоқ жерде отырыңыз.
Қауіпсіздікті қарастырыңыз. Кішкентай балаларды ешқашан қараусыз қалдырмаңыз немесе бөлмеге қамап қоймаңыз. Балалардың қауіпсіз екеніне көз жеткізіңіз және олар қаласа кете алады
Қадам 7. Ерігеннен кейін оны балаңызбен талқылаңыз
Шешімге негізделген әдісті қолданыңыз: баланы кінәлаудың немесе жазалаудың орнына, күйзелістің алдын алу және стрессті жақсы жеңу жолдары туралы сөйлесіңіз. Бұл туралы сөйлесуге тырысыңыз:
- Баланың ойы еруге әкелді (шыдамдылықпен тыңдаңыз).
- Келесі жолы ұқсас жағдайды қалай болдырмауға болады.
- Қармен күресудің тиімді стратегиялары (демалу, санау, терең тыныс алу, ақтау және т.
- Кейінгі ерулерді тоқтату үшін арнайы маневрлар.
3 -ші әдіс 2: Баланы терең қысыммен тыныштандыру
Қадам 1. Терең қысым жасаңыз
Аутизммен ауыратын балалар жиі стресстік немесе тіпті ауыр болатын сенсорлық өңдеудің айырмашылығын сезінеді. Терең қысыммен бұлшықеттер босаңсады.
- Балаңызды көрпеге мықтап орап көріңіз немесе үстіне бірнеше көрпе салыңыз. Көрпенің салмағы тыныштандыратын қысымды қамтамасыз етеді, бірақ тыныс алуға кедергі жасамау үшін баланың бетін жаппаңыз.
- Сіз Интернетте жоғары қысым жасау үшін арнайы жасалған құралдарға тапсырыс бере аласыз немесе жасай аласыз. Арнайы салмақпен жасалған көрпелер, ойыншықтар, жилеттер мен жастықтар - бұл қолыңызға алуға болатын түрлі құралдар.
Қадам 2. Балаңызға терең қысымды массаж жасаңыз
Массаж-бұл сіздің балаңызбен қарым-қатынас жасаудың тамаша әдісі, сонымен бірге ата-ана мен баланың қарым-қатынасын нығайта алатын терең қысымды қолданыңыз. Баланы аяқтарыңыздың арасына қойыңыз. Баланың иығының екі жағына қолыңызды кесіп, қысым жасаңыз. Содан кейін қолыңызды баланың қолы мен иығына жайлап жылжытыңыз.
Егер сіз өзіңізді ыңғайсыз сезінсеңіз, массажисттен кеңес сұраңыз. Немесе массаж жасауды жақсы білетін танысыңыздан сұраңыз
Қадам 3. Жастық қысымын байқап көріңіз
Жастықтың қысымы баланы жастық немесе диван жастық тәрізді жұмсақ бетке қою арқылы жүзеге асады. Баланы жатқызуға немесе отырғызуға рұқсат етіңіз, содан кейін екінші жастықпен торсқа, қолдар мен аяқтарға баяу, серпінді түрде терең қысым жасаңыз.
Кездейсоқ тұншығып қалмау үшін баланың бетін ешқашан жаппаңыз
3 -ші әдіс 3: Балаларды тыныштандыру, вестибулярлық ынталандыру жаттығуларын қолдану
Қадам 1. Вестибулярлық ынталандыру жаттығуларының қалай жұмыс істейтінін түсініңіз
Вестибулярлық жүйе тепе -теңдікте және кеңістіктік бағдарлауда маңызды рөл атқарады. Вестибулярлық жаттығулар баланы тербелмелі немесе тербелмелі қозғалыстармен тыныштандыруға көмектеседі.
Қайталанатын қозғалыстар тыныштандырады және баланың назарын ол сезінетін физикалық сезімдерге аударады
2 -қадам. Алға және артқа бұрылыңыз
Баланы әткеншекке қойып, оларды ақырын итеріңіз. Балаңыз тынышталғанша бұрылыстың жылдамдығын реттеңіз, баяулаңыз немесе үдетіңіз. Егер баланы ренжіту жағдайды нашарлататын болса, тоқтаңыз.
- Үйде әткеншекті орнату бұл техниканы мүмкіндігінше жақсы ету үшін жақсы идея болуы мүмкін. Ауа райына қарамастан, үй ішіндегі бұрылыстар әрқашан қол жетімді.
- Кейбір балалар өздігінен жүгіре алады. Бұл жағдайда оған ақырын әткеншекке көтерілуді ұсыныңыз.
Қадам 3. Баланы орындыққа қойыңыз
Айналдыру - бұл ынталандыратын вестибулярлық жаттығу. Бұл әрекет триггерден алшақтап, оны физикалық сезімге бағыттау арқылы еруді тоқтатады.
- Кеңсе креслолары әдетте бұл қадам үшін ең қолайлы, себебі оларды айналдыру оңай.
- Баланың мықтап отырғанына көз жеткізіңіз және жарақат алмас үшін орындықты баяу айналдырыңыз.
- Кейбір балалар көздерін ашық ұстауды қалайды, ал басқалары көздерін жұмып ұстауды қалайды.
Кеңестер
- Тыныш және тыныштандыратын тонмен сөйлеңіз.
- Балаңыздың көңілінен шықпау үшін өзіңіздің ашулануыңызды мойындаңыз және шешіңіз.
- Тұрақты болу үшін басқа мұғалімдермен және медбикелермен үнемі байланысыңыз.
Ескерту
- Егер сіз балаңыздың өзіне немесе басқаларға зиян тигізуі мүмкін деп уайымдайтын болсаңыз немесе сіз не істей алатындығыңызды білмей қалсаңыз, басқа медбикеден көмек сұраңыз.
- Егер балаңыз аяқ -қолын сермеп тұрса немесе заттарды лақтырып жатса немесе өзін бұрышта сезінсе, балаңызға мұқият жақындаңыз. Ол сізді кездейсоқ ренжітуі мүмкін.
