Абзац - бірнеше (әдетте 3-8) сөйлемнен тұратын жазбаша жұмыстың шағын бөлігі. Бұл сөйлемдердің барлығы жалпы тақырыпқа немесе идеяға қатысты. Абзацтардың бірнеше түрлері бар. Аргументтік талаптарды қамтитын параграфтар бар, ал ойдан шығарылған оқиғаларды баяндайтын абзацтар бар. Параграфтың қай түрін жазсаңыз да, сіз өз ойыңызды жүйелеп, оқырмандарыңызды есте сақтап, мұқият жоспарлаудан бастай аласыз.
Қадам
6 -ның 1 әдісі: Дәлелді параграфты бастау
Қадам 1. Аргументті абзацтың құрылымын тану
Көптеген дәлелді параграфтар нақты құрылымға ие, әсіресе академиялық контексте. Әр абзац мақаладағы жалпы тезисті (немесе дәлелді талапты) қолдайды және оқырманға сіздің позицияңыздың дұрыс екендігіне сендіретін жаңа ақпаратты ұсынады. Абзацты құрайтын компоненттер келесідей:
- Тақырыптық сөйлем. Тақырыптық сөйлем оқырманға абзацтың мазмұнын түсіндіреді. Әдетте, бұл сөйлем үлкен дәлелді біріктіреді және абзацтың эссеге не үшін енгізілгенін түсіндіреді. Кейде тақырыптық сөйлем 2 немесе 3 сөйлемнен тұрады, бірақ әдетте бұл бір сөйлем.
- Дәлел. Талқылау қағаздарындағы пікірталас параграфтарының көпшілігінде автордың ұстанымын растайтын дәлелдер бар. Бұл дәлелдер әртүрлі формада болуы мүмкін, мысалы, дәйексөздер, сауалнамалар немесе тіпті өзін-өзі бақылау. Параграф - дәлелдемелер сенімді түрде ұсынылған жерде.
- Талдау. Жақсы абзац дәлелдемелерді ұсынып қана қоймайды, сонымен қатар дәлелдемелерді құнды ететін себептерді, дәлелдемелерді басқа дәлелдемелерден жақсы ететін нәрсені түсіндіреді және бұл нені білдіреді. Бұл жерде талдау қажет.
- Қорытындылар мен ауысулар. Талдаудан кейін жақсы абзац параграфтың маңыздылығын, оның эссе тезисіне қалай сәйкес келетінін және келесі абзацтың бастапқы нүктесі ретінде түсіндірумен аяқталады.
2 -қадам. Дипломдық жұмысты қайталаңыз
Егер сіз дәлелді эссе жазсаңыз, әр абзац жалпы талапты қосымша түсіндіруі керек. Аргументальды абзац жазбас бұрын, алдымен тезис мәлімдемесін анықтаңыз. Диссертация мәлімдемесі - бұл сіз сипаттайтын нәрсенің 1-3 сөйлемдік сипаттамасы және сіздің пікіріңізді маңызды ететін себептер. Сіздің ойыңызша, барлық индонезиялықтар үйде энергия үнемдейтін шамдарды қолдануы керек пе? Немесе сіз қалай ойлайсыз, әркім сатып алғысы келетін өнімді еркін таңдауы керек пе? Жазуды бастамас бұрын, сіздің дәлеліңіз анық екеніне көз жеткізіңіз.
Қадам 3. Дәлелдемелерді жазып, алдымен талдаңыз
Кейде, параграфтың басына қарағанда, дәлелді абзацтың ортасында жазуды бастау оңайырақ. Егер абзацты нөлден бастау қиынға соқты, абзацтың жазуға оңай бөліктеріне назар аударып көріңіз, дәлелі мен талдауы. Айқын компоненттерді аяқтағаннан кейін тақырыптық сөйлемге көшуге болады.
4 -қадам. Дипломдық жұмысты растайтын дәлелдерді келтіріңіз
Сіз қандай дәлел келтіргіңіз келсе де, сіз оқырманды сенікі дұрыс екеніне сендіру үшін дәлелдерді қолдануыңыз керек. Дәлел ретінде тарихи құжаттар, сарапшылардың дәйексөздері, ғылыми зерттеулердің нәтижелері, сауалнамалар немесе жеке бақылаулар сияқты көптеген нәрселер болуы мүмкін. Параграфты бастамас бұрын, сіздің пікіріңізді растайтын барлық дәлелдемелерді жазыңыз.
5-қадам. Абзацқа қосу үшін 1-3 қатысты дәлелдемелерді таңдаңыз
Әр абзац біртұтас болуы керек және жеке тұра алады. Бұл талдау үшін тым көп дәлелдерді қосудың қажеті жоқ дегенді білдіреді. Оның орнына әр абзацта 1-3 дәлел ғана болуы керек. Жиналған барлық дәлелдерді тексеріңіз. Бір нәрсе байланысты сияқты ма? Бұл дәлелдерді бір параграфта біріктіруге болатынын көрсетеді. Келтіруге болатын дәлелдемелердің кейбір белгілері:
- Егер сізде бірдей тақырып немесе идея болса
- Егер олардың көзі бірдей болса (мысалы, бір құжат немесе зерттеу)
- Егер автор да солай болса
- Егер дәлелдемелердің түрі бірдей болса (мысалы, нәтижелері бірдей екі сауалнама)
Қадам 6. 5W + 1H техникасымен дәлелдеме жазыңыз
Жазбаша 5W + 1H техникасы - бұл кімге (кімге), неге (не), қашан (қашан), қайда (қайда), неге (неге) және қалай (қалай) деген сұрақ қою. Бұл оқырмандар сіздің сипаттамаңыздың мәнін түсінуі керек өте маңызды бастапқы ақпарат. Дәлелдеме жазған кезде оқырманды ескеріңіз. Сіздің дәлеліңіз не екенін, ол қалай және не үшін жиналғанын және нені білдіретінін түсіндіріңіз. Есте сақтау қажет кейбір нақты нәрселер:
- Сіз оқырмандар білмейтін маңызды терминдерді немесе жаргонды анықтауыңыз керек (Не).
- Егер маңызды болса, маңызды күндер мен орындарды көрсетуіңіз керек (мысалы, тарихи құжаттарға қол қойылған жер (қашан, қайда)).
- Дәлелдің қалай алынғанын түсіндіруіңіз керек. Мысалы, дәлел келтіретін ғылыми зерттеу әдісін сипаттаңыз (Қалай).
- Сіз дәлелді кім ұсынғанын түсіндіруіңіз керек. Мамандардың ұсыныстары бар ма? Неліктен адам сіздің тақырыпты жақсы біледі? (Кім).
- Сіз бұл дәлелдің маңызды не маңызды екенін түсіндіруіңіз керек (Неліктен).
Қадам 7. Дәлелдемелерді талдай отырып, 2-3 сөйлем жазыңыз
Маңызды және байланысты дәлелдемелерді ұсынғаннан кейін, сіз оның үлкен дәлелге қалай ықпал ететінін түсіндіруіңіз керек. Бұл бөлім талдауды қажет етеді. Сіз жай ғана дәлел келтіре алмайсыз, содан кейін басқа талқылауға көшуге болмайды. Дәлелді маңызды ететін себептерді түсіндіріңіз. Дәлелдемелерді талдау кезінде ойлануға болатын кейбір сұрақтар:
- Бұл дәлелді не байланыстырады?
- Бұл дәлел менің дипломдық жұмысымды қалай дәлелдейді?
- Қарастыруға болатын қарсы мәлімдемелер немесе балама түсіндірулер бар ма?
- Бұл дәлелдің ерекшелігі неде? Бұл дәлелдемеде ерекше немесе қызықты нәрсе бар ма?
Қадам 8. Тақырып бойынша сөйлем жазыңыз
Тақырыптық сөйлем - бұл оқырман сіздің дәлеліңізді қадағалау үшін қолданатын кеңес. Кіріспеде дипломдық жұмыс туралы мәлімдеме бар, және әрбір абзац дәлелдемелер бере отырып, осы тезиске негізделуі керек. Оқырмандар сіздің мақалаңызды тексергенде, әр абзац тезиске қалай үлес қосатынын көреді. Есіңізде болсын, тезис - үлкен дәлел, ал тақырыптық сөйлем тезисті дәлелдеуге көмектеседі, ол кішірек тақырыпқа немесе идеяға назар аударады. Бұл тақырыптық сөйлемде талап немесе дәлел айтылады, содан кейін ол келесі сөйлемде қорғалады немесе күшейтіледі. Абзацтың негізгі идеясын анықтаңыз және осы негізгі ойды білдіретін шағын тезис жазыңыз. Мысалы, егер сіздің диссертацияңыз «Дораемон - Индонезиядағы ең маңызды комикс кейіпкері» болса, сіздің эсседе келесі тақырыптық сөйлем болуы мүмкін:
- «Doraemon сериясының ондаған жылдар бойы апта сайын алған жоғары бағасы бұл кейіпкердің әсерін дәлелдейді».
- «Кейбір адамдар Супермен сияқты супер қаһармандар Дораемоннан маңызды деп ойлайды. Алайда, зерттеулер көрсеткендей, индонезиялықтардың көпшілігі әдемі және күшті Суперменнен гөрі сүйкімді және Дораемонға көмектесуге әрқашан дайын».
- «Медиа -сарапшылар Дораемонның ұраны, ерекше келбеті мен даналығы бұл кейіпкерді балалар мен ересектер жақсы көретіндіктен екенін көрсетеді».
Қадам 9. Тақырыптық сөйлем басқа абзацтарды қолдайтынына көз жеткізіңіз
Тақырыптық сөйлемді жазғаннан кейін, дәлелдер мен талдауды қайта оқыңыз. Тақырыптық сөйлем абзацтың идеясы мен бөлшектерін қолдайтынын ойланыңыз. Барлығы қолайлы ма? Орынсыз ойлар бар ма? Егер солай болса, абзацтағы барлық ойларды қамту үшін осы тақырыптық сөйлемді қалай өзгерту керектігін ойлаңыз.
- Егер сізде көптеген идеялар болса, абзацты екі бөлек абзацқа бөлу қажет болуы мүмкін.
- Тақырыптық сөйлем тезистің өзі ғана емес екеніне көз жеткізіңіз. Әр абзацта әр түрлі тақырыптағы сөйлем болуы керек. Егер сіз талқылаудың әр абзацының басында «Дораемон - маңызды кейіпкер» деп қайталасаңыз, тақырыптық сөйлемді мұқият қысқартуға тура келеді.
Қадам 10. Абзацты аяқтаңыз
Толық эсседен айырмашылығы, әр абзац толық қорытындымен аяқталмауы керек. Дегенмен, тиімді болу үшін идеяларды біріктіру және абзацтың тезиске қосқан үлесін атап өту үшін бір сөйлемге назар аударған дұрыс. Мұны қысқа және нақты түрде жасаңыз. Келесі ойға көшпес бұрын дәлелді қолдайтын бір соңғы сөйлем жазыңыз. Сөйлемдерді қорытындылауға болатын сөздер мен сөз тіркестерінің мысалдары «Сондықтан», «Соңында», «Жоғарыда айтылғандай» және «Сонымен».
Қадам 11. Жаңа идеяны жалғастырған кезде жаңа абзацты бастаңыз
Жаңа нүктеге немесе идеяға көшкен кезде жаңа параграфты бастау керек. Жаңа параграф оқырманға ауысым бар екенін көрсетеді. Жаңа абзацты бастау үшін кейбір көрсеткіштер:
- Басқа тақырыпты немесе тақырыпты талқылауды бастаған кезде
- Қарсы идеяларды немесе қарсы дәлелдерді талқылауды бастаған кезде
- Әр түрлі дәлелдемелерді талқылаған кезде
- Әр түрлі уақыт кезеңдерін, ұрпақтарды немесе адамдарды талқылау кезінде
- Абзац тым ұзақ жұмыс жасағанда. Егер абзацта тым көп сөйлем болса, онда бұл ойдың тым көп болуы мүмкін. Параграфты екіге бөлуге немесе оқуды жеңілдету үшін мәтінді өңдеуге болады.
6 әдісі 2: Кіріспе параграфты бастау
Қадам 1. Оқырман назарын аударатын кіріспе жазыңыз
Сіздің жұмысыңызды немесе эссеңізді адамдарға сіздің бүкіл шығармаңызды оқуға ынталандыратын қызықты сөйлемнен бастаңыз. Таңдаудың көптеген жолдары бар. Сіз юморды, таңдануды немесе ақылды сөздерді қолдана аласыз. Ақылды фразалар, таңқаларлық статистика немесе қызықты анекдоттар бар -жоғын білу үшін зерттеу жазбаларын қараңыз. Міне мысал:
- Анекдот: «Бала кезінен Сэмюэль Клеменс Миссисипи өзенінде пароход көріп, өзен қайығының капитаны болуды армандады».
- Статистика: «Әйелдер 2014 жылы Голливудтың негізгі фильмдерінің тек 7% -ын ғана басқарды».
- Дәйексөз: «'Ақыл -ойы ашылған, пейзажы кеңейген қыз енді ата -бабалар әлемінде өмір сүре алмайды», - деп жазды Р. А. Картини өз хаттарында.
- Ойландыратын сұрақ: «Әлеуметтік медициналық сақтандыру 50 жылдан кейін қандай болады?»
Қадам 2. Әмбебап мәлімдемелерден аулақ болыңыз
Сіз назар аудару құралы ретінде жалпы фразаларды қолдануға азғырыласыз. Алайда, кіріспе тақырып бойынша болған кезде тиімдірек болады. Эссені келесідей сөйлемнен басталатын сөйлемнен бас тартуға қарсы болыңыз:
- «Ежелгі уақытта …»
- «Адамзат тарихының басынан бері …»
- «Әркім білуі керек …»
- «Бұл жердегі әрбір адам …»
Қадам 3. Эссе тақырыбын сипаттаңыз
Кіріспе сөзден кейін оқырманды эссе мазмұнына бағыттау үшін бірнеше сөйлем жазу керек. Сіздің эсседе әлеуметтік медициналық сақтандыру туралы дәлел келтірілген бе? Немесе Картини тарихы? Оқырманға эссенің көлемі, мақсаты мен жалпы мақсаты туралы қысқаша түсініктеме беріңіз.
Мүмкін болса, «Бұл мақалада мен әлеуметтік медициналық сақтандыруды тиімсіз деп сипаттаймын» немесе «Бұл құжат әлеуметтік қамсыздандырудың тиімсіздігіне бағытталған» деген сөз тіркестерінен аулақ болыңыз. Оның орнына, «Әлеуметтік медициналық сақтандыру - бұл тиімсіз жүйе» сияқты мемлекеттік нүктелер
4 -қадам. Түсінікті және қысқа сөйлемдер жазыңыз
Егер сіз оқырманның назарын аударғыңыз келсе, сізге түсінікті, орындауға оңай сөйлемдер қажет. Мақаланың басы - оқырманға түсінуге қиын ұзақ, қатпарланған сөйлемдерді жазатын жер емес. Кіріспеге бағыттау үшін қарапайым сөздерді (жаргон емес), қысқа сөйлем сөйлемдерін және қарапайым логиканы қолданыңыз.
Параграфтарды дауыстап оқыңыз, сіздің сөйлемдеріңіз түсінікті және түсінікті. Егер сіз оқу кезінде көп дем алуыңыз керек болса немесе бірнеше идеяларды орындауда қиындықтар туындаса, онда сөйлемді қысқарту қажет
5 -қадам. Аргументтік эссенің кіріспе абзацын тезиспен аяқтаңыз
Диссертация мәлімдемесі-бұл барлық дәлелдің 1-3 сөйлемнен тұратын сипаттамасы. Диссертациялық мәлімдеме - дәлелді жұмыстың ең маңызды бөлігі. Алайда, әдетте дипломдық жұмыс жазу процесінде өзгерістерге ұшырайды. Есіңізде болсын, тезистің мәлімдемесінде мыналар болуы керек:
- пікірталас Сіз белгілі нәрсені немесе негізгі фактіні айта алмайсыз. «Үйрек - құстың бір түрі» деген тезис емес.
- Сенімді. Диссертация дәлелдерге және мұқият талдауға негізделуі керек. Кездейсоқ, өте дәстүрлі емес немесе дәлелденбеген тезис жазбаңыз. Дәлелмен берілген нұсқауларды орындаңыз.
- Тапсырмаға сәйкес. Берілген тапсырмадағы барлық параметрлер мен нұсқауларды орындаңыз.
- Берілген кеңістікте сипаттауға болады. Шағын, шоғырланған ауқымы бар тезис құрыңыз. Осылайша, сіз берілген кеңістіктегі нүктені дәлелдей аласыз. Өте кең («Екінші дүниежүзілік соғыстың жаңа себебін таптым») немесе тым тар («солақай жауынгерлердің курткаларды оң қолмен жауынгерлерге қарағанда басқаша киетінін дәлелдеймін») тезисін жасамаңыз.
6 -ның 3 әдісі: Қорытынды параграфын бастау
Қадам 1. Қорытындыны кіріспемен байланыстырыңыз
Оқырманды кіріспеге қайтарыңыз, қорытындыны қағаздың қалай басталғанын еске салудан бастаңыз. Бұл стратегия қағазды қоршап тұрған жақтау ретінде қызмет етеді.
Мысалы, егер сіз қағазды Картинидің дәйексөзінен бастасаңыз, сіз өз қорытындыңызды «Картини 100 жыл бұрын сөйлегенімен, оның мәлімдемесі бүгінгі күні де өзекті болып қала береді» деп бастауға болады
Қадам 2. Соңғы нүктені жасаңыз
Сіз мақалада талқылаудың соңғы қорытындысын беру үшін соңғы абзацты пайдалана аласыз. Бұл мүмкіндікті пайдаланып, соңғы сұрақ қойыңыз немесе әрекетке шақырыңыз.
Мысалы, сіз жаза аласыз: «Электрондық темекінің қарапайым темекіден айырмашылығы бар ма?
Қадам 3. Қағазды қорытындылаңыз
Егер сіз ұзақ және күрделі қағаз жазған болсаңыз, сіз қорытындыны қорытынды ретінде қолдануды таңдай аласыз. Сондықтан сіз оқырмандар үшін ең маңызды сәттерді қайталай аласыз. Бұл сонымен қатар оқырманға қағаздың туралануын түсінуге көмектеседі.
Сіз «Қысқасы, Еуропалық Одақтың мәдени саясаты жаһандық сауданы үш жолмен қолдайды» деп жазудан бастай аласыз
Қадам 4. Басқа ықтимал зерттеулерді қарастырыңыз
Қорытынды - бұл үлкен суретті елестету мен ойлаудың тамаша мүмкіндігі. Сіздің эссе басқа зерттеулер үшін жаңа кеңістік ашады ма? Сіз басқаларға жауап беру үшін үлкен сұрақтар қоясыз ба? Эссенің үлкен салдары туралы ойланыңыз және оны қорытындыда баса көрсетіңіз.
6 -ның 4 әдісі: Әңгіме параграфын бастау
Қадам 1. Сіздің әңгімеңізде 5W + 1H анықтаңыз
Жоғарыда айтылғандай, 5W + 1H кімнен, неден, қашан, қайда, неге және қалай тұрады. Егер сіз ойдан шығарылған және креативті әңгіме жазсаңыз, жазуды бастамас бұрын бұл сұраққа жауап беру керек. Әр абзацта барлық «W» және «H» жауаптары болмауы керек. Дегенмен, кейіпкерлер, олар не істейді, қашан және қайда жасайды және олардың әрекеттері неліктен маңызды екендігі туралы нақты түсінік болмаса, жазуды бастамаңыз.
Қадам 2. «W» немесе «H» ауысқан кезде жаңа абзацты бастаңыз
Шығармашылық жазу параграфтары академиялық және дәлелді эсселердегі параграфтарға қарағанда икемді. Дегенмен, ереже бойынша, «W» -де үлкен өзгеріс болған сайын жаңа параграфты бастау керек. Мысалы, егер сіз бір жерден екінші жерге ауыссаңыз, жаңа абзацтан бастаңыз. Әр түрлі кейіпкерлерді сипаттағанда, жаңа абзацты бастаңыз. Кері қайтару кезінде жаңа абзацты бастаңыз. Осылайша оқырман түсінеді.
Басқа кейіпкер диалогта сөйлеген кезде абзацтарды өзгертіңіз. Егер бір абзацқа екі таңбалы диалогты қоссаңыз, оқырман абыржып қалады
3 -қадам. Әр түрлі ұзындықтағы абзацтарды қолданыңыз
Оқу құжаттарында әдетте шамамен бірдей параграфтар бар. Шығармашылық жазбада абзацтар бір сөз немесе жүздеген сөздер болуы мүмкін. Абзацтың ұзындығын анықтауға көмектесетін әсерді ойлап көріңіз. Әр түрлі абзацтардың жазылуы оқырманға тартымды көрінуі мүмкін.
- Ұзын абзацтар адамның, жердің немесе объектінің терең және айқын сипаттамасын жасауға көмектеседі.
- Қысқа абзацтар әзіл, тосынсый немесе қызықты әрекет пен диалог құруға көмектеседі.
4 -қадам Абзацтың мақсатын қарастырыңыз
Параграфтық параграфтардан айырмашылығы, шығармашылық абзацтар тезисті түсіндірмейді. Дегенмен, мақсат қалады. Абзацтың мағынасыз немесе түсініксіз болуына жол бермеңіз. Оқырманға не түсіндіргіңіз келетіні туралы ойланыңыз. Төменде фантастикалық параграфтың мақсатына мысал келтірілген:
- Фондық ақпарат беріңіз
- Әңгіме сюжетін дамыту
- Бір кейіпкердің екінші кейіпкерге қатынасын көрсетеді
- Фондық оқиғаны сипаттаңыз
- Кейіпкердің мотивациясын түсіндіріңіз
- Оқырманның эмоционалды реакциясын тудырыңыз, мысалы қорқыныш, күлкі, қайғы немесе сезім.
Қадам 5. Идея алу үшін алдын ала жазу жаттығуларын қолданыңыз
Кейде тиімді сөйлемдер жазар алдында жоспар құруға тура келеді. Алдын ала жазуға арналған жаттығулар сіз жасағыңыз келетін әңгімемен танысу үшін тамаша. Бұл жаттығу сізге оқиғаны жаңа қырынан және перспективадан қарауға көмектеседі. Шабыт беруге көмектесетін кейбір жаттығулар:
- Бір кейіпкерден екіншісіне хат жазу
- Кейіпкердің көзқарасы бойынша журналдың бірнеше бетін жазыңыз
- Әңгіменің негізі ретінде пайдаланылатын уақыт пен орын туралы оқыңыз. Сізді қандай тарихи детальдар көбірек қызықтырады?
- Сюжеттің контурын жазыңыз
- «Еркін жазуды» жаттықтырыңыз, яғни 15 минут ішінде ойыңызға келгенін жазыңыз. Сіз оны кейінірек орната аласыз.
6 -ның 5 әдісі: Параграфтар арасындағы ауысуларды қолдану
Қадам 1. Жаңа абзацты алдыңғы абзацпен байланыстырыңыз
Әр абзацтың белгілі бір мақсаты болуы керек. Әр абзацты алдыңғы ойдан шығатын тақырыптық сөйлемнен бастаңыз.
Қадам 2. Уақыттың немесе реттіліктің өзгеруі туралы сигнал беріңіз
Абзацтар тізбекті құраған кезде (мысалы, соғыстың үш себебін талқылау), әр абзацты оқырманға тәртібін білдіретін сөзден немесе сөз тіркесінен бастаңыз.
- Мысалы, сіз «Бірінші …» деп жазасыз. Келесі абзац «Екінші …». Үшінші абзац «Үшінші …» немесе «Соңғы …» деп басталуы мүмкін.
- Кезектілікті білдіретін басқа сөздер - «Соңында», «Кейінірек», «Басында», «Басынан», «Екінші» немесе «Қорытындыда».
Қадам 3. Параграфтарды салыстыру немесе салыстыру үшін ауыспалы сөздерді қолданыңыз
Екі ойды салыстыру немесе салыстыру үшін абзацтарды қолданыңыз. Тақырыптық сөйлемді бастайтын сөз немесе сөз тіркесі оқырманға келесі абзацты оқу кезінде алдыңғы абзацты есте ұстау керектігін көрсетеді. Осылайша олар сіздің салыстыруды түсінеді.
- Мысалы, салыстыру үшін «Салыстыру» немесе «Сол сияқты» сияқты тіркестерді қолданыңыз.
- Абзац алдыңғы абзац идеясына қайшы келетінін көрсету үшін «Дегенмен де», «Алайда», «Алайда» немесе «Керісінше» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
Қадам 4. Келесі мысал бар екенін көрсету үшін ауыспалы сөз тіркестерін қолданыңыз
Егер сіз алдыңғы абзацта белгілі бір құбылысты талқылаған болсаңыз, келесі абзацта нақты мысал келтіріңіз. Бұл нақты мысал бұрын қарастырылған жалпы құбылысты көрсетеді.
- «Мысалы», «Мысалы», «Демек» немесе «Нақтырақ бол» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
- Мысалға ерекше назар аударғанда мысал түрінің ауысуын қолдануға болады. Бұл жағдайда «Әсіресе» немесе «Әсіресе» сияқты ауыспалы сөзді қолданыңыз. Мысалы, сіз жаза аласыз: «Бәрінен бұрын Картини өз хаттарында сол кездегі патриархалдық жүйеге қарсы ашық сыншы болды».
5 -қадам. Оқырман байланыстыруы керек қатынасты сипаттаңыз
Сіз оқиғаны немесе құбылысты сипаттаған кезде, бұл құбылысты қалай қабылдау керектігін түсіндіретін кеңестер беріңіз. Оқырманға бағыт -бағдар беру және оқырманға заттарды сіздің көзқарасыңызбен қарауға ынталандыру үшін түсінікті және сипаттайтын сөздерді қолданыңыз.
Мұнда «Бақытымызға орай», «Біртүрлі» және «Өкінішке орай» сияқты сөздерді қолдануға болады
Қадам 6. Себеп пен салдарды көрсетіңіз
Бір абзац пен екінші абзац арасындағы байланыс бірінші абзацтағы оқиға екінші абзацта бірдеңе тудыруы мүмкін. Себеп пен нәтиже «Сондықтан», «Нәтижесінде», «Сондықтан», «Сондықтан» немесе «Осы себептен» сияқты ауыспалы сөздермен көрсетіледі.
Қадам 7. Өтпелі сөйлемді үтірмен орындаңыз
Сөз тіркесінен кейін үтір арқылы дұрыс тыныс белгілерін қолданыңыз. «Соңында», «Соңында» және «Атап айтқанда» сияқты өтпелі сөз тіркестерінің көпшілігі жалғаулық үстеулер болып табылады. Бұл сөйлемді басқа сөйлемдерден үтір арқылы ажырату керек.
- Мысалы, «Картини, бәрінен бұрын, ашық сыншы …»
- «Ақыр соңында, біз көре аламыз …»
- «Ақырында, сарапшы куә айтты …»
6 -ның 6 әдісі: тығырықтан шығу
Қадам 1. Дүрбелең болмаңыз
Адамдардың көпшілігі тығырыққа тірелді. Тек дем алып, терең дем алыңыз. Мазасыздықты жеңуге көмектесетін бірнеше қарапайым кеңестер мен амалдар бар.
Қадам 2. 15 минут еркін жазыңыз
Егер сіз кептеліп қалсаңыз, миыңызды 15 минутқа ауыстырыңыз. Қиындық, тақырыпта маңызды деп санайтын нәрсені жазыңыз. Сізді не көбірек қызықтырады? Басқа адамдар не туралы ойлануы керек? Абзацта не қызықты және қызықты болатынын есте сақтаңыз. Бірнеше минутқа еркін жазу шабыт береді, бірақ нәтижелер міндетті түрде соңғы жобаға енгізілмейді.
Қадам 3. Басқа бөлімдермен жалғастырыңыз
Сізге басынан аяғына дейін әңгімелер, қағаздар немесе параграфтар жазудың қажеті жоқ. Егер кіріспе жазуда қиындықтар туындаса, талқылаудың ең қызықты абзацын жазыңыз. Сіз онымен жұмыс істеуді жеңілдете аласыз және қиын бөліктерде жұмыс істеу үшін идеялар жасай аласыз.
4 -қадам. Өз ойыңызды ауызша айтыңыз
Егер сіз күрделі сөйлемге немесе ұғымға тап болсаңыз, оны қағаз жүзінде емес, ауызша сипаттауға тырысыңыз. Досыңызбен немесе серіктесіңізбен тұжырымдаманы талқылаңыз. Телефон арқылы қалай түсіндірер едіңіз? Бұл туралы сөйлесудің ыңғайлы әдісін тапқаннан кейін оны жазыңыз.
5 -қадам. Өзіңізге бірінші жоба керемет емес екенін айтыңыз
Бірінші жоба ешқашан мінсіз болмайды. Сіз кез келген жобаңыздағы кемшіліктерді немесе ыңғайсыз сөйлемдерді әрқашан түзете аласыз. Әзірге өз ойларыңызды қағазға түсіруге ғана көңіл бөліңіз және оларды кейінгі кезеңде қайта қарастырыңыз.
Қадам 6. Серуендеңіз
Миға жоғары деңгейде жұмыс істеу үшін кейде демалу қажет. Егер абзацпен бір сағаттан астам уақыт қиналсаңыз, 20 минуттық серуендеуге тырысыңыз, содан кейін қайтадан жұмыс жасаңыз. Сіз демалғаннан кейін жазуды жеңілдетуіңіз мүмкін.
Кеңестер
- Абзацтарды шегініспен форматтаңыз. Пернетақтадағы қойынды пернесін пайдаланыңыз немесе қолмен жазсаңыз, шамамен 1,5 см енгізіңіз. Бұл оқырманға сіз жаңа параграфты бастағаныңыздың көрнекі белгісі.
- Барлық абзацтар өзара байланысты идеялар сериясымен біріктірілгеніне көз жеткізіңіз. Егер сізге түсініктерді, терминдерді немесе таңбаларды түсіндіру қажет болса, мәтінді абзацтарға бөліңіз.
- Қайта қарауға көп уақыт беріңіз. Параграфтың бірінші жобасы мінсіз болмауы мүмкін. Алдымен идеяны қағазға түсіріңіз, содан кейін оны жетілдіріңіз.
